福利院--共享阳光工作计划书

“共享阳光”大型公益联谊活动

一、 探索阶段

1. 问题的识别

2. 问题的原因及后果分析

（1） 保育员缺乏非正式系统地支持

◆ 保育员易发脾气

◆ 保育员社交圈子窄

（2） 儿童对保育员有高度的依赖感

◆ 儿童身体上有残疾

◆ 儿童有精神上的障碍

◆ 儿童没有任何亲人

（3）部分儿童因缺少爱而性格日益孤僻

（4）社会的支援性服务不足

◆ 院方的财政资源不足

◆ 院方的人力资源不足

◆ 社会人士对福利院人士不足，无法吸引更多的人士加入到这一工作中

二. 社区动力的挖掘

确定可利用的各种资源

（1）硬资源：已有的硬件：计算机等

（2）软资源

◆ 河西区教委“坚强孩子俱乐部”

◆ 福利院的主要领导

◆ 大学生们

三. 目标制定

层次目标

四. 制定计划

1. 联系大学生，组织参观福利院，参加联谊活动 完成时间：××-------××

2. 联系河西区少工委，介绍活动的形式、目的、意义，并提出他们介入次活动应准备的事宜及安排

完成时间：××-------××

3. 向福利院提出申请和院方需提供的各种资源，及活动准备及联欢会当天的活动安排

完成时间：××-------××

4. 联系各个新闻媒体

完成时间：××-------××

5. 布置会场

完成时间：××-------××

五. 活动总结

增强了孩子与同辈群体的交流和互助 表现了社工的专业特色

“共享阳光”大型公益联谊活动

一、 探索阶段

1. 问题的识别

2. 问题的原因及后果分析

（1） 保育员缺乏非正式系统地支持

◆ 保育员易发脾气

◆ 保育员社交圈子窄

（2） 儿童对保育员有高度的依赖感

◆ 儿童身体上有残疾

◆ 儿童有精神上的障碍

◆ 儿童没有任何亲人

（3）部分儿童因缺少爱而性格日益孤僻

（4）社会的支援性服务不足

◆ 院方的财政资源不足

◆ 院方的人力资源不足

◆ 社会人士对福利院人士不足，无法吸引更多的人士加入到这一工作中

二. 社区动力的挖掘

确定可利用的各种资源

（1）硬资源：已有的硬件：计算机等

（2）软资源

◆ 河西区教委“坚强孩子俱乐部”

◆ 福利院的主要领导

◆ 大学生们

三. 目标制定

层次目标

四. 制定计划

1. 联系大学生，组织参观福利院，参加联谊活动 完成时间：××-------××

2. 联系河西区少工委，介绍活动的形式、目的、意义，并提出他们介入次活动应准备的事宜及安排

完成时间：××-------××

3. 向福利院提出申请和院方需提供的各种资源，及活动准备及联欢会当天的活动安排

完成时间：××-------××

4. 联系各个新闻媒体

完成时间：××-------××

5. 布置会场

完成时间：××-------××

五. 活动总结

增强了孩子与同辈群体的交流和互助 表现了社工的专业特色


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