12《听听，秋的声音》教学反思
《听听，秋的声音》是一篇现代诗，这篇课文语言精练优美，且 富有韵味，作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言，赞美了 秋天。选编这篇课文的意图是，让学生从秋天所特有的声音中，体味 秋天独特的风情。 如何把秋天独特的美带给学生，让学生聆听到秋天美妙的声音， 体会到诗歌遣词造句的韵味呢？在教学中首先，我借助录音播放，从 声音入手，让学生品味秋天的的声音。然后向学生展示一幅幅描绘秋 天的图画，让视觉与听觉产生共鸣，激发了学生的学习兴趣。然后， 引导学生想象创作，取得了一定的效果。 不足之处：1、虽然给了学生足够的时间读，但在读的效度上还 应加强。 2、诗歌的韵味还应更多的展示给学生。
12《听听，秋的声音》教学反思
《听听，秋的声音》是一篇现代诗，这篇课文语言精练优美，且 富有韵味，作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言，赞美了 秋天。选编这篇课文的意图是，让学生从秋天所特有的声音中，体味 秋天独特的风情。 如何把秋天独特的美带给学生，让学生聆听到秋天美妙的声音， 体会到诗歌遣词造句的韵味呢？在教学中首先，我借助录音播放，从 声音入手，让学生品味秋天的的声音。然后向学生展示一幅幅描绘秋 天的图画，让视觉与听觉产生共鸣，激发了学生的学习兴趣。然后， 引导学生想象创作，取得了一定的效果。 不足之处：1、虽然给了学生足够的时间读，但在读的效度上还 应加强。 2、诗歌的韵味还应更多的展示给学生。