《放射物理与防护》教学大纲
适用于医用电子仪器与维护专业三年专64学时
一、课程的地位与任务
本课程是医用电子仪器与维护专业的专业基础课之一。通过该课程学习，可使学生了解、掌握将来工作所需的放射物理学、放射剂量学、放射防护学的基本知识，这是该专业学生所必备的物理学基础。
二、课程简述 1、课程目标：
本课程阐述了X 射线的发现、本质与特性，X 线产生的原理，X 线与物质相互作用的规律，常用的辐射量与单位，放射防护学，放射治疗剂量学的基本知识。
通过学习，为学生将来从事医用影象诊断及有关设备的营销、维护奠定坚实的基础。 2、教学方法：
1）利用多媒体教学，讲授教材基础理论知识。
2）利用到附属医院进行实训、实习，加深对理论知识的理解并培养实际操作动手能力。
三、教学要求及时数分配
1、第1章 物质结构基础
（1）教学内容
讲述原子结构初期理论的实验基础，玻尔的原子模型，原子核结构及组成。、 （2）教学要求
1）原子结构初期理论的实验基础 2）原子核结合能 3）核外的电子结构 4）原子核结构及组成、结合能 （3）重点和难点 重点：
1）掌握核外电子结构、原子核组成 2）熟悉玻尔的原子模型、原子核结合能 3）掌握氢原子谱线系计算 难点：
1）玻尔理论的基本假设
2）能级量子化
3）核外电子结构的空间量子化 4）原子核的质量
2、第2 章 核衰变
（1）教学内容 1）放射性核衰变类型 2）原子核衰变规律 （2）教学要求
1）掌握放射性核衰变类型 2）熟悉X 衰变及γ衰变过程 3）了解原子核的衰变规律 （3）重点和难点 重点：
1）放射性核素衰变类型 2）核衰变规律及计算 3）半衰期 4）放射性活度 难点： 1）半衰期计算 2）放射性活度计算
3、第3 章 X（1）教学内容
1）X 线的发现、本质和特性 2）、X 线产生装置及条件 3）、X 线产生原理 4）、X 线的量与质 5）、X 线的产生效率 6）、X 线强度的空间分布 （2）教学要求
1）掌握X 射线的发现、本质与特性 2）熟悉X 射线的产生原理与装置
射线的产生
3）了解X 射线的量与质、产生效率及强度空间分布 （3）重点和难点 重点：
1）X 射线的本质 2）X 射线产生原理 3）X 射线强度的空间分布 难点：
1）X 射线的波粒二象性 2）轫致辐射与标识X 射线谱 3）X 射线产生效率的计算
4、第4章 射线与物质的相互作用
（1）教学内容
1）X 线与物质相互作用的几率 2）射线的衰减 3）能量转移和吸收
4）X 线与物质相互作用的主要过程 5）X 线与物质相互作用的其他过程 6）各种作用的相对几率 （2）教学要求：
1）掌握X 射线与物质相互作用的主要作用过程 2）熟悉X 射线与物质相互作用的几率 3）了解X 射线与物质相互作用的其他过程 4）了解各种作用发生的相对几率 （3）重点和难点 重点：
1）电离、激发、弹性散射、轫致辐射的概念 2）光电效应、康普顿效应、电子对效应的产生 3）中子与物质相互作用 4）X 射线在物质中的衰减规律 难点：
1）电离、激发、弹性散射、轫致辐射产生机制的异同点
2）X 射线在物质中衰减的计算
5、第5 章 常用辐射量及单位
（1）教学内容
1）辐射测量特征量及单位 2）描述电离辐射的常用辐射量 3）辐射防护用辐射量和单位 （2）教学要求
1）掌握电离辐射的常用辐射量和单位 2）熟悉辐射防护用辐射量和单位 （3）重点和难点 重点：
1）辐射量及单位的定义 2）描述电离辐射的常用辐射量 难点：
1）描述电离辐射的常用辐射量的计算 2）辐射防护用辐射量的计算
6、第6章 放射线的测量
（1）教学内容 1）辐射量的测量 2）吸收剂量的测量 3）计数测量 4）射线质的测量 （2）教学要求 1）熟悉射线质的测量
2）熟悉照射量的测量和吸收剂量的测量 （3）重点和难点 重点：
1）照射量的测量和吸收剂量的测量 难点：
照射量的测量和吸收剂量的测量的计算
7、第7 章 放射生物效应
（1）教学内容
1）放射线产生的生物效应 2）胎儿出生前的受照影响 3）皮肤效应 4）生物靶的调节作用 （2）教学要求
1）掌握放射性的生物效应 2）熟悉放射线在医学上的应用 3）熟悉胎儿出生前受照效应 4）了解影响放射损伤的因素 （3）重点和难点 重点：
1）生物靶的调节作用 2）稀释效应 难点：
1）辐射与自由基 2）抗自由基的氧化酶效应
8、第8 章 放射线的医学应用
(1)教学内容
1）X （或γ）射线的医学应用 2）放射性核素的医学应用 3）放射治疗剂量学基础 （2）教学要求
1）熟悉普通X 射线摄影、计算机X 射线摄影、C-CT 工作原理 2）熟悉常用放射源及照射方式
3）了解放射治疗剂量实例及近距离放射治疗剂量学 （3）重点和难点 重点：
1）计算机X 射线摄影 2）X 射线体层摄影
3）X-CT 摄影
4）射线中心轴上的剂量参数 5）近距离放射治疗剂量学 难点： 1）X-CT
2）射线中心轴上的剂量参数及计算 3）近距离放射治疗剂量学及计算
9、第9 章 放射防护法规与标准
（1）教学内容 1）放射防护法规 2）放射防护的基本原则 3）放射防护的基本标准 4）医疗照射剂量的约束
5）放射性工作场所及国民安全文化素养 （2）教学要求
1）熟悉放射防护标准原则 2）了解放射防护法规
3）了解放射防护法规与标准的贯彻实施 （3）重点与难点 重点：
1）放射防护的基本原则 2）放射防护的基本标准 3）医疗照射剂量的约束 难点：
1）放射防护的推定限值 2）医疗照射指导水平
10、第10 章 放射线屏蔽防护
（1）教学内容
1）放射线屏蔽防护基本措施 2）屏蔽材料
3）视屏装置的辐射防护
1）掌握外照射防护基本方法和屏蔽材料 2）掌握屏蔽厚度的计算 （3）重点和难点 重点：
1）屏蔽材料的选择 2）屏蔽材料厚度的确定 3）常用屏蔽防护材料 难点：
1）屏蔽材料厚度的计算
11、第11章 医用放射线的防护
（1）教学内容
1）医疗照射防护的基本原则 2）医用诊断X 射线的防护 3）医用治疗放射线的防护要求 4）放射防护监测 （2）教学要求
1）掌握医用诊断X 射线的防护 2）熟悉医用治疗放射线的防护 3）了解放射防护监测 （3）重点和难点 重点：
1）掌握医用诊断X 射线的防护 2）熟悉医用治疗放射线的防护 难点：
医用诊断与治疗X 射线的防护
12、介入放射学的安全与防护
（1）教学内容
1）介入放射环境的辐射剂量及估算方法 2）介入放射学的防护 3）介入放射学规范操作与管理
1）掌握介入放射环境的辐射剂量及估算方法 2）熟悉介入放射学的防护
3）了解介入放射学规范操作与管理 （3）重点和难点 重点：
1）掌握介入放射环境的辐射剂量及估算方法 难点：
1）介入诊断患者的剂量计算 2）介入操作者个人剂量计算
13、第13章 放射防护管理
（1）教学内容
1）管理机构职责及许可登记制度 2）管理措施 （2）教学要求
1）熟悉放射防护管理内容
2）了解放射防护管理机构职责及许可登记制度 （3）重点和难点
学时分配表（表内为5号字）
四、实践教学内容与要求
1）通过到附属医院实训、实习深入理解理论知识 2）增强与提高放射诊断与防护方面的实践操作能力 五、任课教师教学过程中应注意的事项
1）充分发挥教师在教学中的主导作用，充分调动学生的学习主动性、积极性。 2）充分运用启发式、互动性教学，活跃课堂气氛。 3）运用课件进行教学 六、本课程与其他课程的关系
本课程为医用电子仪器与维护专业的专业基础课之一。 七、教学参考资料
1、程守洙主编 普通物理学 北京 高等教育出版社2002 2、刘树铮 医学放射生物学 北京 原子能出版社 1998 3、李红星 辐射防护基础 北京 原子能出版社 1982 八、课程的考核要求 笔试
九、有关说明
教学内容分为三级要求:第一级是学生必须掌握的内容, 教师一般应于理论课讲授, 亦为实践课与考试的重点. 第二级是熟悉内容, 教师应选择性讲授, 亦在考试范围内, 未讲授部分由学生自学。第三级是了解内容, 也在考试范围之内(凡教科书上有, 而本大纲未述及者, 均为不考试内容). 为适应现代化科学的迅猛发展，教师在教学过程中可补充一些本学科的新进展。
十、审核意见（另起一页）
《放射物理与防护》教学大纲
适用于医用电子仪器与维护专业三年专64学时
一、课程的地位与任务
本课程是医用电子仪器与维护专业的专业基础课之一。通过该课程学习，可使学生了解、掌握将来工作所需的放射物理学、放射剂量学、放射防护学的基本知识，这是该专业学生所必备的物理学基础。
二、课程简述 1、课程目标：
本课程阐述了X 射线的发现、本质与特性，X 线产生的原理，X 线与物质相互作用的规律，常用的辐射量与单位，放射防护学，放射治疗剂量学的基本知识。
通过学习，为学生将来从事医用影象诊断及有关设备的营销、维护奠定坚实的基础。 2、教学方法：
1）利用多媒体教学，讲授教材基础理论知识。
2）利用到附属医院进行实训、实习，加深对理论知识的理解并培养实际操作动手能力。
三、教学要求及时数分配
1、第1章 物质结构基础
（1）教学内容
讲述原子结构初期理论的实验基础，玻尔的原子模型，原子核结构及组成。、 （2）教学要求
1）原子结构初期理论的实验基础 2）原子核结合能 3）核外的电子结构 4）原子核结构及组成、结合能 （3）重点和难点 重点：
1）掌握核外电子结构、原子核组成 2）熟悉玻尔的原子模型、原子核结合能 3）掌握氢原子谱线系计算 难点：
1）玻尔理论的基本假设
2）能级量子化
3）核外电子结构的空间量子化 4）原子核的质量
2、第2 章 核衰变
（1）教学内容 1）放射性核衰变类型 2）原子核衰变规律 （2）教学要求
1）掌握放射性核衰变类型 2）熟悉X 衰变及γ衰变过程 3）了解原子核的衰变规律 （3）重点和难点 重点：
1）放射性核素衰变类型 2）核衰变规律及计算 3）半衰期 4）放射性活度 难点： 1）半衰期计算 2）放射性活度计算
3、第3 章 X（1）教学内容
1）X 线的发现、本质和特性 2）、X 线产生装置及条件 3）、X 线产生原理 4）、X 线的量与质 5）、X 线的产生效率 6）、X 线强度的空间分布 （2）教学要求
1）掌握X 射线的发现、本质与特性 2）熟悉X 射线的产生原理与装置
射线的产生
3）了解X 射线的量与质、产生效率及强度空间分布 （3）重点和难点 重点：
1）X 射线的本质 2）X 射线产生原理 3）X 射线强度的空间分布 难点：
1）X 射线的波粒二象性 2）轫致辐射与标识X 射线谱 3）X 射线产生效率的计算
4、第4章 射线与物质的相互作用
（1）教学内容
1）X 线与物质相互作用的几率 2）射线的衰减 3）能量转移和吸收
4）X 线与物质相互作用的主要过程 5）X 线与物质相互作用的其他过程 6）各种作用的相对几率 （2）教学要求：
1）掌握X 射线与物质相互作用的主要作用过程 2）熟悉X 射线与物质相互作用的几率 3）了解X 射线与物质相互作用的其他过程 4）了解各种作用发生的相对几率 （3）重点和难点 重点：
1）电离、激发、弹性散射、轫致辐射的概念 2）光电效应、康普顿效应、电子对效应的产生 3）中子与物质相互作用 4）X 射线在物质中的衰减规律 难点：
1）电离、激发、弹性散射、轫致辐射产生机制的异同点
2）X 射线在物质中衰减的计算
5、第5 章 常用辐射量及单位
（1）教学内容
1）辐射测量特征量及单位 2）描述电离辐射的常用辐射量 3）辐射防护用辐射量和单位 （2）教学要求
1）掌握电离辐射的常用辐射量和单位 2）熟悉辐射防护用辐射量和单位 （3）重点和难点 重点：
1）辐射量及单位的定义 2）描述电离辐射的常用辐射量 难点：
1）描述电离辐射的常用辐射量的计算 2）辐射防护用辐射量的计算
6、第6章 放射线的测量
（1）教学内容 1）辐射量的测量 2）吸收剂量的测量 3）计数测量 4）射线质的测量 （2）教学要求 1）熟悉射线质的测量
2）熟悉照射量的测量和吸收剂量的测量 （3）重点和难点 重点：
1）照射量的测量和吸收剂量的测量 难点：
照射量的测量和吸收剂量的测量的计算
7、第7 章 放射生物效应
（1）教学内容
1）放射线产生的生物效应 2）胎儿出生前的受照影响 3）皮肤效应 4）生物靶的调节作用 （2）教学要求
1）掌握放射性的生物效应 2）熟悉放射线在医学上的应用 3）熟悉胎儿出生前受照效应 4）了解影响放射损伤的因素 （3）重点和难点 重点：
1）生物靶的调节作用 2）稀释效应 难点：
1）辐射与自由基 2）抗自由基的氧化酶效应
8、第8 章 放射线的医学应用
(1)教学内容
1）X （或γ）射线的医学应用 2）放射性核素的医学应用 3）放射治疗剂量学基础 （2）教学要求
1）熟悉普通X 射线摄影、计算机X 射线摄影、C-CT 工作原理 2）熟悉常用放射源及照射方式
3）了解放射治疗剂量实例及近距离放射治疗剂量学 （3）重点和难点 重点：
1）计算机X 射线摄影 2）X 射线体层摄影
3）X-CT 摄影
4）射线中心轴上的剂量参数 5）近距离放射治疗剂量学 难点： 1）X-CT
2）射线中心轴上的剂量参数及计算 3）近距离放射治疗剂量学及计算
9、第9 章 放射防护法规与标准
（1）教学内容 1）放射防护法规 2）放射防护的基本原则 3）放射防护的基本标准 4）医疗照射剂量的约束
5）放射性工作场所及国民安全文化素养 （2）教学要求
1）熟悉放射防护标准原则 2）了解放射防护法规
3）了解放射防护法规与标准的贯彻实施 （3）重点与难点 重点：
1）放射防护的基本原则 2）放射防护的基本标准 3）医疗照射剂量的约束 难点：
1）放射防护的推定限值 2）医疗照射指导水平
10、第10 章 放射线屏蔽防护
（1）教学内容
1）放射线屏蔽防护基本措施 2）屏蔽材料
3）视屏装置的辐射防护
1）掌握外照射防护基本方法和屏蔽材料 2）掌握屏蔽厚度的计算 （3）重点和难点 重点：
1）屏蔽材料的选择 2）屏蔽材料厚度的确定 3）常用屏蔽防护材料 难点：
1）屏蔽材料厚度的计算
11、第11章 医用放射线的防护
（1）教学内容
1）医疗照射防护的基本原则 2）医用诊断X 射线的防护 3）医用治疗放射线的防护要求 4）放射防护监测 （2）教学要求
1）掌握医用诊断X 射线的防护 2）熟悉医用治疗放射线的防护 3）了解放射防护监测 （3）重点和难点 重点：
1）掌握医用诊断X 射线的防护 2）熟悉医用治疗放射线的防护 难点：
医用诊断与治疗X 射线的防护
12、介入放射学的安全与防护
（1）教学内容
1）介入放射环境的辐射剂量及估算方法 2）介入放射学的防护 3）介入放射学规范操作与管理
1）掌握介入放射环境的辐射剂量及估算方法 2）熟悉介入放射学的防护
3）了解介入放射学规范操作与管理 （3）重点和难点 重点：
1）掌握介入放射环境的辐射剂量及估算方法 难点：
1）介入诊断患者的剂量计算 2）介入操作者个人剂量计算
13、第13章 放射防护管理
（1）教学内容
1）管理机构职责及许可登记制度 2）管理措施 （2）教学要求
1）熟悉放射防护管理内容
2）了解放射防护管理机构职责及许可登记制度 （3）重点和难点
学时分配表（表内为5号字）
四、实践教学内容与要求
1）通过到附属医院实训、实习深入理解理论知识 2）增强与提高放射诊断与防护方面的实践操作能力 五、任课教师教学过程中应注意的事项
1）充分发挥教师在教学中的主导作用，充分调动学生的学习主动性、积极性。 2）充分运用启发式、互动性教学，活跃课堂气氛。 3）运用课件进行教学 六、本课程与其他课程的关系
本课程为医用电子仪器与维护专业的专业基础课之一。 七、教学参考资料
1、程守洙主编 普通物理学 北京 高等教育出版社2002 2、刘树铮 医学放射生物学 北京 原子能出版社 1998 3、李红星 辐射防护基础 北京 原子能出版社 1982 八、课程的考核要求 笔试
九、有关说明
教学内容分为三级要求:第一级是学生必须掌握的内容, 教师一般应于理论课讲授, 亦为实践课与考试的重点. 第二级是熟悉内容, 教师应选择性讲授, 亦在考试范围内, 未讲授部分由学生自学。第三级是了解内容, 也在考试范围之内(凡教科书上有, 而本大纲未述及者, 均为不考试内容). 为适应现代化科学的迅猛发展，教师在教学过程中可补充一些本学科的新进展。
十、审核意见（另起一页）