消防安全>员工明白卡
一、 社会单位消防安全“四个能力”建设的主要内容是什么？（改、灭、疏、
教）
答：1、检查和整改火灾隐患的能力；
2、扑救初期火灾的能力；
3、组织引导人员疏散逃生的能力；
4、消防安全知识宣传教育培训能力。
二、干粉灭火器的使用方法？（上风方向，2至3米；拔销子、握管子、压把子、 喷粉子）
1、应拔去保险销，一只手握住胶管，站在火焰上风方向，距离火焰2至3 米，将喷嘴对准火焰的根部；
2、另一只手按下压把，干粉即可喷出灭火。
三、消火栓的使用方法？（接枪带、开阀门、按启泵）
1、打开消火栓门；
2、一人接好枪头和水带，奔向起火点；
3、另一人接好水带和阀门口；
4、逆时针打开阀门；（如有按钮，则同时按下内部启泵按钮），水流出即可。
四、什么是三支队伍?
1、检查，巡查火灾隐患的队伍；
2、第一灭火战斗力量；
3、第二灭火战斗力量。
五、如何形成灭火第一战斗力量？（按“三近”原则实施）
第一发现火灾的员工就近使用灭火器灭火，并大声呼叫周边员工报警、增援； 距起火点近的员工负责利用灭火器和室内消火栓灭火；距电话或火灾报警点 近的员工向单位值班室（或消防控制中心）和公安机关消防机构报警；距安 全通道或出口近的员工立即引导顾客向安全地点疏散，即“三近”原则。
六、向“119”报警的内容和要求？（人物、地点、火情、迎车）
1、报警人姓名、住址、工作单位、联系电话；
2、失火场所的准确地理位置；
3、说明起火时间、燃烧特征、火势大小、有无被困人员、有无重要物品、失
火周围有何重要建筑、行车路线、消防车和消防队员如何方便地进入或接 近火灾现场等。
七、如何正确引导人员疏散？（有序疏散、稳定情绪、优先疏散、清点人数）
（一）、单位员工应熟悉现场环境、特点，及安全出口、疏散通道的位置。发 生火灾时，要组织群众有序疏散，防止拥挤。
（二）、员工要在火灾时消除客人恐慌心理，坚定逃生信念，指引顾客采取正 确逃生方法。
（三）、受火势威助严重区域的人员应优先进行疏散，老、弱、病、残、孕人 员应当优先疏散。
（四）、疏散完毕后，应清点人数，确保人员全部疏散完毕。
八、班前班后应该怎样检查？（电、火、通道、楼梯、安全出口、标志灯、应急 照明灯）
检查有无违章用火、用电情况；是否存在锁闭、封堵或占用疏散走道、安全出口或疏散楼梯，影响安全疏散；疏散指示标志、安全出口标志、消防应急照明灯是否存在缺少、损坏、被遮挡的情况
消防安全>员工明白卡
一、 社会单位消防安全“四个能力”建设的主要内容是什么？（改、灭、疏、
教）
答：1、检查和整改火灾隐患的能力；
2、扑救初期火灾的能力；
3、组织引导人员疏散逃生的能力；
4、消防安全知识宣传教育培训能力。
二、干粉灭火器的使用方法？（上风方向，2至3米；拔销子、握管子、压把子、 喷粉子）
1、应拔去保险销，一只手握住胶管，站在火焰上风方向，距离火焰2至3 米，将喷嘴对准火焰的根部；
2、另一只手按下压把，干粉即可喷出灭火。
三、消火栓的使用方法？（接枪带、开阀门、按启泵）
1、打开消火栓门；
2、一人接好枪头和水带，奔向起火点；
3、另一人接好水带和阀门口；
4、逆时针打开阀门；（如有按钮，则同时按下内部启泵按钮），水流出即可。
四、什么是三支队伍?
1、检查，巡查火灾隐患的队伍；
2、第一灭火战斗力量；
3、第二灭火战斗力量。
五、如何形成灭火第一战斗力量？（按“三近”原则实施）
第一发现火灾的员工就近使用灭火器灭火，并大声呼叫周边员工报警、增援； 距起火点近的员工负责利用灭火器和室内消火栓灭火；距电话或火灾报警点 近的员工向单位值班室（或消防控制中心）和公安机关消防机构报警；距安 全通道或出口近的员工立即引导顾客向安全地点疏散，即“三近”原则。
六、向“119”报警的内容和要求？（人物、地点、火情、迎车）
1、报警人姓名、住址、工作单位、联系电话；
2、失火场所的准确地理位置；
3、说明起火时间、燃烧特征、火势大小、有无被困人员、有无重要物品、失
火周围有何重要建筑、行车路线、消防车和消防队员如何方便地进入或接 近火灾现场等。
七、如何正确引导人员疏散？（有序疏散、稳定情绪、优先疏散、清点人数）
（一）、单位员工应熟悉现场环境、特点，及安全出口、疏散通道的位置。发 生火灾时，要组织群众有序疏散，防止拥挤。
（二）、员工要在火灾时消除客人恐慌心理，坚定逃生信念，指引顾客采取正 确逃生方法。
（三）、受火势威助严重区域的人员应优先进行疏散，老、弱、病、残、孕人 员应当优先疏散。
（四）、疏散完毕后，应清点人数，确保人员全部疏散完毕。
八、班前班后应该怎样检查？（电、火、通道、楼梯、安全出口、标志灯、应急 照明灯）
检查有无违章用火、用电情况；是否存在锁闭、封堵或占用疏散走道、安全出口或疏散楼梯，影响安全疏散；疏散指示标志、安全出口标志、消防应急照明灯是否存在缺少、损坏、被遮挡的情况