统计学导论

第 1 章 导 论

1. 理解统计学的含义(收集、处理、分析、解释数据并从数据中得出结论的科学 )

2. 理解描述统计(研究数据收集、处理、汇总、图表描述、概括与分析等统计方法 内容: 搜集数据,整理数据,显示数据,描述性分析 目的:描述数据特征,找出数据的基本规律)推断统计(研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计方法 内容:参数估计;假设检验 目的;对总体特征作出推断)

1. 3. 了解统计学的应用领域((分类数据(categorical data)

 只能归于某一类别的非数字型数据

 对事物进行分类的结果,数据表现为类别,用文字来表述

 例如,人口按性别分为男、女两类

2. 顺序数据(rank data)

 只能归于某一有序类别的非数字型数据

 对事物类别顺序的测度,数据表现为类别,用文字来表述

 例如,产品分为一等品、二等品、三等品、次品等

3. 数值型数据(metric data)

 按数字尺度测量的观察值

 结果表现为具体的数值,对事物的精确测度

 例如:身高为175cm、168cm、183cm

4. 观测的数据(observational data)

 通过调查或观测而收集到的数据

 在没有对事物人为控制的条件下而得到的

 有关社会经济现象的统计数据几乎都是观测数据

5. 实验的数据(experimental data)

 在实验中控制实验对象而收集到的数据

 比如,对一种新药疗效的实验,对一种新的农作物品种的实验等

 自然科学领域的数据大多数都为实验数据

6. 截面数据(cross-sectional data)

 在相同或近似相同的时间点上收集的数据

 描述现象在某一时刻的变化情况

 比如,2005年我国各地区的国内生产总值数据

7. 时间序列数据(time series data)

 在不同时间上收集到的数据

 描述现象随时间变化的情况

比如,2000年至2005年国内生产总值数据)

4. 了解数据的类型

1. 5. 理解统计中的几个基本概念(总体(population)

 所研究的全部个体的集合,其中的每一个个体也称为总体单位

 总体同时具备以下三个特征:

⑴ 大量性:总体单位要有足够多的数量

⑵同质性:总体单位在某一点或某些点上必须是相同的

⑶变异性:总体单位必须在同质性外存在着差别。

1、总体分为有限总体和无限总体

⑴有限总体的范围能够明确确定,且总体单位的数目是有限的

⑵无限总体所包括的总体单位是无限的,不可数的

2、总体与总体单位的关系

总体与总体单位是相对的概念,不是固定不 变的,随着研究目的与任务的改变而相互转换

2.样本 (sample)

 从总体中抽取的一部分单位的集合

 构成样本的单位的数目称为样本容量或样本量 (sample size)

 样本个数:从总体中抽取相同容量的样本的可能数

1.标志:说明总体单位属性或特征的名称

按照标志的特性分为品质标志和数量标志

⑴品质标志反映总体单位质的特征或属性

⑵数量标志反映总体单位数量特征

按照标志的变异情况分为不变标志和可变标志

⑴不变标志在总体各单位之间具体表现完全相同

⑵可变标志在总体单位之间具体表现不完全相同

统计指标:反映总体或样本数量状况的概念和数值。同时具备五大要素: 时间、空间、质的规定性、量的规定性和计量单位

标志与指标的区别与联系:

区别:

⑴标志是说明总体单位的特征,指标是说明总体的特征

⑵标志有能用数值表示的数量标志与不能用数量表示的品质标志,指标都要用数值表示. 联系:

⑴许多指标是由数量标志汇总而来的。

⑵指标和标志可以互换。

1. 参数(parameter)

 描述总体特征的概括性数字度量,是研究者想要了解的总体的某种特征值

 所关心的参数主要有总体均值()、标准差()、总体比例()等

 总体参数通常用希腊字母表示

2. 统计量(statistic)

 用来描述样本特征的概括性数字度量,它是根据样本数据计算出来的一些

量,是样本的函数

 所关心的样本统计量有样本均值(x)、样本标准差(s)、样本比例(p)等

 样本统计量通常用小写英文字母来表示

1. 离散变量:取有限个值 ,其取值只能为整数。

2. 连续变量:可以取无穷多个值 ,其取值可为小数。

第 1 章 导 论

1. 理解统计学的含义(收集、处理、分析、解释数据并从数据中得出结论的科学 )

2. 理解描述统计(研究数据收集、处理、汇总、图表描述、概括与分析等统计方法 内容: 搜集数据,整理数据,显示数据,描述性分析 目的:描述数据特征,找出数据的基本规律)推断统计(研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计方法 内容:参数估计;假设检验 目的;对总体特征作出推断)

1. 3. 了解统计学的应用领域((分类数据(categorical data)

 只能归于某一类别的非数字型数据

 对事物进行分类的结果,数据表现为类别,用文字来表述

 例如,人口按性别分为男、女两类

2. 顺序数据(rank data)

 只能归于某一有序类别的非数字型数据

 对事物类别顺序的测度,数据表现为类别,用文字来表述

 例如,产品分为一等品、二等品、三等品、次品等

3. 数值型数据(metric data)

 按数字尺度测量的观察值

 结果表现为具体的数值,对事物的精确测度

 例如:身高为175cm、168cm、183cm

4. 观测的数据(observational data)

 通过调查或观测而收集到的数据

 在没有对事物人为控制的条件下而得到的

 有关社会经济现象的统计数据几乎都是观测数据

5. 实验的数据(experimental data)

 在实验中控制实验对象而收集到的数据

 比如,对一种新药疗效的实验,对一种新的农作物品种的实验等

 自然科学领域的数据大多数都为实验数据

6. 截面数据(cross-sectional data)

 在相同或近似相同的时间点上收集的数据

 描述现象在某一时刻的变化情况

 比如,2005年我国各地区的国内生产总值数据

7. 时间序列数据(time series data)

 在不同时间上收集到的数据

 描述现象随时间变化的情况

比如,2000年至2005年国内生产总值数据)

4. 了解数据的类型

1. 5. 理解统计中的几个基本概念(总体(population)

 所研究的全部个体的集合,其中的每一个个体也称为总体单位

 总体同时具备以下三个特征:

⑴ 大量性:总体单位要有足够多的数量

⑵同质性:总体单位在某一点或某些点上必须是相同的

⑶变异性:总体单位必须在同质性外存在着差别。

1、总体分为有限总体和无限总体

⑴有限总体的范围能够明确确定,且总体单位的数目是有限的

⑵无限总体所包括的总体单位是无限的,不可数的

2、总体与总体单位的关系

总体与总体单位是相对的概念,不是固定不 变的,随着研究目的与任务的改变而相互转换

2.样本 (sample)

 从总体中抽取的一部分单位的集合

 构成样本的单位的数目称为样本容量或样本量 (sample size)

 样本个数:从总体中抽取相同容量的样本的可能数

1.标志:说明总体单位属性或特征的名称

按照标志的特性分为品质标志和数量标志

⑴品质标志反映总体单位质的特征或属性

⑵数量标志反映总体单位数量特征

按照标志的变异情况分为不变标志和可变标志

⑴不变标志在总体各单位之间具体表现完全相同

⑵可变标志在总体单位之间具体表现不完全相同

统计指标:反映总体或样本数量状况的概念和数值。同时具备五大要素: 时间、空间、质的规定性、量的规定性和计量单位

标志与指标的区别与联系:

区别:

⑴标志是说明总体单位的特征,指标是说明总体的特征

⑵标志有能用数值表示的数量标志与不能用数量表示的品质标志,指标都要用数值表示. 联系:

⑴许多指标是由数量标志汇总而来的。

⑵指标和标志可以互换。

1. 参数(parameter)

 描述总体特征的概括性数字度量,是研究者想要了解的总体的某种特征值

 所关心的参数主要有总体均值()、标准差()、总体比例()等

 总体参数通常用希腊字母表示

2. 统计量(statistic)

 用来描述样本特征的概括性数字度量,它是根据样本数据计算出来的一些

量,是样本的函数

 所关心的样本统计量有样本均值(x)、样本标准差(s)、样本比例(p)等

 样本统计量通常用小写英文字母来表示

1. 离散变量:取有限个值 ,其取值只能为整数。

2. 连续变量:可以取无穷多个值 ,其取值可为小数。


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