高中生物必修三 一,二,三章习题(较难型)

1. 下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系,不正确的分析是

A 、下丘脑是内分泌的枢纽,又是神经中枢,但受大脑皮层控制 B 、图中下丘脑、垂体也能分泌激素,如下丘脑分泌多种促激素

C 、若图中内分泌是甲状腺,当它的分泌物增多时,可抑制垂体和下丘脑的活动 D 、当人体饮水不足或食物过咸时,下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多

2. 下图是表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图示中箭头表示信息传递的方向,下列有关叙述中,正确的是( )

A. 如果该图表示反射弧,则其中的信息是以局部电流的形式传导的。

B. 如果该图中的a 为下丘脑、b 为垂体、c 为甲状腺,则c 分泌的甲状腺素对a 分泌d 、b 分泌e 具有抑制作用

C. 如果该图a 表示细胞中遗传信息的表达过程,则d 过程只发生于细胞核中

D. 如果a 表示抗原决定簇,b 表示吞噬细胞和T 细胞,c 为B 细胞,则该过程为细胞免疫的反应阶段

3、图中曲线分别表示:A 图表示光合作用中光照强度与CO 2吸收量的关系,B 图表示温度与酶的催化效率的关系,C 图表示一定浓度的生长素类似物可以除去水稻田中的双子叶植物杂草,D 图表示环境温度与动物耗O 2量的关系。不正确的图是( )

4.下列关于人体免疫的叙述不正确的是 .

A .有的抗原可以直接刺激B 淋巴细胞,产生浆细胞

B .记忆T 细胞经相同抗原刺激,可迅速增殖分化,并产生大量的抗体 C .人体的巨噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥作用 D .细胞免疫主要通过T 淋巴细胞发挥免疫效应

5. 下丘脑在人体的稳态中具有重要的调节作用,下列相关叙述错误的是

A. 下丘脑中的渗透压感受器能感受细胞内液渗透压的变化,因而能够调节水和无机盐的平衡

B. 当血糖含量降低时,下丘脑的某一区域通过有关神经的作用,使肾上腺和胰岛A 细胞分别分泌肾上腺素和胰高血糖素,从而使血糖浓度升高

C. 当血糖含量升高时,下丘脑的另一区域通过有关神经的作用,使胰岛B 细胞分泌胰岛素,从而使血糖浓度降低

D. 如果破坏下丘脑,动物就不再具有维持体温恒定的能力,这说明调节主要中枢在下丘脑

6. 科学家做过如下实验:①把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端(如图所示);②把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端,把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端;③把一段燕麦胚芽鞘倒转过来,把形态学上端朝下,做同样试验。三个试验都以单侧光照射。经过一段时间后,接受块1,2,3,4,5,6的成分变化的叙述正确的是( )

A 、①含生长素比②多,③含生长素比④多 B 、①含生长素比②少,⑤含生长素比⑥多 C 、③④⑤⑥小块中,⑤含生长素最多 D 、③④中生长素含量之和比⑤⑥中含生长素多

7. 生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后,用不同浓度的生长素类似物2,4—D

据表得出的正确结论是( )

A .2,4—D 浓度超过25 mg/L ,对果实的发育起抑制作用 B .2,4—D 与生长素的作用效果相同 C .2,4—D 可以促进扦插枝条生根

D .2,4—D 诱导无籽番茄的最适浓度范围为20—25 mg/L

8.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是

A .细胞2、细胞3均起源于造血干细胞 B .仅细胞4中含有合成物质a 的基因 C .②、③过程与细胞膜上蛋白质有关 D .细胞5属于保留分裂能力的细胞

9. 下列各项中,可视为物质进入内环境的实例的是( ) A. 精子进入输卵管腔

10. 下列各组分泌腺产生的分泌物,均直接排放到内环境的是( ) A. 唾液腺、垂体、肠腺 B.肾上腺、甲状腺、胰岛 C. 睾丸、汗腺、皮脂腺 D.卵巢、胃腺、肝脏

11. 在下列关于机体水和无机盐调节的叙述中,正确的是( )

A .血浆渗透压降低时,引起口渴 B .血浆渗透压降低时,抗利尿激素增加 C .机体失水时,抗利尿激素分泌减少 D .机体失水时,抗利尿激素分泌增加

12.取一只小鼠的皮肤,分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功,这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是( )

A .造血干细胞 B.T 淋巴细胞 C.B 淋巴细胞 D.吞噬细胞

13. 下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述,正确的是 ( ) A. 体液免疫具有特异性,细胞免疫没有特异性 B. 浆细胞和效应T 细胞均能产生抗体

C. 在细胞免疫的反应阶段主要进行B 细胞的增殖和分化 D. 人体中的特异性免疫是细胞免疫和体液免疫共同完成的

14、关于激素在生产上的应用,下列叙述错误的是 ( ) A 、高浓度的生长素可以做除草剂 B 、给幼苗喷脱落酸可抑制其生长

C 、将赤霉素涂在没有授粉的番茄花蕾上能获得无子番茄 D 、给果实喷施生长素可促进其成熟

15. 能够识别抗原的细胞是 ( )

①吞噬细胞 ②T 细胞 ③B 细胞 ④记忆细胞 ⑤效应B 细胞 ⑥效应T 细胞 A.①②③④⑤⑥ B.②③④⑤⑥ C.②③④⑥ D.①②③④

16.根据所学知识判断下列几种叙述中正确的是( ) ①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞,进而分化出T 细胞 ②过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同抗原的刺激时所发生的反应 ③浆细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用 ④吞噬细胞、T 细胞、B 细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原 ⑤一种抗原只能与相应的抗体或效应T 细胞发生特异

B.牛奶被饮入胃中

D.胰岛素被注射到皮下组织中

C. 氧进入血液中的红细胞里

性结合 ⑥自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的 A.②⑥ B.②⑤ C.③⑤ D.①④

17.关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中,不正确的是( ) A.发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等,发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统 B.非特异性免疫出现快,作用范围广;特异性免疫出现慢,作用范围小,针对性强 C.特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的 D.非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的

18.在特异性免疫反应中,体液免疫和细胞免疫之间既各有其独特的作用,又能相互配合,共同发挥免疫效应。下列有关它们之间相互关系的叙述中,正确的是 ( ) ①在体液免疫过程中,抗原往往需要借助T 细胞的传递 ②病毒进入细胞之前,常由体液免疫降低病毒的感染力 ③在细胞免疫发挥作用后,常需要抗体来协助消灭抗原 ④体液免疫针对细菌病原体,细胞免疫针对病毒病原体 A. ①④ B. ②③ C.①②③ D.①②③④

19.抗原进入人体以后,被体液中相应抗体消灭的过程是( )

①大多数抗原经吞噬细胞的摄取和处理

②吞噬细胞将抗原呈递给B 细胞,再由B 细胞呈递给T 细胞 ③吞噬细胞将抗原呈递给T 细胞,T 细胞产生淋巴因子作用于B 细胞 ④抗体与相应的抗原特异性结合

⑤B 细胞接受抗原刺激后增殖、分化,形成浆细胞并产生抗体 A .①②④⑤ C .①③⑤④

B .①②⑤④ D .①③④⑤

20.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是

A .细胞2、细胞3均起源于造血干细胞 B 仅细胞4中含有合成物质a 的基因 C .②、③过程与细胞膜上蛋白质有关 D .细胞5属于保留分裂能力的细胞

21. 生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后,用不同浓度的生长素类似物2,4—D

据表得出的正确结论是( )

A .2,4—D 浓度超过25 mg/L ,对果实的发育起抑制作用

B .2,4—D 与生长素的作用效果相同 C .2,4—D 可以促进扦插枝条生根 D .2,4—D 诱导无籽番茄的最适浓度范围为20—25 mg/L

22. 长时间行走使脚掌磨出了水泡,几天后水泡消失。此时水泡中的液体主要渗入( ) A .组织细胞 B.毛细血管和各级动脉、静脉C .各级动脉和静脉 D.毛细血管和毛细淋巴管

23.肌肉注射时,药液进入人体后经过的一般途径是 ( )

A .血浆→组织液→淋巴→血浆→靶细胞 B.淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞

C .组织液 D .组织液→血浆→组织液→靶细胞

24.组织水肿是由于组织液增多、大量积累在组织细胞间隙造成的。下列各项中不会引起组..织水肿的是 ( )

A. 营养不良导致血浆蛋白含量减少 B. 花粉过敏使毛细血管通透性增大 C. 饮食过咸导致血浆渗透压过高 D. 淋巴回流受阻组织液中滞留大分子物质

25. 运动性失语症和听觉性失语症所表现的部分症状分别为( )

A. 不能运动;没有感觉 B. 不会讲话;看不懂文字 C. 听不懂别人的谈话;看不懂文字

D. 不能用词语表达自已的意思;听不懂别人谈话

26. 幼嫩的种子中合成能力最强的激素是 ( )

A. 赤霉素和乙烯 B. 生长素和脱落酸C. 赤霉素和生长素 D. 细胞分裂素和乙烯

27. 下图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合是 ( )

A. ①和② B. ③和④ C. ④和⑥ D.⑤和⑥

28、下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是

A .①② B.②③ C.①③ D.②①

29.用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如下实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是(→表示单侧光的方向)

A .②⑤⑦ B .①②③⑤⑧ C .①③④⑥⑦ D .②⑤⑧

30. 长时间运动引起机体缺氧时,血液pH 的变化趋势、引起pH 变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是( )

A. 降低、CO 2、Na 2CO 3 B. 降低、乳酸、NaHCO 3 C. 升高、CO 2、H 2CO 3 D. 升高、乳酸、NaHCO 3

1.右图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换图。

(1)图中虚线内物质总称 为 ,其中A 代表 ,B 代表 ,C 代表 。 (2)填写图中D 、E 系统的名称: D ;E 。

(3)从图中可以看出,维持内环境渗透压的Na 和Cl 以及葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过 、 系统。

(4)体内细胞产生的代谢废物如尿素,从内环境排出体外要经过 、 系统。而CO 2的排出则要经过 、 系统。

2.(15分)下图为血糖代谢示意图。请据图回答:

CO 2+H2O+E

(1)当体内G 过多时 分泌 增多,使G 进入A 合成 ,进入

。同时还抑制

②G 浓度降到正常水平,但G 的浓度不会降到低于正常水平,因为在调节过程中存在 调节。

(2)当G 在血液 中含量过低时, 的活动加强,并分泌 ,

+

_

它主要作用于A 促进② ,促进 。

(3)当食物中获取G 过多,就会通过⑤ ,在体内储存,长时间将会导致 。

3.根据人体下丘脑、垂体调节的主要途径示意图回答问题:

(1)图中TRH 是______ ,B 是______。 (2)寒冷环境中激素A 和B 在血液中的含量 ______,作用于骨骼肌和其他组织后,形成Y 产热的原因是___ ___ 。

(3)常温下,血液中A 的含量有增加趋势时,TRH 和TSH 的分泌量将______,这种调节属于______调节。 (4)若人体血液中的血糖降低,可直接刺激胰岛A 细胞分

泌胰高血糖素,促使血糖含量升高:此外,一方面可通过下丘脑作用于胰岛A 细胞使其分泌胰高血糖素,另一方面下丘脑可通过内脏神经作用于肾上腺,使其分泌______,促使血糖含量升高。该激素与胰高血糖素间的关系是_____ 。

(5)由下丘脑到B 发挥作用,其调节方式是____ __ 4.(12分)赤霉素能促进豌豆茎节间的伸长,生长素也可以促进茎的伸长。某同学设计了如下的实验来验证:赤霉素与生长素具有协同作用。 实验步骤:

①取生长状况相同的豌豆幼苗,从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段,平均分成两组。

②将两组豌豆茎切段分别放入两个标号为A 、B 的培养皿中(培养液的成分见下图),在相同且适宜的条件下培养。

③每隔12小时,测量茎切段长度一次,48小时后计算茎切段伸长的平均值。实验结果见下图曲线。

根据以上实验回答:

(1)以上实验不能准确说明赤霉素与生长素具有协同作用,其原因是缺少 。 (2)请参照上述实验完善实验,写出你补充的实验设计,并预测整个实验的结果,同时根据结果得出结论。 应补充的实验:

第一步: 。 第二步: 。

第三步: 实验结果的预测:

结论:

1. 下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系,不正确的分析是

A 、下丘脑是内分泌的枢纽,又是神经中枢,但受大脑皮层控制 B 、图中下丘脑、垂体也能分泌激素,如下丘脑分泌多种促激素

C 、若图中内分泌是甲状腺,当它的分泌物增多时,可抑制垂体和下丘脑的活动 D 、当人体饮水不足或食物过咸时,下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多

2. 下图是表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图示中箭头表示信息传递的方向,下列有关叙述中,正确的是( )

A. 如果该图表示反射弧,则其中的信息是以局部电流的形式传导的。

B. 如果该图中的a 为下丘脑、b 为垂体、c 为甲状腺,则c 分泌的甲状腺素对a 分泌d 、b 分泌e 具有抑制作用

C. 如果该图a 表示细胞中遗传信息的表达过程,则d 过程只发生于细胞核中

D. 如果a 表示抗原决定簇,b 表示吞噬细胞和T 细胞,c 为B 细胞,则该过程为细胞免疫的反应阶段

3、图中曲线分别表示:A 图表示光合作用中光照强度与CO 2吸收量的关系,B 图表示温度与酶的催化效率的关系,C 图表示一定浓度的生长素类似物可以除去水稻田中的双子叶植物杂草,D 图表示环境温度与动物耗O 2量的关系。不正确的图是( )

4.下列关于人体免疫的叙述不正确的是 .

A .有的抗原可以直接刺激B 淋巴细胞,产生浆细胞

B .记忆T 细胞经相同抗原刺激,可迅速增殖分化,并产生大量的抗体 C .人体的巨噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥作用 D .细胞免疫主要通过T 淋巴细胞发挥免疫效应

5. 下丘脑在人体的稳态中具有重要的调节作用,下列相关叙述错误的是

A. 下丘脑中的渗透压感受器能感受细胞内液渗透压的变化,因而能够调节水和无机盐的平衡

B. 当血糖含量降低时,下丘脑的某一区域通过有关神经的作用,使肾上腺和胰岛A 细胞分别分泌肾上腺素和胰高血糖素,从而使血糖浓度升高

C. 当血糖含量升高时,下丘脑的另一区域通过有关神经的作用,使胰岛B 细胞分泌胰岛素,从而使血糖浓度降低

D. 如果破坏下丘脑,动物就不再具有维持体温恒定的能力,这说明调节主要中枢在下丘脑

6. 科学家做过如下实验:①把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端(如图所示);②把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端,把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端;③把一段燕麦胚芽鞘倒转过来,把形态学上端朝下,做同样试验。三个试验都以单侧光照射。经过一段时间后,接受块1,2,3,4,5,6的成分变化的叙述正确的是( )

A 、①含生长素比②多,③含生长素比④多 B 、①含生长素比②少,⑤含生长素比⑥多 C 、③④⑤⑥小块中,⑤含生长素最多 D 、③④中生长素含量之和比⑤⑥中含生长素多

7. 生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后,用不同浓度的生长素类似物2,4—D

据表得出的正确结论是( )

A .2,4—D 浓度超过25 mg/L ,对果实的发育起抑制作用 B .2,4—D 与生长素的作用效果相同 C .2,4—D 可以促进扦插枝条生根

D .2,4—D 诱导无籽番茄的最适浓度范围为20—25 mg/L

8.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是

A .细胞2、细胞3均起源于造血干细胞 B .仅细胞4中含有合成物质a 的基因 C .②、③过程与细胞膜上蛋白质有关 D .细胞5属于保留分裂能力的细胞

9. 下列各项中,可视为物质进入内环境的实例的是( ) A. 精子进入输卵管腔

10. 下列各组分泌腺产生的分泌物,均直接排放到内环境的是( ) A. 唾液腺、垂体、肠腺 B.肾上腺、甲状腺、胰岛 C. 睾丸、汗腺、皮脂腺 D.卵巢、胃腺、肝脏

11. 在下列关于机体水和无机盐调节的叙述中,正确的是( )

A .血浆渗透压降低时,引起口渴 B .血浆渗透压降低时,抗利尿激素增加 C .机体失水时,抗利尿激素分泌减少 D .机体失水时,抗利尿激素分泌增加

12.取一只小鼠的皮肤,分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功,这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是( )

A .造血干细胞 B.T 淋巴细胞 C.B 淋巴细胞 D.吞噬细胞

13. 下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述,正确的是 ( ) A. 体液免疫具有特异性,细胞免疫没有特异性 B. 浆细胞和效应T 细胞均能产生抗体

C. 在细胞免疫的反应阶段主要进行B 细胞的增殖和分化 D. 人体中的特异性免疫是细胞免疫和体液免疫共同完成的

14、关于激素在生产上的应用,下列叙述错误的是 ( ) A 、高浓度的生长素可以做除草剂 B 、给幼苗喷脱落酸可抑制其生长

C 、将赤霉素涂在没有授粉的番茄花蕾上能获得无子番茄 D 、给果实喷施生长素可促进其成熟

15. 能够识别抗原的细胞是 ( )

①吞噬细胞 ②T 细胞 ③B 细胞 ④记忆细胞 ⑤效应B 细胞 ⑥效应T 细胞 A.①②③④⑤⑥ B.②③④⑤⑥ C.②③④⑥ D.①②③④

16.根据所学知识判断下列几种叙述中正确的是( ) ①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞,进而分化出T 细胞 ②过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同抗原的刺激时所发生的反应 ③浆细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用 ④吞噬细胞、T 细胞、B 细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原 ⑤一种抗原只能与相应的抗体或效应T 细胞发生特异

B.牛奶被饮入胃中

D.胰岛素被注射到皮下组织中

C. 氧进入血液中的红细胞里

性结合 ⑥自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的 A.②⑥ B.②⑤ C.③⑤ D.①④

17.关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中,不正确的是( ) A.发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等,发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统 B.非特异性免疫出现快,作用范围广;特异性免疫出现慢,作用范围小,针对性强 C.特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的 D.非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的

18.在特异性免疫反应中,体液免疫和细胞免疫之间既各有其独特的作用,又能相互配合,共同发挥免疫效应。下列有关它们之间相互关系的叙述中,正确的是 ( ) ①在体液免疫过程中,抗原往往需要借助T 细胞的传递 ②病毒进入细胞之前,常由体液免疫降低病毒的感染力 ③在细胞免疫发挥作用后,常需要抗体来协助消灭抗原 ④体液免疫针对细菌病原体,细胞免疫针对病毒病原体 A. ①④ B. ②③ C.①②③ D.①②③④

19.抗原进入人体以后,被体液中相应抗体消灭的过程是( )

①大多数抗原经吞噬细胞的摄取和处理

②吞噬细胞将抗原呈递给B 细胞,再由B 细胞呈递给T 细胞 ③吞噬细胞将抗原呈递给T 细胞,T 细胞产生淋巴因子作用于B 细胞 ④抗体与相应的抗原特异性结合

⑤B 细胞接受抗原刺激后增殖、分化,形成浆细胞并产生抗体 A .①②④⑤ C .①③⑤④

B .①②⑤④ D .①③④⑤

20.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是

A .细胞2、细胞3均起源于造血干细胞 B 仅细胞4中含有合成物质a 的基因 C .②、③过程与细胞膜上蛋白质有关 D .细胞5属于保留分裂能力的细胞

21. 生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后,用不同浓度的生长素类似物2,4—D

据表得出的正确结论是( )

A .2,4—D 浓度超过25 mg/L ,对果实的发育起抑制作用

B .2,4—D 与生长素的作用效果相同 C .2,4—D 可以促进扦插枝条生根 D .2,4—D 诱导无籽番茄的最适浓度范围为20—25 mg/L

22. 长时间行走使脚掌磨出了水泡,几天后水泡消失。此时水泡中的液体主要渗入( ) A .组织细胞 B.毛细血管和各级动脉、静脉C .各级动脉和静脉 D.毛细血管和毛细淋巴管

23.肌肉注射时,药液进入人体后经过的一般途径是 ( )

A .血浆→组织液→淋巴→血浆→靶细胞 B.淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞

C .组织液 D .组织液→血浆→组织液→靶细胞

24.组织水肿是由于组织液增多、大量积累在组织细胞间隙造成的。下列各项中不会引起组..织水肿的是 ( )

A. 营养不良导致血浆蛋白含量减少 B. 花粉过敏使毛细血管通透性增大 C. 饮食过咸导致血浆渗透压过高 D. 淋巴回流受阻组织液中滞留大分子物质

25. 运动性失语症和听觉性失语症所表现的部分症状分别为( )

A. 不能运动;没有感觉 B. 不会讲话;看不懂文字 C. 听不懂别人的谈话;看不懂文字

D. 不能用词语表达自已的意思;听不懂别人谈话

26. 幼嫩的种子中合成能力最强的激素是 ( )

A. 赤霉素和乙烯 B. 生长素和脱落酸C. 赤霉素和生长素 D. 细胞分裂素和乙烯

27. 下图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合是 ( )

A. ①和② B. ③和④ C. ④和⑥ D.⑤和⑥

28、下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是

A .①② B.②③ C.①③ D.②①

29.用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如下实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是(→表示单侧光的方向)

A .②⑤⑦ B .①②③⑤⑧ C .①③④⑥⑦ D .②⑤⑧

30. 长时间运动引起机体缺氧时,血液pH 的变化趋势、引起pH 变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是( )

A. 降低、CO 2、Na 2CO 3 B. 降低、乳酸、NaHCO 3 C. 升高、CO 2、H 2CO 3 D. 升高、乳酸、NaHCO 3

1.右图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换图。

(1)图中虚线内物质总称 为 ,其中A 代表 ,B 代表 ,C 代表 。 (2)填写图中D 、E 系统的名称: D ;E 。

(3)从图中可以看出,维持内环境渗透压的Na 和Cl 以及葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过 、 系统。

(4)体内细胞产生的代谢废物如尿素,从内环境排出体外要经过 、 系统。而CO 2的排出则要经过 、 系统。

2.(15分)下图为血糖代谢示意图。请据图回答:

CO 2+H2O+E

(1)当体内G 过多时 分泌 增多,使G 进入A 合成 ,进入

。同时还抑制

②G 浓度降到正常水平,但G 的浓度不会降到低于正常水平,因为在调节过程中存在 调节。

(2)当G 在血液 中含量过低时, 的活动加强,并分泌 ,

+

_

它主要作用于A 促进② ,促进 。

(3)当食物中获取G 过多,就会通过⑤ ,在体内储存,长时间将会导致 。

3.根据人体下丘脑、垂体调节的主要途径示意图回答问题:

(1)图中TRH 是______ ,B 是______。 (2)寒冷环境中激素A 和B 在血液中的含量 ______,作用于骨骼肌和其他组织后,形成Y 产热的原因是___ ___ 。

(3)常温下,血液中A 的含量有增加趋势时,TRH 和TSH 的分泌量将______,这种调节属于______调节。 (4)若人体血液中的血糖降低,可直接刺激胰岛A 细胞分

泌胰高血糖素,促使血糖含量升高:此外,一方面可通过下丘脑作用于胰岛A 细胞使其分泌胰高血糖素,另一方面下丘脑可通过内脏神经作用于肾上腺,使其分泌______,促使血糖含量升高。该激素与胰高血糖素间的关系是_____ 。

(5)由下丘脑到B 发挥作用,其调节方式是____ __ 4.(12分)赤霉素能促进豌豆茎节间的伸长,生长素也可以促进茎的伸长。某同学设计了如下的实验来验证:赤霉素与生长素具有协同作用。 实验步骤:

①取生长状况相同的豌豆幼苗,从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段,平均分成两组。

②将两组豌豆茎切段分别放入两个标号为A 、B 的培养皿中(培养液的成分见下图),在相同且适宜的条件下培养。

③每隔12小时,测量茎切段长度一次,48小时后计算茎切段伸长的平均值。实验结果见下图曲线。

根据以上实验回答:

(1)以上实验不能准确说明赤霉素与生长素具有协同作用,其原因是缺少 。 (2)请参照上述实验完善实验,写出你补充的实验设计,并预测整个实验的结果,同时根据结果得出结论。 应补充的实验:

第一步: 。 第二步: 。

第三步: 实验结果的预测:

结论:


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  • 必修2 第四章 4.1 1.TGCCTAGAA:UGCCUAGAA:3:3:半胱氨酸.亮氨酸和谷氨酸.2.C. 拓展题 1.提示:可以将变化后的密码子分别写出,然后查密码子表,看看变化了的密码子分别对应哪种氨基酸.这个实例说明密码的简并性在 ...查看


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  • 高中生物课程改革中的主要问题和对策 1
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  • 高中生物必修一练习题:光合作用和细胞呼吸
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  • 新课程数学教学中的困惑
  • 从去年实施新课程开始,经历了一年的实践,感受颇深,困惑亦多,自己认为是问题的也不少.总有一种感觉:"老师不会教了,学生不会学了"."是新教材的改革思路有问题?还是新教材传达的教育理念与我们多年习惯的方式冲突太大 ...查看


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  • 2016高考生物备考计划 作为一名带高三生物的年轻教师来说,遇到的问题很多,除了经常向老教师请教问题外,自己还需要不断的努力.高三生如何制定复习计划?如何规划高三学习方案一直都是学生们以及老师们关注的话题. 随着这几年本学校高考成绩逐年徘徊 ...查看


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