幼儿园2015年春季小班教学工作计划
常安幼儿园 蔺凤
一、本班基本情况
本班共36名幼儿,其中有十多位幼儿今年刚入学。有二十几位幼儿是去年入学的,各方面已经适应了幼儿园生活。幼儿年龄为3-4岁,本班幼儿特点如下:
(一)优点:
1、幼儿大多数基本上适应幼儿园的生活,来园时能情绪愉快,喜欢和老师一起做游戏。
2、幼儿对鲜明、突出的节奏、音响、律动具有浓厚兴趣,喜欢听歌、唱歌。愿意参加音乐活动。
3、幼儿愿意用画、剪、贴等形式表现自己的生活经验,有丰富的想象力,喜欢玩橡皮泥。
4、大部分幼儿能用语言表达出简单的想法,喜欢听故事、听音乐。
(二)不足:
1、部分幼儿还未形成良好的生活、卫生习惯。
2、幼儿注意力不集中,注意容易转移,在观察活动中,他们持续观察时间很短,只有4分钟、5分钟,甚至有的幼儿更短,观察的事物,常常是零星的,不全面的。
二、工作目标
(一)、培养幼儿的注意力:
1、划分清楚班级活动区,使幼儿注意力不被其它区域活动所分散,能使其
相对集中地专注于正在进行的活动。
2、准备充足、有趣的材料吸引幼儿的注意,不被其它活动所干扰。
3、发展幼儿的独立性:培养幼儿作出选择的能力,发现他们自己的兴趣发展。
(二)语言领域 :
1、为幼儿创设平等、和谐、被肯定的气氛,使幼儿有时间和对象表述自己感兴趣的话题。
2、开设区角活动。培养幼儿爱动手,会欣赏其他人的作品。
3、鼓励幼儿大胆讲话,给幼儿创造机会。
(三)科学领域:
1、丰富自然角材料,爱护花草树木,愿意给植物浇水。
2、在日常活动中,引导幼儿感知春、夏季明显特征。
3、在操作活动当中,引导幼儿了解感官作用,积极运用多种感官,进行感知和探索。
(四)艺术领域:
1、用优美的音乐、有趣的游戏激发幼儿参与音乐活动的愿望。
2、用支持鼓励的方法激发幼儿参加各种美术活动的兴趣。
3、向幼儿提供自由欣赏与创造的精神支持,对幼儿的探索与表现及时给以肯定。艺术活动中始终保持自由、轻松、活跃的气氛。
4、从具有鲜艳色彩和简单造型的生活用品、美术作品及环境景物中获得美的感受,并用语言、表情、动作表示对美好事物的亲近和喜爱。养成注意观察和欣赏的习惯。
三、家园共育
(一)充分利用家长资源,调动家长积极性,真正实现家园共育。
(二)与家长沟通,让家长了解幼儿园教育。
(三)家园配合,加强幼儿品德教育。
幼儿园2015年春季小班教学工作计划
常安幼儿园 蔺凤
一、本班基本情况
本班共36名幼儿,其中有十多位幼儿今年刚入学。有二十几位幼儿是去年入学的,各方面已经适应了幼儿园生活。幼儿年龄为3-4岁,本班幼儿特点如下:
(一)优点:
1、幼儿大多数基本上适应幼儿园的生活,来园时能情绪愉快,喜欢和老师一起做游戏。
2、幼儿对鲜明、突出的节奏、音响、律动具有浓厚兴趣,喜欢听歌、唱歌。愿意参加音乐活动。
3、幼儿愿意用画、剪、贴等形式表现自己的生活经验,有丰富的想象力,喜欢玩橡皮泥。
4、大部分幼儿能用语言表达出简单的想法,喜欢听故事、听音乐。
(二)不足:
1、部分幼儿还未形成良好的生活、卫生习惯。
2、幼儿注意力不集中,注意容易转移,在观察活动中,他们持续观察时间很短,只有4分钟、5分钟,甚至有的幼儿更短,观察的事物,常常是零星的,不全面的。
二、工作目标
(一)、培养幼儿的注意力:
1、划分清楚班级活动区,使幼儿注意力不被其它区域活动所分散,能使其
相对集中地专注于正在进行的活动。
2、准备充足、有趣的材料吸引幼儿的注意,不被其它活动所干扰。
3、发展幼儿的独立性:培养幼儿作出选择的能力,发现他们自己的兴趣发展。
(二)语言领域 :
1、为幼儿创设平等、和谐、被肯定的气氛,使幼儿有时间和对象表述自己感兴趣的话题。
2、开设区角活动。培养幼儿爱动手,会欣赏其他人的作品。
3、鼓励幼儿大胆讲话,给幼儿创造机会。
(三)科学领域:
1、丰富自然角材料,爱护花草树木,愿意给植物浇水。
2、在日常活动中,引导幼儿感知春、夏季明显特征。
3、在操作活动当中,引导幼儿了解感官作用,积极运用多种感官,进行感知和探索。
(四)艺术领域:
1、用优美的音乐、有趣的游戏激发幼儿参与音乐活动的愿望。
2、用支持鼓励的方法激发幼儿参加各种美术活动的兴趣。
3、向幼儿提供自由欣赏与创造的精神支持,对幼儿的探索与表现及时给以肯定。艺术活动中始终保持自由、轻松、活跃的气氛。
4、从具有鲜艳色彩和简单造型的生活用品、美术作品及环境景物中获得美的感受,并用语言、表情、动作表示对美好事物的亲近和喜爱。养成注意观察和欣赏的习惯。
三、家园共育
(一)充分利用家长资源,调动家长积极性,真正实现家园共育。
(二)与家长沟通,让家长了解幼儿园教育。
(三)家园配合,加强幼儿品德教育。