电子信息工程专业人才培养方案
发布时间：2015-06-24
浏览次数：
1、培养目标
培养能为社会主义现代化建设服务，德智体美全面发展、具有较高的文化素养、敬业精神和社会责任感，有团队协作精神。有良好的社会道德和职业道德，有良好的身体素质、心理素质。掌握电子信息工程及相关专业的基本理论知识，能从事电子信息系统和设备的研发、维护、运营和管理的高级工程技术人才。具有合理的知识结构和能力结构，具有综合应用能力和创新能力。 在业务素质方面，培养学生具有： ① 扎实的数理基础知识；
② 掌握一门外语并能较顺利地阅读电子信息学科的外文书刊；
③ 掌握电子信息专业所需的计算机软、硬件基础知识和电子系统设计与仿真知识；
④ 较系统地掌握电子信息学科的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法； ⑤ 对电子信息工程学科的专业知识有一定的了解，并了解学科发展的动态和趋势；⑥ 具有较强的创新意识、创新能力、产品开发能力和一定的科研能力；⑦ 毕业后能胜任电子信息和相关学科领域技术开发、科研、教学和系统设计等工作。 2、规格要求
电子信息工程人才培养规格必须满足三个方面的要求：素质结构要求、能力结构要求和知识结构要求。
3、方向介绍
（1）信号处理方向：
信号处理方向是目前最活跃、发展前景最广阔的学科之一。它是以现代通信理论和现代信号处理理论为基础，综合运用计算机技术、电磁技术以及光学技术，结合现代控制理论，研究各种信息传输、存储、交换、处理、监测与显示等。它探索信号的基本表示、分析和合成方法，研究从信号中提取信息的基本途径及实用算法，发展各类信号和信息的编解码的新理论及技术，提高信号传输存储的有效性和可靠性。本方向学生主要学习信息系统中信号的获取、处理、信息传输与分析的基本理论；学习通信原理、信号处理和图象处理技术，具有工程综合能力和计算机应用能力，具备对电子信息系统分析、设计、开发、应用的能力和工程设计以及相应管理管理工作的能力。 （2）测控方向：
测控方向是以电子技术、传感器技术、信号与系统等课程为基础的电子信息类专业技术方向，开设自动控制原理、智能控制、计算机控制、虚拟仪器技术等专业课程。课程设置配合实验将综合应用现代控制技术、嵌入式系统、传感器与信号检测技术等专业知识，培养学生在电子信息、智能仪器、虚拟仪器、测量与控制等多领域的应用与设计能力，为将来从事计算机应用、测试、控制工程、智能仪器仪表等工程技术领域的研究、设计、调试和开发工作打下良好的专业基础。 （3）嵌入式方向：
嵌入式系统是当前最热门最有发展前途的
IT 应用领域之一。培养具有与本专业
相适应的文化水平和良好的职业道德，熟悉基本的电子技术、单片机技术和嵌入式系统概念，掌握主流的嵌入式系统开发一般方法。能够完成单片机和嵌入式系统的程序设计和调试，能够利用主流的嵌入式系统开发平台完成嵌入式产品的开发、测试、维护、技术支持等工作的实用型人才。
（4）片上系统方向：
片上系统专业方向旨在帮助学生系统地完成可编程逻辑器件（PLD ）及软核嵌入式系统设计的学习。通过该专业方向的学习，学生能够掌握基于可编程逻辑器件的现代电子系统设计方法，掌握基于FPGA 的软核嵌入式系统设计，学会使用DSP Builder进行PLD 数字信号处理电路设计，使用DSP Builder进行软核嵌入式系统协处理器以及用户自定义组件（IP 核）的设计，掌握嵌入式操作系统的移植与应用开发，掌握图形化用户界面库（GUI ）的移植与应用。通过SOPC 综合设计，使学生掌握使用PLD 进行工程开发的步骤，了解并掌握PLD 在高速数据采集、通信及存储接口电路设计、图像及音视频处理、以及常见消费电子产品等方面的应用。
4、隶属专业类 电气信息类 5、主干学科 电子科学与技术，信息与通信工程，计算机科学与技术。 6、相近专业 电子信息与科学技术专业、通信工程专业、自动化专业。 7、学位课程 高等数学、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统。 8、学历、学制、学位、毕业最低学分（1）学历：大学本科。 （2）学制：本科标准学制为4年，实行3-6年弹性学制。（3）学位：毕业后授予工学学士学位。（4）学分：① 学分标准：
课程教学一般以16学时计1学分，其中个别实验课、实训课、公共体育课等实践类课程32学时计1学分；实践环节教学，按集中进行的实际周数计算，原则上每周计1学分。 ② 最低毕业学分：160学分
●思想政治理论课系中宣部、教育部（教社政[2005]9号文）规定的五门课程：《马克思主义基本原理》（3学分）、《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》（6学分）、《中国近现代史纲要》（2学分）、《思想道德修养与法律基础》（3学分）、《形势与政策》（2学分）。
●大学英语为公共必修课，共12个学分，分四个学期完成。若第三学期通过六级，学生可选修英语拓展课、专业英语课或二外公共选修课冲抵第四学期大学英语学分。●计算机类、大学体育类课程实行限定选修。公共计算机类课程最低应修满7学分。大学体育类课程限选4学分。
●通识教育中人文社会系列和科学技术系列课程的修习要求：文管类学生选修科学技术系列的公选课不能少于4学分，理工类学生选修人文社会系列的公选课不能少于4学分。学生不能选择本学科专业类的公选课。
●艺术教育课程系教育部（教体艺[2006]3号文）规定的限定选修课程，每个学生（艺术类专业学生除外）必须修满2个学分。
●德育答辩、社会实践、创新研究、技能、社团各1学分，均属于第二课堂毕业限定学分。德育答辩学分通过“毕业双答辩”获得；其他学分由校团委等单位
负责组织实施、考核和认定。学生在校学习期间必须参加一个社团，有一次文化艺术实践的经历，一次社会实践的经历（如暑期社会实践、志愿服务、社会调查、社团活动、社会工作等），一次创新活动（如课题调研、科学研究、各类课外科技活动和竞赛等）或创业活动（如创业设计、创业实践、创业竞赛等）的经历。 9、课程体系（此处只含专业课，不含公共课） ★学科基础
高等数学（工学类）Ⅰ,电脑工程制图, 高等数学（工学类）Ⅱ,大学物理）, 大学物理实验, 复变函数与数理方程, 线性代数, 概率论与数理统计 ★专业主干
电路分析（电气），电路基础测试与设计，电子工艺实训，模拟电子技术实验，
模拟电子技术，信号与系统，信号、系统与处理实验，数字电子技术实验，电子课
程设计，高频电子技术实验，数字电子技术，电磁场理论，高频电子技术，单片机原理
与应用，微机原理与接口技术实验，微机原理与接口技术，单片机实验与设计，通信原
理，传感器技术，传感器实验，毕业实习，毕业设计（论文）
★校企合作课程 电子行业工程标准与规范、电子工程设计 ★方向选修课
电子测量，电子测量实验，数字信号处理，信号检测技术，信号检测技术实验，图像信号处理。
自动控制原理，虚拟仪器技术，电气控制与PLC 应用，电气控制与PLC 应用实验，智能控制，计算机控制技术。
嵌入式原理与应用，嵌入式系统程序设计，嵌入式Linux 操作系统，嵌入式接口技术与驱动，嵌入式系统设计与开发。
FPGA 与数字系统设计，FPGA 与数字系统设计实验，软核嵌入式系统设计，DSP Builder 与IP 核设计，μC/OS II嵌入式操作系统原理及应用，SOPC 片上系统综合设计。
★ 专业任选：数据库技术与应用，显示技术，软件技术，数字语音信号处理，创
新训练与电子制作I ，电子综合设计，现代计算机网络，超声波检测技术，电子企业质量管理，电工实训，创新训练与电子制作Ⅱ，电视技术，数字视频技术，随机信号分析，Matlab 语言及信息技术应用，科技外语，智能传感与检测技术。
电子信息工程专业人才培养方案
发布时间：2015-06-24
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1、培养目标
培养能为社会主义现代化建设服务，德智体美全面发展、具有较高的文化素养、敬业精神和社会责任感，有团队协作精神。有良好的社会道德和职业道德，有良好的身体素质、心理素质。掌握电子信息工程及相关专业的基本理论知识，能从事电子信息系统和设备的研发、维护、运营和管理的高级工程技术人才。具有合理的知识结构和能力结构，具有综合应用能力和创新能力。 在业务素质方面，培养学生具有： ① 扎实的数理基础知识；
② 掌握一门外语并能较顺利地阅读电子信息学科的外文书刊；
③ 掌握电子信息专业所需的计算机软、硬件基础知识和电子系统设计与仿真知识；
④ 较系统地掌握电子信息学科的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法； ⑤ 对电子信息工程学科的专业知识有一定的了解，并了解学科发展的动态和趋势；⑥ 具有较强的创新意识、创新能力、产品开发能力和一定的科研能力；⑦ 毕业后能胜任电子信息和相关学科领域技术开发、科研、教学和系统设计等工作。 2、规格要求
电子信息工程人才培养规格必须满足三个方面的要求：素质结构要求、能力结构要求和知识结构要求。
3、方向介绍
（1）信号处理方向：
信号处理方向是目前最活跃、发展前景最广阔的学科之一。它是以现代通信理论和现代信号处理理论为基础，综合运用计算机技术、电磁技术以及光学技术，结合现代控制理论，研究各种信息传输、存储、交换、处理、监测与显示等。它探索信号的基本表示、分析和合成方法，研究从信号中提取信息的基本途径及实用算法，发展各类信号和信息的编解码的新理论及技术，提高信号传输存储的有效性和可靠性。本方向学生主要学习信息系统中信号的获取、处理、信息传输与分析的基本理论；学习通信原理、信号处理和图象处理技术，具有工程综合能力和计算机应用能力，具备对电子信息系统分析、设计、开发、应用的能力和工程设计以及相应管理管理工作的能力。 （2）测控方向：
测控方向是以电子技术、传感器技术、信号与系统等课程为基础的电子信息类专业技术方向，开设自动控制原理、智能控制、计算机控制、虚拟仪器技术等专业课程。课程设置配合实验将综合应用现代控制技术、嵌入式系统、传感器与信号检测技术等专业知识，培养学生在电子信息、智能仪器、虚拟仪器、测量与控制等多领域的应用与设计能力，为将来从事计算机应用、测试、控制工程、智能仪器仪表等工程技术领域的研究、设计、调试和开发工作打下良好的专业基础。 （3）嵌入式方向：
嵌入式系统是当前最热门最有发展前途的
IT 应用领域之一。培养具有与本专业
相适应的文化水平和良好的职业道德，熟悉基本的电子技术、单片机技术和嵌入式系统概念，掌握主流的嵌入式系统开发一般方法。能够完成单片机和嵌入式系统的程序设计和调试，能够利用主流的嵌入式系统开发平台完成嵌入式产品的开发、测试、维护、技术支持等工作的实用型人才。
（4）片上系统方向：
片上系统专业方向旨在帮助学生系统地完成可编程逻辑器件（PLD ）及软核嵌入式系统设计的学习。通过该专业方向的学习，学生能够掌握基于可编程逻辑器件的现代电子系统设计方法，掌握基于FPGA 的软核嵌入式系统设计，学会使用DSP Builder进行PLD 数字信号处理电路设计，使用DSP Builder进行软核嵌入式系统协处理器以及用户自定义组件（IP 核）的设计，掌握嵌入式操作系统的移植与应用开发，掌握图形化用户界面库（GUI ）的移植与应用。通过SOPC 综合设计，使学生掌握使用PLD 进行工程开发的步骤，了解并掌握PLD 在高速数据采集、通信及存储接口电路设计、图像及音视频处理、以及常见消费电子产品等方面的应用。
4、隶属专业类 电气信息类 5、主干学科 电子科学与技术，信息与通信工程，计算机科学与技术。 6、相近专业 电子信息与科学技术专业、通信工程专业、自动化专业。 7、学位课程 高等数学、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统。 8、学历、学制、学位、毕业最低学分（1）学历：大学本科。 （2）学制：本科标准学制为4年，实行3-6年弹性学制。（3）学位：毕业后授予工学学士学位。（4）学分：① 学分标准：
课程教学一般以16学时计1学分，其中个别实验课、实训课、公共体育课等实践类课程32学时计1学分；实践环节教学，按集中进行的实际周数计算，原则上每周计1学分。 ② 最低毕业学分：160学分
●思想政治理论课系中宣部、教育部（教社政[2005]9号文）规定的五门课程：《马克思主义基本原理》（3学分）、《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》（6学分）、《中国近现代史纲要》（2学分）、《思想道德修养与法律基础》（3学分）、《形势与政策》（2学分）。
●大学英语为公共必修课，共12个学分，分四个学期完成。若第三学期通过六级，学生可选修英语拓展课、专业英语课或二外公共选修课冲抵第四学期大学英语学分。●计算机类、大学体育类课程实行限定选修。公共计算机类课程最低应修满7学分。大学体育类课程限选4学分。
●通识教育中人文社会系列和科学技术系列课程的修习要求：文管类学生选修科学技术系列的公选课不能少于4学分，理工类学生选修人文社会系列的公选课不能少于4学分。学生不能选择本学科专业类的公选课。
●艺术教育课程系教育部（教体艺[2006]3号文）规定的限定选修课程，每个学生（艺术类专业学生除外）必须修满2个学分。
●德育答辩、社会实践、创新研究、技能、社团各1学分，均属于第二课堂毕业限定学分。德育答辩学分通过“毕业双答辩”获得；其他学分由校团委等单位
负责组织实施、考核和认定。学生在校学习期间必须参加一个社团，有一次文化艺术实践的经历，一次社会实践的经历（如暑期社会实践、志愿服务、社会调查、社团活动、社会工作等），一次创新活动（如课题调研、科学研究、各类课外科技活动和竞赛等）或创业活动（如创业设计、创业实践、创业竞赛等）的经历。 9、课程体系（此处只含专业课，不含公共课） ★学科基础
高等数学（工学类）Ⅰ,电脑工程制图, 高等数学（工学类）Ⅱ,大学物理）, 大学物理实验, 复变函数与数理方程, 线性代数, 概率论与数理统计 ★专业主干
电路分析（电气），电路基础测试与设计，电子工艺实训，模拟电子技术实验，
模拟电子技术，信号与系统，信号、系统与处理实验，数字电子技术实验，电子课
程设计，高频电子技术实验，数字电子技术，电磁场理论，高频电子技术，单片机原理
与应用，微机原理与接口技术实验，微机原理与接口技术，单片机实验与设计，通信原
理，传感器技术，传感器实验，毕业实习，毕业设计（论文）
★校企合作课程 电子行业工程标准与规范、电子工程设计 ★方向选修课
电子测量，电子测量实验，数字信号处理，信号检测技术，信号检测技术实验，图像信号处理。
自动控制原理，虚拟仪器技术，电气控制与PLC 应用，电气控制与PLC 应用实验，智能控制，计算机控制技术。
嵌入式原理与应用，嵌入式系统程序设计，嵌入式Linux 操作系统，嵌入式接口技术与驱动，嵌入式系统设计与开发。
FPGA 与数字系统设计，FPGA 与数字系统设计实验，软核嵌入式系统设计，DSP Builder 与IP 核设计，μC/OS II嵌入式操作系统原理及应用，SOPC 片上系统综合设计。
★ 专业任选：数据库技术与应用，显示技术，软件技术，数字语音信号处理，创
新训练与电子制作I ，电子综合设计，现代计算机网络，超声波检测技术，电子企业质量管理，电工实训，创新训练与电子制作Ⅱ，电视技术，数字视频技术，随机信号分析，Matlab 语言及信息技术应用，科技外语，智能传感与检测技术。