文明礼仪手抄报资料:言谈礼仪

  言谈

  言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。

  1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。

  2、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起",第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰";很久不见为"久违";请人批评为"指教';麻烦别人称"打扰";求给方便为"借光";托人办事为"拜托"等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在,我国提倡的礼貌用语是十个字:"您好"、"请"、"谢谢"、"对不起"、"再见"。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。

  言谈

  言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。

  1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。

  2、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起",第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰";很久不见为"久违";请人批评为"指教';麻烦别人称"打扰";求给方便为"借光";托人办事为"拜托"等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在,我国提倡的礼貌用语是十个字:"您好"、"请"、"谢谢"、"对不起"、"再见"。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。


相关文章

  • 文明礼仪手抄报:礼仪之言谈举止
  • 言谈 言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分. 1.礼貌:态度要诚恳.亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人. 2.用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语.如日常使用的"请"."谢谢".& ...查看


  • 文明礼仪手抄报:文明礼仪--言谈
  • 言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分. 1.礼貌:态度要诚恳.亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人. 2.用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语.如日常使用的"请"."谢谢".&quo ...查看


  • 文明礼仪手抄报:言谈举止文明礼仪
  • 1.礼貌:态度要诚恳.亲切;声音大小要适宜,语调要平文明礼仪 海报和沉稳;尊重他人. 2.用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语.如日常使用的"请"."谢谢"."对不起"等,第二人称中的 ...查看


  • 文明礼仪手抄报:个人礼仪--言谈
  • 言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分. 1.礼貌:态度要诚恳.亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人. 2.用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语.如日常使用的"请"."谢谢".&quo ...查看


  • 文明礼仪手抄报:仪容仪表和言谈举止
  • 仪容仪表 仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现.一个人的卫生和修养习惯.服饰.形象与保持端庄.大方的仪表有着密切的关系. 1.个人卫生:卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求.不管长相多么标致,服饰多么华贵,若蓬头垢面,满身异味,那必 ...查看


  • 文明手抄报资料:教师礼仪
  • 教师是学校工作的主体,不仅是科学文化知识的传播者,而且是学生思想道德的教育者.老师在传播知识的同时,以自己的言行举止.礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响,从而对学生的言行举止发生作用.因此,老师要十分注意自己给学生留下的印象,要使自己从各方 ...查看


  • 文明礼仪手抄报:言谈
  • 言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分. 1.礼貌:态度要诚恳.亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人. 2.用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语.如日常使用的"请"."谢谢".&quo ...查看


  • 文明礼仪手抄报:教师的言谈
  • 教师的言谈:教师承担的主要任务离不开语言表达.因此,作为一名教师,要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节. (1)表达要准确:学校中设置的每一门课程都是一门科学,有其严谨性.科学性.老师在教授时应严格遵循学科的要求,不可庸俗化. (2)音量要适当 ...查看


  • 文明礼仪手抄报:言谈举止
  • 1.礼貌:态度要诚恳.亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人. 2.用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语.如日常使用的"请"."谢谢"."对不起"等,第二人称中的"您 ...查看


热门内容