幼儿园小班数学教案:大小.长短

  一、活动名称

  大小、长短、前后、上下

  二、活动目标

  1.幼儿通过操作活动,复习巩固大小、长短、前后、上下的概念。

  2.培养幼儿动作灵敏、反应迅速、动手动脑的能力。

  三、活动准备

  大、小球(与幼儿人数相同)、大小盆各一个、长绳短绳各一条、长短毛线绳与幼儿人数相同、长桥短桥各一座、玩具娃娃(娃娃前放有8片雪花片,后放有8个易拉罐)、大树一棵(树上有与小圆点幼儿数相同的小果子,树下有与大圆点幼儿数相同的大果子)大圆点、小圆点的粘贴各为幼儿人数的一半.附儿歌《大家拍手笑哈哈》。

  四、活动过程

  (一)开始部分

  引起幼儿活动的兴趣,幼儿自由选择大圆点、小圆点进入活动场地。儿歌《大家拍手笑哈哈》导入。简单说明户外活动要求。

  (二)基本部分

  1、复习巩固区别大小。

  出示许多大小球大盆小盆让幼儿观察。

  师:场地上放有许多球,请小朋友仔细观察一下,这些球有什么不同?

  幼:有的球大有的球小。

  师:请大花把大球拿起来,放到大盆里,请小花把小球拿起来放到小盆里。

  幼儿边操作,教师边指导.如:某某小朋友你拿的是大球还是小球?再交换活动一次。

  幼儿之间互相比较,谁的大谁的小。

  2、复习巩固区别长短。

  出示二根绳子,一根长绳,一根短绳。

  师:场地上放有两根绳子,请小朋友仔细观察着两根绳子有什么不同?

  幼:一根绳子长,一根绳子短。

  师:请大花走长绳小花走短绳。

  幼儿边活动,教师边指导.如:某某小朋友仔细观察一下,你走的是长绳还是短绳?再交换活动一次。

  幼儿每人取一根毛线绳,互相比较长短。说出谁的长谁的短。

  3、复习巩固区别前后。

  出示玩具娃娃让幼儿观察哪是前面哪是后面。

  师:请大花去娃娃前面玩,请小花到娃娃后面玩。

  幼儿边活动,教师边指导.如某某小朋友你在哪里玩.幼:我在娃娃的前面玩或我在娃娃的后面玩.再交换活动一次。

  游戏:看谁反应快。师:小花站到老师前面,大花站到老师后面。再交换活动一次。

  4、复习巩固区别上下。

  出示大树,让幼儿观察树上有什么?树下有什么?

  幼:树上有果子,树下有筐子。

  师:请大花去摘树上的果子,小花去拿树下的筐子。摘到果子的大花,请把果子放到树下小花的筐子里。

  幼儿边活动,教师边指导。如某某小朋友你在哪里摘的果子?要把果子放到哪里?再交换活动一次。

  教师引导幼儿互相观察,说出头在身体的上面,脚在身体的下面。

  (三)结束部分:

  游戏结束:幼儿按大小头饰分成两组,分别跑过长短两座“桥”大花去拿树下的大果子,小花去摘树上的小果子,再分别到玩具娃娃的前边与后边。

  一、活动名称

  大小、长短、前后、上下

  二、活动目标

  1.幼儿通过操作活动,复习巩固大小、长短、前后、上下的概念。

  2.培养幼儿动作灵敏、反应迅速、动手动脑的能力。

  三、活动准备

  大、小球(与幼儿人数相同)、大小盆各一个、长绳短绳各一条、长短毛线绳与幼儿人数相同、长桥短桥各一座、玩具娃娃(娃娃前放有8片雪花片,后放有8个易拉罐)、大树一棵(树上有与小圆点幼儿数相同的小果子,树下有与大圆点幼儿数相同的大果子)大圆点、小圆点的粘贴各为幼儿人数的一半.附儿歌《大家拍手笑哈哈》。

  四、活动过程

  (一)开始部分

  引起幼儿活动的兴趣,幼儿自由选择大圆点、小圆点进入活动场地。儿歌《大家拍手笑哈哈》导入。简单说明户外活动要求。

  (二)基本部分

  1、复习巩固区别大小。

  出示许多大小球大盆小盆让幼儿观察。

  师:场地上放有许多球,请小朋友仔细观察一下,这些球有什么不同?

  幼:有的球大有的球小。

  师:请大花把大球拿起来,放到大盆里,请小花把小球拿起来放到小盆里。

  幼儿边操作,教师边指导.如:某某小朋友你拿的是大球还是小球?再交换活动一次。

  幼儿之间互相比较,谁的大谁的小。

  2、复习巩固区别长短。

  出示二根绳子,一根长绳,一根短绳。

  师:场地上放有两根绳子,请小朋友仔细观察着两根绳子有什么不同?

  幼:一根绳子长,一根绳子短。

  师:请大花走长绳小花走短绳。

  幼儿边活动,教师边指导.如:某某小朋友仔细观察一下,你走的是长绳还是短绳?再交换活动一次。

  幼儿每人取一根毛线绳,互相比较长短。说出谁的长谁的短。

  3、复习巩固区别前后。

  出示玩具娃娃让幼儿观察哪是前面哪是后面。

  师:请大花去娃娃前面玩,请小花到娃娃后面玩。

  幼儿边活动,教师边指导.如某某小朋友你在哪里玩.幼:我在娃娃的前面玩或我在娃娃的后面玩.再交换活动一次。

  游戏:看谁反应快。师:小花站到老师前面,大花站到老师后面。再交换活动一次。

  4、复习巩固区别上下。

  出示大树,让幼儿观察树上有什么?树下有什么?

  幼:树上有果子,树下有筐子。

  师:请大花去摘树上的果子,小花去拿树下的筐子。摘到果子的大花,请把果子放到树下小花的筐子里。

  幼儿边活动,教师边指导。如某某小朋友你在哪里摘的果子?要把果子放到哪里?再交换活动一次。

  教师引导幼儿互相观察,说出头在身体的上面,脚在身体的下面。

  (三)结束部分:

  游戏结束:幼儿按大小头饰分成两组,分别跑过长短两座“桥”大花去拿树下的大果子,小花去摘树上的小果子,再分别到玩具娃娃的前边与后边。


相关文章

  • 小班数学捡落叶反思
  • 篇一:小班数学:捡落叶 小班 数学:捡落叶 小班数学:捡落叶 活动目标: 1.观察落叶,感受捡落叶的乐趣. 2.复习5以内的数数,能够按数取物. 3.提高幼儿的环保意识,产生观察自然现象的兴趣. 活动准备: 在园内选择一块安全.便于活动的场 ...查看


  • 幼儿园教案设计小班数学活动认识大小和长短
  • 幼儿园小班数学活动 认识大小和长短 幼儿园数学游戏活动:认识大小和长短 一.活动目的:学习观察卡片上实物的大小和长短,按指定的大小标记进行排序及匹配活动. 二.材料介绍: (一)材料提供 各种实物图片若干,塑封的底版图一张(画有大小标记), ...查看


  • 幼儿园小班数学教案:大鱼和小鱼
  •   活动目标: 1.通过观察比较区别物体大小.长短的不同,并能按大小.长短给4个物体排列顺序. 2.有一定的观察.比较能力. 3.愿意尝试不同的排序方法. 活动准备: 经验准备:幼儿接触过3以内的大小比较. 物质准备: 教具:四条大小不同的 ...查看


  • 幼儿园小班数学教案:大鱼和小鱼(按规律排序)
  • 活动目标: 1.通过观察比较区别物体大小.长短的不同,并能按大小.长短给4个物体排列顺序. 2.有一定的观察.比较能力. 3.愿意尝试不同的排序方法. 活动准备: 经验准备:幼儿接触过3以内的大小比较. 物质准备: 教具:四条大小不同的鱼. ...查看


  • 幼儿园小班科学教案:礼物(科学)
  • 设计思路: 这是一次幼儿尝试从不同角度观察事物进行分类的数学活动.小班幼儿的分类特点是能按物体的一种外部特征(颜色.形状)或量的差异(大小.长短)进行分类;会从一堆物体中把具有某一特征的归并在一起.我班幼儿已初步学会从明显的特征进行分类,而 ...查看


  • 小班教案:路边的小草
  • 小班教案:路边的小草 活动目标: 1. 鼓励幼儿能积极参与动手制作,为环保作出自己的努力. 2. 通过讨论确定保护草地的方法. 活动准备:小草的种子.草皮 .小铲子.数码相机.电视机,杯子水桶等. 活动过程: 一.帮助孩子回忆昨天的所见. ...查看


  • 小班数学排序反思
  • 小班数学排序反思一:活动反思:小班数学活动<按规律排序> 本次数学活动是操作性很强的一次活动,活动中主要通过引导幼儿在帮助小兔子把裙子排排队的过程中激发幼儿参与活动的兴趣,让幼儿乐于动手操作,从而学习将物体按AB.AABB规律进 ...查看


  • 幼儿园数学教育活动各年龄阶段目标
  • 幼儿园数学教育活动各年龄阶段目标 小班: (1)学习按物体的一个特征进行分类. (2)学习按物体量(大小.长短)的差异进行5个以内物体的排序,学习按物体的某一特征进行排序. (3)认识"1"和"许多" ...查看


  • 幼儿园小班数学教案:小班数学教案做颜色标记
  • 教案:做颜色标记 活动目标 1.使幼儿知道按物体的某一特征进行分类. 2.学习制作颜色标记. 活动准备: , 教具二色圆片6个(3个红片,3个绿片.),方格2个,彩色笔,制卡纸.学具第一.二组:人手1盘三色花片(3个红片,4个绿片,3个蓝片 ...查看


热门内容