幼儿园大班语言教案:书中的秘密

  活动目标:

  1.通过活动培养幼儿喜欢看书。

  2.引导幼儿知道看书能增长知识,提高分析能力。

  活动准备:

  1.课件-照片:看图书

  2.图书区域

  活动指导:

  一、通过课件进行引导

  他们为什么要看书呢?你喜欢看书吗?为什么?

  二、寻找书中的秘密

  1.幼儿介绍自己喜欢的书

  为什么喜欢这本书,在书里面看到了什么?

  2.组织幼儿看书

  (1)引导幼儿观察图书的摆放:整整齐齐。

  要求幼儿看书时,一定要记住从哪里拿的,看完后再放回到原处,也要整整齐齐的摆放好。

  (2)教师选一本故事书,注意用感情和语气给幼儿讲其中精彩的部分,激发幼儿看书的欲望。

  (3)幼儿看书要求

  3.告诉老师,谁想看书?说一说你想怎么看书呀?

  提醒幼儿:拿书的时候记住位置,看完后,再放回原处。看书时,要一页一页的看,不要大声讲话,保持安静。

  4、幼儿看书,教师指导。

  三、小结幼儿看书情况

  通过读书活动,让幼儿知道,读书可以增长见识,可以了解很过很多的事情,读书可以让人们变得心胸开阔。

  活动目标:

  1.通过活动培养幼儿喜欢看书。

  2.引导幼儿知道看书能增长知识,提高分析能力。

  活动准备:

  1.课件-照片:看图书

  2.图书区域

  活动指导:

  一、通过课件进行引导

  他们为什么要看书呢?你喜欢看书吗?为什么?

  二、寻找书中的秘密

  1.幼儿介绍自己喜欢的书

  为什么喜欢这本书,在书里面看到了什么?

  2.组织幼儿看书

  (1)引导幼儿观察图书的摆放:整整齐齐。

  要求幼儿看书时,一定要记住从哪里拿的,看完后再放回到原处,也要整整齐齐的摆放好。

  (2)教师选一本故事书,注意用感情和语气给幼儿讲其中精彩的部分,激发幼儿看书的欲望。

  (3)幼儿看书要求

  3.告诉老师,谁想看书?说一说你想怎么看书呀?

  提醒幼儿:拿书的时候记住位置,看完后,再放回原处。看书时,要一页一页的看,不要大声讲话,保持安静。

  4、幼儿看书,教师指导。

  三、小结幼儿看书情况

  通过读书活动,让幼儿知道,读书可以增长见识,可以了解很过很多的事情,读书可以让人们变得心胸开阔。


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