2015-10-11 09:25 来源：《红旗文稿》2015/19 我有话说
2015-10-11 09:25:40来源：《红旗文稿》2015/19作者：责任编辑：田依漪
作者：中国浦东干部学院科研部副主任、改革开放研究中心主任 王友明
理想信念是共产党人的精神之钙，是党的事业兴旺发达的根本所在。在当今国内外各种思想文化和社会思潮交流、交融、交锋日益频繁、激烈的背景下，坚定的理想信念始终是党员干部站稳政治立场、抵御各种诱惑的决定性因素。笔者曾参加的一项问卷调查结果显示，针对“当前部分党员干部思想不纯的主要表现”，选择“理想信念动摇”的占43.57%。这说明，党员干部理想信念的实际状况并不容乐观。结合当前开展的“三严三实”专题教育，应当从以下四个方面进一步做好党员干部理想信念教育工作。
1.要高度重视对党员干部特别是中高级领导干部和思想理论工作者的马克思主义理论教育。
习近平同志强调：“有的干部自己认为最缺的是新知识，但事实上他最缺的是理想信念、党性修养等。现在在干部特别是年轻干部中，相当一部分人最需要解决好的是理想信念问题，最缺乏的是马克思主义基础理论教育和道德品行教育。各级组织部门和各个干部教育培训机构要准确把握干部队伍现状，更有针对性地开展干部教育培训工作。”这一讲话，指明了加强党员干部理想信念教育的最基本途径，明确了加强党员干部的政治理论教育关键是要提高针对性和实效性。
重视教育内容。一是加强马克思主义理论教育。马克思主义理论素养是党员干部的必备素质，是坚定理想信念的思想基础。加强马克思主义经典著作的学习，要经常精读一些马列主义经典著作的代表篇目，切实掌握马克思主义立场、观点、方法。二是加强包括习近平总书记系列重要讲话在内的中国特色社会主义理论体系教育。党员干部要深入学习领会并自觉用中国特色社会主义理论体系指导对客观世界和主观世界的改造，做到真学、真懂、真信，坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，不断增强贯彻落实这一理论体系的自觉性和坚定性。三是加强党章、党史、国史、近代史教育。党员干部要牢记党的性质、党的宗旨、党的纪律和党员的权利义务，真正做到知党爱党；要深化对党情、国情的认识，真正做到知史爱党，知史爱国。四是加强感恩教育。党员干部要正确看待自己取得的成绩和个人的进步，充分认识党组织的培养教育之情、人民群众的哺育之恩，常怀感恩之心，正确对待升迁去留和利害得失，一心一意为党和人民工作。
创新教育方法。一段时间以来，理想信念教育存在的突出问题，集中反映为“三多三少”：理论说教多，交流互动少；概念性东西多，深层次分析少；流于形式多，解决实际问题少。为此，教育方法必须改进创新。一是要有的放矢。理论的目的全在于运用，在于解决思想困惑和现实问题。因此，党的各级理论研究者、理论教育者、教育组织者要深入党员干部之中，深入一线，了解党员干部思想状况，寻找“真问题”、“真困惑”，有的放矢地给予指导和答疑。二是要灵活多样。作为政治理论教育主阵地的各级党校、行政学院、干部学院，要创新授课模式，通过设立专题班、课程模块融入，采取专家讲授、互动交流、现场教学等方式开展政治理论教育；要发挥基层党组织在学习型组织建设中的作用，充分利用专题教育、中心组学习、“三会一课”、民主生活会、谈心谈话等形式开展政治理论教育；要充分发挥新媒体的作用，比如经常关注网民广泛参与的微博、微信等社交网站和工具，搜集热点话题，有针对性地对相关问题进行分析、引导，同时，要善于引领热点话题，引导话题讨论方向，真正掌握意识形态领域斗争的话语权和主导权，在润物无声之中达到政治理论教育的目的。三是教育者要首先受教育。一个政治理论功底不强，对马克思主义将信将疑的人，肯定不能开展有效的政治理论教育。而在党校思想政治理论教育队伍和各级党组织学习组织者中，甚至在一些专业干部教育机构中，对马克思主义理论掌握得不深不透，态度上半信半疑、将信将疑的大有人在。因此，要重视对政治理论教育者和政治理论骨干的培训，使他们具有坚定的理想信念、过硬的马克思主义理论素养，并对公众关心的社会热点、难点、疑点问题做出令人信服的回答，充分发挥好他们作为“播种机”的作用。
[责任编辑:田依漪]
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2015-10-11 09:25:40来源：《红旗文稿》2015/19作者：责任编辑：田依漪
作者：中国浦东干部学院科研部副主任、改革开放研究中心主任 王友明
理想信念是共产党人的精神之钙，是党的事业兴旺发达的根本所在。在当今国内外各种思想文化和社会思潮交流、交融、交锋日益频繁、激烈的背景下，坚定的理想信念始终是党员干部站稳政治立场、抵御各种诱惑的决定性因素。笔者曾参加的一项问卷调查结果显示，针对“当前部分党员干部思想不纯的主要表现”，选择“理想信念动摇”的占43.57%。这说明，党员干部理想信念的实际状况并不容乐观。结合当前开展的“三严三实”专题教育，应当从以下四个方面进一步做好党员干部理想信念教育工作。
1.要高度重视对党员干部特别是中高级领导干部和思想理论工作者的马克思主义理论教育。
习近平同志强调：“有的干部自己认为最缺的是新知识，但事实上他最缺的是理想信念、党性修养等。现在在干部特别是年轻干部中，相当一部分人最需要解决好的是理想信念问题，最缺乏的是马克思主义基础理论教育和道德品行教育。各级组织部门和各个干部教育培训机构要准确把握干部队伍现状，更有针对性地开展干部教育培训工作。”这一讲话，指明了加强党员干部理想信念教育的最基本途径，明确了加强党员干部的政治理论教育关键是要提高针对性和实效性。
重视教育内容。一是加强马克思主义理论教育。马克思主义理论素养是党员干部的必备素质，是坚定理想信念的思想基础。加强马克思主义经典著作的学习，要经常精读一些马列主义经典著作的代表篇目，切实掌握马克思主义立场、观点、方法。二是加强包括习近平总书记系列重要讲话在内的中国特色社会主义理论体系教育。党员干部要深入学习领会并自觉用中国特色社会主义理论体系指导对客观世界和主观世界的改造，做到真学、真懂、真信，坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，不断增强贯彻落实这一理论体系的自觉性和坚定性。三是加强党章、党史、国史、近代史教育。党员干部要牢记党的性质、党的宗旨、党的纪律和党员的权利义务，真正做到知党爱党；要深化对党情、国情的认识，真正做到知史爱党，知史爱国。四是加强感恩教育。党员干部要正确看待自己取得的成绩和个人的进步，充分认识党组织的培养教育之情、人民群众的哺育之恩，常怀感恩之心，正确对待升迁去留和利害得失，一心一意为党和人民工作。
创新教育方法。一段时间以来，理想信念教育存在的突出问题，集中反映为“三多三少”：理论说教多，交流互动少；概念性东西多，深层次分析少；流于形式多，解决实际问题少。为此，教育方法必须改进创新。一是要有的放矢。理论的目的全在于运用，在于解决思想困惑和现实问题。因此，党的各级理论研究者、理论教育者、教育组织者要深入党员干部之中，深入一线，了解党员干部思想状况，寻找“真问题”、“真困惑”，有的放矢地给予指导和答疑。二是要灵活多样。作为政治理论教育主阵地的各级党校、行政学院、干部学院，要创新授课模式，通过设立专题班、课程模块融入，采取专家讲授、互动交流、现场教学等方式开展政治理论教育；要发挥基层党组织在学习型组织建设中的作用，充分利用专题教育、中心组学习、“三会一课”、民主生活会、谈心谈话等形式开展政治理论教育；要充分发挥新媒体的作用，比如经常关注网民广泛参与的微博、微信等社交网站和工具，搜集热点话题，有针对性地对相关问题进行分析、引导，同时，要善于引领热点话题，引导话题讨论方向，真正掌握意识形态领域斗争的话语权和主导权，在润物无声之中达到政治理论教育的目的。三是教育者要首先受教育。一个政治理论功底不强，对马克思主义将信将疑的人，肯定不能开展有效的政治理论教育。而在党校思想政治理论教育队伍和各级党组织学习组织者中，甚至在一些专业干部教育机构中，对马克思主义理论掌握得不深不透，态度上半信半疑、将信将疑的大有人在。因此，要重视对政治理论教育者和政治理论骨干的培训，使他们具有坚定的理想信念、过硬的马克思主义理论素养，并对公众关心的社会热点、难点、疑点问题做出令人信服的回答，充分发挥好他们作为“播种机”的作用。
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