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谈如何有效提升高中英语阅读能力
作者：刘发兰
来源：《速读·上旬》2014年第07期
摘 要：高中英语阅读教学是整个高中英语教学的一个重点和难点，当前，阅读在高中英语教学中占据着重要的地位，对学生的升学考试和基本的英语素质要求也发挥着重要的作用。因此，学生阅读能力的培养十分重要。
关键词：高中英语；阅读能力
作为一名高中英语教师，无论是从提升英语教学质量的角度，还是从学生自身学习成绩和英语技能提高的角度，都应当重视培养学生的英语阅读能力，帮助学生掌握正确的英语阅读方法、帮助学生形成养成正确的英语阅读习惯，本文试结合本人多年的高中英语教学实践和教学经验，就如何有效提高高中英语阅读能力展开讨论。
一、进一步充实学生的词汇量
词汇是英语学习的最为基本的要素，词汇对于高中英语阅读的作用就好比砖块对于建造高楼大厦，词汇是学生进行阅读的基础，因此，要想切实提升学生的高中英语阅读能力，就必须要重视学生词汇量的积累。当前，很多学生阅读速度慢，阅读能力差的一个重要制约因素就是由于学生自身的词汇量不够。很多学生在英语阅读过程中，往往会遇到一些生词、偏词的困扰，造成了阅读中断，严重影响了阅读速度和对相关文章大意的理解。高中英语阅读对学生词汇量的要求非常之高，学生要想做好高中英语阅读理解，除了需要掌握课本的基本词汇以外，还需要进行一定的词汇补充，进一步的充实自身的词汇量。高中英语中，很多单词往往是一词多义，或者在不同的语境下其含义有所不同，学生都应当对其有着全面的了解和掌握。教师在日常的课堂教学过程中，要重视对学生词汇量积累的要求和培养，要帮助学生熟练掌握课本每一个词汇量的意思和用法，帮助学生掌握相关的词语搭配和语法结构，为他们在英语阅读中扫清障碍奠定基础。此外，教师还可以通过鼓励学生进行一定的课外阅读来丰富和充实自己的词汇量，鼓励学生要有意识的去识记一些常用词汇，并了解他们的全部意思和掌握他们的基本用法。只有当学生有了足够的词汇储备，在英语阅读过程中，才会更少的遇到不认识的和不明白其意思的单词，学生才能更为快速和顺利的进行文章的整体阅读，学生的高中英语阅读能力才会得到有效的培养和提升。
二、帮助学生掌握正确的阅读方法，形成良好的阅读习惯
要想真正有效的提升学生的高中英语阅读能力，就必须要帮助学生掌握正确的方法和技巧，形成良好的阅读习惯，具体而言，可以从以下几个方面入手：
（一）带着问题去进行阅读
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谈如何有效提升高中英语阅读能力
作者：刘发兰
来源：《速读·上旬》2014年第07期
摘 要：高中英语阅读教学是整个高中英语教学的一个重点和难点，当前，阅读在高中英语教学中占据着重要的地位，对学生的升学考试和基本的英语素质要求也发挥着重要的作用。因此，学生阅读能力的培养十分重要。
关键词：高中英语；阅读能力
作为一名高中英语教师，无论是从提升英语教学质量的角度，还是从学生自身学习成绩和英语技能提高的角度，都应当重视培养学生的英语阅读能力，帮助学生掌握正确的英语阅读方法、帮助学生形成养成正确的英语阅读习惯，本文试结合本人多年的高中英语教学实践和教学经验，就如何有效提高高中英语阅读能力展开讨论。
一、进一步充实学生的词汇量
词汇是英语学习的最为基本的要素，词汇对于高中英语阅读的作用就好比砖块对于建造高楼大厦，词汇是学生进行阅读的基础，因此，要想切实提升学生的高中英语阅读能力，就必须要重视学生词汇量的积累。当前，很多学生阅读速度慢，阅读能力差的一个重要制约因素就是由于学生自身的词汇量不够。很多学生在英语阅读过程中，往往会遇到一些生词、偏词的困扰，造成了阅读中断，严重影响了阅读速度和对相关文章大意的理解。高中英语阅读对学生词汇量的要求非常之高，学生要想做好高中英语阅读理解，除了需要掌握课本的基本词汇以外，还需要进行一定的词汇补充，进一步的充实自身的词汇量。高中英语中，很多单词往往是一词多义，或者在不同的语境下其含义有所不同，学生都应当对其有着全面的了解和掌握。教师在日常的课堂教学过程中，要重视对学生词汇量积累的要求和培养，要帮助学生熟练掌握课本每一个词汇量的意思和用法，帮助学生掌握相关的词语搭配和语法结构，为他们在英语阅读中扫清障碍奠定基础。此外，教师还可以通过鼓励学生进行一定的课外阅读来丰富和充实自己的词汇量，鼓励学生要有意识的去识记一些常用词汇，并了解他们的全部意思和掌握他们的基本用法。只有当学生有了足够的词汇储备，在英语阅读过程中，才会更少的遇到不认识的和不明白其意思的单词，学生才能更为快速和顺利的进行文章的整体阅读，学生的高中英语阅读能力才会得到有效的培养和提升。
二、帮助学生掌握正确的阅读方法，形成良好的阅读习惯
要想真正有效的提升学生的高中英语阅读能力，就必须要帮助学生掌握正确的方法和技巧，形成良好的阅读习惯，具体而言，可以从以下几个方面入手：
（一）带着问题去进行阅读