小班常识教案 粘贴五官
活动目标:
1、激发幼儿保护五官的愿望,并且初步了解该如何保护
2、知道五官的名称、位置并且了解五官的作用
3、粘贴出位置正确的五官图
重难点分析:重点粘贴出位置正确的五官图
活动准备:五官的图片每人一套、固体胶
活动流程:共同游戏——讨论——粘贴
活动指导:
一、共同游戏
“请小朋友们跟老师一起做„指鼻子‟的游戏,好不好?”
二、讨论
1、五官的名称位置
“请小朋友告诉老师,你们的小脸上面都有什么?”——眼睛、鼻子、嘴巴 耳朵
请一名幼儿上前来让其他幼儿观察
“眼睛长在什么地方,有几只?”——最上面 有两只眼睛
“鼻子有几个,长在什么地方?”——中间 有一个鼻子
“嘴巴有几张,长在什么地方?”——最下面 有一张嘴巴
“耳朵有几只,长在什么地方?”——两只耳朵 长在两边
“请小朋友跟老师说一遍,我们的脸上有两只眼睛两只耳朵一张嘴巴一个鼻子”
2、五官的作用以及保护五官
讲故事使幼儿知道五官的作用。
眼睛——看 耳朵——听 嘴巴——尝 鼻子——闻
“他们的本领这么大,我们应该怎样保护他们呢?”请幼儿谈一谈
三、粘贴
1、 老师示范
2、 幼儿自己动手操作,教师个别指导 要求:按照正确的位置粘贴。
小班常识教案 粘贴五官
活动目标:
1、激发幼儿保护五官的愿望,并且初步了解该如何保护
2、知道五官的名称、位置并且了解五官的作用
3、粘贴出位置正确的五官图
重难点分析:重点粘贴出位置正确的五官图
活动准备:五官的图片每人一套、固体胶
活动流程:共同游戏——讨论——粘贴
活动指导:
一、共同游戏
“请小朋友们跟老师一起做„指鼻子‟的游戏,好不好?”
二、讨论
1、五官的名称位置
“请小朋友告诉老师,你们的小脸上面都有什么?”——眼睛、鼻子、嘴巴 耳朵
请一名幼儿上前来让其他幼儿观察
“眼睛长在什么地方,有几只?”——最上面 有两只眼睛
“鼻子有几个,长在什么地方?”——中间 有一个鼻子
“嘴巴有几张,长在什么地方?”——最下面 有一张嘴巴
“耳朵有几只,长在什么地方?”——两只耳朵 长在两边
“请小朋友跟老师说一遍,我们的脸上有两只眼睛两只耳朵一张嘴巴一个鼻子”
2、五官的作用以及保护五官
讲故事使幼儿知道五官的作用。
眼睛——看 耳朵——听 嘴巴——尝 鼻子——闻
“他们的本领这么大,我们应该怎样保护他们呢?”请幼儿谈一谈
三、粘贴
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2、 幼儿自己动手操作,教师个别指导 要求:按照正确的位置粘贴。
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