阅读短文，完成后面的作业。
捉知了
太阳公公就像烧红的大火球，把大地烤得要燃烧起来。那树丛中的知了拼命地高唱着“知了知了”，这清脆响亮的叫声引来了无数捉蝉的孩子。
我一手拿着针线，一手拿着用树叶包着的面筋，哥哥扛着长竹竿，我们说笑着来到林中。想着我手中的长线就要串满知了，心中不禁偷着乐。
我们一边走，一边找知了。想不到知了的警惕性很高，一有动静，马上就停止了叫声，还没等哥哥把竹竿伸过去，那知了已经扑扇着翅膀飞走了。
我和哥哥便不再说话，走路也格外小心。我们来到大棵大树下，上面的知了正叫得起劲呢！哥哥悄悄地举起竹竿，一点一点地靠近那只叫得最响的知了。这时，我的心怦怦直跳，像要跳到了嗓子眼儿。哥哥一下子粘过去，可惜稍微偏了点，只粘到知了翅膀的一小部分，那知了惊叫着逃走了。
我们又来到另一棵大树下，这次哥哥有了经验，他沉稳地瞄准确蝉翅，迅速地粘上去，“吱”那知了扑棱着被粘了下来。我赶紧把它从面筋上摘下来，用针穿在线上。哥哥又举起竹竿，向另一只知了粘过去……
整整一个下午，我们捉了一大串知了，满载而归。
1．短文第（ ）自然段到第（ ）自然段是写粘知了的过程。
2．用“”画出写“我”心情的两个句子。
3．写出5个粘知了动作的词语。
________________________________________________
4．短文是按（ ）顺序写的。
阅读答案：
答案：
解析：
1．（2）到（5）。
2、想着我手中的长线就要串满知了，心中不禁偷着乐。
这时，我的心怦怦直跳，像要跳到了嗓子眼儿。
3、举起 靠近 粘过去 瞄准 粘上去
4．事情发展的
阅读短文，完成后面的作业。
捉知了
太阳公公就像烧红的大火球，把大地烤得要燃烧起来。那树丛中的知了拼命地高唱着“知了知了”，这清脆响亮的叫声引来了无数捉蝉的孩子。
我一手拿着针线，一手拿着用树叶包着的面筋，哥哥扛着长竹竿，我们说笑着来到林中。想着我手中的长线就要串满知了，心中不禁偷着乐。
我们一边走，一边找知了。想不到知了的警惕性很高，一有动静，马上就停止了叫声，还没等哥哥把竹竿伸过去，那知了已经扑扇着翅膀飞走了。
我和哥哥便不再说话，走路也格外小心。我们来到大棵大树下，上面的知了正叫得起劲呢！哥哥悄悄地举起竹竿，一点一点地靠近那只叫得最响的知了。这时，我的心怦怦直跳，像要跳到了嗓子眼儿。哥哥一下子粘过去，可惜稍微偏了点，只粘到知了翅膀的一小部分，那知了惊叫着逃走了。
我们又来到另一棵大树下，这次哥哥有了经验，他沉稳地瞄准确蝉翅，迅速地粘上去，“吱”那知了扑棱着被粘了下来。我赶紧把它从面筋上摘下来，用针穿在线上。哥哥又举起竹竿，向另一只知了粘过去……
整整一个下午，我们捉了一大串知了，满载而归。
1．短文第（ ）自然段到第（ ）自然段是写粘知了的过程。
2．用“”画出写“我”心情的两个句子。
3．写出5个粘知了动作的词语。
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4．短文是按（ ）顺序写的。
阅读答案：
答案：
解析：
1．（2）到（5）。
2、想着我手中的长线就要串满知了，心中不禁偷着乐。
这时，我的心怦怦直跳，像要跳到了嗓子眼儿。
3、举起 靠近 粘过去 瞄准 粘上去
4．事情发展的