职业教育和成人教育工作情况汇报（范文四篇） 范文一：
xx市辖x镇、x乡、x个街道办事处、x个管委会，xxx个行政村（居委会），总面积xxx平方公里，农用地xxx万公顷。现有常住人口xxx万人，其中农业常住人口37.03万人。2xxx年，完成地区生产总值486.3亿元，财政总收入72.48亿元，全社会固定资产投资286.3亿元，县域经济与县域基本竞争力全国排名第62位，河南省排名第2位。xx有8000年的裴李岗文化、5000年的黄帝文化、2700年的郑韩文化和子产、韩非、欧阳修、白居易等历史文化名人遗址，深厚的文化底蕴滋养着这块古老而充满活力的土地，让这里的人民始终秉承
近年来，xx市委、市政府坚持以邓小平理论和
力百强县市、中国全面小康十大示范县（市）、全国十佳和谐可持续发展城市、全国科学发展和最具区域带动力中小城市百强县（市）、全国科技富民强县行动试点县（市）、全国科技进步先进县（市）、国家卫生城市、全国文化建设先进县（市）、中国优秀旅游城市、全国首批智慧城市试点县（市）、全国平安建设先进县（市）、全国社会管理创新试点县（市）、全国农田水利基本建设先进单位、全国农机推广运行机制研究试点县（市）、全国食品工业强市、全国食品工业十大发展特色县（市）和全国电气化、体育、文化、计划生育、民政等工作先进单位荣誉称号，城市环境综合整治定量考核工作连续四年位居全省县级市首位。
下面，把我市大力发展职业教育和成人教育的具体做法向各位领导、专家作以汇报，不妥之处，敬请批评指正。
一、加强领导，建立政府统筹发展机制
（一）确立优先发展教育事业的观念。xx经济社会能够快速发展，各项事业能够在全省、全国领先，一条重要的经验就是尊重知识、尊重人才、重视教育。近年来，xx市委、市政府高度重视和支持教育事业，把教育放在优先发展的重要地位，坚持
全面实施素质教育，着力推进教育均衡发展，率先实现十二年免费教育，教育事业呈现出均衡、规范、健康、优质的良好发展态势，综合发展水平在全省处于领先地位。教育工作先后荣获全国
（二）建立统筹发展各类教育的机制。多年来，我市狠抓义务教育均衡发展，促进教育公平，狠抓高中段教育普及水平，促进人口素质提升，狠抓职业教育服务能力，促进群众就业致富，狠抓成人教育能力建设，促进社会文明和谐，协调高等院校合作，促进共同发展，实现了各级各类学校布局合理，教育资源有效整合，教育统筹协调发展。境内有郑州大学西亚斯国际学院、郑州华信学院、河南机电职业学院、郑州大学升达经贸管理学院等高等院校12所，在校生16.77万人，教职工9847人，数量和规模在全国县级城市中非常少见。高中段学校19所，其中，公办职业学校2所，高校附属中专3所，技工学校3所，民办职业学校4所，公办普通高中5所，民办高中2所，在校生2.69万人，高中段教育普及率稳定在95%以上，高考成绩连续22年位居郑州六县（市）第一。义务教育阶段学校145所，在校生6.93万人。乡镇成人学校12所，社区教育学校1所，村农民技术学校
和村文化大院349所。近五年来，《人民日报》、新华社、中央电视台、《中国教育报》等媒体，对我市统筹发展教育均分生源、免费职业教育、免费十二年教育等做法，进行了十余次专题报道，在全国范围内产生了积极影响。
（三）坚定大力发展职业教育的信念。对职业教育的认识，影响了职业教育的发展地位，决定了职业教育的发展力度。国内外发达地区的发展经验证明：经济越发达，就越需要优质的职业教育来提供人才和技术的支撑，社会越发达，就越需要先进的社区教育来保障人的全面发展和社会和谐。多年来，xx市各级领导和广大群众，已经从发展实践中认识到了职业教育的重要作用，把职业教育作为经济工程、人才工程、民生工程来抓。认识到了职业教育不仅仅是职业学校教育，而是覆盖各行业、各年龄结构、各类型人员的全纳教育，是面向人人的教育。大力发展职业教育不动摇，已经成为各届政府的坚定信念。早在十年前，xx市原人大主任曾算过一笔经济账：把一个初中生培养到大学毕业，留在外地大城市后买房、成家立业，10年内需要家庭至少支出50万元，要花掉一个普通家庭20年的积蓄。而把一个初中生送到职业学校培养成熟练的技术工人，10年内能带回来20万元的工资收入。如果我们每年让1000名学习程度一般的普通高中生接受职业教育，xx人民的纯收入就会多增加7亿元。目前，
好的
（四）完善推进职业教育发展的制度。大力发展职业教育，政府是责任主体，需要政府相关职能部门的参与，还需要全社会的配合和支持。多年来，市政府一直加强职业教育的组织领导，成立了职业教育工作领导小组，由主抓教育的副市长任组长，成员由教体局、发改委、财政局、人力资源和社会保障局、农委、地税局等部门和各乡镇政府一名主要领导组成，领导小组下设办公室，由市教体局局长兼任办公室主任。各相关部门和乡镇政府也相应成立了职业教育和成人教育工作领导小组。领导小组定期召开联席会议，讨论分析发展职业教育的重要议题，出台支持职业教育发展的政策措施，统筹安排各项培训。我们将职业教育和成人教育纳入县乡年度工作计划，纳入责任目标管理，实行双线督导，即由市政府办公室督导各乡镇政府、办事处和相关部门，乡镇级政府督导各村委、基层部门；由教育督导室督导各乡镇中心学校，各中心学校督导各成人社区学校、初中、村农民培训学校落实职业教育工作情况。评估结果列入各单位政绩考核的重要内容，对成效显著的单位予以表彰奖励。
（五）提高高中段教育普及的水平。2007年，我市把普及高中段教育列在向全社会承诺的十件实事之首，提出了初中毕业生接受高中段教育
高中段教育作为政府工作报告的重要内容。2008年，市政府作出了
二、加大投入，改善职业教育办学条件
（一）加大财政投入，坚持只增不减，提升基础能力，保障培训经费。职业教育的投入，坚持
一是足额提取城市教育费附加和职工教育培训经费。2xxx年，市财政用于职业教育经费为5622.7558万元，其中城市教育费附加5097.14万元，占年度城市教育费附加的30.2%，职业教育专项经费525.6158万元。成人教育专项经费61万元。xx市地税局按照《中华人民共和国企业所得税法实施条例》第四十二条规定，在税前列支职工教育培训资金663.56万元，督促企业组织职工参加岗位培训和继续教育。2xxx年，成人职业学校用于教师培训的经费为41.8万元，占教师工资总额的3.6%。
二是职能部门设立专项经费，开展丰富多彩的教育培训。2xxx年，xx市农委安排96万元资金，用于农村实用人才培训，组织3200名农民参加
元开展退役士兵职业技能培训；市委组织部安排300万元用于农业龙头企业技术开发培训和人才库建设；扶贫办安排25万扶贫资金用于就业创业培训；市委党校安排60万元资金培训农村基层干部；市妇联、老干部等部门安排资金近百万元开展专项培训。
三是不断提高生均公用经费标准，改善实训条件。我市实行十二年免费教育后，高中段教育学校统一执行2300元的生均公用经费标准。职业学校重点加强实训基地建设，实训设备总值达到了5531.95万元，生均仪器设备值达到了4075.9元，基本能够满足教学、参加上三级专业技能竞赛和开展群众培训的需要。
四是足额筹措地方配套资金，确保国家助学政策落实。我市严格落实上级资助政策，确保所有符合资助条件的中职生足额、及时得到国家助学金、免学费补贴，实现应补尽补。2010年4月，《教育时报》以《xx市学生资助工作实现零失误》为题，报道了我市的先进经验。2xxx年，发放国家中职助学金216.225万元，其中地方配套76.75万元；发放河南省家庭经济贫困和涉农专业学生学费补贴200.645万元，其中地方配套25.48万元；发放郑州市户籍学生免学费补贴158.845万元，地方配套257.62万元。
（二）重视龙头单位建设，突出xx中专职教中心地位，发挥国家级重点职业学校引领作用。目前，xx中专在校生
3020人，教职工194人，占地212亩，校舍建筑面积72135平方米，图书9.7万册，主要教学设备、仪器价值1704.47万元，生均占地面积达46.82平方米，生均建筑面积23.89平方米，生均图书32.12册，生均仪器设备5643.9元，师生比为1:15.6。学校2004年建立校园网络，网通10M光纤联接办公、教学计算机600台。2007年建立学校网站，能便捷利用校园局域网加强学校管理，广泛使用互联网推进数字化教育教学，建立了覆盖全学科、包含全进度、内容多样化的教学培训资源库。2005年，xx中专被命名为国家级农村重点职业学校，2009年被省政府评为职教攻坚先进集体，2011年被列入国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设库，2xxx年申报河南省劳动力就业转移培训基地。
（三）坚持
府和相关部门的责任，强调了社区教育经费按常住人口每人每年2元的标准列入县级财政预算，乡镇成人学校专任教师按辖区人口的万分之一配备，由乡镇政府分管教育的副乡镇长担任校长，中心学校配备专职副校长。2xxx年，全市成人学校共有专职教师70人，聘请兼职教师303名，学校总占地面积106亩，与企业共建试验基地5065亩，建筑面积13367平方米，图书6.86万册，设备总值784.6万元，帮助群众和企业增收2285.6万元。各成人学校均建立了含培训项目、培训课程、培训讲义、培训师资、培训视频资料等资源库，编印了乡土教材，能利用远程教育设备和多媒体投影系统开展群众培训，不断提升信息化水平和培训质量。
三、整合资源，构建全民终身教育体系
我市充分利用城乡教育布局调整中闲置和空余的中小学校舍、社区文化活动场所、农民技术学校、党员活动室、社区服务中心等教育资源，集中管理，高效使用，共建共享。加强学校、社区、企业、行业部门间的互动，整合政府各部门的培训项目、师资、物力、网络、信息等资源，支持社会培训机构开展公益讲座和群众大课堂。鼓励境内高校把科技转化为生产力，把成果转化为项目，助力行业和经济社会发展。引导大中专学生参与志愿者行动，服务社区教育，形成了
到了98.62%，群众满意率达到了94.71%。
（一）充分发挥高等院校的人才科研优势，打通人才培养立交桥，建立高等、中等、初等三层次职业教育全序列发展体系。xx市成立有高校联络办公室和大学生服务中心，加强境内各高校与我市社会行业企业互动，经常开展大学生志愿者服务活动，组织高校与企业联谊，鼓励高校资源向社会公众开放。2010年，xx电子工业学校把119名一年级学生送到河南机电职业学院学习，借助高校师资和设备优势，培养中等职业技术人才。市教体局积极协助华信、西亚斯、升达、城市职业学院等高校举办中等职业教育和初等教育。2009年以来，每年有100余名民办幼儿园教师，在xx中专接受成人中专学历教育培训和成人大专考前辅导，2xxx年对民办幼儿园121名保育员开展了中级职业技能培训。同时，引导鼓励2864名在岗职工参加了成人高招考试，进一步接受高等职业教育。
（二）充分发挥职能部门的行业引领作用，开设群众培训大讲堂，建立市级、乡级、村级三级别培训网络全覆盖发展体系。我市实行
承担成人培训职能的部门，根据各自职责，分别制定面向不同行业、不同内容、不同群体的培训计划，预约讲课专家，编制培训讲义，统一交相关乡镇成人学校和文化站。成人学校汇总各部门培训计划后，结合本乡镇工作实际和本校重点培训任务，编排乡镇和各村的培训安排表，及时向相关部门反馈，向广大群众公示。培训活动由乡镇成人学校到各村宣传动员，组织群众，安排会场，整理培训档案。各村农技校或文化大院负责整理场地，供应用电，提供培训服务。
（三）充分发挥中职学校的培训阵地功能，实行长班短班相结合，建立学历教育、岗位进修、社会培训三类型全民终身教育发展体系。各职业学校在稳定学历教育规模的基础上，通过送教下乡、订单教育、校企合作等形式，广泛开展企业职工岗位进修培训，深入基层开展社会培训，年短训人数是学历教育在校生数的2.8倍。2xxx年，xx中专对50名晴道皇公司职工、80名和美家家具公司职工进行了市场营销培训；与市民政局联合，对44名退伍军人开展了专业技术和中级职业资格证培训；与市安监局联合，对30名金属切割工、135名电工、145名危险品化学品作业员、50名非煤矿山安全员、607名企业安全专干，开展了7期安全知识与安全技能操作证培训；与市纪检会联合，对350名农村支部书记、村长开展了法纪律监察和精神文明建设培训；与xx预备役基地联合，对1406名青少年开展了军事素质培训。
电子工业学校招收了50名适龄青年，按照富士康集团公司产品质量检查员的人才标准培养了80天；对双胞胎饲料公司89名一线职工开展了两期企业文化、制度、营销和质检方面的培训。
（四）面向六类群体，开展六类培训。2xxx年，市教体局出台了《关于进一步加强成人职业教育培训工作的意见》，强调了成人教育培训六项重点内容：一是面向农村和农民开展实用技术培训和转移就业培训。以农村劳动力转移就业培训为重点，积极开展各类职业技能培训，提高劳动者职业技能素质和就业、创业能力。二是面向企业职工开展职业技能提高培训。以提升岗位职业技能为重点，对企业职工开展在岗和转岗技能培训，提升一线员工的标准化、规范化生产操作能力、掌握新技能的能力和安全生产能力，全面提高职工队伍素质。三是面向失业人员开展技能再就业培训。以提高失业人员再就业能力、促进其实现再就业为目标，积极开展多层次、多形式的职业技能培训。四是面向新生劳动力和特定群体对象开展高素质人才储备培训。针对富士康、统一集团等引领我市经济聚集区建设的大型企业长远发展需求，实施劳动预备培训和人才技能储备培训。五是面向农村社区开展精神文明建设培训。以建设文明和谐社区为目标，加强与农村基层联系，开展社会道德、法制、家庭理财、防灾防骗、安全急救、生活小窍门等方面的培训，把社会主义精神文明、
上级政府的惠民政策、致富信息、科技成果送到农村社区。六是面向有升学或获取职业资格需求的人员开展考前辅导，加强与有关高校联系，提高学员知识水平和应考能力。2xxx年9月，省教育厅推荐我市代表河南迎接教育部教育发展研究中心关于学习型社会建设的调研，教育发展研究中心韩民副主任、教育政策评估研究室王蕊副主任、比较教育研究室许海霞博士、省教育厅张健巡视员、省教科所高培华所长、省教育发展研究室徐宏升主任，对我市全民终身教育体系建设、工作思路、具体做法非常感兴趣，了解到很多具体经验，给予了高度评价。
四、改革创新，探索职业教育发展思路
（一）加大联合，探索职业教育发展新路子。2011年4月，市政府出台了《xx市加强职业教育校企合作管理办法（试行）》，倡导校企结合。在郑州市教育局评选中职学校
30多所高校、200多家企业广泛建立了密切的合作关系，集团化发展的社会效益显著。
（二）三教结合，探索职业学校招生新机制。每年11月至次年4月，市教体局从职业学校抽调骨干教师组成宣讲团，开展为期半年的职业教育全员培训，培训纳入九年级课程表，每周安排一个课时，要求所有初中毕业生参加，培训效果由成人学校组织考核。每年4月，例行召开职业学校招生工作会，由各初中将毕业生意向详细摸底分类，对愿意到职业学校学习的、适合到职业学校学习的、各种原因造成目前不在校学习的学生，逐一登记，建立台账。初中毕业会考结束后，集中把不打算参加中招考试的初中毕业生组织到职业学校，进行为期2个月的全日制职业技术强化培训和通识教育培训，使学生零距离了解职业教育，为他们进入社会、参加生产劳动奠定基础。8月份，针对中招线下的每位学生，指定一名教过该生的初中教师负责，由一名职业学校教师、一名该生所在村的小学教师、一名成人学校教师组成招生宣讲小组，联合开展
（三）借力发展，探索成人学校工作新方法。2xxx年上半年，城关乡王刘庄的蔬菜生产基地受到了严重的冻害和病虫害，日光温室生产能力下降，农民收益减少，群众生产积极性不高。但是，城关乡成人学校由于没有精通蔬菜生产的
教师，就在市教体局协调下，积极与xx中专农学专业部、市农委、市人才办联系，在全市范围内选择高级农艺师，邀请日光温室方面的顶尖专家，跟踪服务，开展了7期系列培训。在对王刘庄菜农开展技术培训和技术指导过程中，市教体局多次组织成人学校教师到培训现场观摩，探索出了
（四）项目驱动，探索培训品牌建设新途径。2xxx年8月，辛店镇成人学校邀请河南农业大学教授、原河南省农业厅副厅长郑怀俭开展小麦
（五）重视培养，探索教师队伍建设新举措。2013年，市教体局出台了《关于实施成人职业教育首席培训师培养计划的意见》，依据我市产业发展和职业学校专业发展需求，从成人、职业学校现任教师和热心于职业教育的行业技术骨
干中，选拔一批敬业踏实、善思敢闯、业务精熟的优秀教师，通过参加专业进修和企业挂职锻炼等培训，成长为专业技术过硬、教学能力过硬、管理能力过硬、培训能力过硬的专业培训师，综合能力最强的专业培训师将被命名为首席培训师。首席培训师负责组织制定专业发展规划和专业培训计划，实施专业课程体系改革，建立专业培训教学资源库，策划校外专业实训基地建设，面向社会开展成人职业技术培训，承担起引领专业发展和对产业的技术支持、对企业的人才支持、对行业的培训支持等社会服务责任，对我市职业教育相应专业和社会产业发展发挥出重要指导和服务作用。 2xxx年9月，市教体局下发了《关于对全市成人学校教师开展培训的通知》，每月安排一天集中培训全市成人学校教师，为各学校入村培训提供统一的课题、讲义、课件和技术咨询。一年来，通过10期集中培训和2次集中外出考察，我市实行
802人，生师比为16.9：1，本科以上学历737人，学历达标率91.9%；专业课教师465人，占专任教师的58%，
五、服务产业，推动经济社会快速发展
我市职业学校现设农学、采煤、电子、物流、旅游、轨道交通、建筑、物业管理、武术、器乐等14大类65个专业，其中62个专业是xx经济社会发展和产业结构转型非常需要的，专业产业匹配度达95.37%。各校骨干专业均与当地产业相适应，在中等专业技术人员的培养、新技术研发与改进、生产模式创新等方面，对我市品牌产业、龙头企业、特色行业的发展起到了重要作用。
（一）服务现代农业，助推新型城镇建设。xx中专的农学专业已经有30年的开办历史，是省级重点专业点，产教结合经验丰富，为我市粮食、蔬菜、杂果、食用菌生产提供了有力支持。多年来，xx中专根据中央7个
市级农业龙头企业的壮大，为257个农业产业化组织和农民致富创业，发挥了积极推动作用。随着xx红枣在新疆的大面积栽培，每年有四五万农民接受技术培训后，到新疆从事红枣生产和加工，实现了品牌产业带动品牌劳务输出。同时，农学专业学生参加普通高招对口升学考试，大专上线率多年都是100%，2013年本科上线率达71.4%。
（二）服务精深加工业，助推高新技术基地建设。计算机应用和电子电器是职业教育两大传统专业，各职业学校均注重提高专业实践教学水平，培养了大批技术精湛的学生。新科中专学生在全国中职生计算机专业技能大赛活动中，连续两年分别获得国家级团体三等奖、团体一等奖，计算机专业也被认定为省级重点专业点。2011年，富士康集团公司落户xx航空港区，为xx经济社会和职业教育创造了难得的发展机遇，全市职业学校安排了大量学生到富士康参加生产实习，并招收了大量适龄青年，经短期培训后输送到富士康就业，帮助企业平稳度过前期骨干人员匮乏和用工荒的困境。富士康作为用工大户，吸纳了全省30万名劳动力，已成为全省知名的劳动力就业转移品牌基地。针对精深加工业配套产业和电子信息服务业的需求，各校不断调整专业课程设置，积极服务新港产业集聚区高新技术产业孵化基地建设。
（三）服务煤电化工业，助推能源基地建设。河南省煤炭高级技工学校和郑州煤炭高级技工学校是省市工信部门
主办的中等职业学校，承担着省内外采煤工人技术培训和煤炭机械维修专业人才的培养。郑州煤炭高级技工学校2011年被国家安全生产监督管理总局认定为
（四）服务现代物流业，助推华南城建设。随着我市经济结构转型，新兴的现代服务业日渐繁荣，2xxx年总规划1200万平方米的郑州华南城一期工程开盘。作为商贸物流领域的一次全新力作，华南城以超大体量，集商贸交易、物流集散、展示推广、信息交流、创新促进、产业培育、特色旅游、城市化综合配套等八大功能于一体，高起点为中部及中西部地区引进与发展制造业提供重要的产业现代服务配套，为诸多行业提供集成式全链条采购平台，形成巨大的辐射效
应。各职业学校财经、电子商务、物流、物业管理等专业学生不仅有了专业对口、业态全、定位高的实习机会，也能在8万户商家、30万就业岗位中寻求充足的就业发展空间。华南城必将成为中原又一个响当当的劳务品牌基地。
（五）服务轨道交通业，助推中原经济区建设。2013年9月16日，郑州地铁1号线正式开始试运行，标志着河南城市交通进入了一个新时代。在试运行的6列地铁列车上，就有郑州城规中专毕业生的努力和身影。三年前，郑州城轨中专在原新科中专基础上扩建时，就与郑州市轨道交通有限公司和北京、上海相关单位签订了合作意向，在轨道交通信号、供电、运营、乘务安检等专业方向上，每年培养出1500名左右的实用技术人才。随着中原城市群的形成，城际轨道交通网建设进程加快，轨道交通专业将会对中原经济区的崛起作出更大贡献。
（六）服务文化旅游业，助推品牌文化建设。xx中专的旅游专业、少林武术中专的武术专业、舞蹈戏剧中专的戏曲表演专业、西亚斯中专的器乐专业，算不上传统意义上的大专业，但它们都是精品特色专业。少林武术中专每年参加国家、省级武术大赛，都有二三十块金牌、银牌入囊，而且在美国还开设了分校。西亚斯中专学生多次获得文化部表彰，参加国内外巡演。舞蹈戏剧中专几乎每位学生都曾在河南电视台梨园春擂台赛和国家曲艺比赛中获奖。xx中专旅游专业
师生，积极参与每年三月三拜祖大典和旅游文化活动，为我市旅游业2xxx年吸引330.4万名游客、创收371.7万元、总收入7.76亿元付出了努力。2013年，拜祖大典升格为国务院批准，省政府、中央台办、国务院侨办等部门主办的重大活动，被评选为
（七）服务就业创业，助推xx现代化建设。按照中央关于建设社会主义新农村的精神，xx市加快了新型城镇化建设步伐，土地流转速度更快、面积更广，城镇化率已经达到55.5%。为了引导农民向第二、三产业转移，各成人职业学校和职能部门，加大了农民就业转移培训力度。2xxx年，共开展各类培训65268人次，其中职业技能培训11792人次，就业前培训16927人次，实用技术和社会道德类培训30800人次，就业后培训5749人次。促使农村劳动力转移就业18274人，下岗失业人员再就业1608人，就业困难人员再就业700人，公益性岗位就业328人，全市新增城镇就业再就业岗位9317个。2010年，我市被评为全国农村劳动力转移就业工作示范县。
各位领导，xx市职业教育和成人教育工作可以归纳为七句话，即：坚定一个信念（大力发展职业教育不动摇的信念），加强两项保障（政府统筹的机制保障，只增不减的经费保障），构建三大体系（高中初三层次职业教育体系，市乡村
三级别成人培训体系，学历教育、岗位进修、社会培训三类型终身教育体系），落实四个独立（成人学校法人独立、编制独立、经费独立、校园独立），创新五项举措（职业教育发展、职业学校招生、成人学校工作、培训品牌建设、教师队伍建设），开展六类培训（农民转移就业、职工技能提高、失业人员再就业、新生劳动力储备、社区精神文明、职业资格辅导），服务七大产业（服务现代农业、精深加工业、煤电化工业、现代物流业、轨道交通业、文化旅游业、就业创业），最终实现职业教育为新型城镇化建设助力、为经济社会发展提供人力和技术支撑的目标。
今后，在省、市政府和主管部门的坚强领导下，我市将以国家级农村职业教育和成人教育示范县创建活动为契机，坚持过去的成功经验和成熟做法，进一步加大发展成人职业教育的政策倾斜力度，优化环境，创新思路，查找不足，认真改进，提升水平，努力在校企广泛深度合作、夯实社区教育基础、开展全民终身学习等方面探索和尝试，积极创建学习型城市，力争营造人人皆学、时时能学、处处可学、事事有学的条件和氛围，传递社会正能量，共创和谐新生活。
范文二：
现将我市2013年职成教工作总结及2015年重点工作思路汇报如下：
一、主要工作成绩
（一）高标准承办xx省第五届xxx城市带职业教育改革校企对接会
6月20－21日，由xx省教育厅和xx市人民政府主办的xx省第五届xx江城市带职业教育办学模式改革校企对接会在我市召开。会议主题为校企合作，互惠共赢，会议目的是搭建学校与企业之间有效沟通与合作的平台，促进专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程“三对接”。通过校企对接交流、专家讲座与论坛、组织“百名校长xx行”和2015年毕业生信息发布等形式，达到了预期的目的。会议期间的组织和安排，得到了省教育厅和全省各级同仁的高度赞许。
（二）高质量推开教育教学改革。为统筹全市职教发展，为校企合作搭建平台，经市政府批准，成立了xx职业教育联盟。依托联盟这一平台，探索中高职教育的有机衔接，促进校企深度融合，推进“集团化办学”、“校企合作”等多种办学模式改革。今年以来，先后完成了职业教育集团化办学调研、赴望江申州公司进行校企对接会等活动。目前xx职教联盟已经有加盟单位193家，其中，企业170家，行业协会2家，科研机构2家，职业院校19家，联盟的影响力正在逐渐扩大。狠抓国家改革发展示范校建设，桐城望溪职校顺利通过验收，xx第一职教中心等3所国家改革示范校正稳步推进。为提升中职学校办学层次，提高教育教学水平，
我们鼓励、支持有条件的中职学校转型升级，积极申报普通中专学校。2014年，我市又有3所中等职业学校申报普通中专学校，等待市政府批复。
（三）高要求抓好规范化建设管理。制定并下发了《关于公布我市2013年中等职业学历教育招生学校名单和专业目录及学籍管理要求的通知》，对中等职业学历教育办学资质和专业设置进行清查和清理，并向社会进行公示。加强对各中职学校的制度建设和规范化建设的指导，督促中职学校落实各项规章制度和日常管理规定。下发《关于进一步加强全市中职招生工作紧急通知》，引导高中阶段学校认清形势，正确把握高中阶段教育的发展方向；严守纪律，严格规范高中阶段招生工作；加大力度，积极完成中职招生任务。采取突击检查、暗访等方式，对全市中职学校的在校、在籍情况进行核查。通过一系列的举措，今年中职招生工作规范性明显增强。
（四）高水平狠抓职业教育内涵建设。统筹协调课程教材建设工作，借鉴先进职业教育理念，对接职业资格标准，吸收技能大赛成果，鼓励推进课程教材开发，尤其是鼓励学校立足实际，开发适应我市主导产业、特色产业和新兴产业发展的校本课程教材。积极引导全市中职学校开设服务区域经济的特色专业，增强职业教育服务当地经济社会的功能。举办了全市第十届中职学校技能大赛，713名学生参加了十大类46个项目比赛，63名教师参加了8个项目比赛。推荐61名学生、9名教师参加省赛，荣获一等奖7个，二等奖14
个，三等奖34个，市教育局、市第一职教中心、岳西职教中心荣获优秀组织奖。在国赛中，荣获三等奖2个。推荐了4件作品参加省信息化教学大赛教学设计比赛、22件作品参加省信息化教学大赛课堂教学比赛、1件作品参加省信息化教学大赛实训教学比赛。一举夺得了省级3个一等奖、2个二等奖、7个三等奖的可喜成绩，我市教育局因组织工作出色，被省教育厅授予了优秀组织奖。xx工业经济技术学校吴跃虎老师顺利入围今年11月份在南京举办的全国大赛。推荐22项成果参加省级评选，荣获3个一等奖，10个二等奖，并有3项成果被推荐参加国家级职业教育教学成果奖的评选。
（五）高起点抓好职业教育宣传工作。大力宣传《xx省职业院校升学考试改革试点方案（试行）》，逐人审核中职对口高考加分认定材料。据不完全统计，我市今年共有228名中职学生考上相应二本院校，对口升入本科人数占全省近六分之一。在广泛征求意见并召开专题座谈会的基础上，编印了《初中生学业与职业规划指导》宣传手册，免费发放给全市每位初中毕业生；制作了《逐梦——走进xx中职教育》宣传片，并刻录光盘免费发放给全市每所初中。自2014年5月15日起，在全体初三毕业生及其家长、教师当中，开展为期1个月的职业教育宣传活动，扩大了职业教育的影响力。
二、存在主要问题和建议
一是全市中职学校较多，亟待进行布局调整和整合。目前全市有中职类（含技工学校）有40余所，近期目标调整为30所左右，远期目标调整为20所左右比较合理。二是中职招生压力太大。全市普高资源过剩，普高招生“三限”政策得不到严格执行，高中阶段招生离国家要求的职普比大体相当相距甚远。二是中职学校基础能力建设发展不均衡，民办中职学校的实训设备较为简陋，校外实训基地、实践场所不足。
三、2015年工作思路
2015年xx市职业教育与成人教育工作的指导思想是：深入学习贯彻全国职业教育工作会议精神和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》等有关文件精神，严格落实省政府关于《关于加快发展现代职业教育的实施意见》。以服务管理为抓手，积极探索现代职业教育体系建设，狠抓校企合作、实训基地和职业教育项目建设；以优化资源配置为突破口，努力提升职业教育办学质量和水平。
1、贯彻落实国家、省职业教育会议精神，做好我市职业教育发展规划，构建现代职业教育体系。筹备召开全市职业教育工作会议，贯彻落实国家、省职业教育工作会议精神，研究制定我市加快构建现代职业教育体系的意见，出台我市《加快发展现代职业教育建设意见》（暂定名）等文件。
2、深化职业教育体制机制改革与创新，积极推动职业教育科学持续发展。完善分级管理、地方为主、政府统筹、社会参与的管理体制，强化市级统筹，打破部门体制界线、创新机制，进一步整合职教资源，统筹管理和规划职业教育发展，进一步推进职业教育与主导产业、优势产业的有效对接。结合布局调整，抓好xx职教园区规划与建设工作，打造成为具有地域特色、布局合理、实用功能强的职教园区。
3、利用xx职教联盟平台，深入开展校企合作，力争将职教联盟打造成为省级示范职教集团。一是强力推进校企联合办学。职业学校要按照专业区分与对口企业合作，共同确定培养目标、实训实习、毕业生就业安置、专业教师队伍建设等。二是鼓励职业学校把实训基地办在企业，企业把车间建到学校。在企业设立学生实训基地，由市政府按照1个工位1000-3000元的标准给予资金补助，这样不仅解决了企业的负担，也能调动企业的积极性，还能将实训基地作用发挥最大化。三是采取请进来、走出去等方式，建立校企合作的沟通平台。四是实施“订单”培养。鼓励支持职业学校按照企业订单，为企业培养学生。五是职业学校要主动适应企业、靠前服务企业。职业学校要加强对学生的岗前培训，把企业文化融入教学中。
4、加强省级优质、特色中职示范学校建设，打造在全省有影响的品牌学校。根据省教育厅关于优质、特色中职示范学校建设方案，结合我市经济社会发展对技术技能人才的需求，争取2所省级品牌示范学校和2所特色学校的立项和
建设工作，充分发挥其引领、骨干和辐射作用，带动全市职业学校改革创新、提高质量、办出特色。
5、进一步加强重点专业、重点实训基地建设。围绕我市产业转型升级，进一步优化全市中等职业学校专业结构，在装备制造、现代农业、现代物流、材料化工和新能源等专业领域，重点打造我市强势专业，2015年，重点认定一批具有发展前景的市级骨干专业。加强实训基地建设，紧紧围绕我市职业教育的发展和我市产业发展对职业技能的需求，有针对性的打造2-3个中职学校的重点专业实训基地。
6、请求市政府落实职业教育发展的相关政策。关于职教发展投入与师资建设问题，省市政府均有明确要求：《xx省职业教育大省建设规划》（xx政〔2009〕83号）规定，“教育费附加用于职业教育比例应达50%以上，由财政设立职业教育专项经费达到城市教育费附加的比例应不低于30%”；《xx省人民政府关于加强教师队伍建设的意见》（xx政〔2013〕67号）规定，“经主管部门和同级编制、财政、人力资源社会保障部门审核同意，职业院校可在核定编制总额内，拿出不低于20%的编制数聘用兼职教师，面向企业、行业聘用技术技能型人才，实行购买服务，经费由同级财政负担”， 《xx市人民政府关于加快“十二五”时期职业教育发展的若干意见》（宜政秘[2012]6号）规定，“中等职业学校按专业课教师总数的20%实行弹性编制，由学校在编制比例内自主公开招聘所需专业教师，定编不定人，扩大学校用人自主权”。到目前为止，这两项政策基本未落实。
范文三：
2xxx年，职业教育与成人教育工作在局党组的正确领导下，全面贯彻落实省职教工作会议精神，坚持科学发展，严格规范管理，积极改革创新，圆满完成了全年工作任务。
一、规范学籍管理，学生信息真实准确得到保证。
1、开展中职学校学籍管理工作检查。根据《湖北省教育厅关于加强中等职业学校学籍管理和资助工作的通知》、《省教育厅关于开展2xxx年秋季全省中等职业学校新生学籍注册人数核查的通知》要求，我们依据《宜昌市中等职业学校学生学籍管理办法》，加大了对中职学生学籍管理的力度，于今年4月、12月分两次组织专班对全市19所中职学校（高职院校中专部）的学生学籍管理进行了逐校检查。通过定期或不定期的检查，我市中职学校学生学籍管理工作得到了明显加强，各中职学校都建立了学籍管理组织机构，配备了专职管理人员，健全了学籍管理等相关规章制度，对学生学籍异动能及时、规范进行信息变更，确保了学生学籍信息准确无误。截止12月31日，全市共办理学生异动2107人，其中注销学籍 1885人。
2、做好毕业生审核及毕业证发放工作。为确保今年中职毕业生毕业证发放工作准确无误，我们对20所中职学校提交的纸质毕业名册学生信息与纸质注册名册信息、学籍网信息、毕业生照片逐一进行了核对，今年共审核毕业生13911人，发证13911人（其中全日制学生人数13243人，非全日制学生人数668人）。
3、组织新生注册工作。今年10月有，我们分成两个工作专班，深入到每一所学校，对照省、市扫办录取名册进行逐一核实，做到录取名册、学生有效证件、学生本人完全相符后才予注册，坚持三者不一致不注册，不见到学生本人不注册，确保了新生注册和实际在校人数的高度一致，为学生资助和学费减免提供了准确的数据。2xxx年通过省市招办共录取 11337 人，实际注册11038人，有299人因录取后未到校没有注册。
（二）积极推行中职招生改革，招生任务基本完成。
1、制定中职招生改革方案。今年我市中职招生录取工作，根据省教育厅、省招办要求全部实行网上填报志愿、网上录取，根据这一改革要求，我们与市招办紧密配合，多次召开中职学校负责人会议，共同商讨、研究，并制定了今年中职招生及录取工作方案。同时，我们根据去年各学校招生情况及今年全市初中毕业生人数，将全市16900个招生计划分解到各中职学校，为网上录取计划控制提供了计划保证。
2、做好招生宣传工作。我们多次召开招生工作会议，研究及部署今年的招生宣传工作。一是充分利用各种媒体广泛宣传全市中考改革方案，国家对中职学生经费补助政策及学校的办学特点、招生专业、招生计划、录取方案等，分别在“宜昌教育信息网”和“宜昌招考信息网”上开辟信息咨询专栏供学生及家长查询，为学生网上填报志愿提供真实、准确的招生信息。二是统一印制了近15000份《宜昌市2xxx年中职招生宣传手册》，组建中职招生政策宣讲团，深入到全市146所初中学校集中开展招生宣传。我科加强了对各学校招生宣传资料的审查，
有效遏制了招生中的虚假宣传。三是积极参加2xxx年宜昌市中职招生咨询会，对家长关心的中职学校开设专业、国家有关资助政策等问题进行答复。
经过努力，今年中职招生共完成网上录取11500人，基本完成了招生计划。
三、开展遍访企业活动，校企合作进一步深入。
1、科学制定活动方案。开展遍访企业活动，在我市属首次，本次活动我们与市人社局共同发起，市经信委、市商务局、市旅游局、市招商局、市建委等部门、19所中、高职院校共同参与。为保证本次遍访活动取得成功，我们在广泛征求相关部门、企业和学校意见的基础上，制定了切实可行的活动方案，就活动的目的、意义、形式、时间及参与人员都提出了明确要求。
2、深入企业开展遍访活动。4月16日、5月10日，我们先后走进达门船舶公司、兴发集团有限责任公司、安琪酵母股份有限公司等11家企业。通过走访和座谈，深入了解企业人才需求状况，问询提高人才培养针对性的举措，共同探讨校企合作途径。我们还为每一个企业带去了“三张表”，即全市20所中、高职院校所开设的专业表、近两年即将毕业的学生基本情况统计表及各学校的校长电话联系表，让企业更多地了解我市中职学校的办学现状。此外，4月18日和25日，市教育还充分利用全市中等职业学校技能大赛（旅游服务专场、土木水电专场）的机遇，与市旅游局、市住建委共同邀请企业到现场观摩，并举办“校企合作恳谈会”，参赛的11所学校与近40家企业深入对话，现场解决
校企合作的实质性问题。
3、校企深度合作初见成效。截止到5月中旬，各职教中心走访本地企业近150家，校企双方签订合作协议，取得了明显成效。2xxx年，我市中职学校顶岗实习学生总人数为7028人，其中在市内企业顶岗实习的学生数达到2893人，占总人数的41.2%；2xxx年中职毕业生就业总人数为9274人（还有部分学生考入高职院校继续学习），其中在市内企业就业的3188人，占就业总人数的34.4%。
（四）加强基础能力建设，品牌创建有新突破
1、开展市级骨干专业评审认定。为不断提高我市中职教育的专业建设水平，年初我们下发了《关于在全市中职学校开展市级骨干专业评审认定工作的通知》（宜教办发[2xxx]36号），全市共有15所中职学校（含高职院校中专部）积极准备，共申报专业47个，市教育局组织专家组，依据《宜昌市中等职业教育骨干专业建设标准（试行）》进行了认真评审，最后认定宜都市职教中心等13所学校申报的24个专业为宜昌市中等职业学校第一批骨干专业。
根据《省教育厅关于对中等职业学校学前教育专业办学条件开展合格评估的通知》的要求，我们组织专家组于5月下旬对全市9所中职学校开设的学前教育专业进行了全面评估，认定枝江市职教中心等6所学校开办的学前教育专业为合格等级，三峡中专等3所学校开办的学前教育专业为基本合格等级。决定秭归县职教中心、长阳县职教中心、三峡旅游职业技术学院中专部、湖北三峡职业技术学院中专部等4所中职学校作为宜昌市学前教育师资培训培养基地，向省教育厅申报保留学
前教育专业，并最终得到省教育厅评估认可。
2、强化专业调整。根据今年开展的骨干专业认定、学前教育评估和涉农专业检查情况，结合各中职学校往年招生情况、专业教学情况和专业设置条件等因素，对全市19所中职学校开设的168个专业进行逐一审核，最终确定2xxx年各中职学校的招生专业142个，停止招生专业26个，中职学校专业设置日趋合理。
3、支持学校创建国家级、省级示范学校。一是协助秭归县职教中心积极准备，迎接国家中职示范学校中期验收；二是支持市机电工程学校通过 “国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第二批项目学校建设方案及任务书评审复核；三是努力做工作，宜都市职教中心、长阳县职教中心顺利通过了省级评审，成为国家第三批中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目学校。至此，我市进入国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目学校已达四所，在全省地市中名列前茅。
4、抓好“双师型”教师培训工作。2xxx年全市共组织了44名教师参加国家级培训和17名教师到企业实践锻炼；组织了16名教师参加省级培训;市教育局了组织8名职业教育专家及校长赴台湾进行考察学习，了解台湾职业教育发展的现状、主要经验、办学理念、项目课程建设、教育质量管理及高技能人才培养模式的工作思路与办法；组织6名中职学校校长参加由上海市教委举办的“2xxx年教育师资能力与素质提升培训班”的学习。组织8名中职学校校长、分管教学副校长参加“2xxx年度职业院校校长现代职业教育体系专题研究班”的培训工作。组织9
个学校的18名教师申报2xxx年度湖北省职业院校楚天技能名师教学岗位，经过评审，我市有10名老师被聘为楚天技能名师。（参加国培、省培人数共99人）
（五）德育工作日见成效，教学质量稳步提高
1、召开全市中职学校德育工作现场会。2xxx年3月6日，宜昌市中职学校德育工作现场会在长阳职教中心召开，中职学校校长及分管德育工作副校长、高职院校中专部负责人等共计60多人参加会议。本次会议创新形式，把工作会与现场观摩研讨会结合，把会议全部内容放到基层学校举行，在宜昌职教系统尚属首次。与会代表现场观摩了“德育成果展示长廊”、“学生寝室民主生活会”、“主题班会”等活动，通过“德育实践周”活动，充分发挥了育人作用。大会表彰了2011年中等职业学校技能大赛5个先进单位、宜昌市中等职业学校30名德育先进工作者。
2、顺利举办2xxx年全市中等职业学校技能大赛。2xxx年全市中等职业学校技能大赛分别在市机电工程学校、三峡中专、宜都市职教中心、长阳县职教中心等校举办。历时3个多月时间，共有来自全市各中职学校的485名选手参加了数控技术、电工电子、汽车维修、机械加工、计算机应用、酒店服务与管理、艺术与教育、土木水电、会计等9大类21个赛项的决赛，共产生一等奖56人，二等奖100人，三等奖174人，获得优秀指导教师奖88人。
2xxx年，我市有7名选手代表湖北省参加全国职业院校技能大赛4个项目的比赛。长阳职教中心2011级现代农艺班学生谭许丽获扁
形绿茶手工制作一等奖，取得了我市中职选手参加“国赛”的历史性突破。另有5名选手在中餐摆台、中式铺床、种子检测、绿茶手工制作4个项目比赛中获得三等奖。省级技能大赛再获佳绩：39名选手参赛，3人获一等奖，5人获二等奖，22人获三等奖，获等次奖比例达76.92%，高出全省平均水平16.92个百分点。
（六）成功举办了全市中职学校校长论坛。
为更好促进中职学校发展，破解职业教育当前发展难题，提高中职学校校长管理水平，12月4日，成功举办了首届中职学校校长论坛，各校校长围绕政府重视、政策支持、校企合作、教育行政管理、学校管理、学生评价、招生等方面进行了深刻探讨，提出了很好的意见和建议。
（七）积极参与职教园区建设，职教园建设项目逐步推进。
1、为职教园建设做好基础工作。我们会同市人社局、市住建委等相关部门，组织相关院校对职教园的功能需求进行了认真研究和反复论证，提出了详细的资源整合与共享建设方案，积极参加职教园规划、设计的各种论证会、定标会，为职教园总体规划和建筑物单体设计方案的决策当好参谋。积极配合市委、市政府及相关部门，多次就职教园教师住宅小区建设这一问题进行研究和论证，初步征求教师意见（各院校共有644名教师表示了购房意向）。
2、职教园区建设项目进展顺利。三峡旅游职业技术学院各建设项目今年基本完工，明年春季将整体搬迁入驻。市机电工程学校一幢教学楼、一幢学生公寓、运动场已经交付学校使用。河道整治已基本完成。职教园区教师住宅小区前期准备工作已经就绪。三峡中专和三峡高级技
工学校的部分建设项目已经完成设计和招标，两所学校各一幢楼已经开工建设。
3、各学校教职工住宅安置补偿工作进展顺利。
三峡旅游职院院内教师住宅楼拆迁安置补偿已完成协议签订，部分教师已开始搬出。三峡中专校区、机电工程学校校区、原夷陵区特校教职工住宅安置补偿工作已经启动。为确保各学校教职工搬迁顺利进行，我局参与夷陵区政府及其相关部门、市财政局组建的工作专班，就学校内教师住宅楼的拆迁安置补偿参与研究，起草拆迁安置补偿初步方案，并协助作了大量思想工作。
范文四：
2004 年，我区职业与成人教育工作在市教育局的关怀、指导下，立足**职业与成人教育工作实际，深化改革、加快发展，为我区经济社会转型升级服务。重点抓了以下几项工作：
一、召开全区职业教育工作会议，科学谋划我区职业教育工作
为认真贯彻国家、省、市职业教育工作会议精神，深化职业教育改革，推进我区职业教育工作向前发展，于 3 月 24 日以区委、区政府的名义召开了全区职业教育工作会议，各乡镇（街）的乡镇长、街道办事处主任、教育助理，全区初中
校长，职业学校校长，区职教中心副校级以上干部参加会议。会上，区政府副区长***做了工作报告，区教育局局长***公布了 《 关于加快全区职业教育改革与发展的实施方案 》 ，区长与各乡镇长，街道办事处主任，局长与各中学校长分别签订了政府系列和教育系列的职业教育工作目标管理责任书。区委副书记**主持会议并做了总结讲话。这是我区改革开放以来召开的每一次职业教育会议，对我区当前和今后一个时期的职业教育工作进行了科学规划和精心安排，对我区职业教育改革与发展必将起到巨大的推动作用。
二、强化市级示范专业和实习实训基地建设，努力改善区职教中心和区七职校的办学条件。
为贯彻*教 [2004]116 号文件精神，经过认真研究，我区把区***学校的**专业和**的**专业确定为示范专业，并制定了实施方案，召开了校长会议加以实施。区***和区**校按照教育局的要求，加大措施，狠抓落实，基地建设取得重要成果，办学条件有了明显的改善。
为把我区****建设成为市级示范专业，更好地服务于鹿业经济。**镇投资 40 万元为**校购买一座面积 **** 平方米的教学楼，并对内部进行改造装修，安装了暖气。投资*** 万元新建*** 个；投资***万元新建***** 个，改善了这所学校的办学条件，为提高教育质量和整体办学水平奠定了基
础。
区***的**专业是该校唯一的长线骨干专业。为国家培养了大批高素质的****。为了实现把该专业建设成为市级示范专业的目标，学校通过与有关单位合作办学，引进资金*** 万元对***专业的实习实训基地 - 附属幼儿园进行了重新设计改造，新园可容纳学生*** 人，班级室内用环保型多密度板装修，并铺设了复合地板，全部更新了教学设施和办公设备，建成了一个室内活动场和一个大室外活动场，配备了大型室外玩具和活动用品，建成后的幼儿园具备了市级一流幼儿园的水平，为幼师专业学生提供了良好的实习实训条件。 为了营造良好的学习环境，增强学校的办学能力，***投资***万元，改造了原来的学生寝室。将脏、乱、差的长铺改建成 6 人、 8 人和 10 人的小寝室，并粉刷了宿舍的内墙，为每个寝室配备了衣柜，安装了电话。不仅合理地利用了寝室楼的空间，而且改善了住宿条件。为学生提供了舒适、安全、个性化的生活环境，并逐步向公寓化发展。同时，又投入 1.3 万元对教学楼和寝室楼的窗户进行粉刷。
三、深化职业教育改革，推动我区职业教育工作向前发展
一年来 , 我们坚持把深化职业教育改革作为推动职业教育发展的主要措施 , 狠抓落实 , 抓了以下几项工作 :
1 、改革农村职业教育，按照***（ 2003 ） *** 号文
件和*** [2004] *** 号文件要求，整合了农村教育资源，把各乡镇（街）的职业与成人教育学校与各地的中心中学合在一起，实现“一址三校”由各乡镇（街）主管教育副乡镇长，办事处副主任兼任校长，中心中学校长任常务副校长，并且按照班干部管理权限履行了任职手续。原职业与成人教育学校校长整合后的职业与成人教育学校的副校长，编制单列人员职责不变。通过一年来的实践看，三教统筹之后，综合优势得到完全发挥，效果非常明显。
2 、强化招生与就业服务工作。主要抓了三项工作：一是区里在区职业教育中心设立招生与就业服务中心，区教育局面向全区选配了一名年富力强的同志任主任，并配备了一名副主任和两名工作人员，专门从事招生与就业服务工作。二是区里于 4 月 17 日 ——26 日组织了以副局长***为团长***招生与就业服务中心主任为成员的职业教育考察团赴***，与部分企业和人才中介机构达成合作意向。三是强化宣传，制作了职业教育专题片 《*** 》 ，在***电视台播放，提高了全社会对职业教育的认识，增强了到职业学校读书的积极性，全年职业学校招生*** 人，还有*** 人到外地职业学校就读。今年全区应届初中毕业生为***人，仅我区职业学校内部招生的比例就达到了***。加上到外地职业学校就读的应届初中毕业生，今年我区上职业学校的比例达到了*** 。推动了我区招生与就业服务工作。
3、认真抓好职普对接工作。今年，我区通过强化政府行为大力推进职普对接工作。一是把职普对接工作作为职业教育责任书的硬指标落实到学校；二是在全区推广***中学职普对接工作经验，发挥典型带动作用；三是区教育局为职普对接工作搭建平台，*** 月 *** 日组织召开全区初中校长与***高级职业技术学院对接会，促进我区初中与名牌职业学校合作办学。各学校认真贯彻全区职业教育工作会议精神，把压力变成动力，纷纷去寻找合作办学伙伴，请进来帮助宣传发动。通过努力工作，全区各初中共办起职普对接班 ***个，招生***人，有力地推动了全区职业教育工作向前发展。
4、落实“教育券”制度，扶助贫困学生就读职业学校。为把市教育局试行的职业教育券制度落到实处，真正达到扶助贫困学生到职业学校读书，推动职业教育招生工作的目的。区教育局对此项工作高度重视。一是加强对实施教育券工作的领导，成立领导小组，一把局长亲任组长，主管局长任副组长，具体工作由职教科负责实施和监督落实。二是召开校长会议进行安排部署，在会上下发了***教字***号文件，对教育券实施提出了明确意见和工作要求。三是履行程序，严格把关。区教育局规定，在学校广泛宣传的基础上，由学生本人提交申请书，学校对提出申请的同学要认真考察其家庭经济状况，确定享受教育券的人选，推荐到教育局，
经局里审查同意后，发给由区教育局统一印制的 《***享受职业教育券审批表 》 并且按照各校招生情况的 4 ： 1 的比例下发教育券。目前，市里下发给我区的教育券都已经落实到人头。这一制度的实施，解决了贫困生就学问题，调动了到职业学校读书的积极性，有力地推动职业教育发展。
四、认真开展绿色证书教育，把初中职业预备教育工作落到实处
按照省市教育行政部门的要求，我区认真抓好绿色证书教育工作。目前，全区除***外，其他***所初中都做到了“计划，课时，教材，师资”四落实，每校在每学期都能认真组织好验收考试工作。今年***月***日，局里还举办了区绿色证书专业教师培训研讨会，交流工作经验，提高了专业教师教学水平。还对应届初中毕业生进行了科技致富新户主培训， ***余名毕业生经过考试获得了科技致富新户主职业资格证书。我局还把绿色证书教育工作作为衡量学校办学水平的一项内容，进行督导评估。从而把初中职业预备教育工作落到实处。
五、加强农村成人教育的培训工作，完成培训任务
按照市局继续搞好“农民培训工程”的要求，年初召开会议进行了认真部署。通过一年来的努力，今年我区农村劳动力普及型实用技术培训实成***人次，占农村劳动力总数的***% ；科技致富户主培训***人，占农户比例的***% ， 绿
色证书培训***人，占农业户比例的***% ；劳动转移培训 ***人，占农村劳动力总数的***% ，通过培训，提高了广大农民及新增劳动力的科技文化素质，推动了农民致富和小康社会建设。
职业教育和成人教育工作情况汇报（范文四篇） 范文一：
xx市辖x镇、x乡、x个街道办事处、x个管委会，xxx个行政村（居委会），总面积xxx平方公里，农用地xxx万公顷。现有常住人口xxx万人，其中农业常住人口37.03万人。2xxx年，完成地区生产总值486.3亿元，财政总收入72.48亿元，全社会固定资产投资286.3亿元，县域经济与县域基本竞争力全国排名第62位，河南省排名第2位。xx有8000年的裴李岗文化、5000年的黄帝文化、2700年的郑韩文化和子产、韩非、欧阳修、白居易等历史文化名人遗址，深厚的文化底蕴滋养着这块古老而充满活力的土地，让这里的人民始终秉承
近年来，xx市委、市政府坚持以邓小平理论和
力百强县市、中国全面小康十大示范县（市）、全国十佳和谐可持续发展城市、全国科学发展和最具区域带动力中小城市百强县（市）、全国科技富民强县行动试点县（市）、全国科技进步先进县（市）、国家卫生城市、全国文化建设先进县（市）、中国优秀旅游城市、全国首批智慧城市试点县（市）、全国平安建设先进县（市）、全国社会管理创新试点县（市）、全国农田水利基本建设先进单位、全国农机推广运行机制研究试点县（市）、全国食品工业强市、全国食品工业十大发展特色县（市）和全国电气化、体育、文化、计划生育、民政等工作先进单位荣誉称号，城市环境综合整治定量考核工作连续四年位居全省县级市首位。
下面，把我市大力发展职业教育和成人教育的具体做法向各位领导、专家作以汇报，不妥之处，敬请批评指正。
一、加强领导，建立政府统筹发展机制
（一）确立优先发展教育事业的观念。xx经济社会能够快速发展，各项事业能够在全省、全国领先，一条重要的经验就是尊重知识、尊重人才、重视教育。近年来，xx市委、市政府高度重视和支持教育事业，把教育放在优先发展的重要地位，坚持
全面实施素质教育，着力推进教育均衡发展，率先实现十二年免费教育，教育事业呈现出均衡、规范、健康、优质的良好发展态势，综合发展水平在全省处于领先地位。教育工作先后荣获全国
（二）建立统筹发展各类教育的机制。多年来，我市狠抓义务教育均衡发展，促进教育公平，狠抓高中段教育普及水平，促进人口素质提升，狠抓职业教育服务能力，促进群众就业致富，狠抓成人教育能力建设，促进社会文明和谐，协调高等院校合作，促进共同发展，实现了各级各类学校布局合理，教育资源有效整合，教育统筹协调发展。境内有郑州大学西亚斯国际学院、郑州华信学院、河南机电职业学院、郑州大学升达经贸管理学院等高等院校12所，在校生16.77万人，教职工9847人，数量和规模在全国县级城市中非常少见。高中段学校19所，其中，公办职业学校2所，高校附属中专3所，技工学校3所，民办职业学校4所，公办普通高中5所，民办高中2所，在校生2.69万人，高中段教育普及率稳定在95%以上，高考成绩连续22年位居郑州六县（市）第一。义务教育阶段学校145所，在校生6.93万人。乡镇成人学校12所，社区教育学校1所，村农民技术学校
和村文化大院349所。近五年来，《人民日报》、新华社、中央电视台、《中国教育报》等媒体，对我市统筹发展教育均分生源、免费职业教育、免费十二年教育等做法，进行了十余次专题报道，在全国范围内产生了积极影响。
（三）坚定大力发展职业教育的信念。对职业教育的认识，影响了职业教育的发展地位，决定了职业教育的发展力度。国内外发达地区的发展经验证明：经济越发达，就越需要优质的职业教育来提供人才和技术的支撑，社会越发达，就越需要先进的社区教育来保障人的全面发展和社会和谐。多年来，xx市各级领导和广大群众，已经从发展实践中认识到了职业教育的重要作用，把职业教育作为经济工程、人才工程、民生工程来抓。认识到了职业教育不仅仅是职业学校教育，而是覆盖各行业、各年龄结构、各类型人员的全纳教育，是面向人人的教育。大力发展职业教育不动摇，已经成为各届政府的坚定信念。早在十年前，xx市原人大主任曾算过一笔经济账：把一个初中生培养到大学毕业，留在外地大城市后买房、成家立业，10年内需要家庭至少支出50万元，要花掉一个普通家庭20年的积蓄。而把一个初中生送到职业学校培养成熟练的技术工人，10年内能带回来20万元的工资收入。如果我们每年让1000名学习程度一般的普通高中生接受职业教育，xx人民的纯收入就会多增加7亿元。目前，
好的
（四）完善推进职业教育发展的制度。大力发展职业教育，政府是责任主体，需要政府相关职能部门的参与，还需要全社会的配合和支持。多年来，市政府一直加强职业教育的组织领导，成立了职业教育工作领导小组，由主抓教育的副市长任组长，成员由教体局、发改委、财政局、人力资源和社会保障局、农委、地税局等部门和各乡镇政府一名主要领导组成，领导小组下设办公室，由市教体局局长兼任办公室主任。各相关部门和乡镇政府也相应成立了职业教育和成人教育工作领导小组。领导小组定期召开联席会议，讨论分析发展职业教育的重要议题，出台支持职业教育发展的政策措施，统筹安排各项培训。我们将职业教育和成人教育纳入县乡年度工作计划，纳入责任目标管理，实行双线督导，即由市政府办公室督导各乡镇政府、办事处和相关部门，乡镇级政府督导各村委、基层部门；由教育督导室督导各乡镇中心学校，各中心学校督导各成人社区学校、初中、村农民培训学校落实职业教育工作情况。评估结果列入各单位政绩考核的重要内容，对成效显著的单位予以表彰奖励。
（五）提高高中段教育普及的水平。2007年，我市把普及高中段教育列在向全社会承诺的十件实事之首，提出了初中毕业生接受高中段教育
高中段教育作为政府工作报告的重要内容。2008年，市政府作出了
二、加大投入，改善职业教育办学条件
（一）加大财政投入，坚持只增不减，提升基础能力，保障培训经费。职业教育的投入，坚持
一是足额提取城市教育费附加和职工教育培训经费。2xxx年，市财政用于职业教育经费为5622.7558万元，其中城市教育费附加5097.14万元，占年度城市教育费附加的30.2%，职业教育专项经费525.6158万元。成人教育专项经费61万元。xx市地税局按照《中华人民共和国企业所得税法实施条例》第四十二条规定，在税前列支职工教育培训资金663.56万元，督促企业组织职工参加岗位培训和继续教育。2xxx年，成人职业学校用于教师培训的经费为41.8万元，占教师工资总额的3.6%。
二是职能部门设立专项经费，开展丰富多彩的教育培训。2xxx年，xx市农委安排96万元资金，用于农村实用人才培训，组织3200名农民参加
元开展退役士兵职业技能培训；市委组织部安排300万元用于农业龙头企业技术开发培训和人才库建设；扶贫办安排25万扶贫资金用于就业创业培训；市委党校安排60万元资金培训农村基层干部；市妇联、老干部等部门安排资金近百万元开展专项培训。
三是不断提高生均公用经费标准，改善实训条件。我市实行十二年免费教育后，高中段教育学校统一执行2300元的生均公用经费标准。职业学校重点加强实训基地建设，实训设备总值达到了5531.95万元，生均仪器设备值达到了4075.9元，基本能够满足教学、参加上三级专业技能竞赛和开展群众培训的需要。
四是足额筹措地方配套资金，确保国家助学政策落实。我市严格落实上级资助政策，确保所有符合资助条件的中职生足额、及时得到国家助学金、免学费补贴，实现应补尽补。2010年4月，《教育时报》以《xx市学生资助工作实现零失误》为题，报道了我市的先进经验。2xxx年，发放国家中职助学金216.225万元，其中地方配套76.75万元；发放河南省家庭经济贫困和涉农专业学生学费补贴200.645万元，其中地方配套25.48万元；发放郑州市户籍学生免学费补贴158.845万元，地方配套257.62万元。
（二）重视龙头单位建设，突出xx中专职教中心地位，发挥国家级重点职业学校引领作用。目前，xx中专在校生
3020人，教职工194人，占地212亩，校舍建筑面积72135平方米，图书9.7万册，主要教学设备、仪器价值1704.47万元，生均占地面积达46.82平方米，生均建筑面积23.89平方米，生均图书32.12册，生均仪器设备5643.9元，师生比为1:15.6。学校2004年建立校园网络，网通10M光纤联接办公、教学计算机600台。2007年建立学校网站，能便捷利用校园局域网加强学校管理，广泛使用互联网推进数字化教育教学，建立了覆盖全学科、包含全进度、内容多样化的教学培训资源库。2005年，xx中专被命名为国家级农村重点职业学校，2009年被省政府评为职教攻坚先进集体，2011年被列入国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设库，2xxx年申报河南省劳动力就业转移培训基地。
（三）坚持
府和相关部门的责任，强调了社区教育经费按常住人口每人每年2元的标准列入县级财政预算，乡镇成人学校专任教师按辖区人口的万分之一配备，由乡镇政府分管教育的副乡镇长担任校长，中心学校配备专职副校长。2xxx年，全市成人学校共有专职教师70人，聘请兼职教师303名，学校总占地面积106亩，与企业共建试验基地5065亩，建筑面积13367平方米，图书6.86万册，设备总值784.6万元，帮助群众和企业增收2285.6万元。各成人学校均建立了含培训项目、培训课程、培训讲义、培训师资、培训视频资料等资源库，编印了乡土教材，能利用远程教育设备和多媒体投影系统开展群众培训，不断提升信息化水平和培训质量。
三、整合资源，构建全民终身教育体系
我市充分利用城乡教育布局调整中闲置和空余的中小学校舍、社区文化活动场所、农民技术学校、党员活动室、社区服务中心等教育资源，集中管理，高效使用，共建共享。加强学校、社区、企业、行业部门间的互动，整合政府各部门的培训项目、师资、物力、网络、信息等资源，支持社会培训机构开展公益讲座和群众大课堂。鼓励境内高校把科技转化为生产力，把成果转化为项目，助力行业和经济社会发展。引导大中专学生参与志愿者行动，服务社区教育，形成了
到了98.62%，群众满意率达到了94.71%。
（一）充分发挥高等院校的人才科研优势，打通人才培养立交桥，建立高等、中等、初等三层次职业教育全序列发展体系。xx市成立有高校联络办公室和大学生服务中心，加强境内各高校与我市社会行业企业互动，经常开展大学生志愿者服务活动，组织高校与企业联谊，鼓励高校资源向社会公众开放。2010年，xx电子工业学校把119名一年级学生送到河南机电职业学院学习，借助高校师资和设备优势，培养中等职业技术人才。市教体局积极协助华信、西亚斯、升达、城市职业学院等高校举办中等职业教育和初等教育。2009年以来，每年有100余名民办幼儿园教师，在xx中专接受成人中专学历教育培训和成人大专考前辅导，2xxx年对民办幼儿园121名保育员开展了中级职业技能培训。同时，引导鼓励2864名在岗职工参加了成人高招考试，进一步接受高等职业教育。
（二）充分发挥职能部门的行业引领作用，开设群众培训大讲堂，建立市级、乡级、村级三级别培训网络全覆盖发展体系。我市实行
承担成人培训职能的部门，根据各自职责，分别制定面向不同行业、不同内容、不同群体的培训计划，预约讲课专家，编制培训讲义，统一交相关乡镇成人学校和文化站。成人学校汇总各部门培训计划后，结合本乡镇工作实际和本校重点培训任务，编排乡镇和各村的培训安排表，及时向相关部门反馈，向广大群众公示。培训活动由乡镇成人学校到各村宣传动员，组织群众，安排会场，整理培训档案。各村农技校或文化大院负责整理场地，供应用电，提供培训服务。
（三）充分发挥中职学校的培训阵地功能，实行长班短班相结合，建立学历教育、岗位进修、社会培训三类型全民终身教育发展体系。各职业学校在稳定学历教育规模的基础上，通过送教下乡、订单教育、校企合作等形式，广泛开展企业职工岗位进修培训，深入基层开展社会培训，年短训人数是学历教育在校生数的2.8倍。2xxx年，xx中专对50名晴道皇公司职工、80名和美家家具公司职工进行了市场营销培训；与市民政局联合，对44名退伍军人开展了专业技术和中级职业资格证培训；与市安监局联合，对30名金属切割工、135名电工、145名危险品化学品作业员、50名非煤矿山安全员、607名企业安全专干，开展了7期安全知识与安全技能操作证培训；与市纪检会联合，对350名农村支部书记、村长开展了法纪律监察和精神文明建设培训；与xx预备役基地联合，对1406名青少年开展了军事素质培训。
电子工业学校招收了50名适龄青年，按照富士康集团公司产品质量检查员的人才标准培养了80天；对双胞胎饲料公司89名一线职工开展了两期企业文化、制度、营销和质检方面的培训。
（四）面向六类群体，开展六类培训。2xxx年，市教体局出台了《关于进一步加强成人职业教育培训工作的意见》，强调了成人教育培训六项重点内容：一是面向农村和农民开展实用技术培训和转移就业培训。以农村劳动力转移就业培训为重点，积极开展各类职业技能培训，提高劳动者职业技能素质和就业、创业能力。二是面向企业职工开展职业技能提高培训。以提升岗位职业技能为重点，对企业职工开展在岗和转岗技能培训，提升一线员工的标准化、规范化生产操作能力、掌握新技能的能力和安全生产能力，全面提高职工队伍素质。三是面向失业人员开展技能再就业培训。以提高失业人员再就业能力、促进其实现再就业为目标，积极开展多层次、多形式的职业技能培训。四是面向新生劳动力和特定群体对象开展高素质人才储备培训。针对富士康、统一集团等引领我市经济聚集区建设的大型企业长远发展需求，实施劳动预备培训和人才技能储备培训。五是面向农村社区开展精神文明建设培训。以建设文明和谐社区为目标，加强与农村基层联系，开展社会道德、法制、家庭理财、防灾防骗、安全急救、生活小窍门等方面的培训，把社会主义精神文明、
上级政府的惠民政策、致富信息、科技成果送到农村社区。六是面向有升学或获取职业资格需求的人员开展考前辅导，加强与有关高校联系，提高学员知识水平和应考能力。2xxx年9月，省教育厅推荐我市代表河南迎接教育部教育发展研究中心关于学习型社会建设的调研，教育发展研究中心韩民副主任、教育政策评估研究室王蕊副主任、比较教育研究室许海霞博士、省教育厅张健巡视员、省教科所高培华所长、省教育发展研究室徐宏升主任，对我市全民终身教育体系建设、工作思路、具体做法非常感兴趣，了解到很多具体经验，给予了高度评价。
四、改革创新，探索职业教育发展思路
（一）加大联合，探索职业教育发展新路子。2011年4月，市政府出台了《xx市加强职业教育校企合作管理办法（试行）》，倡导校企结合。在郑州市教育局评选中职学校
30多所高校、200多家企业广泛建立了密切的合作关系，集团化发展的社会效益显著。
（二）三教结合，探索职业学校招生新机制。每年11月至次年4月，市教体局从职业学校抽调骨干教师组成宣讲团，开展为期半年的职业教育全员培训，培训纳入九年级课程表，每周安排一个课时，要求所有初中毕业生参加，培训效果由成人学校组织考核。每年4月，例行召开职业学校招生工作会，由各初中将毕业生意向详细摸底分类，对愿意到职业学校学习的、适合到职业学校学习的、各种原因造成目前不在校学习的学生，逐一登记，建立台账。初中毕业会考结束后，集中把不打算参加中招考试的初中毕业生组织到职业学校，进行为期2个月的全日制职业技术强化培训和通识教育培训，使学生零距离了解职业教育，为他们进入社会、参加生产劳动奠定基础。8月份，针对中招线下的每位学生，指定一名教过该生的初中教师负责，由一名职业学校教师、一名该生所在村的小学教师、一名成人学校教师组成招生宣讲小组，联合开展
（三）借力发展，探索成人学校工作新方法。2xxx年上半年，城关乡王刘庄的蔬菜生产基地受到了严重的冻害和病虫害，日光温室生产能力下降，农民收益减少，群众生产积极性不高。但是，城关乡成人学校由于没有精通蔬菜生产的
教师，就在市教体局协调下，积极与xx中专农学专业部、市农委、市人才办联系，在全市范围内选择高级农艺师，邀请日光温室方面的顶尖专家，跟踪服务，开展了7期系列培训。在对王刘庄菜农开展技术培训和技术指导过程中，市教体局多次组织成人学校教师到培训现场观摩，探索出了
（四）项目驱动，探索培训品牌建设新途径。2xxx年8月，辛店镇成人学校邀请河南农业大学教授、原河南省农业厅副厅长郑怀俭开展小麦
（五）重视培养，探索教师队伍建设新举措。2013年，市教体局出台了《关于实施成人职业教育首席培训师培养计划的意见》，依据我市产业发展和职业学校专业发展需求，从成人、职业学校现任教师和热心于职业教育的行业技术骨
干中，选拔一批敬业踏实、善思敢闯、业务精熟的优秀教师，通过参加专业进修和企业挂职锻炼等培训，成长为专业技术过硬、教学能力过硬、管理能力过硬、培训能力过硬的专业培训师，综合能力最强的专业培训师将被命名为首席培训师。首席培训师负责组织制定专业发展规划和专业培训计划，实施专业课程体系改革，建立专业培训教学资源库，策划校外专业实训基地建设，面向社会开展成人职业技术培训，承担起引领专业发展和对产业的技术支持、对企业的人才支持、对行业的培训支持等社会服务责任，对我市职业教育相应专业和社会产业发展发挥出重要指导和服务作用。 2xxx年9月，市教体局下发了《关于对全市成人学校教师开展培训的通知》，每月安排一天集中培训全市成人学校教师，为各学校入村培训提供统一的课题、讲义、课件和技术咨询。一年来，通过10期集中培训和2次集中外出考察，我市实行
802人，生师比为16.9：1，本科以上学历737人，学历达标率91.9%；专业课教师465人，占专任教师的58%，
五、服务产业，推动经济社会快速发展
我市职业学校现设农学、采煤、电子、物流、旅游、轨道交通、建筑、物业管理、武术、器乐等14大类65个专业，其中62个专业是xx经济社会发展和产业结构转型非常需要的，专业产业匹配度达95.37%。各校骨干专业均与当地产业相适应，在中等专业技术人员的培养、新技术研发与改进、生产模式创新等方面，对我市品牌产业、龙头企业、特色行业的发展起到了重要作用。
（一）服务现代农业，助推新型城镇建设。xx中专的农学专业已经有30年的开办历史，是省级重点专业点，产教结合经验丰富，为我市粮食、蔬菜、杂果、食用菌生产提供了有力支持。多年来，xx中专根据中央7个
市级农业龙头企业的壮大，为257个农业产业化组织和农民致富创业，发挥了积极推动作用。随着xx红枣在新疆的大面积栽培，每年有四五万农民接受技术培训后，到新疆从事红枣生产和加工，实现了品牌产业带动品牌劳务输出。同时，农学专业学生参加普通高招对口升学考试，大专上线率多年都是100%，2013年本科上线率达71.4%。
（二）服务精深加工业，助推高新技术基地建设。计算机应用和电子电器是职业教育两大传统专业，各职业学校均注重提高专业实践教学水平，培养了大批技术精湛的学生。新科中专学生在全国中职生计算机专业技能大赛活动中，连续两年分别获得国家级团体三等奖、团体一等奖，计算机专业也被认定为省级重点专业点。2011年，富士康集团公司落户xx航空港区，为xx经济社会和职业教育创造了难得的发展机遇，全市职业学校安排了大量学生到富士康参加生产实习，并招收了大量适龄青年，经短期培训后输送到富士康就业，帮助企业平稳度过前期骨干人员匮乏和用工荒的困境。富士康作为用工大户，吸纳了全省30万名劳动力，已成为全省知名的劳动力就业转移品牌基地。针对精深加工业配套产业和电子信息服务业的需求，各校不断调整专业课程设置，积极服务新港产业集聚区高新技术产业孵化基地建设。
（三）服务煤电化工业，助推能源基地建设。河南省煤炭高级技工学校和郑州煤炭高级技工学校是省市工信部门
主办的中等职业学校，承担着省内外采煤工人技术培训和煤炭机械维修专业人才的培养。郑州煤炭高级技工学校2011年被国家安全生产监督管理总局认定为
（四）服务现代物流业，助推华南城建设。随着我市经济结构转型，新兴的现代服务业日渐繁荣，2xxx年总规划1200万平方米的郑州华南城一期工程开盘。作为商贸物流领域的一次全新力作，华南城以超大体量，集商贸交易、物流集散、展示推广、信息交流、创新促进、产业培育、特色旅游、城市化综合配套等八大功能于一体，高起点为中部及中西部地区引进与发展制造业提供重要的产业现代服务配套，为诸多行业提供集成式全链条采购平台，形成巨大的辐射效
应。各职业学校财经、电子商务、物流、物业管理等专业学生不仅有了专业对口、业态全、定位高的实习机会，也能在8万户商家、30万就业岗位中寻求充足的就业发展空间。华南城必将成为中原又一个响当当的劳务品牌基地。
（五）服务轨道交通业，助推中原经济区建设。2013年9月16日，郑州地铁1号线正式开始试运行，标志着河南城市交通进入了一个新时代。在试运行的6列地铁列车上，就有郑州城规中专毕业生的努力和身影。三年前，郑州城轨中专在原新科中专基础上扩建时，就与郑州市轨道交通有限公司和北京、上海相关单位签订了合作意向，在轨道交通信号、供电、运营、乘务安检等专业方向上，每年培养出1500名左右的实用技术人才。随着中原城市群的形成，城际轨道交通网建设进程加快，轨道交通专业将会对中原经济区的崛起作出更大贡献。
（六）服务文化旅游业，助推品牌文化建设。xx中专的旅游专业、少林武术中专的武术专业、舞蹈戏剧中专的戏曲表演专业、西亚斯中专的器乐专业，算不上传统意义上的大专业，但它们都是精品特色专业。少林武术中专每年参加国家、省级武术大赛，都有二三十块金牌、银牌入囊，而且在美国还开设了分校。西亚斯中专学生多次获得文化部表彰，参加国内外巡演。舞蹈戏剧中专几乎每位学生都曾在河南电视台梨园春擂台赛和国家曲艺比赛中获奖。xx中专旅游专业
师生，积极参与每年三月三拜祖大典和旅游文化活动，为我市旅游业2xxx年吸引330.4万名游客、创收371.7万元、总收入7.76亿元付出了努力。2013年，拜祖大典升格为国务院批准，省政府、中央台办、国务院侨办等部门主办的重大活动，被评选为
（七）服务就业创业，助推xx现代化建设。按照中央关于建设社会主义新农村的精神，xx市加快了新型城镇化建设步伐，土地流转速度更快、面积更广，城镇化率已经达到55.5%。为了引导农民向第二、三产业转移，各成人职业学校和职能部门，加大了农民就业转移培训力度。2xxx年，共开展各类培训65268人次，其中职业技能培训11792人次，就业前培训16927人次，实用技术和社会道德类培训30800人次，就业后培训5749人次。促使农村劳动力转移就业18274人，下岗失业人员再就业1608人，就业困难人员再就业700人，公益性岗位就业328人，全市新增城镇就业再就业岗位9317个。2010年，我市被评为全国农村劳动力转移就业工作示范县。
各位领导，xx市职业教育和成人教育工作可以归纳为七句话，即：坚定一个信念（大力发展职业教育不动摇的信念），加强两项保障（政府统筹的机制保障，只增不减的经费保障），构建三大体系（高中初三层次职业教育体系，市乡村
三级别成人培训体系，学历教育、岗位进修、社会培训三类型终身教育体系），落实四个独立（成人学校法人独立、编制独立、经费独立、校园独立），创新五项举措（职业教育发展、职业学校招生、成人学校工作、培训品牌建设、教师队伍建设），开展六类培训（农民转移就业、职工技能提高、失业人员再就业、新生劳动力储备、社区精神文明、职业资格辅导），服务七大产业（服务现代农业、精深加工业、煤电化工业、现代物流业、轨道交通业、文化旅游业、就业创业），最终实现职业教育为新型城镇化建设助力、为经济社会发展提供人力和技术支撑的目标。
今后，在省、市政府和主管部门的坚强领导下，我市将以国家级农村职业教育和成人教育示范县创建活动为契机，坚持过去的成功经验和成熟做法，进一步加大发展成人职业教育的政策倾斜力度，优化环境，创新思路，查找不足，认真改进，提升水平，努力在校企广泛深度合作、夯实社区教育基础、开展全民终身学习等方面探索和尝试，积极创建学习型城市，力争营造人人皆学、时时能学、处处可学、事事有学的条件和氛围，传递社会正能量，共创和谐新生活。
范文二：
现将我市2013年职成教工作总结及2015年重点工作思路汇报如下：
一、主要工作成绩
（一）高标准承办xx省第五届xxx城市带职业教育改革校企对接会
6月20－21日，由xx省教育厅和xx市人民政府主办的xx省第五届xx江城市带职业教育办学模式改革校企对接会在我市召开。会议主题为校企合作，互惠共赢，会议目的是搭建学校与企业之间有效沟通与合作的平台，促进专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程“三对接”。通过校企对接交流、专家讲座与论坛、组织“百名校长xx行”和2015年毕业生信息发布等形式，达到了预期的目的。会议期间的组织和安排，得到了省教育厅和全省各级同仁的高度赞许。
（二）高质量推开教育教学改革。为统筹全市职教发展，为校企合作搭建平台，经市政府批准，成立了xx职业教育联盟。依托联盟这一平台，探索中高职教育的有机衔接，促进校企深度融合，推进“集团化办学”、“校企合作”等多种办学模式改革。今年以来，先后完成了职业教育集团化办学调研、赴望江申州公司进行校企对接会等活动。目前xx职教联盟已经有加盟单位193家，其中，企业170家，行业协会2家，科研机构2家，职业院校19家，联盟的影响力正在逐渐扩大。狠抓国家改革发展示范校建设，桐城望溪职校顺利通过验收，xx第一职教中心等3所国家改革示范校正稳步推进。为提升中职学校办学层次，提高教育教学水平，
我们鼓励、支持有条件的中职学校转型升级，积极申报普通中专学校。2014年，我市又有3所中等职业学校申报普通中专学校，等待市政府批复。
（三）高要求抓好规范化建设管理。制定并下发了《关于公布我市2013年中等职业学历教育招生学校名单和专业目录及学籍管理要求的通知》，对中等职业学历教育办学资质和专业设置进行清查和清理，并向社会进行公示。加强对各中职学校的制度建设和规范化建设的指导，督促中职学校落实各项规章制度和日常管理规定。下发《关于进一步加强全市中职招生工作紧急通知》，引导高中阶段学校认清形势，正确把握高中阶段教育的发展方向；严守纪律，严格规范高中阶段招生工作；加大力度，积极完成中职招生任务。采取突击检查、暗访等方式，对全市中职学校的在校、在籍情况进行核查。通过一系列的举措，今年中职招生工作规范性明显增强。
（四）高水平狠抓职业教育内涵建设。统筹协调课程教材建设工作，借鉴先进职业教育理念，对接职业资格标准，吸收技能大赛成果，鼓励推进课程教材开发，尤其是鼓励学校立足实际，开发适应我市主导产业、特色产业和新兴产业发展的校本课程教材。积极引导全市中职学校开设服务区域经济的特色专业，增强职业教育服务当地经济社会的功能。举办了全市第十届中职学校技能大赛，713名学生参加了十大类46个项目比赛，63名教师参加了8个项目比赛。推荐61名学生、9名教师参加省赛，荣获一等奖7个，二等奖14
个，三等奖34个，市教育局、市第一职教中心、岳西职教中心荣获优秀组织奖。在国赛中，荣获三等奖2个。推荐了4件作品参加省信息化教学大赛教学设计比赛、22件作品参加省信息化教学大赛课堂教学比赛、1件作品参加省信息化教学大赛实训教学比赛。一举夺得了省级3个一等奖、2个二等奖、7个三等奖的可喜成绩，我市教育局因组织工作出色，被省教育厅授予了优秀组织奖。xx工业经济技术学校吴跃虎老师顺利入围今年11月份在南京举办的全国大赛。推荐22项成果参加省级评选，荣获3个一等奖，10个二等奖，并有3项成果被推荐参加国家级职业教育教学成果奖的评选。
（五）高起点抓好职业教育宣传工作。大力宣传《xx省职业院校升学考试改革试点方案（试行）》，逐人审核中职对口高考加分认定材料。据不完全统计，我市今年共有228名中职学生考上相应二本院校，对口升入本科人数占全省近六分之一。在广泛征求意见并召开专题座谈会的基础上，编印了《初中生学业与职业规划指导》宣传手册，免费发放给全市每位初中毕业生；制作了《逐梦——走进xx中职教育》宣传片，并刻录光盘免费发放给全市每所初中。自2014年5月15日起，在全体初三毕业生及其家长、教师当中，开展为期1个月的职业教育宣传活动，扩大了职业教育的影响力。
二、存在主要问题和建议
一是全市中职学校较多，亟待进行布局调整和整合。目前全市有中职类（含技工学校）有40余所，近期目标调整为30所左右，远期目标调整为20所左右比较合理。二是中职招生压力太大。全市普高资源过剩，普高招生“三限”政策得不到严格执行，高中阶段招生离国家要求的职普比大体相当相距甚远。二是中职学校基础能力建设发展不均衡，民办中职学校的实训设备较为简陋，校外实训基地、实践场所不足。
三、2015年工作思路
2015年xx市职业教育与成人教育工作的指导思想是：深入学习贯彻全国职业教育工作会议精神和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》等有关文件精神，严格落实省政府关于《关于加快发展现代职业教育的实施意见》。以服务管理为抓手，积极探索现代职业教育体系建设，狠抓校企合作、实训基地和职业教育项目建设；以优化资源配置为突破口，努力提升职业教育办学质量和水平。
1、贯彻落实国家、省职业教育会议精神，做好我市职业教育发展规划，构建现代职业教育体系。筹备召开全市职业教育工作会议，贯彻落实国家、省职业教育工作会议精神，研究制定我市加快构建现代职业教育体系的意见，出台我市《加快发展现代职业教育建设意见》（暂定名）等文件。
2、深化职业教育体制机制改革与创新，积极推动职业教育科学持续发展。完善分级管理、地方为主、政府统筹、社会参与的管理体制，强化市级统筹，打破部门体制界线、创新机制，进一步整合职教资源，统筹管理和规划职业教育发展，进一步推进职业教育与主导产业、优势产业的有效对接。结合布局调整，抓好xx职教园区规划与建设工作，打造成为具有地域特色、布局合理、实用功能强的职教园区。
3、利用xx职教联盟平台，深入开展校企合作，力争将职教联盟打造成为省级示范职教集团。一是强力推进校企联合办学。职业学校要按照专业区分与对口企业合作，共同确定培养目标、实训实习、毕业生就业安置、专业教师队伍建设等。二是鼓励职业学校把实训基地办在企业，企业把车间建到学校。在企业设立学生实训基地，由市政府按照1个工位1000-3000元的标准给予资金补助，这样不仅解决了企业的负担，也能调动企业的积极性，还能将实训基地作用发挥最大化。三是采取请进来、走出去等方式，建立校企合作的沟通平台。四是实施“订单”培养。鼓励支持职业学校按照企业订单，为企业培养学生。五是职业学校要主动适应企业、靠前服务企业。职业学校要加强对学生的岗前培训，把企业文化融入教学中。
4、加强省级优质、特色中职示范学校建设，打造在全省有影响的品牌学校。根据省教育厅关于优质、特色中职示范学校建设方案，结合我市经济社会发展对技术技能人才的需求，争取2所省级品牌示范学校和2所特色学校的立项和
建设工作，充分发挥其引领、骨干和辐射作用，带动全市职业学校改革创新、提高质量、办出特色。
5、进一步加强重点专业、重点实训基地建设。围绕我市产业转型升级，进一步优化全市中等职业学校专业结构，在装备制造、现代农业、现代物流、材料化工和新能源等专业领域，重点打造我市强势专业，2015年，重点认定一批具有发展前景的市级骨干专业。加强实训基地建设，紧紧围绕我市职业教育的发展和我市产业发展对职业技能的需求，有针对性的打造2-3个中职学校的重点专业实训基地。
6、请求市政府落实职业教育发展的相关政策。关于职教发展投入与师资建设问题，省市政府均有明确要求：《xx省职业教育大省建设规划》（xx政〔2009〕83号）规定，“教育费附加用于职业教育比例应达50%以上，由财政设立职业教育专项经费达到城市教育费附加的比例应不低于30%”；《xx省人民政府关于加强教师队伍建设的意见》（xx政〔2013〕67号）规定，“经主管部门和同级编制、财政、人力资源社会保障部门审核同意，职业院校可在核定编制总额内，拿出不低于20%的编制数聘用兼职教师，面向企业、行业聘用技术技能型人才，实行购买服务，经费由同级财政负担”， 《xx市人民政府关于加快“十二五”时期职业教育发展的若干意见》（宜政秘[2012]6号）规定，“中等职业学校按专业课教师总数的20%实行弹性编制，由学校在编制比例内自主公开招聘所需专业教师，定编不定人，扩大学校用人自主权”。到目前为止，这两项政策基本未落实。
范文三：
2xxx年，职业教育与成人教育工作在局党组的正确领导下，全面贯彻落实省职教工作会议精神，坚持科学发展，严格规范管理，积极改革创新，圆满完成了全年工作任务。
一、规范学籍管理，学生信息真实准确得到保证。
1、开展中职学校学籍管理工作检查。根据《湖北省教育厅关于加强中等职业学校学籍管理和资助工作的通知》、《省教育厅关于开展2xxx年秋季全省中等职业学校新生学籍注册人数核查的通知》要求，我们依据《宜昌市中等职业学校学生学籍管理办法》，加大了对中职学生学籍管理的力度，于今年4月、12月分两次组织专班对全市19所中职学校（高职院校中专部）的学生学籍管理进行了逐校检查。通过定期或不定期的检查，我市中职学校学生学籍管理工作得到了明显加强，各中职学校都建立了学籍管理组织机构，配备了专职管理人员，健全了学籍管理等相关规章制度，对学生学籍异动能及时、规范进行信息变更，确保了学生学籍信息准确无误。截止12月31日，全市共办理学生异动2107人，其中注销学籍 1885人。
2、做好毕业生审核及毕业证发放工作。为确保今年中职毕业生毕业证发放工作准确无误，我们对20所中职学校提交的纸质毕业名册学生信息与纸质注册名册信息、学籍网信息、毕业生照片逐一进行了核对，今年共审核毕业生13911人，发证13911人（其中全日制学生人数13243人，非全日制学生人数668人）。
3、组织新生注册工作。今年10月有，我们分成两个工作专班，深入到每一所学校，对照省、市扫办录取名册进行逐一核实，做到录取名册、学生有效证件、学生本人完全相符后才予注册，坚持三者不一致不注册，不见到学生本人不注册，确保了新生注册和实际在校人数的高度一致，为学生资助和学费减免提供了准确的数据。2xxx年通过省市招办共录取 11337 人，实际注册11038人，有299人因录取后未到校没有注册。
（二）积极推行中职招生改革，招生任务基本完成。
1、制定中职招生改革方案。今年我市中职招生录取工作，根据省教育厅、省招办要求全部实行网上填报志愿、网上录取，根据这一改革要求，我们与市招办紧密配合，多次召开中职学校负责人会议，共同商讨、研究，并制定了今年中职招生及录取工作方案。同时，我们根据去年各学校招生情况及今年全市初中毕业生人数，将全市16900个招生计划分解到各中职学校，为网上录取计划控制提供了计划保证。
2、做好招生宣传工作。我们多次召开招生工作会议，研究及部署今年的招生宣传工作。一是充分利用各种媒体广泛宣传全市中考改革方案，国家对中职学生经费补助政策及学校的办学特点、招生专业、招生计划、录取方案等，分别在“宜昌教育信息网”和“宜昌招考信息网”上开辟信息咨询专栏供学生及家长查询，为学生网上填报志愿提供真实、准确的招生信息。二是统一印制了近15000份《宜昌市2xxx年中职招生宣传手册》，组建中职招生政策宣讲团，深入到全市146所初中学校集中开展招生宣传。我科加强了对各学校招生宣传资料的审查，
有效遏制了招生中的虚假宣传。三是积极参加2xxx年宜昌市中职招生咨询会，对家长关心的中职学校开设专业、国家有关资助政策等问题进行答复。
经过努力，今年中职招生共完成网上录取11500人，基本完成了招生计划。
三、开展遍访企业活动，校企合作进一步深入。
1、科学制定活动方案。开展遍访企业活动，在我市属首次，本次活动我们与市人社局共同发起，市经信委、市商务局、市旅游局、市招商局、市建委等部门、19所中、高职院校共同参与。为保证本次遍访活动取得成功，我们在广泛征求相关部门、企业和学校意见的基础上，制定了切实可行的活动方案，就活动的目的、意义、形式、时间及参与人员都提出了明确要求。
2、深入企业开展遍访活动。4月16日、5月10日，我们先后走进达门船舶公司、兴发集团有限责任公司、安琪酵母股份有限公司等11家企业。通过走访和座谈，深入了解企业人才需求状况，问询提高人才培养针对性的举措，共同探讨校企合作途径。我们还为每一个企业带去了“三张表”，即全市20所中、高职院校所开设的专业表、近两年即将毕业的学生基本情况统计表及各学校的校长电话联系表，让企业更多地了解我市中职学校的办学现状。此外，4月18日和25日，市教育还充分利用全市中等职业学校技能大赛（旅游服务专场、土木水电专场）的机遇，与市旅游局、市住建委共同邀请企业到现场观摩，并举办“校企合作恳谈会”，参赛的11所学校与近40家企业深入对话，现场解决
校企合作的实质性问题。
3、校企深度合作初见成效。截止到5月中旬，各职教中心走访本地企业近150家，校企双方签订合作协议，取得了明显成效。2xxx年，我市中职学校顶岗实习学生总人数为7028人，其中在市内企业顶岗实习的学生数达到2893人，占总人数的41.2%；2xxx年中职毕业生就业总人数为9274人（还有部分学生考入高职院校继续学习），其中在市内企业就业的3188人，占就业总人数的34.4%。
（四）加强基础能力建设，品牌创建有新突破
1、开展市级骨干专业评审认定。为不断提高我市中职教育的专业建设水平，年初我们下发了《关于在全市中职学校开展市级骨干专业评审认定工作的通知》（宜教办发[2xxx]36号），全市共有15所中职学校（含高职院校中专部）积极准备，共申报专业47个，市教育局组织专家组，依据《宜昌市中等职业教育骨干专业建设标准（试行）》进行了认真评审，最后认定宜都市职教中心等13所学校申报的24个专业为宜昌市中等职业学校第一批骨干专业。
根据《省教育厅关于对中等职业学校学前教育专业办学条件开展合格评估的通知》的要求，我们组织专家组于5月下旬对全市9所中职学校开设的学前教育专业进行了全面评估，认定枝江市职教中心等6所学校开办的学前教育专业为合格等级，三峡中专等3所学校开办的学前教育专业为基本合格等级。决定秭归县职教中心、长阳县职教中心、三峡旅游职业技术学院中专部、湖北三峡职业技术学院中专部等4所中职学校作为宜昌市学前教育师资培训培养基地，向省教育厅申报保留学
前教育专业，并最终得到省教育厅评估认可。
2、强化专业调整。根据今年开展的骨干专业认定、学前教育评估和涉农专业检查情况，结合各中职学校往年招生情况、专业教学情况和专业设置条件等因素，对全市19所中职学校开设的168个专业进行逐一审核，最终确定2xxx年各中职学校的招生专业142个，停止招生专业26个，中职学校专业设置日趋合理。
3、支持学校创建国家级、省级示范学校。一是协助秭归县职教中心积极准备，迎接国家中职示范学校中期验收；二是支持市机电工程学校通过 “国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第二批项目学校建设方案及任务书评审复核；三是努力做工作，宜都市职教中心、长阳县职教中心顺利通过了省级评审，成为国家第三批中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目学校。至此，我市进入国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目学校已达四所，在全省地市中名列前茅。
4、抓好“双师型”教师培训工作。2xxx年全市共组织了44名教师参加国家级培训和17名教师到企业实践锻炼；组织了16名教师参加省级培训;市教育局了组织8名职业教育专家及校长赴台湾进行考察学习，了解台湾职业教育发展的现状、主要经验、办学理念、项目课程建设、教育质量管理及高技能人才培养模式的工作思路与办法；组织6名中职学校校长参加由上海市教委举办的“2xxx年教育师资能力与素质提升培训班”的学习。组织8名中职学校校长、分管教学副校长参加“2xxx年度职业院校校长现代职业教育体系专题研究班”的培训工作。组织9
个学校的18名教师申报2xxx年度湖北省职业院校楚天技能名师教学岗位，经过评审，我市有10名老师被聘为楚天技能名师。（参加国培、省培人数共99人）
（五）德育工作日见成效，教学质量稳步提高
1、召开全市中职学校德育工作现场会。2xxx年3月6日，宜昌市中职学校德育工作现场会在长阳职教中心召开，中职学校校长及分管德育工作副校长、高职院校中专部负责人等共计60多人参加会议。本次会议创新形式，把工作会与现场观摩研讨会结合，把会议全部内容放到基层学校举行，在宜昌职教系统尚属首次。与会代表现场观摩了“德育成果展示长廊”、“学生寝室民主生活会”、“主题班会”等活动，通过“德育实践周”活动，充分发挥了育人作用。大会表彰了2011年中等职业学校技能大赛5个先进单位、宜昌市中等职业学校30名德育先进工作者。
2、顺利举办2xxx年全市中等职业学校技能大赛。2xxx年全市中等职业学校技能大赛分别在市机电工程学校、三峡中专、宜都市职教中心、长阳县职教中心等校举办。历时3个多月时间，共有来自全市各中职学校的485名选手参加了数控技术、电工电子、汽车维修、机械加工、计算机应用、酒店服务与管理、艺术与教育、土木水电、会计等9大类21个赛项的决赛，共产生一等奖56人，二等奖100人，三等奖174人，获得优秀指导教师奖88人。
2xxx年，我市有7名选手代表湖北省参加全国职业院校技能大赛4个项目的比赛。长阳职教中心2011级现代农艺班学生谭许丽获扁
形绿茶手工制作一等奖，取得了我市中职选手参加“国赛”的历史性突破。另有5名选手在中餐摆台、中式铺床、种子检测、绿茶手工制作4个项目比赛中获得三等奖。省级技能大赛再获佳绩：39名选手参赛，3人获一等奖，5人获二等奖，22人获三等奖，获等次奖比例达76.92%，高出全省平均水平16.92个百分点。
（六）成功举办了全市中职学校校长论坛。
为更好促进中职学校发展，破解职业教育当前发展难题，提高中职学校校长管理水平，12月4日，成功举办了首届中职学校校长论坛，各校校长围绕政府重视、政策支持、校企合作、教育行政管理、学校管理、学生评价、招生等方面进行了深刻探讨，提出了很好的意见和建议。
（七）积极参与职教园区建设，职教园建设项目逐步推进。
1、为职教园建设做好基础工作。我们会同市人社局、市住建委等相关部门，组织相关院校对职教园的功能需求进行了认真研究和反复论证，提出了详细的资源整合与共享建设方案，积极参加职教园规划、设计的各种论证会、定标会，为职教园总体规划和建筑物单体设计方案的决策当好参谋。积极配合市委、市政府及相关部门，多次就职教园教师住宅小区建设这一问题进行研究和论证，初步征求教师意见（各院校共有644名教师表示了购房意向）。
2、职教园区建设项目进展顺利。三峡旅游职业技术学院各建设项目今年基本完工，明年春季将整体搬迁入驻。市机电工程学校一幢教学楼、一幢学生公寓、运动场已经交付学校使用。河道整治已基本完成。职教园区教师住宅小区前期准备工作已经就绪。三峡中专和三峡高级技
工学校的部分建设项目已经完成设计和招标，两所学校各一幢楼已经开工建设。
3、各学校教职工住宅安置补偿工作进展顺利。
三峡旅游职院院内教师住宅楼拆迁安置补偿已完成协议签订，部分教师已开始搬出。三峡中专校区、机电工程学校校区、原夷陵区特校教职工住宅安置补偿工作已经启动。为确保各学校教职工搬迁顺利进行，我局参与夷陵区政府及其相关部门、市财政局组建的工作专班，就学校内教师住宅楼的拆迁安置补偿参与研究，起草拆迁安置补偿初步方案，并协助作了大量思想工作。
范文四：
2004 年，我区职业与成人教育工作在市教育局的关怀、指导下，立足**职业与成人教育工作实际，深化改革、加快发展，为我区经济社会转型升级服务。重点抓了以下几项工作：
一、召开全区职业教育工作会议，科学谋划我区职业教育工作
为认真贯彻国家、省、市职业教育工作会议精神，深化职业教育改革，推进我区职业教育工作向前发展，于 3 月 24 日以区委、区政府的名义召开了全区职业教育工作会议，各乡镇（街）的乡镇长、街道办事处主任、教育助理，全区初中
校长，职业学校校长，区职教中心副校级以上干部参加会议。会上，区政府副区长***做了工作报告，区教育局局长***公布了 《 关于加快全区职业教育改革与发展的实施方案 》 ，区长与各乡镇长，街道办事处主任，局长与各中学校长分别签订了政府系列和教育系列的职业教育工作目标管理责任书。区委副书记**主持会议并做了总结讲话。这是我区改革开放以来召开的每一次职业教育会议，对我区当前和今后一个时期的职业教育工作进行了科学规划和精心安排，对我区职业教育改革与发展必将起到巨大的推动作用。
二、强化市级示范专业和实习实训基地建设，努力改善区职教中心和区七职校的办学条件。
为贯彻*教 [2004]116 号文件精神，经过认真研究，我区把区***学校的**专业和**的**专业确定为示范专业，并制定了实施方案，召开了校长会议加以实施。区***和区**校按照教育局的要求，加大措施，狠抓落实，基地建设取得重要成果，办学条件有了明显的改善。
为把我区****建设成为市级示范专业，更好地服务于鹿业经济。**镇投资 40 万元为**校购买一座面积 **** 平方米的教学楼，并对内部进行改造装修，安装了暖气。投资*** 万元新建*** 个；投资***万元新建***** 个，改善了这所学校的办学条件，为提高教育质量和整体办学水平奠定了基
础。
区***的**专业是该校唯一的长线骨干专业。为国家培养了大批高素质的****。为了实现把该专业建设成为市级示范专业的目标，学校通过与有关单位合作办学，引进资金*** 万元对***专业的实习实训基地 - 附属幼儿园进行了重新设计改造，新园可容纳学生*** 人，班级室内用环保型多密度板装修，并铺设了复合地板，全部更新了教学设施和办公设备，建成了一个室内活动场和一个大室外活动场，配备了大型室外玩具和活动用品，建成后的幼儿园具备了市级一流幼儿园的水平，为幼师专业学生提供了良好的实习实训条件。 为了营造良好的学习环境，增强学校的办学能力，***投资***万元，改造了原来的学生寝室。将脏、乱、差的长铺改建成 6 人、 8 人和 10 人的小寝室，并粉刷了宿舍的内墙，为每个寝室配备了衣柜，安装了电话。不仅合理地利用了寝室楼的空间，而且改善了住宿条件。为学生提供了舒适、安全、个性化的生活环境，并逐步向公寓化发展。同时，又投入 1.3 万元对教学楼和寝室楼的窗户进行粉刷。
三、深化职业教育改革，推动我区职业教育工作向前发展
一年来 , 我们坚持把深化职业教育改革作为推动职业教育发展的主要措施 , 狠抓落实 , 抓了以下几项工作 :
1 、改革农村职业教育，按照***（ 2003 ） *** 号文
件和*** [2004] *** 号文件要求，整合了农村教育资源，把各乡镇（街）的职业与成人教育学校与各地的中心中学合在一起，实现“一址三校”由各乡镇（街）主管教育副乡镇长，办事处副主任兼任校长，中心中学校长任常务副校长，并且按照班干部管理权限履行了任职手续。原职业与成人教育学校校长整合后的职业与成人教育学校的副校长，编制单列人员职责不变。通过一年来的实践看，三教统筹之后，综合优势得到完全发挥，效果非常明显。
2 、强化招生与就业服务工作。主要抓了三项工作：一是区里在区职业教育中心设立招生与就业服务中心，区教育局面向全区选配了一名年富力强的同志任主任，并配备了一名副主任和两名工作人员，专门从事招生与就业服务工作。二是区里于 4 月 17 日 ——26 日组织了以副局长***为团长***招生与就业服务中心主任为成员的职业教育考察团赴***，与部分企业和人才中介机构达成合作意向。三是强化宣传，制作了职业教育专题片 《*** 》 ，在***电视台播放，提高了全社会对职业教育的认识，增强了到职业学校读书的积极性，全年职业学校招生*** 人，还有*** 人到外地职业学校就读。今年全区应届初中毕业生为***人，仅我区职业学校内部招生的比例就达到了***。加上到外地职业学校就读的应届初中毕业生，今年我区上职业学校的比例达到了*** 。推动了我区招生与就业服务工作。
3、认真抓好职普对接工作。今年，我区通过强化政府行为大力推进职普对接工作。一是把职普对接工作作为职业教育责任书的硬指标落实到学校；二是在全区推广***中学职普对接工作经验，发挥典型带动作用；三是区教育局为职普对接工作搭建平台，*** 月 *** 日组织召开全区初中校长与***高级职业技术学院对接会，促进我区初中与名牌职业学校合作办学。各学校认真贯彻全区职业教育工作会议精神，把压力变成动力，纷纷去寻找合作办学伙伴，请进来帮助宣传发动。通过努力工作，全区各初中共办起职普对接班 ***个，招生***人，有力地推动了全区职业教育工作向前发展。
4、落实“教育券”制度，扶助贫困学生就读职业学校。为把市教育局试行的职业教育券制度落到实处，真正达到扶助贫困学生到职业学校读书，推动职业教育招生工作的目的。区教育局对此项工作高度重视。一是加强对实施教育券工作的领导，成立领导小组，一把局长亲任组长，主管局长任副组长，具体工作由职教科负责实施和监督落实。二是召开校长会议进行安排部署，在会上下发了***教字***号文件，对教育券实施提出了明确意见和工作要求。三是履行程序，严格把关。区教育局规定，在学校广泛宣传的基础上，由学生本人提交申请书，学校对提出申请的同学要认真考察其家庭经济状况，确定享受教育券的人选，推荐到教育局，
经局里审查同意后，发给由区教育局统一印制的 《***享受职业教育券审批表 》 并且按照各校招生情况的 4 ： 1 的比例下发教育券。目前，市里下发给我区的教育券都已经落实到人头。这一制度的实施，解决了贫困生就学问题，调动了到职业学校读书的积极性，有力地推动职业教育发展。
四、认真开展绿色证书教育，把初中职业预备教育工作落到实处
按照省市教育行政部门的要求，我区认真抓好绿色证书教育工作。目前，全区除***外，其他***所初中都做到了“计划，课时，教材，师资”四落实，每校在每学期都能认真组织好验收考试工作。今年***月***日，局里还举办了区绿色证书专业教师培训研讨会，交流工作经验，提高了专业教师教学水平。还对应届初中毕业生进行了科技致富新户主培训， ***余名毕业生经过考试获得了科技致富新户主职业资格证书。我局还把绿色证书教育工作作为衡量学校办学水平的一项内容，进行督导评估。从而把初中职业预备教育工作落到实处。
五、加强农村成人教育的培训工作，完成培训任务
按照市局继续搞好“农民培训工程”的要求，年初召开会议进行了认真部署。通过一年来的努力，今年我区农村劳动力普及型实用技术培训实成***人次，占农村劳动力总数的***% ；科技致富户主培训***人，占农户比例的***% ， 绿
色证书培训***人，占农业户比例的***% ；劳动转移培训 ***人，占农村劳动力总数的***% ，通过培训，提高了广大农民及新增劳动力的科技文化素质，推动了农民致富和小康社会建设。