网络语言的流行渗透，不规范的语言使用环境，使得错别字泛滥的现象变得越来越严重。记者从前不久公布的《宁夏回族自治区 2007年普通高校招生考试考试说明(语文) 》中了解到，今年高考语文对错别字有了明确的要求：“标点正确，不写错别字”、“错别字每1个扣1分，重复的不计”。对此，有关人士分析认为，这或许意味着有关部门开始动用高考的指挥棒，要从根本上改变错别字比例不断上升的趋势。
宁夏大学人文学院中文系老师乌兰说，能否正确书写汉字是语文能力的一项基本要求。现在学生获取信息的渠道越来越多，网络语言等外来语的流行渗透使得学生们愈发忽视对文本的阅读，读报纸读原著的寥寥无几，不规范用字的现象很普遍，错别字的泛滥已经严重影响到学生的表情达意。乌兰老师曾多次参加高考语文阅卷，她说在阅卷过程中一字不错的考卷几乎是凤毛麟角，一些试卷中甚至还出现让人无奈的低级错误，这让作为汉语言教育工作者的老师们很痛心，该现象也反映出我们幼儿教育和小学教育很不扎实。她建议中小学生应从小加强阅读，用抄写摹仿规范读物等方法提高应用语言的能力，说到底语言的学习过程是在应用中记忆的过程。
对此，银川市长庆高级中学高一的一位语文老师解释说，高考作文错别字的扣分是有上限，最多扣6~8分。现在学生中错别字现象很严重，一篇作文中的错别字能达到10%——15%，他个人认为这一方面因为现在学生读的少、写的少，从小字词基础不扎实，习惯差、懒于翻阅工具书；另一方面现在书报、电视、广告牌上错别字现象太普遍，“耳濡目染”地误导着学生；另外，现在学生多使用电脑和拼音输入，对字型记忆不深，长期使用电脑造成“提笔忘字”。尽管高三有针对错别字的专题复习，但解决这个问题还是要靠平时的积累，多练多记，对比记忆，培养语感。(马敏 白娟）
网络语言的流行渗透，不规范的语言使用环境，使得错别字泛滥的现象变得越来越严重。记者从前不久公布的《宁夏回族自治区 2007年普通高校招生考试考试说明(语文) 》中了解到，今年高考语文对错别字有了明确的要求：“标点正确，不写错别字”、“错别字每1个扣1分，重复的不计”。对此，有关人士分析认为，这或许意味着有关部门开始动用高考的指挥棒，要从根本上改变错别字比例不断上升的趋势。
宁夏大学人文学院中文系老师乌兰说，能否正确书写汉字是语文能力的一项基本要求。现在学生获取信息的渠道越来越多，网络语言等外来语的流行渗透使得学生们愈发忽视对文本的阅读，读报纸读原著的寥寥无几，不规范用字的现象很普遍，错别字的泛滥已经严重影响到学生的表情达意。乌兰老师曾多次参加高考语文阅卷，她说在阅卷过程中一字不错的考卷几乎是凤毛麟角，一些试卷中甚至还出现让人无奈的低级错误，这让作为汉语言教育工作者的老师们很痛心，该现象也反映出我们幼儿教育和小学教育很不扎实。她建议中小学生应从小加强阅读，用抄写摹仿规范读物等方法提高应用语言的能力，说到底语言的学习过程是在应用中记忆的过程。
对此，银川市长庆高级中学高一的一位语文老师解释说，高考作文错别字的扣分是有上限，最多扣6~8分。现在学生中错别字现象很严重，一篇作文中的错别字能达到10%——15%，他个人认为这一方面因为现在学生读的少、写的少，从小字词基础不扎实，习惯差、懒于翻阅工具书；另一方面现在书报、电视、广告牌上错别字现象太普遍，“耳濡目染”地误导着学生；另外，现在学生多使用电脑和拼音输入，对字型记忆不深，长期使用电脑造成“提笔忘字”。尽管高三有针对错别字的专题复习，但解决这个问题还是要靠平时的积累，多练多记，对比记忆，培养语感。(马敏 白娟）