爱 与 责 任
—— 小肩膀、大责任
民办阳光小学 崔华强
设计背景：
现在的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为
中心；在学校则表现为：做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心。因此，欲通过主题教育的责任教育，培养学生对责任感的正确认知，增强学生的责任意识。
教育目标：
1．让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。
2．教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。
3．通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识，学会对自己、
对他人、对集体负责。
活动准备：
1．学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例。
2．收集有关责任的故事和事例等。
教育过程：
一、故事引入 知责任
1．不负责任的事例：《光头强的一天》
当火辣辣的阳光还照在光头强的屁股上时，只听嘀铃铃的电话声把正在熟
睡的光头强吵醒了。电话中传出熟悉的李老板的声音：光头强你还在睡觉，树砍的怎么样了，我的木头呢？马上给我砍树。我看你是不想干了。哦李老板
那，你别急，我现在就去就去……只见光头强连牙都没来得及刷，吃个香蕉，把香蕉皮随手仍在草地上。然后开着车，带着自己的装备（电锯、猎枪），在
草坪上狂奔而去，边走边喊着口号：砍树砍树，赚钱无数……这日子过得真是
那个爽！！！这就是光头强的一天！
设问：同学们请想象一下，如果这个世界人人都像光头强一样不负责了会
变成什么样？
生自由发言。
2．小故事给我们的启示：要对自己的行为负责。因为这是一种责任。
3.什么是责任？
责任：份内应做的事。就像一名军人的责任就是服从命令。老师的责任就
是教书育人。学生的责任就是好好学习。
二、创编剧本 明责任
对人类负责
对国家负责
对社会负责
对集体负责
对家庭负责
对别人负责
对自己负责
师：同学们现在都知道什么是责任了，那么我们要对哪些方面负责呢？
生：自由发言。
故事一：
话说唐僧师徒四人前往西天取经，艰难跋涉来到宛子山。山中洞内住着一只
千年尸魔白骨精 ，白骨精变成凡人以此捉走唐僧，但连续三次都被孙悟空识
破，最后都被孙悟空打死。然唐僧肉眼凡胎不知道他们是妖怪所变。错怪孙悟
空误杀好人。再加上猪八戒添油加醋从中鼓惑，最后唐僧把孙悟空赶走了。
欣赏阳光版《西游记》三打白骨精片段引导学生进一步认识、明确责任。
师：为什么唐僧几次赶孙悟空走，甚至念紧箍咒孙悟空还是让唐僧留下他
呢？难道是孙悟空不想回花果山自由自在做齐天大圣吗？
生：自由发言。
PPT出示：
1．孙悟空识大局
2．孙悟空明责任。
三、明辨是非 负责任
1．师：同学们都对责任有很深的认识了，那么怎么做才是负责任？
生：自由发言
Ppt出示：
1．做事要有责任感
2． 做事要有爱心
故事二
话说喜羊羊、沸羊羊、懒羊羊等都被灰太狼捉去狼堡。这一消息被村长知
道后，村长非常着急，心想这些羊娃娃都是自己一手带大，并且负责他们的生
活与学习。他们早就建立了不可分割的感情。为了挽救羊群的成员，村长废寝
忘食的想尽各种营救办法，最后终于把他们从狼堡营救出来。沸羊羊、喜羊羊
等都很感动，村长说：这不算什么，作为村长，这只是我的责任与义务。我只
不过做了我本份的事罢了。
师：为什么村长知道羊娃娃被灰太狼捉去狼堡，他还自投罗网去营救沸羊
羊他们呢？大家说说村长这样做的目的是什么？
生自由发言
Ppt出示：
1．村长爱他们。
2．村长负责任。
2.判断：分析一下下面是不是负责任的表现：
（1）上课铃响后，还在与同桌聊天，甚至在说笑打闹未回到座位。（×）
（2）王老师进来上课之前，小明主动拿出课本。（√）
（3）老师布置的作业拿来抄抄，应付老师检查完事（×）
（4）自习课上老师不在，大家安静的写各自的作业（√）
（5）集合时大声说话，甚至打闹不按队列走，不听从班干部管理。（×）
（6）轮到值日，班干部第一个冲上去。（√）
问：作为一名小学生，我们的责任是什么呢？
生自由发言。
师归纳总结。
3.师生共做手语歌：《责任歌 》
责任歌
词：崔华强
你负责，我负责，人人都负责。
你开心，我开心，大家都开心。
你的事，我的事，各做各的事。
你美好，我美好，世界真美好。
4.总结：每个人都有自己的责任，只要人人都为自己的行为负责、做好自
己份内的事，那么我们的社会将变成一个充满大爱的世界。因为有爱的地方，
就会有责任。
5.课后作业：浅谈自己对责任的认识，写几句话。
爱 与 责 任
—— 小肩膀、大责任
民办阳光小学 崔华强
设计背景：
现在的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为
中心；在学校则表现为：做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心。因此，欲通过主题教育的责任教育，培养学生对责任感的正确认知，增强学生的责任意识。
教育目标：
1．让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。
2．教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。
3．通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识，学会对自己、
对他人、对集体负责。
活动准备：
1．学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例。
2．收集有关责任的故事和事例等。
教育过程：
一、故事引入 知责任
1．不负责任的事例：《光头强的一天》
当火辣辣的阳光还照在光头强的屁股上时，只听嘀铃铃的电话声把正在熟
睡的光头强吵醒了。电话中传出熟悉的李老板的声音：光头强你还在睡觉，树砍的怎么样了，我的木头呢？马上给我砍树。我看你是不想干了。哦李老板
那，你别急，我现在就去就去……只见光头强连牙都没来得及刷，吃个香蕉，把香蕉皮随手仍在草地上。然后开着车，带着自己的装备（电锯、猎枪），在
草坪上狂奔而去，边走边喊着口号：砍树砍树，赚钱无数……这日子过得真是
那个爽！！！这就是光头强的一天！
设问：同学们请想象一下，如果这个世界人人都像光头强一样不负责了会
变成什么样？
生自由发言。
2．小故事给我们的启示：要对自己的行为负责。因为这是一种责任。
3.什么是责任？
责任：份内应做的事。就像一名军人的责任就是服从命令。老师的责任就
是教书育人。学生的责任就是好好学习。
二、创编剧本 明责任
对人类负责
对国家负责
对社会负责
对集体负责
对家庭负责
对别人负责
对自己负责
师：同学们现在都知道什么是责任了，那么我们要对哪些方面负责呢？
生：自由发言。
故事一：
话说唐僧师徒四人前往西天取经，艰难跋涉来到宛子山。山中洞内住着一只
千年尸魔白骨精 ，白骨精变成凡人以此捉走唐僧，但连续三次都被孙悟空识
破，最后都被孙悟空打死。然唐僧肉眼凡胎不知道他们是妖怪所变。错怪孙悟
空误杀好人。再加上猪八戒添油加醋从中鼓惑，最后唐僧把孙悟空赶走了。
欣赏阳光版《西游记》三打白骨精片段引导学生进一步认识、明确责任。
师：为什么唐僧几次赶孙悟空走，甚至念紧箍咒孙悟空还是让唐僧留下他
呢？难道是孙悟空不想回花果山自由自在做齐天大圣吗？
生：自由发言。
PPT出示：
1．孙悟空识大局
2．孙悟空明责任。
三、明辨是非 负责任
1．师：同学们都对责任有很深的认识了，那么怎么做才是负责任？
生：自由发言
Ppt出示：
1．做事要有责任感
2． 做事要有爱心
故事二
话说喜羊羊、沸羊羊、懒羊羊等都被灰太狼捉去狼堡。这一消息被村长知
道后，村长非常着急，心想这些羊娃娃都是自己一手带大，并且负责他们的生
活与学习。他们早就建立了不可分割的感情。为了挽救羊群的成员，村长废寝
忘食的想尽各种营救办法，最后终于把他们从狼堡营救出来。沸羊羊、喜羊羊
等都很感动，村长说：这不算什么，作为村长，这只是我的责任与义务。我只
不过做了我本份的事罢了。
师：为什么村长知道羊娃娃被灰太狼捉去狼堡，他还自投罗网去营救沸羊
羊他们呢？大家说说村长这样做的目的是什么？
生自由发言
Ppt出示：
1．村长爱他们。
2．村长负责任。
2.判断：分析一下下面是不是负责任的表现：
（1）上课铃响后，还在与同桌聊天，甚至在说笑打闹未回到座位。（×）
（2）王老师进来上课之前，小明主动拿出课本。（√）
（3）老师布置的作业拿来抄抄，应付老师检查完事（×）
（4）自习课上老师不在，大家安静的写各自的作业（√）
（5）集合时大声说话，甚至打闹不按队列走，不听从班干部管理。（×）
（6）轮到值日，班干部第一个冲上去。（√）
问：作为一名小学生，我们的责任是什么呢？
生自由发言。
师归纳总结。
3.师生共做手语歌：《责任歌 》
责任歌
词：崔华强
你负责，我负责，人人都负责。
你开心，我开心，大家都开心。
你的事，我的事，各做各的事。
你美好，我美好，世界真美好。
4.总结：每个人都有自己的责任，只要人人都为自己的行为负责、做好自
己份内的事，那么我们的社会将变成一个充满大爱的世界。因为有爱的地方，
就会有责任。
5.课后作业：浅谈自己对责任的认识，写几句话。