我心中的“大树”
“咯噔咯噔......”不远处传来一阵起伏有序的节奏“高跟曲”“唉呀！不
好了，‘黑客’来了，赶快坐好！赶快坐
好！”
咦，同学们在说谁呀？哦，原来是咱班主任吴老师是也。说来也怪。老师今儿个怎么在教室门口停顿许久才走进教
室，惹得大家把目光不约而同地凝聚在
老师身上。而老师呢？面对微笑地对我
们说：“同学们，从刚才教室门口到这
儿，你们观察到老师有哪些特征呢？”同
学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。“老师
今天上身穿捉短袖体恤，在搭配捉牛
仔
裙，如花呀般的美艳动人。”“嗯，你的
嘴真甜，谢谢你的赞美。”“老师，您
真讲卫生，刚您把我们平常不注意的 小纸屑捡起来。”“哦，观察挺仔细，不
错”“老师，还有......”“听了上面的
讲述，我发现了同学们都有一双“火眼金睛”可是为什么今天的作业却写
的一塌糊涂呢？”老师语重心常的说，
“不管是在哪里的作业，只要多去留意
身边的事，就难不倒有心人，有这么难
吗？”大家听了把头深深的埋在胸前。 老师常常用这种方式让我们明白道理。老师不仅是治学严
谨的良师而且
还有妈妈熟悉的味道呢！
那天，老天爷说变脸就变脸，狂风过后，豆大的雨点倾泻下来，小树还在
拼死抵抗，做最后的拼搏。而那天，刚
好谁都没料到有这么一糟，我们只能干
巴巴的坐以待毙，等家长来接。着时，
“病情”显得越来越厉害，暴风骤雨，
“叭叭”地敲打窗玻璃，吴老师分配好
就近的学生，马上骑着摩托车把还没有
回家的同学给载了回去，这一载好几个
来回，这时候，风怒吼，雨滂沱，它无
情地把善良的吴老师淋湿了一大
片，直
到所有自己的学生都安全平安回的到家中，她才缓缓松了一口气。 有人说“老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有人说：老师是园丁，辛勤
耕耘，培育花朵，而我说，老师是大树
一棵顶天立地，遮风挡雨，默默无闻的
大树！“你的胸怀在蓝天，深情藏
沃土！”
我很自豪，因为有这样一为斑主任这样一棵高大挺拔的“大树”
我心中的“大树”
“咯噔咯噔......”不远处传来一阵起伏有序的节奏“高跟曲”“唉呀！不
好了，‘黑客’来了，赶快坐好！赶快坐
好！”
咦，同学们在说谁呀？哦，原来是咱班主任吴老师是也。说来也怪。老师今儿个怎么在教室门口停顿许久才走进教
室，惹得大家把目光不约而同地凝聚在
老师身上。而老师呢？面对微笑地对我
们说：“同学们，从刚才教室门口到这
儿，你们观察到老师有哪些特征呢？”同
学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。“老师
今天上身穿捉短袖体恤，在搭配捉牛
仔
裙，如花呀般的美艳动人。”“嗯，你的
嘴真甜，谢谢你的赞美。”“老师，您
真讲卫生，刚您把我们平常不注意的 小纸屑捡起来。”“哦，观察挺仔细，不
错”“老师，还有......”“听了上面的
讲述，我发现了同学们都有一双“火眼金睛”可是为什么今天的作业却写
的一塌糊涂呢？”老师语重心常的说，
“不管是在哪里的作业，只要多去留意
身边的事，就难不倒有心人，有这么难
吗？”大家听了把头深深的埋在胸前。 老师常常用这种方式让我们明白道理。老师不仅是治学严
谨的良师而且
还有妈妈熟悉的味道呢！
那天，老天爷说变脸就变脸，狂风过后，豆大的雨点倾泻下来，小树还在
拼死抵抗，做最后的拼搏。而那天，刚
好谁都没料到有这么一糟，我们只能干
巴巴的坐以待毙，等家长来接。着时，
“病情”显得越来越厉害，暴风骤雨，
“叭叭”地敲打窗玻璃，吴老师分配好
就近的学生，马上骑着摩托车把还没有
回家的同学给载了回去，这一载好几个
来回，这时候，风怒吼，雨滂沱，它无
情地把善良的吴老师淋湿了一大
片，直
到所有自己的学生都安全平安回的到家中，她才缓缓松了一口气。 有人说“老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有人说：老师是园丁，辛勤
耕耘，培育花朵，而我说，老师是大树
一棵顶天立地，遮风挡雨，默默无闻的
大树！“你的胸怀在蓝天，深情藏
沃土！”
我很自豪，因为有这样一为斑主任这样一棵高大挺拔的“大树”