[玉兰花的记忆]阅读答案

《玉兰花的记忆》

  ①不记得从什么时候起,每当院子里的玉兰花散放出清远的香味时,总有认识或不认识的邻人,专程前来要花。

  ②玉兰花树约有两层半的楼房高。自我有记忆起,便有花香。父亲总是起个大早,趁花含苞时便给摘下。他把较细的竹竿末端削成剪刀口状,以辅助摘花,有时亲自爬上树去摘,身手矫健。然后再把摘下的花,分别装在小袋子里,置于冰箱保鲜,一有邻人闻香驻足,便可以方便相赠。

  ③当然,父亲一定会留下用手可以够得到的范围,让前来感染香气的邻居,也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。

  ④念小学时,家人总要在我的书包里放些玉兰花,用手帕包好,以免损及象牙白的花瓣。

  然后再三叮嘱,送给老师和同学。有时自己懒惰贪玩,便忘了,经常是老师提醒:“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。

  ⑤常常在送给老师后,玉兰花就所剩无几了,所以当同学向我要时,就显窘促,只好从亲近的同学开始送;一些偶有口角的,就给省下来了。现在想起来,真自觉小家子气。那时一直不明白,何以小小的花朵,竟有如此大的魅力?因为我总是喜欢花的姿态,远远胜过它的香气。直到渐渐长大,才稍稍明了这是一种喜悦心情。二十几年前,物资并不丰富,用香水的人当然不多。能在夏日清早感染一身香气,并持续整天,的确令人喜悦。在要花的过程中,即使不认识的人也能透过花间说家常,增进情谊,真是情趣无限。

  ⑥而父亲赶早摘花,想到会有许多人喜欢他种的花,并盘算着不知今天的花够不够时,这份可以与人分享的心情,更是令人欣慰吧。尤其某个有晨曦的夏天清早,当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花,小心翼翼地插在母亲的耳际,顺手理理母亲的头发时,我被这般美丽的父母深深感动。

  ⑦我恍然大悟。原来,母亲身上的花影飘香,皆是父亲每天亲手插上去的。对父亲而言,这也许是极自然不过的一个举止,但跃入我眼里,却是温柔万分。我很难明确地描述出这份感动,不过可以肯定的是,这种感觉真的很好。

  ⑧玉兰花我有很特别的记忆。我曾在它的枝干上,每年刻画一痕,以志成长;也和姐姐爬坐上树枝,吃着西瓜,享受风的摇摆。但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示。

1.文章题目是“玉兰花的记忆”,你认为作者围绕“记忆”回想了哪些事?

2.文章第五段说“小小的玉兰花朵竟有如此大的魅力”,请说说“魅力”具体表现在哪里?

3.请赏析文中划线句子。

当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花,小心翼翼地插在母亲的耳际,顺手理理母亲的头发时,我被这般美丽的父母深深感动。

4.请你点评文中父亲是一个怎样的人?

阅读答案:

答案:

解析:

  1.(1)父亲早起摘花。(2)我送花给老师和同学。(3)父亲给母亲插花。(4)我和姐姐在玉兰花树下幸福成长。(3分)(答对其中三点得满分)

  2.魅力体现在花的姿态、花的清远香气;体现在花带给人的喜悦心情;在送花过程中增进了情意,情趣无限。(3分)

  3.动作描写,生动写出父亲给母亲在头上插花的情景,表达出父亲对母亲的温柔恩爱和我被父母恩爱、和美的情感深深打动。(2分)

  4.父亲勤劳细致,慷慨大方(可从父亲起大早摘花,置于冰箱保鲜,一有邻人闻香驻足,便可以方便相赠看出);父亲珍爱情感,温柔细腻。(可从父亲极自然给母亲插花并让我送花给老师同学看出)(2分)

《玉兰花的记忆》

  ①不记得从什么时候起,每当院子里的玉兰花散放出清远的香味时,总有认识或不认识的邻人,专程前来要花。

  ②玉兰花树约有两层半的楼房高。自我有记忆起,便有花香。父亲总是起个大早,趁花含苞时便给摘下。他把较细的竹竿末端削成剪刀口状,以辅助摘花,有时亲自爬上树去摘,身手矫健。然后再把摘下的花,分别装在小袋子里,置于冰箱保鲜,一有邻人闻香驻足,便可以方便相赠。

  ③当然,父亲一定会留下用手可以够得到的范围,让前来感染香气的邻居,也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。

  ④念小学时,家人总要在我的书包里放些玉兰花,用手帕包好,以免损及象牙白的花瓣。

  然后再三叮嘱,送给老师和同学。有时自己懒惰贪玩,便忘了,经常是老师提醒:“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。

  ⑤常常在送给老师后,玉兰花就所剩无几了,所以当同学向我要时,就显窘促,只好从亲近的同学开始送;一些偶有口角的,就给省下来了。现在想起来,真自觉小家子气。那时一直不明白,何以小小的花朵,竟有如此大的魅力?因为我总是喜欢花的姿态,远远胜过它的香气。直到渐渐长大,才稍稍明了这是一种喜悦心情。二十几年前,物资并不丰富,用香水的人当然不多。能在夏日清早感染一身香气,并持续整天,的确令人喜悦。在要花的过程中,即使不认识的人也能透过花间说家常,增进情谊,真是情趣无限。

  ⑥而父亲赶早摘花,想到会有许多人喜欢他种的花,并盘算着不知今天的花够不够时,这份可以与人分享的心情,更是令人欣慰吧。尤其某个有晨曦的夏天清早,当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花,小心翼翼地插在母亲的耳际,顺手理理母亲的头发时,我被这般美丽的父母深深感动。

  ⑦我恍然大悟。原来,母亲身上的花影飘香,皆是父亲每天亲手插上去的。对父亲而言,这也许是极自然不过的一个举止,但跃入我眼里,却是温柔万分。我很难明确地描述出这份感动,不过可以肯定的是,这种感觉真的很好。

  ⑧玉兰花我有很特别的记忆。我曾在它的枝干上,每年刻画一痕,以志成长;也和姐姐爬坐上树枝,吃着西瓜,享受风的摇摆。但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示。

1.文章题目是“玉兰花的记忆”,你认为作者围绕“记忆”回想了哪些事?

2.文章第五段说“小小的玉兰花朵竟有如此大的魅力”,请说说“魅力”具体表现在哪里?

3.请赏析文中划线句子。

当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花,小心翼翼地插在母亲的耳际,顺手理理母亲的头发时,我被这般美丽的父母深深感动。

4.请你点评文中父亲是一个怎样的人?

阅读答案:

答案:

解析:

  1.(1)父亲早起摘花。(2)我送花给老师和同学。(3)父亲给母亲插花。(4)我和姐姐在玉兰花树下幸福成长。(3分)(答对其中三点得满分)

  2.魅力体现在花的姿态、花的清远香气;体现在花带给人的喜悦心情;在送花过程中增进了情意,情趣无限。(3分)

  3.动作描写,生动写出父亲给母亲在头上插花的情景,表达出父亲对母亲的温柔恩爱和我被父母恩爱、和美的情感深深打动。(2分)

  4.父亲勤劳细致,慷慨大方(可从父亲起大早摘花,置于冰箱保鲜,一有邻人闻香驻足,便可以方便相赠看出);父亲珍爱情感,温柔细腻。(可从父亲极自然给母亲插花并让我送花给老师同学看出)(2分)


相关文章

  • 苏教版七年级课外阅读训练及答案
  • 课外记叙文.散文阅读理解训练 设计:朱绘宏 审核:林小琴 班级____________ 学号________ 姓名____________ 得分________ 一.阅读题的解题方法指导: (一)解题总原则: 1.先读文,要注意整体把握文章 ...查看


  • 八年级语文[玉兰花的记忆]
  • 八年级语文导学案系列 赠人玫瑰,手有余香 静海实验中学导学案 年级:八年级 学科:语文 主备:马天府 审核:王金娜 课题:<玉兰花的记忆> 课型:新课 授课时间:2010-2011(2) 第17 周 [学习目标] 以这篇课外散文 ...查看


  • 一本通部分答案
  • 十.老树 1. :"轻":老树生命的衰老:"重":老树生命力的顽强. 2.:与杨柳.杏花形成比照,表现老树生命力的顽强,富有形象感 3.亲切.自然,拉近了作者与写作对象的距离,把z读者引入所营造的氛围 ...查看


  • [神秘的花香(16分)]阅读答案
  • 神秘的花香(16分) ①植物的花香有着许多作用. ②植物的花有香味是为了传宗接代.植物花朵为了引诱昆虫前来授粉,不仅呈现各种艳丽夺目的色彩,还会散发各种迷人的花香.于是引来蜂蝶竞相采蜜,正所谓"蜂争粉蕊蝶分香".结果,花 ...查看


  • 兰花的智慧阅读答案
  • 阅读<兰花的智慧>,回答文后问题.(10分) 从热带雨林到寒带针叶林,从潮湿的海滩到干燥的高山草句,到处都能发现兰花的踪影. 兰花的种子十分细小,很多比人的头发丝还细.种子的外种皮内部还具有许多充满空气的腔室,进一步减轻了重量. ...查看


  • 中学生名家品读阅读答案
  • 携一身轻盈 ①你见过玉兰花吗?        ②那天,一夜风雨过后的早晨,我走进院子,在一株玉兰树前伫立凝视.       ③玉兰亭亭玉立在我面前,她挺然而带温情,洁白而不雕琢.一树冰清玉洁.灿然欲笑的玉兰花,有几分清香,有一缕情魂.    ...查看


  • 东营市2011-2015科技说明文中考试题
  • 东营市2011-2015科技说明文中考试题 2011东营中考(四)(14分) 别惹乌鸦 陈 庚 有人认为鸟类的大脑根本没有容量可以用于思考,但实验证明,鸟类会思考,很有心计,也具有较强的记忆力. 英国剑桥大学的比较认知学教授妮可•克莱顿发现 ...查看


  • [春天的心]阅读答案
  • 春 天的心 文/王继颖 ①眉眼鹅黄的柳枝轻(佛 拂),春色就仿(佛 拂)水波一样荡漾开去,春意一天天浓起来. ②早晨,我骑自行车去学校听课.进入校门,一个梳马尾(辨 辫)的女孩儿迅速跑到我面前,敬个队礼,说:"老师,我帮您推车吧! ...查看


  • 苏轼[减字木兰花·己卯儋耳春词]阅读练习及答案
  • 阅读下面一首宋词,回答问题. 减字木兰花己卯儋耳春词① 苏轼 春牛春杖②,无限春风来海上.便丐春工,染得桃红似肉红. 春幡春胜,一阵春风吹酒醒.不似天涯,卷起杨花似雪花. [注]①这首词作于苏轼谪居海南岛儋耳(今儋县)时.②古时立春日习俗, ...查看


热门内容