六年级上册语文各单元作文类型鉴赏
第四单元作文：节约用水建议书
尊敬的校长： 水是生命之源。在现实生活中有许多浪费水资源的现彖。 有些同学洗手的时侯，又不关紧水龙头，使水一滴滴地流，一个水龙头一天流几升，1 个呢？5 个 呢？……1 个学校一天流几十升，2 个呢？……100 个呢？这些数字实在难想象，这些数字计算起来， 可以使许多生活在缺水地方的人有水喝，也不用白白浪费掉。甚至有些顽皮的同学玩水，满池都是水， 又容易摔跤。不仅是在学校里，在家里有些同学也是这样。 水是生命之源。可能许多同学会觉得水是取之不尽，用之不完。事事不能尽人如愿，水不是用不完 的。许多同学不顾后果地用水，然而他们没有节制地用水使，可以不断循环利用地淡水越来越少了。 如果没有了水，人类就会灭亡；如果没有了水，就没有这青青地草地；如果没有了水，就没有美味佳 肴。可见水对我们来说是多么重要的。因此，建议学校： 一、多给同学们宣传水的重要性。 二、不顾后果用水的危害性。 三、给同学偿试没水的滋味。在家里同学们也不要乱用水：洗莱水浇给花草树木，洗衣水拖地，洗 手水开小一点。为子孙后代着想吧！ 水是生命之源，保护水资源，让水断续为人类做贡献吧！ 珍惜自然水源，共营生命绿色！ 六年二班 李明 2010 年 6 月 25 日
点评及 注意
写 好 开 头！
有语言描 写
写出体会 及感受！
第五单元作文：我的童年小伙伴
我有一个小伙伴，叫陈凯思。他活泼可爱，有一双炯炯有神的眼睛，一张能说会到的嘴巴。那时他 是班上的英语科代表，我的英语不太好，他就主动帮我复习，这样我们就成了形影不离的好朋友。 有一天下午，我正准备出去打球，陈凯思推门进来了。他说：“我知道你要去玩，可你的英语基础不 太好。我们就来玩英语游戏吧。”他可真会说话，明明是要我学英语，还说是做游戏。就这样，我们学了 一下午，我也忘了玩了。 陈凯思虽然是我的朋友，但他对我也公正无私。有一次老师布置了作业，我把它抛在了脑后，只顾 看电视。第二天到学校，陈凯思站到我桌前问：“你的作业做起没有？”我说：“呀，通融一下嘛！” 他一 本正经的说：“不行，我一定要报告老师。”下午时，老师把我喊到办公室，狠狠批评了我一顿。 放学了，我生气极了，没等陈凯思，一人回家了。我走到半路时，陈凯思跑来，拉住我的肩膀，我 一甩，把他甩到了路边，他又拍拍土把我拉住，这下我没甩了，我叉着腰说：“我再也不理你了！我和你 这麽好，你还要告状。”他把我的手放下，心平气和地说
：“吴庚宇，你还在生我的气？可是，你没听过„严 是爱，宽是害‟这句话吗？”我听了这句话，内心一震：是啊，人家对我那麽好，帮我学英语，可我连老 师布置的作业都做不起，他还不伤心吗？若不是他去报告老师，我能学好英语吗？想到这，我脸顿时像 火烧一样，我对陈凯思道了歉，一起搭着肩回去。 现在我转学了，不能和陈凯思一起学习了，但在我心里，他永远是我最好的朋友。 开头，写 出了对关 爱这个词 的理解 我的读后 感 介绍文章 内容 讲一件事 来说明 写整体感 受
第七单元作文：我和小动物的故事-------奶奶家的大花猫
奶奶家有只大花猫，它已经八岁了，相当于人到了五十岁的年龄，显然已经算“老爷爷”了。但手脚
还是很灵活，上房、上树都不成问题。 这只猫长的非常胖，大概是奶奶总喂它好吃的吧！它的身子大部分是黄褐色，之间布满了灰色和黑 色的条纹，一对棕色的耳朵警惕的竖立着，两只眼睛像灯泡一样亮，时圆、时细。 大花猫非常懒，我习惯叫它“懒虫”。每天它吃完了就睡，睡完了又吃，到了晚上它也不去捉老鼠。 有一天中午，我实在看不惯它那懒洋洋的样子，按捺不住自己的心情，拿着柳枝，冲进屋子训了它一顿， 它好象听懂了，灰溜溜的出去了，我跟着它到了外面，满以为它已经痛改前非去“辛勤工作”了，谁知， 它溜到草垛，晒着暖暖的太阳又呼呼大睡起来。。。。。。 “懒虫”也非常调皮， 一天我写作文的时候， 要抄用一下门口的对联， 就出去看了看， 回来后， 看见“懒 虫”坐在我的位置上正在专心致志的啃我的笔，我火冒三丈，使劲把它往下推，“嘿！”它就是不下去！我 给你来点厉害的，我把我大伯叫了过来，大伯一下子把懒虫赶到了地下，这一下子“懒虫”好象摔的不轻， 它坐在地上半天才“明白过来”，我心理暗自高兴：“哼！小样儿，跟我玩，你还嫩点！”正当我洋洋得意 的时候，忽然懒虫一个鲤鱼打挺“嗖”的一下钻入的柜下，还没有等我反映过来，柜下传来吱吱的惨叫， 仔细一看，大花猫的嘴里多了一只肥大的老鼠。。。。。。这时懒虫翻着眼睛看了我一眼，迈着平稳的 步伐四平八稳的走了出去，示威似的。 这就是奶奶家的花猫，懒惰，调皮但关键时刻还不失“英雄本色”！
通过具体 的事例来 说明
有详写也 有略写
写出内心 的呼唤 开头写得 不错
第八单元作文：学艺术的故事和感受——学书法
我的爸爸会写书法，想在家里教我学书法。可是，我学习的时间断断续续，不太用功，书写水平好 久也没有提高。我以为是在家里练几本《书法练习簿》才
没有什么长进，心想如果到书 法培训班参加 培训就能学得好。 有一次，我跟爸爸说： “爸爸，我要到书法培训班那里学 习。我同学就是去书法培训班学习，她的 字才写得很漂亮。在家里只写几本《书法练习簿》是没有好成绩的。 ”爸爸听了，语重心长地对我说： “好 孩子，你必须想想，你为什么写字水平没有长进，是因为你没有持之以恒天天练写，才使你的字写得不 漂亮。 ”我听了，还是不大相信，自己决定明天去请教那位参加书 法培训的同学。 那天上学，我便问那位同学： “你练书法的时间有多长？”同学回答说： “已有好几年了。 ”我听后心 里想：原来如此，而我连半年的学习时间都不到，五本练习簿还写不完，难怪 我的字写不好。这时， 我终于相信了爸爸的话。回到家，我对爸爸说： “爸爸，我不再想去书法培训班，因为我的同学学了很 长时间，字才写得这么漂亮。就算我在外边 学，如果没有恒心，也是不能写得漂亮。我今后就在家里 坚持练习吧！ ”爸爸微笑地点着头，好像在说： “你懂得这道理就好了。 ” 从此，我在家里用功练字的时间多了，字越写越好。我相信，只要我刻苦努力，坚持练下去，一定 能像我同学一样，写出漂亮的书法来。 写一件艺术品的作文：我心爱的唐老鸭 我的书桌上放着一只“唐老鸭”工艺品。这只唐老鸭是我爸爸在锡惠公园玩套圈圈的游戏时套到的， 它是用石膏做成的。它有二个功能，一是用来当摆设，二是用来储蓄。 唐老鸭歪着头，二手叉腰, 张着八字腿站立着。它的整个形态逼真，栩栩如生。它的头上戴着一只 绿色的海军帽，二只眼晴睁得大大的，嘴巴噘得扁扁的，好像在生气，又好像在点头致意。身上穿着一
写了自己 的体会
打开自己 的回忆， 钱币就从这个洞里放进去。每当我得到了钱币，总会往它的背上放。 让人有期 每当我做作业时，我都看看它，它好像在监督我，也好像在问我：“今天的作业做好了没有？”这时， 待的感觉 我会低下头“苦干”。等我做完了作业，我又会去观赏它，这时，它好像在对我微笑，好像在说：“嗯，干 件陶红背心，胸前还系着一个绿色的领结，显得很神气。脚和底板连接着。它的背上有一个扁扁的洞， 得不错。”它天天陪伴着我，所以它成了我的知心朋友，亲密伙伴。 这只唐老鸭又可以储蓄，又可以做工艺品，我喜欢它！更喜欢它那幽默、滑稽的神态。 有心理活 动描写
寄语：
不管写的是什么样类型的作文，最重要的是要学会审题。审题 的目的是要审清题目的要求，然后按要求作文。 接下来就是要围绕中心进行选材了。选
好材料后，要进行剪裁， 什么内容要详写，什么内容要略写，都要考虑清楚。该舍去的就要 舍去。 作文当中还要注意的是写好作文的开头以及结尾，在文章当中 也要有丰富的语言描写、心理活动描写等等。另外，还要把字数写 够，至少要 400 字以上，然后把字写工整了，只有这样，你的作文 才能取得比较高的分数！
建议要几 点来写， 才有层次 感 要顶格写
别忘了写 上姓名及 日期
写一写外 貌
写出了朋 友对自己 的重要
写出了学 习中的感 受
艺术品的 由来
写出了样 子、功用 等方面
写出了自 己内心的 喜爱
六年级上册语文各单元作文类型鉴赏
第四单元作文：节约用水建议书
尊敬的校长： 水是生命之源。在现实生活中有许多浪费水资源的现彖。 有些同学洗手的时侯，又不关紧水龙头，使水一滴滴地流，一个水龙头一天流几升，1 个呢？5 个 呢？……1 个学校一天流几十升，2 个呢？……100 个呢？这些数字实在难想象，这些数字计算起来， 可以使许多生活在缺水地方的人有水喝，也不用白白浪费掉。甚至有些顽皮的同学玩水，满池都是水， 又容易摔跤。不仅是在学校里，在家里有些同学也是这样。 水是生命之源。可能许多同学会觉得水是取之不尽，用之不完。事事不能尽人如愿，水不是用不完 的。许多同学不顾后果地用水，然而他们没有节制地用水使，可以不断循环利用地淡水越来越少了。 如果没有了水，人类就会灭亡；如果没有了水，就没有这青青地草地；如果没有了水，就没有美味佳 肴。可见水对我们来说是多么重要的。因此，建议学校： 一、多给同学们宣传水的重要性。 二、不顾后果用水的危害性。 三、给同学偿试没水的滋味。在家里同学们也不要乱用水：洗莱水浇给花草树木，洗衣水拖地，洗 手水开小一点。为子孙后代着想吧！ 水是生命之源，保护水资源，让水断续为人类做贡献吧！ 珍惜自然水源，共营生命绿色！ 六年二班 李明 2010 年 6 月 25 日
点评及 注意
写 好 开 头！
有语言描 写
写出体会 及感受！
第五单元作文：我的童年小伙伴
我有一个小伙伴，叫陈凯思。他活泼可爱，有一双炯炯有神的眼睛，一张能说会到的嘴巴。那时他 是班上的英语科代表，我的英语不太好，他就主动帮我复习，这样我们就成了形影不离的好朋友。 有一天下午，我正准备出去打球，陈凯思推门进来了。他说：“我知道你要去玩，可你的英语基础不 太好。我们就来玩英语游戏吧。”他可真会说话，明明是要我学英语，还说是做游戏。就这样，我们学了 一下午，我也忘了玩了。 陈凯思虽然是我的朋友，但他对我也公正无私。有一次老师布置了作业，我把它抛在了脑后，只顾 看电视。第二天到学校，陈凯思站到我桌前问：“你的作业做起没有？”我说：“呀，通融一下嘛！” 他一 本正经的说：“不行，我一定要报告老师。”下午时，老师把我喊到办公室，狠狠批评了我一顿。 放学了，我生气极了，没等陈凯思，一人回家了。我走到半路时，陈凯思跑来，拉住我的肩膀，我 一甩，把他甩到了路边，他又拍拍土把我拉住，这下我没甩了，我叉着腰说：“我再也不理你了！我和你 这麽好，你还要告状。”他把我的手放下，心平气和地说
：“吴庚宇，你还在生我的气？可是，你没听过„严 是爱，宽是害‟这句话吗？”我听了这句话，内心一震：是啊，人家对我那麽好，帮我学英语，可我连老 师布置的作业都做不起，他还不伤心吗？若不是他去报告老师，我能学好英语吗？想到这，我脸顿时像 火烧一样，我对陈凯思道了歉，一起搭着肩回去。 现在我转学了，不能和陈凯思一起学习了，但在我心里，他永远是我最好的朋友。 开头，写 出了对关 爱这个词 的理解 我的读后 感 介绍文章 内容 讲一件事 来说明 写整体感 受
第七单元作文：我和小动物的故事-------奶奶家的大花猫
奶奶家有只大花猫，它已经八岁了，相当于人到了五十岁的年龄，显然已经算“老爷爷”了。但手脚
还是很灵活，上房、上树都不成问题。 这只猫长的非常胖，大概是奶奶总喂它好吃的吧！它的身子大部分是黄褐色，之间布满了灰色和黑 色的条纹，一对棕色的耳朵警惕的竖立着，两只眼睛像灯泡一样亮，时圆、时细。 大花猫非常懒，我习惯叫它“懒虫”。每天它吃完了就睡，睡完了又吃，到了晚上它也不去捉老鼠。 有一天中午，我实在看不惯它那懒洋洋的样子，按捺不住自己的心情，拿着柳枝，冲进屋子训了它一顿， 它好象听懂了，灰溜溜的出去了，我跟着它到了外面，满以为它已经痛改前非去“辛勤工作”了，谁知， 它溜到草垛，晒着暖暖的太阳又呼呼大睡起来。。。。。。 “懒虫”也非常调皮， 一天我写作文的时候， 要抄用一下门口的对联， 就出去看了看， 回来后， 看见“懒 虫”坐在我的位置上正在专心致志的啃我的笔，我火冒三丈，使劲把它往下推，“嘿！”它就是不下去！我 给你来点厉害的，我把我大伯叫了过来，大伯一下子把懒虫赶到了地下，这一下子“懒虫”好象摔的不轻， 它坐在地上半天才“明白过来”，我心理暗自高兴：“哼！小样儿，跟我玩，你还嫩点！”正当我洋洋得意 的时候，忽然懒虫一个鲤鱼打挺“嗖”的一下钻入的柜下，还没有等我反映过来，柜下传来吱吱的惨叫， 仔细一看，大花猫的嘴里多了一只肥大的老鼠。。。。。。这时懒虫翻着眼睛看了我一眼，迈着平稳的 步伐四平八稳的走了出去，示威似的。 这就是奶奶家的花猫，懒惰，调皮但关键时刻还不失“英雄本色”！
通过具体 的事例来 说明
有详写也 有略写
写出内心 的呼唤 开头写得 不错
第八单元作文：学艺术的故事和感受——学书法
我的爸爸会写书法，想在家里教我学书法。可是，我学习的时间断断续续，不太用功，书写水平好 久也没有提高。我以为是在家里练几本《书法练习簿》才
没有什么长进，心想如果到书 法培训班参加 培训就能学得好。 有一次，我跟爸爸说： “爸爸，我要到书法培训班那里学 习。我同学就是去书法培训班学习，她的 字才写得很漂亮。在家里只写几本《书法练习簿》是没有好成绩的。 ”爸爸听了，语重心长地对我说： “好 孩子，你必须想想，你为什么写字水平没有长进，是因为你没有持之以恒天天练写，才使你的字写得不 漂亮。 ”我听了，还是不大相信，自己决定明天去请教那位参加书 法培训的同学。 那天上学，我便问那位同学： “你练书法的时间有多长？”同学回答说： “已有好几年了。 ”我听后心 里想：原来如此，而我连半年的学习时间都不到，五本练习簿还写不完，难怪 我的字写不好。这时， 我终于相信了爸爸的话。回到家，我对爸爸说： “爸爸，我不再想去书法培训班，因为我的同学学了很 长时间，字才写得这么漂亮。就算我在外边 学，如果没有恒心，也是不能写得漂亮。我今后就在家里 坚持练习吧！ ”爸爸微笑地点着头，好像在说： “你懂得这道理就好了。 ” 从此，我在家里用功练字的时间多了，字越写越好。我相信，只要我刻苦努力，坚持练下去，一定 能像我同学一样，写出漂亮的书法来。 写一件艺术品的作文：我心爱的唐老鸭 我的书桌上放着一只“唐老鸭”工艺品。这只唐老鸭是我爸爸在锡惠公园玩套圈圈的游戏时套到的， 它是用石膏做成的。它有二个功能，一是用来当摆设，二是用来储蓄。 唐老鸭歪着头，二手叉腰, 张着八字腿站立着。它的整个形态逼真，栩栩如生。它的头上戴着一只 绿色的海军帽，二只眼晴睁得大大的，嘴巴噘得扁扁的，好像在生气，又好像在点头致意。身上穿着一
写了自己 的体会
打开自己 的回忆， 钱币就从这个洞里放进去。每当我得到了钱币，总会往它的背上放。 让人有期 每当我做作业时，我都看看它，它好像在监督我，也好像在问我：“今天的作业做好了没有？”这时， 待的感觉 我会低下头“苦干”。等我做完了作业，我又会去观赏它，这时，它好像在对我微笑，好像在说：“嗯，干 件陶红背心，胸前还系着一个绿色的领结，显得很神气。脚和底板连接着。它的背上有一个扁扁的洞， 得不错。”它天天陪伴着我，所以它成了我的知心朋友，亲密伙伴。 这只唐老鸭又可以储蓄，又可以做工艺品，我喜欢它！更喜欢它那幽默、滑稽的神态。 有心理活 动描写
寄语：
不管写的是什么样类型的作文，最重要的是要学会审题。审题 的目的是要审清题目的要求，然后按要求作文。 接下来就是要围绕中心进行选材了。选
好材料后，要进行剪裁， 什么内容要详写，什么内容要略写，都要考虑清楚。该舍去的就要 舍去。 作文当中还要注意的是写好作文的开头以及结尾，在文章当中 也要有丰富的语言描写、心理活动描写等等。另外，还要把字数写 够，至少要 400 字以上，然后把字写工整了，只有这样，你的作文 才能取得比较高的分数！
建议要几 点来写， 才有层次 感 要顶格写
别忘了写 上姓名及 日期
写一写外 貌
写出了朋 友对自己 的重要
写出了学 习中的感 受
艺术品的 由来
写出了样 子、功用 等方面
写出了自 己内心的 喜爱