小雅镇中心小学2013年
工 作 计 划
一、指导思想
我镇2013年教育教学工作将以党十八精神和教育规划纲要为指导，以正安县委、政府加快教育发展大会为契机，全面贯彻落实党的教育方针、政策，推进素质教育，促进学生全面发展，努力实现小雅教育科学、和谐发展。
二、工作思路
按照县教科局的要求，着力做好以下工作：一个核心，即办群众满意的学校；两条主线，即学生全面发展和教师专业化成长；三个规范，即规范办学行为、规范经费使用、规范绩效考核制度；四个重点，即控辍保学、提升质量、师德师风、校园安全。
三、主要目标
1、继续加强师资培训工作，县级以上培训中小学教师不少于100人次，完成本轮次中小学继续教育培训工作。继续做好中小学校长培训、班主任培训工作
2、将镇中心幼儿园打造成县级示范园。继续提升民办幼儿园办园标准，加大对各村校中园的监管力度。
3、巩固提高远程教育资源使用效益，远程教育设施使用率达到100%，为实现班班通工程作铺垫。
4、完善教师学科考试制度，结合中小学生学期考试，年内对学科教师进行一次同步考试。
5、加强教育经费监督审计，确保全年无违规违纪违法问题发生。
6、加强学校安全工作，实现全年中小学校校园暴力事件和重大安全事故零目标。
7、加快推进教育办公自动化建设，全面实现文件收发、信息传递网络自动化。
8、加强教育宣传和信息工作，及时上报教育信息，全力搞好学校门户网站建设。
9、加强学校食堂食品卫生安全管理，全面落实传染疾病防控措施，实现学校食堂食品卫生安全和卫生防疫安全责任事故零目标。组织对学生进行年
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度体质健康检测。
10、进一步改善教师和学生工作、学习生活条件，力争年内建成中心小学等5所学校的教师公租房。
11、全面推行校方责任险、学生医疗保险及教师工伤险，参保率达95%以上。
12、继续在全镇中小学校全面推行“三禁”制度，即禁止闲人进入校园、禁止工作日午间饮酒、禁止校园内吸烟。
四、重点工作任务
（一）大力推进教育改革创新，增强全镇教育发展活力。
1、创新教育发展理念。继续解放思想，更新办学理念，实行开放办学，着眼于教育质量提高和人民群众对优质教育资源的新期盼，大胆探索教育教学改革。坚持“请进来、走出去”，定期、不定期邀请各级名师来我镇开展讲座，传授经验，适时组织学校管理者和教师外出参观学习，依靠先进的教育理念和教学方法推动全镇教育科学发展。
2、注重学校特色发展。各校要找准科学发展的定位，明确办学方向，理清办学思路，打造学校内涵，注重特色发展，结合学校实际，制定彰显自身特色的办学理念、校训、校歌、校报等，形成独树一帜的学校品牌。
3、坚持教育均衡协调发展。统筹全镇内各种优质教育资源，均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源，实现镇域内教育均衡协调发展。
4、深化课堂教学改革。积极推行先进的办学模式，深化课堂教学改革，创新课堂教学手段，全面推行课件教学，向课堂要质量，向课堂要效率，培养学生在课堂中的主体作用，努力打造高效课堂、活力课堂。
（二）统筹各类教育资源，加快全镇教育科学发展。
1、加快发展学前教育。全面贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和《幼儿园教育指导纲要》，解决学前教育资源不足和“入园难”问题。年内将中心幼儿园打造成县级示范园。强化对幼儿园的监管，促进民办幼儿园提高办园水平，依法取缔非法幼儿园。
2、加快提高义务教育普及水平。巩固提高义务教育普及水平，严格落实控辍保学措施，千方百计控制生源向城区流动或辍学流失，加快推进义务教育均衡发展。
（三）加快改善学校办学条件，努力缩小与城区办学差距。
1、深入推进学校管理。按照精确、细致、深入的要求实施管理，健全完- 2 -
善学校管理制度，细化学校管理目标，重点从校务管理、德育教育、校长管理、教师管理、学生管理、教学管理、教研管理、财务管理、安全管理、校园管理等十个方面推进学校管理，切实增强学校管理的针对性和实效性，全面提升学校的办学水平和教育教学质量。
2、加强推进学校标准化建设。认真落实最新出台的《贵州省义务教育学校办学条件基本标准》（试行）要求，加快全镇中小学办学标准达标进程。
3、加快示范性中小学校建设。全面推进新一轮农村中小学布局调整，根据全镇中小学布局，结合新农村建设，打造中心小学、工农完小为县级示范学校。适时做好元坝、牛座塘、四河等教学点的维修加固工程，确保师生安全。
4、全面提高电化教学水平。充分利用远教平台，加大电化教学装备力度，加快推进全镇中小学校的电化教学水平。为实现 “班班通”工程作好铺垫。
5、加强校园文化建设。建立健全校园文化建设长效机制，结合实际组织开展一系列形式多样、丰富多彩的校园文化活动。加大校园环境整治力度，搞好校园美化、绿化、亮化，切实做到让墙壁说话，让花草育人，提升校园文化的内涵，打造校园文化品牌。认真落实“三禁”，即禁止闲人进校园、禁止工作日午间禁酒、禁止校园内吸烟。
（四）进一步规范办学行为，促进学生全面发展。
1、严格执行国家课程标准。要确保开齐开足全部课程，不得随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度。结合学校实际，开设好国防、民族、双拥、统战、安全、法制、心理、健康、礼仪、书法等专题课程，同时注重校本课程的开发，不断优化课程设置，促进各学科全面发展。专题教育课和国家课程设置同步编制课表上墙。
2、科学安排作息时间。切实减轻学生过重的课业负担，严格执行上级关于学生作息时间的规定要求，合理安排学生在校学习、生活。保证学生每天睡眠时间，小学、黄渡初中部分别不少于10小时、9小时。学生每天在校集中学习时间，小学、黄渡初中部分别不超过6小时、7小时。给学生布置书面作业，不超过规定的时间要求。节假日不得集体补课。
3、严格规范招生行为。义务教育阶段学校实行免试、划片、就近入学制度。通过优化学校资源、提升教学质量，从源头上控制学生择校问题。合理控制办学规模，按标准设置教学班，切实解决“大班额”问题。加强学生学籍管理，完善规范中小学生学籍管理制度，发挥学籍在规范招生秩序中的导
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向作用。
（五）继续加强教师队伍建设，全面提高教师队伍素质。
1、落实教师专业标准。认真落实教育部出台的教师专业标准，把落实教师专业标准纳入学校绩效考核，采取多种形式加快教师专业标准化建设，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
2、加强教师编制管理。合理调整全镇中小学教师配置，深入推进中小学教师全员聘任制，积极稳妥地推进教师绩效工资制改革。
3、深化师德师风教育。深入贯彻落实《教师职业道德规范》，建立健全教师职业道德考评机制，组织开展形式多样的师德师风教育和师德标兵学习宣传活动，激励广大教师爱岗敬业，促进教师职业道德的提升。禁止教职工在校衣着不整、校园吸烟、上课接打手机、接受家长馈赠和宴请、有偿补课等不良行为。
4、加大教师培训力度。以加快提高教师整体素质为目标，通过选派教师接受市级以上培训、县级培训和组织乡镇培训、校本培训等分层次培训和集中培训、远程培训、光盘培训、送教讲座等灵活多样的方式，有针对性地做好教师培训，重点抓好体音美英及信息技术教师培训，确保教师思想政治素养提升和专业化成长。
5、加强校长队伍建设。全面推行校长任期目标管理，建立校长任期目标管理制度。加强校长任期目标考核，根据学年任期责任目标完成情况，学校校长每学年都要向学校教代会和教职工大会述职，接受教职工的监督。每学年和任期期满前，镇中心小学将组织对校长学年度任期目标完成情况进行考核评估，考核结果记入个人档案，作为校长续聘、奖惩、提拔的主要依据。
6、推进学校管理者和教师的异地交流制度。加大学校管理者和教师校际交流力度，推进学校之间的适度交流。
（六）加强学生行为养成教育，培养学生良好行为习惯。
1、高度重视学生养成教育。全面实施素质教育，着力培养学生良好行为习惯，让学生“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人”。全面推行学生行为“一日常规”，着力抓好学生文明行为习惯、安全行为习惯、良好生活习惯、良好学习习惯等方面的教育，使学生从小养成良好的日常行为习惯。
2、突出抓好学校教育。切实加强教师职业道德建设，充分发挥教师在加强学生行为习惯养成教育的主力军作用。充分发挥共青团和少先队在养成教- 4 -
育中的重要作用，健全团、队组织，开展团、队活动，教育广大团员和少先队员发挥好模范带头作用，带领广大学生形成良好的行为习惯。探求适应学生身心特点、认知规律和旨在培养其良好行为习惯的方法，力求突破。
3、推进家校协同教育。切实办好家长学校，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力，积极配合学校教育。要完善教师家访制度，定期召开家长会，举行学校开放日、小手拉大手等活动，通过与学生家长的沟通与联系，增强家庭教育和学校教育的合力。
4、协调开展社会教育。加强与校外教育机构的联系，积极运用新闻媒体和现代信息网络，调动一切有利于青少年成长的积极因素，为学生的行为习惯养成教育创造良好的外部环境。要结合新课程综合实践活动的要求，在社会大课堂中培养、矫正、检验和提升学生的行为习惯，引导学生从小树立公民意识，自觉遵守社会公共规范，成为讲文明、有礼貌的社会公民。
（七）建立质量提升体系，提高教育教学质量。
1、强化质量提升意识。校长要牢固树立正确的质量观、人才观，强化质量提升意识。要把抓教学质量放在学校管理工作的核心地位，建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，把学校教育资源配置和工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。
2、加强校长和教师专业化建设。认真落实好校长“四个一”制度，每个校长都要担一门课、抓一个年级、蹲一个教研组、搞一个课题实验，取得领导教育教学工作、提升教育质量的主动权。加快教师专业化成长，完善教师学科考试制度，强化教师的育人责任和技能素质，鼓励教师多读书、读好书，思考和剖析教学现象，撰写教育随笔和教学论文，倡导原生态教研，着力解决一些教师不读书、不研究、不合作的问题。
3、全面加强教研教改工作。推行推门听课制度，增强指导教育教学的能力。加快培养学科带头人，建立健全学科教研组和中心教研组。通过举办公开课、观摩课、名师讲座、专题教研等多种活动，把教研与教学有机结合起来，开发集体智慧资源，发挥名师的引领和示范作用，真正实现以教促研、以研促教的作用。
4、建立质量奖惩机制。建立健全教学质量考核评价和奖惩机制，以中心小学组织的中小学抽考和中招成绩为主要考核内容，考核结果直接与学校校长的聘用挂钩，与教师的绩效工资、评先和晋级挂钩。扩大质量抽测教师和
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学生同卷考试的范围和科目。中心小学对全镇中小学每学年质量抽测至少2次以上，对教学成绩突出的教师给予表彰、奖励，充分调动广大教师的工作积极性。
（八）加强体育、卫生和艺术教育，全面提高学生整体素质。
1、开展全民健身活动。继续大力推广第三套广播体操，举办有创意、有影响、师生喜闻乐见、参与面广的课间体育活动。
2、积极做好传染疾病防控工作。实施国家学生体质健康标准，在广大学生中形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气。广泛开展身体、心理、生理和疾病预防等专题教育，保证学生身心健康发展。建立学校突发疾病应预案，健全学校公共卫生事件工作制度和预警机制。
3、加强艺术教育工作。加强德育、智育、体育、美育的有机融合，提高学生综合素质。各学校要开齐开足音乐、体育、美术和活动课，加快配置体、音、美等教育器材，改善学校体育卫生艺术场地设施条件。组织“庆六一”、“迎国庆”、教师节等文艺汇演，积极开展丰富多彩的文化艺术活动。
4、 认真落实“两操一课”制度。加强教体结合，大力开展阳光体育运动，认真落实“大课间”活动制度，保证学生按时做好课间操和眼保健操。按要求开好体育课程，保证学生每天锻炼1小时，不断提高学生体质健康水平。
（九）加强学校食堂食品卫生管理，确保学生饮食卫生安全。
1、加强学校标准化食堂建设。积极争取上级建设资金，加强学校食堂标准化建设，力争全部建成达标的学校食堂。学校食堂要坚持公益性、零利润原则，要配备标准化的设备用具，全面落实国家营养改善计划。
2、加强学校食堂食品卫生管理。全面落实教育部、卫生部颁布的《农村寄宿制学校生活卫生设施和管理规范》，认真落实食堂食品卫生安全的各项政策规定，建立健全卫生管理组织和规章制度，配备专（兼）职食品卫生管理人员，严格落实目标责任制和责任追究制，杜绝学生集体食物中毒事件的发生。要积极联合有关部门，做好对校园周边小卖部和摊点的清理和整治。
3、加强食堂从业人员的教育管理。对新聘食堂从业人员，要严把政审和体检关，由户口所在地派出所出具证明材料，经医疗机构体检合格，取得健康证和上岗证后，方可从事食堂工作。学校食堂从业人员应保持良好的个人卫生习惯。
4、加强学校食堂卫生安全督查。学校食堂必须取得卫生行政部门发放的- 6 -
卫生许可证，未取得卫生许可证的，一律不得经营。将对照学校食堂和学生集体用餐安全管理有关规定，定期组织督查，检查结果纳入学校年终综合目标考评。
（十）严格规范教育经费管理，提高教育经费使用效益。
1、进一步严肃学校财务纪律。站在反腐倡廉、杜绝违法违纪问题发生的政治高度，进一步加强严肃财务纪律警示教育，构筑规范教育经费管理的思想防线。结合目前学校财务管理工作中存在的问题，集中解决好滥发津贴补助、招待费超标、违规收费、虚列开支、假发票等突出问题。
2、严格执行各项财务管理制度。全面推进廉政监督和支出备案制度，增强教育经费管理的公开透明。严格执行固定资产购置申报审批制度、工程项目依法招标、大宗物品政府采购制度等。学校要建立教育经费收支明细账和流水账。严肃查处在落实各项政策中虚报学生人数，套取国家经费及接受商业贿赂等问题。接受教育经费内部审计，强化对学校经费使用情况的监督管理。
3、积极调整公用经费支出结构。严格把握公用经费的支出范围，进一步规范和加强中小学公用经费支出管理，在保证学校正常运转的前提下，把有限的教育经费用在校舍维修、绿化美化、装备添置和教师培训上，加快改善学校办学条件，提高教师队伍素质。
（十一）严格落实学校安全责任制，着力打造平安和谐校园。
1、强化校园安全责任。要牢固树立安全责任重于泰山的思想，进一步强化安全工作责任，拉长安全防范链条，真正把安全工作落实到学校管理的方方面面，真正把安全责任落实到具体责任人。校长是学校安全工作的第一责任人，分管安全工作的负责人、班主任、任课教师是具体责任人。对安全工作层层分解、细化到人，一级抓一级，层层抓落实，做到安全工作全覆盖、无缝隙。
2、全面落实安全措施。实行学校上课期间全封闭管理，校园监控、安防器材要达标，门卫要着装持械上岗，坚持学生上下学领导带队值班制度，真正建立起“三位一体”的校园安全防控网络。根据时令开展消防、交通、疏散等宣传教育和防火、防震、防伤害安全演练活动，不断提高师生安全防范意识和自我保护能力。
3、加强校园安全督查。加强对学校高危人员的排查，认真落实帮教措施，有针对性开展法制教育和心理健康教育，做到防患于未然。定期对学校校舍、
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围墙、厕所、楼梯、走道、运动设施及用电线路等重点部位进行安全隐患排查，规范建立安全隐患台账，实行挂牌限时整改。
4、严格实行安全问责。严格落实学校安全责任制和责任追究制。按照“谁主管谁负责”、“谁出问题追究谁”的原则，强化和落实安全责任。联合派出所、安监、消防、交通、卫生等各相关部门，把各项校园安全措施落到实处。
（十二）坚持以法行政和依法治校，提高学校民主管理水平。
1、坚持学校民主管理制度。各学校要建立健全学校教代会和工会组织，成立专门的日常工作机构，完善学校教代会和工会制度，推进学校教代会和工会组织经常化和制度化，充分发挥学校教职工参与学校校务管理的作用，维护广大教职工的合法权益，切实提高学校的民主管理水平。深入推进“六五”普法工作开展。
2、大力推行阳光作业。狠抓教育行风政风建设，大力推进依法行政，在评先、晋职、大宗物品采购上，实行阳光作业，接受执法执纪部门和社会监督。
3、彻底治理教育“三乱”。坚持标本兼治、综合治理，集中解决教育“三乱”问题。任何学校不得以任何借口向学生收取任何费用。严禁举办任何形式的补习班，杜绝公办教师有偿补课和有偿家教，杜绝教师向学生直接或变相推销教辅材料。
4、坚持做好校务公开。要建立健全校务公开的制度机制，积极主动及时公开教师、学生及家长关注的信息，增强学校校务管理的公开透明。要在学校显著位置设立校务公开栏，增强校务公开实效。
（十三）认真落实惠民政策，大力推进教育公平。
1、认真落实“两免一补”政策。全面免除农村义务教育阶段学生学杂费、课本费，对贫困寄宿生补助生活费，做好义务教育阶段教科书循环使用工作。
2、组织中小学生健康体检。按照国家学生健康标准，组织对全镇中小学生进行年度健康体检，建立学生健康档案，全面掌握中小学生健康状况。
3、认真落实对留守儿童的关爱政策。各中小学校要建立留守儿童情况登记、监护人联系、结对帮扶、寄宿优先等制度，开展“代理家长”、“亲情电话”等多种形式的关爱活动，努力为留守儿童学生提供良好的学习生活环境。
4、积极参加校方责任险、医疗保险和工伤险。建立和完善校园风险防范- 8 -
管理体系，在各级各类学校全面推行校方责任保险、医疗保险和工伤险，积极协调保险机构搞好理赔工作，切实保障师生的合法权益。
5、加快改善师生的工作生活条件。力争年内建成5所学校教师公租房工程，解决教师住房难的问题。办公室力争配备取暖、散热设备，为教师提供优质工作环境。
（十四）坚持围绕中心，服务大局，全面抓好教育各项工作。
1、教育督导工作。逐步建立起科学完备的教育督导评估体系。重点做好对学前教育、校园安全管理、控辍保学工作、学校管理等方面工作的督导评估。
2、计划生育工作。认真贯彻落实《计划生育法》，定期组织育龄妇女进行健康检查，严格执行孕检制度，加强对计划生育工作的领导和管理。
3、老干部工作。落实《老年人权益保障法》，增强尊老、爱老、敬老意识。定期召开老干部座谈会，及时解决老干部在生活、思想方面存在的困难和问题。搞好活动，丰富老年人的精神文化生活。充分发挥老干部的作用，搞好关工委建设。
4、语言文字工作。在学生中大力推广普通话，在教师中加强普通话培训、测试工作，对低年级语文教师逐批进行语音强化培训，在学校中大力开展说普通话、写规范字活动，使普通话成为校园语言。
5、教育工会工作。加强对基层工会的指导和服务，督促指导社会力量办学单位建立基层工会组织，充分发挥学校职代会作用。深入实施送温暖献爱心工程，及时有效助援困难学生和困难职工。组织开展职业技能创新竞赛活动，提高教职工业务素质。
6、档案工作。以《档案法》和《干部档案工作条例》为依据，进一步加强综合档案及干部人事档案管理，建立健全各科档案制度，使其制度化、规范化地服务学校工作。
7、教育宣传工作。维护教育事业繁荣和稳定的良好局面，积极组织好信息上报、宣传报道和教育报刊征订工作，加强与公众新闻媒体沟通协调，大力宣传教育战线的新人、新事、新举措，弘扬教育主旋律，塑造教育系统的良好社会形象。
8、认真抓好普法、禁毒、综治、维稳等工作。维护学校稳定，形成优良育人环境，增强教师服务意识。
9、上级安排的临时性工作。认真承办好上级下达给学校的各项临时性工
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作，树立教育系统争创一流、奋发向上的良好形象。
（十五）开展“创先争优”活动，努力构建教育系统作风建设长效机制。
1、大力加强学校工作作风建设。加大对“庸、懒、散”方面问题的整改力度，大力加强学校作风建设，进一步健全完善各项管理制度。
2、认真落实工作责任制。教育学校教职工强化责任意识，忠于本职，尽心尽责，对待工作要充满激情，迎难而上，主动作为，避免敷衍塞责，推诿扯皮，真正把责任落实到教学过程中。健全完善各项教育工作责任制，做到责任明确，失责必究，切实增强广大教职员工的事业心和责任感。
3、深入开展“创先争优”活动。充分利用西部大开发的机遇，夯实活动基础，创新活动载体，丰富活动内容，激励引导党员教师立足本职创先争优，争当“师德标兵”、“教学能手”、“学科骨干”，充分发挥好教育在社会经济发展中的积极作用。
小雅镇中心小学
2012年12月19日
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小雅镇中心小学2013年
工 作 计 划
一、指导思想
我镇2013年教育教学工作将以党十八精神和教育规划纲要为指导，以正安县委、政府加快教育发展大会为契机，全面贯彻落实党的教育方针、政策，推进素质教育，促进学生全面发展，努力实现小雅教育科学、和谐发展。
二、工作思路
按照县教科局的要求，着力做好以下工作：一个核心，即办群众满意的学校；两条主线，即学生全面发展和教师专业化成长；三个规范，即规范办学行为、规范经费使用、规范绩效考核制度；四个重点，即控辍保学、提升质量、师德师风、校园安全。
三、主要目标
1、继续加强师资培训工作，县级以上培训中小学教师不少于100人次，完成本轮次中小学继续教育培训工作。继续做好中小学校长培训、班主任培训工作
2、将镇中心幼儿园打造成县级示范园。继续提升民办幼儿园办园标准，加大对各村校中园的监管力度。
3、巩固提高远程教育资源使用效益，远程教育设施使用率达到100%，为实现班班通工程作铺垫。
4、完善教师学科考试制度，结合中小学生学期考试，年内对学科教师进行一次同步考试。
5、加强教育经费监督审计，确保全年无违规违纪违法问题发生。
6、加强学校安全工作，实现全年中小学校校园暴力事件和重大安全事故零目标。
7、加快推进教育办公自动化建设，全面实现文件收发、信息传递网络自动化。
8、加强教育宣传和信息工作，及时上报教育信息，全力搞好学校门户网站建设。
9、加强学校食堂食品卫生安全管理，全面落实传染疾病防控措施，实现学校食堂食品卫生安全和卫生防疫安全责任事故零目标。组织对学生进行年
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度体质健康检测。
10、进一步改善教师和学生工作、学习生活条件，力争年内建成中心小学等5所学校的教师公租房。
11、全面推行校方责任险、学生医疗保险及教师工伤险，参保率达95%以上。
12、继续在全镇中小学校全面推行“三禁”制度，即禁止闲人进入校园、禁止工作日午间饮酒、禁止校园内吸烟。
四、重点工作任务
（一）大力推进教育改革创新，增强全镇教育发展活力。
1、创新教育发展理念。继续解放思想，更新办学理念，实行开放办学，着眼于教育质量提高和人民群众对优质教育资源的新期盼，大胆探索教育教学改革。坚持“请进来、走出去”，定期、不定期邀请各级名师来我镇开展讲座，传授经验，适时组织学校管理者和教师外出参观学习，依靠先进的教育理念和教学方法推动全镇教育科学发展。
2、注重学校特色发展。各校要找准科学发展的定位，明确办学方向，理清办学思路，打造学校内涵，注重特色发展，结合学校实际，制定彰显自身特色的办学理念、校训、校歌、校报等，形成独树一帜的学校品牌。
3、坚持教育均衡协调发展。统筹全镇内各种优质教育资源，均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源，实现镇域内教育均衡协调发展。
4、深化课堂教学改革。积极推行先进的办学模式，深化课堂教学改革，创新课堂教学手段，全面推行课件教学，向课堂要质量，向课堂要效率，培养学生在课堂中的主体作用，努力打造高效课堂、活力课堂。
（二）统筹各类教育资源，加快全镇教育科学发展。
1、加快发展学前教育。全面贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和《幼儿园教育指导纲要》，解决学前教育资源不足和“入园难”问题。年内将中心幼儿园打造成县级示范园。强化对幼儿园的监管，促进民办幼儿园提高办园水平，依法取缔非法幼儿园。
2、加快提高义务教育普及水平。巩固提高义务教育普及水平，严格落实控辍保学措施，千方百计控制生源向城区流动或辍学流失，加快推进义务教育均衡发展。
（三）加快改善学校办学条件，努力缩小与城区办学差距。
1、深入推进学校管理。按照精确、细致、深入的要求实施管理，健全完- 2 -
善学校管理制度，细化学校管理目标，重点从校务管理、德育教育、校长管理、教师管理、学生管理、教学管理、教研管理、财务管理、安全管理、校园管理等十个方面推进学校管理，切实增强学校管理的针对性和实效性，全面提升学校的办学水平和教育教学质量。
2、加强推进学校标准化建设。认真落实最新出台的《贵州省义务教育学校办学条件基本标准》（试行）要求，加快全镇中小学办学标准达标进程。
3、加快示范性中小学校建设。全面推进新一轮农村中小学布局调整，根据全镇中小学布局，结合新农村建设，打造中心小学、工农完小为县级示范学校。适时做好元坝、牛座塘、四河等教学点的维修加固工程，确保师生安全。
4、全面提高电化教学水平。充分利用远教平台，加大电化教学装备力度，加快推进全镇中小学校的电化教学水平。为实现 “班班通”工程作好铺垫。
5、加强校园文化建设。建立健全校园文化建设长效机制，结合实际组织开展一系列形式多样、丰富多彩的校园文化活动。加大校园环境整治力度，搞好校园美化、绿化、亮化，切实做到让墙壁说话，让花草育人，提升校园文化的内涵，打造校园文化品牌。认真落实“三禁”，即禁止闲人进校园、禁止工作日午间禁酒、禁止校园内吸烟。
（四）进一步规范办学行为，促进学生全面发展。
1、严格执行国家课程标准。要确保开齐开足全部课程，不得随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度。结合学校实际，开设好国防、民族、双拥、统战、安全、法制、心理、健康、礼仪、书法等专题课程，同时注重校本课程的开发，不断优化课程设置，促进各学科全面发展。专题教育课和国家课程设置同步编制课表上墙。
2、科学安排作息时间。切实减轻学生过重的课业负担，严格执行上级关于学生作息时间的规定要求，合理安排学生在校学习、生活。保证学生每天睡眠时间，小学、黄渡初中部分别不少于10小时、9小时。学生每天在校集中学习时间，小学、黄渡初中部分别不超过6小时、7小时。给学生布置书面作业，不超过规定的时间要求。节假日不得集体补课。
3、严格规范招生行为。义务教育阶段学校实行免试、划片、就近入学制度。通过优化学校资源、提升教学质量，从源头上控制学生择校问题。合理控制办学规模，按标准设置教学班，切实解决“大班额”问题。加强学生学籍管理，完善规范中小学生学籍管理制度，发挥学籍在规范招生秩序中的导
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向作用。
（五）继续加强教师队伍建设，全面提高教师队伍素质。
1、落实教师专业标准。认真落实教育部出台的教师专业标准，把落实教师专业标准纳入学校绩效考核，采取多种形式加快教师专业标准化建设，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
2、加强教师编制管理。合理调整全镇中小学教师配置，深入推进中小学教师全员聘任制，积极稳妥地推进教师绩效工资制改革。
3、深化师德师风教育。深入贯彻落实《教师职业道德规范》，建立健全教师职业道德考评机制，组织开展形式多样的师德师风教育和师德标兵学习宣传活动，激励广大教师爱岗敬业，促进教师职业道德的提升。禁止教职工在校衣着不整、校园吸烟、上课接打手机、接受家长馈赠和宴请、有偿补课等不良行为。
4、加大教师培训力度。以加快提高教师整体素质为目标，通过选派教师接受市级以上培训、县级培训和组织乡镇培训、校本培训等分层次培训和集中培训、远程培训、光盘培训、送教讲座等灵活多样的方式，有针对性地做好教师培训，重点抓好体音美英及信息技术教师培训，确保教师思想政治素养提升和专业化成长。
5、加强校长队伍建设。全面推行校长任期目标管理，建立校长任期目标管理制度。加强校长任期目标考核，根据学年任期责任目标完成情况，学校校长每学年都要向学校教代会和教职工大会述职，接受教职工的监督。每学年和任期期满前，镇中心小学将组织对校长学年度任期目标完成情况进行考核评估，考核结果记入个人档案，作为校长续聘、奖惩、提拔的主要依据。
6、推进学校管理者和教师的异地交流制度。加大学校管理者和教师校际交流力度，推进学校之间的适度交流。
（六）加强学生行为养成教育，培养学生良好行为习惯。
1、高度重视学生养成教育。全面实施素质教育，着力培养学生良好行为习惯，让学生“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人”。全面推行学生行为“一日常规”，着力抓好学生文明行为习惯、安全行为习惯、良好生活习惯、良好学习习惯等方面的教育，使学生从小养成良好的日常行为习惯。
2、突出抓好学校教育。切实加强教师职业道德建设，充分发挥教师在加强学生行为习惯养成教育的主力军作用。充分发挥共青团和少先队在养成教- 4 -
育中的重要作用，健全团、队组织，开展团、队活动，教育广大团员和少先队员发挥好模范带头作用，带领广大学生形成良好的行为习惯。探求适应学生身心特点、认知规律和旨在培养其良好行为习惯的方法，力求突破。
3、推进家校协同教育。切实办好家长学校，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力，积极配合学校教育。要完善教师家访制度，定期召开家长会，举行学校开放日、小手拉大手等活动，通过与学生家长的沟通与联系，增强家庭教育和学校教育的合力。
4、协调开展社会教育。加强与校外教育机构的联系，积极运用新闻媒体和现代信息网络，调动一切有利于青少年成长的积极因素，为学生的行为习惯养成教育创造良好的外部环境。要结合新课程综合实践活动的要求，在社会大课堂中培养、矫正、检验和提升学生的行为习惯，引导学生从小树立公民意识，自觉遵守社会公共规范，成为讲文明、有礼貌的社会公民。
（七）建立质量提升体系，提高教育教学质量。
1、强化质量提升意识。校长要牢固树立正确的质量观、人才观，强化质量提升意识。要把抓教学质量放在学校管理工作的核心地位，建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，把学校教育资源配置和工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。
2、加强校长和教师专业化建设。认真落实好校长“四个一”制度，每个校长都要担一门课、抓一个年级、蹲一个教研组、搞一个课题实验，取得领导教育教学工作、提升教育质量的主动权。加快教师专业化成长，完善教师学科考试制度，强化教师的育人责任和技能素质，鼓励教师多读书、读好书，思考和剖析教学现象，撰写教育随笔和教学论文，倡导原生态教研，着力解决一些教师不读书、不研究、不合作的问题。
3、全面加强教研教改工作。推行推门听课制度，增强指导教育教学的能力。加快培养学科带头人，建立健全学科教研组和中心教研组。通过举办公开课、观摩课、名师讲座、专题教研等多种活动，把教研与教学有机结合起来，开发集体智慧资源，发挥名师的引领和示范作用，真正实现以教促研、以研促教的作用。
4、建立质量奖惩机制。建立健全教学质量考核评价和奖惩机制，以中心小学组织的中小学抽考和中招成绩为主要考核内容，考核结果直接与学校校长的聘用挂钩，与教师的绩效工资、评先和晋级挂钩。扩大质量抽测教师和
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学生同卷考试的范围和科目。中心小学对全镇中小学每学年质量抽测至少2次以上，对教学成绩突出的教师给予表彰、奖励，充分调动广大教师的工作积极性。
（八）加强体育、卫生和艺术教育，全面提高学生整体素质。
1、开展全民健身活动。继续大力推广第三套广播体操，举办有创意、有影响、师生喜闻乐见、参与面广的课间体育活动。
2、积极做好传染疾病防控工作。实施国家学生体质健康标准，在广大学生中形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气。广泛开展身体、心理、生理和疾病预防等专题教育，保证学生身心健康发展。建立学校突发疾病应预案，健全学校公共卫生事件工作制度和预警机制。
3、加强艺术教育工作。加强德育、智育、体育、美育的有机融合，提高学生综合素质。各学校要开齐开足音乐、体育、美术和活动课，加快配置体、音、美等教育器材，改善学校体育卫生艺术场地设施条件。组织“庆六一”、“迎国庆”、教师节等文艺汇演，积极开展丰富多彩的文化艺术活动。
4、 认真落实“两操一课”制度。加强教体结合，大力开展阳光体育运动，认真落实“大课间”活动制度，保证学生按时做好课间操和眼保健操。按要求开好体育课程，保证学生每天锻炼1小时，不断提高学生体质健康水平。
（九）加强学校食堂食品卫生管理，确保学生饮食卫生安全。
1、加强学校标准化食堂建设。积极争取上级建设资金，加强学校食堂标准化建设，力争全部建成达标的学校食堂。学校食堂要坚持公益性、零利润原则，要配备标准化的设备用具，全面落实国家营养改善计划。
2、加强学校食堂食品卫生管理。全面落实教育部、卫生部颁布的《农村寄宿制学校生活卫生设施和管理规范》，认真落实食堂食品卫生安全的各项政策规定，建立健全卫生管理组织和规章制度，配备专（兼）职食品卫生管理人员，严格落实目标责任制和责任追究制，杜绝学生集体食物中毒事件的发生。要积极联合有关部门，做好对校园周边小卖部和摊点的清理和整治。
3、加强食堂从业人员的教育管理。对新聘食堂从业人员，要严把政审和体检关，由户口所在地派出所出具证明材料，经医疗机构体检合格，取得健康证和上岗证后，方可从事食堂工作。学校食堂从业人员应保持良好的个人卫生习惯。
4、加强学校食堂卫生安全督查。学校食堂必须取得卫生行政部门发放的- 6 -
卫生许可证，未取得卫生许可证的，一律不得经营。将对照学校食堂和学生集体用餐安全管理有关规定，定期组织督查，检查结果纳入学校年终综合目标考评。
（十）严格规范教育经费管理，提高教育经费使用效益。
1、进一步严肃学校财务纪律。站在反腐倡廉、杜绝违法违纪问题发生的政治高度，进一步加强严肃财务纪律警示教育，构筑规范教育经费管理的思想防线。结合目前学校财务管理工作中存在的问题，集中解决好滥发津贴补助、招待费超标、违规收费、虚列开支、假发票等突出问题。
2、严格执行各项财务管理制度。全面推进廉政监督和支出备案制度，增强教育经费管理的公开透明。严格执行固定资产购置申报审批制度、工程项目依法招标、大宗物品政府采购制度等。学校要建立教育经费收支明细账和流水账。严肃查处在落实各项政策中虚报学生人数，套取国家经费及接受商业贿赂等问题。接受教育经费内部审计，强化对学校经费使用情况的监督管理。
3、积极调整公用经费支出结构。严格把握公用经费的支出范围，进一步规范和加强中小学公用经费支出管理，在保证学校正常运转的前提下，把有限的教育经费用在校舍维修、绿化美化、装备添置和教师培训上，加快改善学校办学条件，提高教师队伍素质。
（十一）严格落实学校安全责任制，着力打造平安和谐校园。
1、强化校园安全责任。要牢固树立安全责任重于泰山的思想，进一步强化安全工作责任，拉长安全防范链条，真正把安全工作落实到学校管理的方方面面，真正把安全责任落实到具体责任人。校长是学校安全工作的第一责任人，分管安全工作的负责人、班主任、任课教师是具体责任人。对安全工作层层分解、细化到人，一级抓一级，层层抓落实，做到安全工作全覆盖、无缝隙。
2、全面落实安全措施。实行学校上课期间全封闭管理，校园监控、安防器材要达标，门卫要着装持械上岗，坚持学生上下学领导带队值班制度，真正建立起“三位一体”的校园安全防控网络。根据时令开展消防、交通、疏散等宣传教育和防火、防震、防伤害安全演练活动，不断提高师生安全防范意识和自我保护能力。
3、加强校园安全督查。加强对学校高危人员的排查，认真落实帮教措施，有针对性开展法制教育和心理健康教育，做到防患于未然。定期对学校校舍、
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围墙、厕所、楼梯、走道、运动设施及用电线路等重点部位进行安全隐患排查，规范建立安全隐患台账，实行挂牌限时整改。
4、严格实行安全问责。严格落实学校安全责任制和责任追究制。按照“谁主管谁负责”、“谁出问题追究谁”的原则，强化和落实安全责任。联合派出所、安监、消防、交通、卫生等各相关部门，把各项校园安全措施落到实处。
（十二）坚持以法行政和依法治校，提高学校民主管理水平。
1、坚持学校民主管理制度。各学校要建立健全学校教代会和工会组织，成立专门的日常工作机构，完善学校教代会和工会制度，推进学校教代会和工会组织经常化和制度化，充分发挥学校教职工参与学校校务管理的作用，维护广大教职工的合法权益，切实提高学校的民主管理水平。深入推进“六五”普法工作开展。
2、大力推行阳光作业。狠抓教育行风政风建设，大力推进依法行政，在评先、晋职、大宗物品采购上，实行阳光作业，接受执法执纪部门和社会监督。
3、彻底治理教育“三乱”。坚持标本兼治、综合治理，集中解决教育“三乱”问题。任何学校不得以任何借口向学生收取任何费用。严禁举办任何形式的补习班，杜绝公办教师有偿补课和有偿家教，杜绝教师向学生直接或变相推销教辅材料。
4、坚持做好校务公开。要建立健全校务公开的制度机制，积极主动及时公开教师、学生及家长关注的信息，增强学校校务管理的公开透明。要在学校显著位置设立校务公开栏，增强校务公开实效。
（十三）认真落实惠民政策，大力推进教育公平。
1、认真落实“两免一补”政策。全面免除农村义务教育阶段学生学杂费、课本费，对贫困寄宿生补助生活费，做好义务教育阶段教科书循环使用工作。
2、组织中小学生健康体检。按照国家学生健康标准，组织对全镇中小学生进行年度健康体检，建立学生健康档案，全面掌握中小学生健康状况。
3、认真落实对留守儿童的关爱政策。各中小学校要建立留守儿童情况登记、监护人联系、结对帮扶、寄宿优先等制度，开展“代理家长”、“亲情电话”等多种形式的关爱活动，努力为留守儿童学生提供良好的学习生活环境。
4、积极参加校方责任险、医疗保险和工伤险。建立和完善校园风险防范- 8 -
管理体系，在各级各类学校全面推行校方责任保险、医疗保险和工伤险，积极协调保险机构搞好理赔工作，切实保障师生的合法权益。
5、加快改善师生的工作生活条件。力争年内建成5所学校教师公租房工程，解决教师住房难的问题。办公室力争配备取暖、散热设备，为教师提供优质工作环境。
（十四）坚持围绕中心，服务大局，全面抓好教育各项工作。
1、教育督导工作。逐步建立起科学完备的教育督导评估体系。重点做好对学前教育、校园安全管理、控辍保学工作、学校管理等方面工作的督导评估。
2、计划生育工作。认真贯彻落实《计划生育法》，定期组织育龄妇女进行健康检查，严格执行孕检制度，加强对计划生育工作的领导和管理。
3、老干部工作。落实《老年人权益保障法》，增强尊老、爱老、敬老意识。定期召开老干部座谈会，及时解决老干部在生活、思想方面存在的困难和问题。搞好活动，丰富老年人的精神文化生活。充分发挥老干部的作用，搞好关工委建设。
4、语言文字工作。在学生中大力推广普通话，在教师中加强普通话培训、测试工作，对低年级语文教师逐批进行语音强化培训，在学校中大力开展说普通话、写规范字活动，使普通话成为校园语言。
5、教育工会工作。加强对基层工会的指导和服务，督促指导社会力量办学单位建立基层工会组织，充分发挥学校职代会作用。深入实施送温暖献爱心工程，及时有效助援困难学生和困难职工。组织开展职业技能创新竞赛活动，提高教职工业务素质。
6、档案工作。以《档案法》和《干部档案工作条例》为依据，进一步加强综合档案及干部人事档案管理，建立健全各科档案制度，使其制度化、规范化地服务学校工作。
7、教育宣传工作。维护教育事业繁荣和稳定的良好局面，积极组织好信息上报、宣传报道和教育报刊征订工作，加强与公众新闻媒体沟通协调，大力宣传教育战线的新人、新事、新举措，弘扬教育主旋律，塑造教育系统的良好社会形象。
8、认真抓好普法、禁毒、综治、维稳等工作。维护学校稳定，形成优良育人环境，增强教师服务意识。
9、上级安排的临时性工作。认真承办好上级下达给学校的各项临时性工
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作，树立教育系统争创一流、奋发向上的良好形象。
（十五）开展“创先争优”活动，努力构建教育系统作风建设长效机制。
1、大力加强学校工作作风建设。加大对“庸、懒、散”方面问题的整改力度，大力加强学校作风建设，进一步健全完善各项管理制度。
2、认真落实工作责任制。教育学校教职工强化责任意识，忠于本职，尽心尽责，对待工作要充满激情，迎难而上，主动作为，避免敷衍塞责，推诿扯皮，真正把责任落实到教学过程中。健全完善各项教育工作责任制，做到责任明确，失责必究，切实增强广大教职员工的事业心和责任感。
3、深入开展“创先争优”活动。充分利用西部大开发的机遇，夯实活动基础，创新活动载体，丰富活动内容，激励引导党员教师立足本职创先争优，争当“师德标兵”、“教学能手”、“学科骨干”，充分发挥好教育在社会经济发展中的积极作用。
小雅镇中心小学
2012年12月19日
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