阅读《将相和》片段，完成练习。
（一）
蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意 就上前一步 说 这块璧有点儿小毛病 让我指给您看 秦王听他这么一说 就把和氏璧交给了蔺相如 蔺相如碰着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要往柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿处地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
1、在文中空格处填上恰当的标点符号。
2、解释词语。
理直气壮：____________________________________ 无价之宝：_______________________________________
3、联系上下句理解“这情形”指的是____________________________________________。
4、蔺相如提出要举行隆重的典礼是为了：________________________________________
5、读到文中划横线的句子，我就会想起“宁为玉碎，_______________ ”这个成语。
6、句子“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”是蔺相如故意说璧上有瑕，巧妙的_____________________，这一言行充分表现了蔺相如的______________。
7、句子“我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”中的一个“撞”字足以表现蔺相如____________________，也可以看出他_______________。
8、用“________”画出描写秦王看和氏璧的句子。从中能看出______________________________________。
用“ ～～～～ ”画出写蔺相如拿到璧以后表现的句子，这些句子抓住了人物的_______和________来对人物进行刻画的，从中能看出_____________________________。
9、蔺相如又提出举行授璧典礼的主意，这一招很巧妙。巧妙在于既赢得__________________，________________，又可以让更多的人知道秦王以城换璧的事______________________，秦王说的话算不算数。由此可以看出蔺相如做事____________ ______________，一点空子不留给秦王。
（二）
廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下了许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”这话传到了蔺相如耳朵里，蔺相如就请病假不上朝（cháo zhāo），免得跟廉颇见面。
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼
了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的①，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。（ ）我们俩闹不和， （ ）会削（xiāo xuē）弱赵国的力量，秦国必然乘（chéng chèng）机攻打我们。 我所以（ ）【僻 避 臂】着廉将军，为的是我们赵国呀！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战（ ）【泡 跑 袍】，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
1、这个故事可以用_____________来作为小标题。联系内容完成下面的题目。
故事起因：__________________________________
故事经过：__________________________________
故事结果：___________________________________
2、《将相和》这篇课文时根据《 》中的《廉颇蔺相如列传》改编的。 “将”是指__________， “相”是指_______。 “和”是指___________。课文一共写了__________________、_________________和_________________３个小故事。 赞扬了蔺相如___________________、___________________的斗争精神和__________________，_______________ 的可贵品质，也赞扬廉颇________________________________的精神。
3、为选段中带点的字选择正确的读音，并在括号里打“√”。用“____”画出填在括号里的字。
4、在文中括号里填上适当的关联词。
5、①句采用了_______________修辞手法？
6、解释词语。
同心协力：_________________________________ 负荆请罪：_____________________________________
7、“秦王不敢进攻我们赵国，就因为我们武有廉颇，文有蔺相如。”这句话对吗？从文中什么地方可以看出来？
_____________________________________________________________________________
8、“蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。”从这句可以看出廉颇______________的心理，蔺相如是不是靠一张嘴、是不是没能耐呢？为什么？（联系上下文理解）
_______________________________________________________________________________________________________
9、蔺相如回避廉颇并不是怕他，而是为了____________，为_____________；将相和，国家则____________，将相不和，国
家则______________。
10、句子“大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和， 就会会削弱赵国的力量，秦国必然乘机攻打我们。 我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”这句话充分表现了蔺相如____________________ _____________________________________的高尚品质。
11、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？
改为陈述句：________________________________________________________________
12、你觉得蔺相如和廉颇各有什么性格特点？
廉颇：_________________________________ 蔺相如：____________________________________________
阅读《将相和》片段，完成练习。
（一）
蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意 就上前一步 说 这块璧有点儿小毛病 让我指给您看 秦王听他这么一说 就把和氏璧交给了蔺相如 蔺相如碰着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要往柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿处地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
1、在文中空格处填上恰当的标点符号。
2、解释词语。
理直气壮：____________________________________ 无价之宝：_______________________________________
3、联系上下句理解“这情形”指的是____________________________________________。
4、蔺相如提出要举行隆重的典礼是为了：________________________________________
5、读到文中划横线的句子，我就会想起“宁为玉碎，_______________ ”这个成语。
6、句子“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”是蔺相如故意说璧上有瑕，巧妙的_____________________，这一言行充分表现了蔺相如的______________。
7、句子“我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”中的一个“撞”字足以表现蔺相如____________________，也可以看出他_______________。
8、用“________”画出描写秦王看和氏璧的句子。从中能看出______________________________________。
用“ ～～～～ ”画出写蔺相如拿到璧以后表现的句子，这些句子抓住了人物的_______和________来对人物进行刻画的，从中能看出_____________________________。
9、蔺相如又提出举行授璧典礼的主意，这一招很巧妙。巧妙在于既赢得__________________，________________，又可以让更多的人知道秦王以城换璧的事______________________，秦王说的话算不算数。由此可以看出蔺相如做事____________ ______________，一点空子不留给秦王。
（二）
廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下了许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”这话传到了蔺相如耳朵里，蔺相如就请病假不上朝（cháo zhāo），免得跟廉颇见面。
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼
了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的①，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。（ ）我们俩闹不和， （ ）会削（xiāo xuē）弱赵国的力量，秦国必然乘（chéng chèng）机攻打我们。 我所以（ ）【僻 避 臂】着廉将军，为的是我们赵国呀！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战（ ）【泡 跑 袍】，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
1、这个故事可以用_____________来作为小标题。联系内容完成下面的题目。
故事起因：__________________________________
故事经过：__________________________________
故事结果：___________________________________
2、《将相和》这篇课文时根据《 》中的《廉颇蔺相如列传》改编的。 “将”是指__________， “相”是指_______。 “和”是指___________。课文一共写了__________________、_________________和_________________３个小故事。 赞扬了蔺相如___________________、___________________的斗争精神和__________________，_______________ 的可贵品质，也赞扬廉颇________________________________的精神。
3、为选段中带点的字选择正确的读音，并在括号里打“√”。用“____”画出填在括号里的字。
4、在文中括号里填上适当的关联词。
5、①句采用了_______________修辞手法？
6、解释词语。
同心协力：_________________________________ 负荆请罪：_____________________________________
7、“秦王不敢进攻我们赵国，就因为我们武有廉颇，文有蔺相如。”这句话对吗？从文中什么地方可以看出来？
_____________________________________________________________________________
8、“蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。”从这句可以看出廉颇______________的心理，蔺相如是不是靠一张嘴、是不是没能耐呢？为什么？（联系上下文理解）
_______________________________________________________________________________________________________
9、蔺相如回避廉颇并不是怕他，而是为了____________，为_____________；将相和，国家则____________，将相不和，国
家则______________。
10、句子“大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和， 就会会削弱赵国的力量，秦国必然乘机攻打我们。 我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”这句话充分表现了蔺相如____________________ _____________________________________的高尚品质。
11、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？
改为陈述句：________________________________________________________________
12、你觉得蔺相如和廉颇各有什么性格特点？
廉颇：_________________________________ 蔺相如：____________________________________________