感恩的心主题班会计划书
红星小学五·二中队
[研究背景]
感恩是社会上每一个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。不会感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修养的表现，又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现。然而在物欲横流的现代社会，感恩已经被不少麻木而浮躁的现代人所疏远和淡漠了，他们总以“理所当然”来搪塞父母、亲戚、朋友、他人的关爱„„这种不良的社会风气正悄然的影响着学生们。当今部分学生每天享受着父母的关爱，每天接受着老师孜孜不倦的教导，却对之视而不见，甚至有的学生还对父母和老师恶语相向。事实上，不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础，连自己的父母都不爱的人又怎么可能将来爱事业、爱国家？因此，“感恩教育”这一课是在不能小看，而且必须从小抓起！
[研究目的]
小学时期是学生个性形成的一段重要时期。在这个阶段教会他们学习固然重要，但教会他们生活，教会他们做人一样重要。通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩，表达对老师的感恩之情，思索对父母、老师的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行。让孩子从感恩父母开始，学会关心身边的人，关心周遭的世界，进而关心整个人类，始终保持一颗感恩的心。
[意义]
进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血，更加深入清楚地认识到学校各项规章制度的深意，从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习积极进取，学会自主管理；同时学校也可以获得良好的教育效果。
教 学 设 计
教 学 流 程
一、音乐导入
①播放歌曲《感恩的心》。
②导语：亲爱的同学们：我们在爱的阳光里长大；我们在真情的雨露中成长。鲜花感恩阳光，小草感恩雨露；我们感恩父母，感恩老师，感恩朋友。
二、出示本节课的学习目标。
三、音乐故事欣赏：感恩的心
四、问题如下：
（一）我们一出生父母就陪伴在我们身边，父母都为我们做过什么呢？父母为我们做过哪些事最让你难忘？ ①思考：我们的父母爱我们吗？哪些事最让你难忘？
②爸爸、妈妈为我们做了许多，我们又对父母了解多少呢？ ③反省自己：孝敬父母，我们必须做到的，你做到了吗？你想对父母说些什么？
（二）在我们的成长过程中，除了父母的爱，还有谁向爸爸、妈妈那样爱着我们，关心着我们，教育着我们。（老师） ①寻找老师们对我们的关怀事例。
②我们尊敬师长就应该做到那些？
（三）我们的茁壮成长离不开祖国、父母、老师, 离不开我们身边的朋友 曾经帮助过我们的人还有哪些？ 五、班主任寄语：
父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，最后，让我们再次唱起那熟悉的旋律——《感恩的心》，让我们怀着一颗感恩的心走向美好的明天。
板书设计 班会：感恩的心
（一）感恩父母
（二）感恩老师
“感恩的心”主题班会总结
“谁言寸草心，报得三春晖”是孩子对亲人的感恩。”春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是学生对老师的感恩.”海内存知己,天涯若比邻”是朋友对朋友的感恩.正因为有了感恩,才创造出了和谐的社会。所以，此次班会的目的是让我们心存感恩，感激那些在成长路上对我们有帮助的人！ 我们每一个人都应该得到过别人的帮助和支持，我们也应该时刻感谢那些帮助你的人。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢所有人的恩惠。
感恩不仅仅是在于班会时同学们讲的点点滴滴。感恩是一种形式，更是一种积极的人生态度，感恩生活给予我一切；感恩对手让我认识自己，看清别人；感恩快乐让我幸福，美好的生活着；感恩伤痛让我学会了坚强。 让感恩走进心灵，感恩需要你用心去体会和报答，感恩父母是我们人生的第一任老师，因为有感恩，才让我们懂得了生命的真缔。 常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生
的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。 我们班的孙子渲同学说:“感恩父母，我们要怀着一颗感恩的心，父母孕育了我们生命，把我们养大成人也很不容易，小时候我们经常在父母面前撒娇，听着他们唠叨。如今我们都长大了，父母不再我们身边，我们少了一份关怀，但我们都知道，父母时刻在关心着我们，虽然有时候觉得他们很唠叨，但还是觉得很幸福。我们关心父母也是理所当然的，有的父母常年在外工作，也很少回家看望我们，他们在外赚钱也很不容易，所以说，体谅关心父母是我们的职责，也是我们必须要做到的。”
此次班会举行得很成功，大家通过这次班会深深懂得了自己以前从未思考过的某些问题，深深反思了以前自己在对待父母、老师方面的错误，大家表示要以此次班会为起点，真正学会如何去感恩。
感恩的心主题班会计划书
红星小学五·二中队
[研究背景]
感恩是社会上每一个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。不会感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修养的表现，又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现。然而在物欲横流的现代社会，感恩已经被不少麻木而浮躁的现代人所疏远和淡漠了，他们总以“理所当然”来搪塞父母、亲戚、朋友、他人的关爱„„这种不良的社会风气正悄然的影响着学生们。当今部分学生每天享受着父母的关爱，每天接受着老师孜孜不倦的教导，却对之视而不见，甚至有的学生还对父母和老师恶语相向。事实上，不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础，连自己的父母都不爱的人又怎么可能将来爱事业、爱国家？因此，“感恩教育”这一课是在不能小看，而且必须从小抓起！
[研究目的]
小学时期是学生个性形成的一段重要时期。在这个阶段教会他们学习固然重要，但教会他们生活，教会他们做人一样重要。通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩，表达对老师的感恩之情，思索对父母、老师的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行。让孩子从感恩父母开始，学会关心身边的人，关心周遭的世界，进而关心整个人类，始终保持一颗感恩的心。
[意义]
进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血，更加深入清楚地认识到学校各项规章制度的深意，从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习积极进取，学会自主管理；同时学校也可以获得良好的教育效果。
教 学 设 计
教 学 流 程
一、音乐导入
①播放歌曲《感恩的心》。
②导语：亲爱的同学们：我们在爱的阳光里长大；我们在真情的雨露中成长。鲜花感恩阳光，小草感恩雨露；我们感恩父母，感恩老师，感恩朋友。
二、出示本节课的学习目标。
三、音乐故事欣赏：感恩的心
四、问题如下：
（一）我们一出生父母就陪伴在我们身边，父母都为我们做过什么呢？父母为我们做过哪些事最让你难忘？ ①思考：我们的父母爱我们吗？哪些事最让你难忘？
②爸爸、妈妈为我们做了许多，我们又对父母了解多少呢？ ③反省自己：孝敬父母，我们必须做到的，你做到了吗？你想对父母说些什么？
（二）在我们的成长过程中，除了父母的爱，还有谁向爸爸、妈妈那样爱着我们，关心着我们，教育着我们。（老师） ①寻找老师们对我们的关怀事例。
②我们尊敬师长就应该做到那些？
（三）我们的茁壮成长离不开祖国、父母、老师, 离不开我们身边的朋友 曾经帮助过我们的人还有哪些？ 五、班主任寄语：
父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，最后，让我们再次唱起那熟悉的旋律——《感恩的心》，让我们怀着一颗感恩的心走向美好的明天。
板书设计 班会：感恩的心
（一）感恩父母
（二）感恩老师
“感恩的心”主题班会总结
“谁言寸草心，报得三春晖”是孩子对亲人的感恩。”春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是学生对老师的感恩.”海内存知己,天涯若比邻”是朋友对朋友的感恩.正因为有了感恩,才创造出了和谐的社会。所以，此次班会的目的是让我们心存感恩，感激那些在成长路上对我们有帮助的人！ 我们每一个人都应该得到过别人的帮助和支持，我们也应该时刻感谢那些帮助你的人。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢所有人的恩惠。
感恩不仅仅是在于班会时同学们讲的点点滴滴。感恩是一种形式，更是一种积极的人生态度，感恩生活给予我一切；感恩对手让我认识自己，看清别人；感恩快乐让我幸福，美好的生活着；感恩伤痛让我学会了坚强。 让感恩走进心灵，感恩需要你用心去体会和报答，感恩父母是我们人生的第一任老师，因为有感恩，才让我们懂得了生命的真缔。 常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生
的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。 我们班的孙子渲同学说:“感恩父母，我们要怀着一颗感恩的心，父母孕育了我们生命，把我们养大成人也很不容易，小时候我们经常在父母面前撒娇，听着他们唠叨。如今我们都长大了，父母不再我们身边，我们少了一份关怀，但我们都知道，父母时刻在关心着我们，虽然有时候觉得他们很唠叨，但还是觉得很幸福。我们关心父母也是理所当然的，有的父母常年在外工作，也很少回家看望我们，他们在外赚钱也很不容易，所以说，体谅关心父母是我们的职责，也是我们必须要做到的。”
此次班会举行得很成功，大家通过这次班会深深懂得了自己以前从未思考过的某些问题，深深反思了以前自己在对待父母、老师方面的错误，大家表示要以此次班会为起点，真正学会如何去感恩。