巧计26个英文字母
发布者：孙素欣 发布时间： 2012-12-11 11:12:55
巧计26个英文字母
在英文字母书写教学中，正确的笔顺是教学的难点。很多孩子喜欢按照汉语拼音的书写习惯去写英文字母。在教学中，我尝试了以下方式，对于帮助孩子养成正确的英文字母书写习惯有明显的效果。
一、 巧用歌谣区分字形：
遇到形近的字母，可以通过歌谣作强化记忆。如d 和b ，“一把剪刀分两半，左下圆圈ddd ，右下圆圈bbb ”；u 和n ，“开口朝上uuu ，开口朝下nnn ”；m 和n ，“一道门儿是n ，二道门儿是m ”，帮助学生加深对初学字母的音与形的记忆。
二、 巧用歌谣记牢笔顺：
“大写字母A, E, F, H，小写字母f 和t ，最后才把腰带系”。这句话的意思告诉孩子，字母有中横的，如“A, E, F, H, f, t”等，中间的那横像腰带，要最后写。
“小写字母i 和j ，出门再戴小帽子。”小写字母如“i, j”等，顶上那一点如同小帽子，也要最后写。有了这两句顺口溜，孩子很容易就能记住这些字母正确的笔顺。
三、 巧用学生熟悉的事物：
“E ”和 “F ”的写法都是先写竖，然后从上到下写横。学生很容易把把它们的顺序弄错。在教学“E ” 时我说：“大写E 字母就像一座楼房，得先把外墙砌好，才能盖屋顶，所以要先写竖折，再写两横。”学生很快就记住了，我又进一步提示说：“还记得大写字母A, E, F, H，最后才把腰带系。”这句话吗？它提醒我们什么？”学生立刻七嘴八舌地说：“要最后写中间那横。”至此，学生已经十分了解这个字母的书写笔顺了。
教学 “F ”时，我让学生观察这个字母像什么，有学生说像旗子。我顺势讲解：“要把F 这面旗子插牢，得先把旗杆写正，先写……（教师在黑板示范）（学生：先写一竖）
26个英文字母学习巧记儿歌
字母书写歌
字母书写有规格， 左倾五度正适合。
大写一律上两格， 不顶线是原则。
头上有辫上两格， （b ，d ，h ，k ）；
有尾下面两格托， （g ，q ，y ）；
无辫无尾中间格， （a ，c ，e ，m ，n ，o ，r ，s ，u ，v ，w ，x ，z ）；
唯有f 三格点， j，p 中下两格多，i ，t 中上一格半。
对照课本仔细看， 养成书写好习惯。
巧记26个字母
二十六个字母整理成一段有趣的顺口溜：
金字塔AAA ，汉堡包BBB ，小耳朵CCC ，月饼切半DDD ；
木头梳子EEE ，金钥匙是F ，抽水马桶GGG 。
小梯子是H ，火腿肠是I ，大钩 子JJJ ，机关枪KKK ；
LL象锄头，MM 是高山，NN 滑滑梯。
大鸭蛋OOO ，小旗子PPP ，鸡蛋打破QQQ ；
P系围巾是R ，半个“8”字是S ，电线杆TTT 。
小水杯UUU ，胜利手势VVV ，手拉手W ；
小叉叉X ，大弹弓是Y ，小板凳ZZZ”
针对孩子易把“L、M 、N”顺序弄混淆的情况，用顺口溜“拿着锄头（L ）上高山（M ），下了高山玩滑梯（N ）”
巧记大小写字母
大A 箭头指上方， 小a 系辫好模样；
大B 耳朵右边长， 小b 食指指向上；
大C 吃饭把嘴张， 小c 大C 一个样；
大D 肚子圆又胖， 小d 五线谱里藏；
大E 将山竖着放， 小e 像鱼肉真香；
大F 像旗杆上绑， 小f 像个小拐杖；
大G 让C 挂条棍， 小g 大辫真正长；
大H 工字放倒写， 小h 椅子侧着放；
大I 工字中间长， 小i 像人跪地上；
大J 长得多像“厂”， 小j 子弹射出枪；
大K 伸臂又踢腿， 小k 稍息把事想；
大L 指针三点过， 小l 像根火腿肠；
大M 山峰尖又尖， 小m 鼻孔出气长；
大N 闪电实在怕， 小n 单门墙上装；
大O 鸡蛋喷喷香， 小o 蛋小人人抢；
大P 圆旗高飘扬， 小p 旗小英姿爽；
大Q 西瓜连藤摘， 小q 和9很相似；
大R 和P 右踢腿， 小r 路灯明又亮；
大S 弯弯溪流淌， 小s 像8没合上；
大T 铁锤当当响， 小t 像个大写七；
大U 陷阱在下方， 小u 将n 倒着放；
大V 竖起两手指， 小v 长个尖下巴；
大W 是M 朝天躺， 小w 将v 弄成双；
大X 像叉画本上， 小x 剪刀裁衣忙；
大Y 弹弓没皮筋， 小y 比v 多尾巴； 大Z 和2最相像， 小z 呼噜声最响
巧计26个英文字母
发布者：孙素欣 发布时间： 2012-12-11 11:12:55
巧计26个英文字母
在英文字母书写教学中，正确的笔顺是教学的难点。很多孩子喜欢按照汉语拼音的书写习惯去写英文字母。在教学中，我尝试了以下方式，对于帮助孩子养成正确的英文字母书写习惯有明显的效果。
一、 巧用歌谣区分字形：
遇到形近的字母，可以通过歌谣作强化记忆。如d 和b ，“一把剪刀分两半，左下圆圈ddd ，右下圆圈bbb ”；u 和n ，“开口朝上uuu ，开口朝下nnn ”；m 和n ，“一道门儿是n ，二道门儿是m ”，帮助学生加深对初学字母的音与形的记忆。
二、 巧用歌谣记牢笔顺：
“大写字母A, E, F, H，小写字母f 和t ，最后才把腰带系”。这句话的意思告诉孩子，字母有中横的，如“A, E, F, H, f, t”等，中间的那横像腰带，要最后写。
“小写字母i 和j ，出门再戴小帽子。”小写字母如“i, j”等，顶上那一点如同小帽子，也要最后写。有了这两句顺口溜，孩子很容易就能记住这些字母正确的笔顺。
三、 巧用学生熟悉的事物：
“E ”和 “F ”的写法都是先写竖，然后从上到下写横。学生很容易把把它们的顺序弄错。在教学“E ” 时我说：“大写E 字母就像一座楼房，得先把外墙砌好，才能盖屋顶，所以要先写竖折，再写两横。”学生很快就记住了，我又进一步提示说：“还记得大写字母A, E, F, H，最后才把腰带系。”这句话吗？它提醒我们什么？”学生立刻七嘴八舌地说：“要最后写中间那横。”至此，学生已经十分了解这个字母的书写笔顺了。
教学 “F ”时，我让学生观察这个字母像什么，有学生说像旗子。我顺势讲解：“要把F 这面旗子插牢，得先把旗杆写正，先写……（教师在黑板示范）（学生：先写一竖）
26个英文字母学习巧记儿歌
字母书写歌
字母书写有规格， 左倾五度正适合。
大写一律上两格， 不顶线是原则。
头上有辫上两格， （b ，d ，h ，k ）；
有尾下面两格托， （g ，q ，y ）；
无辫无尾中间格， （a ，c ，e ，m ，n ，o ，r ，s ，u ，v ，w ，x ，z ）；
唯有f 三格点， j，p 中下两格多，i ，t 中上一格半。
对照课本仔细看， 养成书写好习惯。
巧记26个字母
二十六个字母整理成一段有趣的顺口溜：
金字塔AAA ，汉堡包BBB ，小耳朵CCC ，月饼切半DDD ；
木头梳子EEE ，金钥匙是F ，抽水马桶GGG 。
小梯子是H ，火腿肠是I ，大钩 子JJJ ，机关枪KKK ；
LL象锄头，MM 是高山，NN 滑滑梯。
大鸭蛋OOO ，小旗子PPP ，鸡蛋打破QQQ ；
P系围巾是R ，半个“8”字是S ，电线杆TTT 。
小水杯UUU ，胜利手势VVV ，手拉手W ；
小叉叉X ，大弹弓是Y ，小板凳ZZZ”
针对孩子易把“L、M 、N”顺序弄混淆的情况，用顺口溜“拿着锄头（L ）上高山（M ），下了高山玩滑梯（N ）”
巧记大小写字母
大A 箭头指上方， 小a 系辫好模样；
大B 耳朵右边长， 小b 食指指向上；
大C 吃饭把嘴张， 小c 大C 一个样；
大D 肚子圆又胖， 小d 五线谱里藏；
大E 将山竖着放， 小e 像鱼肉真香；
大F 像旗杆上绑， 小f 像个小拐杖；
大G 让C 挂条棍， 小g 大辫真正长；
大H 工字放倒写， 小h 椅子侧着放；
大I 工字中间长， 小i 像人跪地上；
大J 长得多像“厂”， 小j 子弹射出枪；
大K 伸臂又踢腿， 小k 稍息把事想；
大L 指针三点过， 小l 像根火腿肠；
大M 山峰尖又尖， 小m 鼻孔出气长；
大N 闪电实在怕， 小n 单门墙上装；
大O 鸡蛋喷喷香， 小o 蛋小人人抢；
大P 圆旗高飘扬， 小p 旗小英姿爽；
大Q 西瓜连藤摘， 小q 和9很相似；
大R 和P 右踢腿， 小r 路灯明又亮；
大S 弯弯溪流淌， 小s 像8没合上；
大T 铁锤当当响， 小t 像个大写七；
大U 陷阱在下方， 小u 将n 倒着放；
大V 竖起两手指， 小v 长个尖下巴；
大W 是M 朝天躺， 小w 将v 弄成双；
大X 像叉画本上， 小x 剪刀裁衣忙；
大Y 弹弓没皮筋， 小y 比v 多尾巴； 大Z 和2最相像， 小z 呼噜声最响