做一个睿智、负责任的、永怀感恩之心的春晖人。
四年级上册语文目标细化
一.学习习惯
（1）训练正确的读书写字姿势，养成良好的读书习惯，养成爱惜学习用具的习惯。
（2）掌握正确的写钢笔字的方法，养成积极发言、专心听讲的习惯。
（3）养成勤于朗读背诵、乐于课外阅读、乐于表达的习惯。
（4）养成勤查字典、主动识字的习惯。
（一）识字与写字
1．认识常用汉字200个，会写200个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。
2．能用钢笔熟练书写正楷字，并有一定的速度，（有学习习惯方面的要求）
3．能用毛笔临摹字帖，在书写中体会汉字的优美。（有学习习惯方面的要求）
（二）阅读
1．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。初步学会默读。
（有学习习惯方面的要求）
2．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。（有学习习惯方面的要求）
3．能联系上下文和自己的积累，体会课文中关键词句表达情意的作用。（有学习习惯方面的要求）
4．在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。
5．阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。
6．学习浏览，根据需要搜集信息。
（有学习习惯方面的要求）
7.养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
做一个睿智、负责任的、永怀感恩之心的春晖人。
（三）口语实际
1．养成在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。（有学习习惯方面的要求）
2．听人说话能把握主要内容，并能简要转述。（有学习习惯方面的要求）
3．能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。（有学习习惯方面的要求）
4．在交际中注意语言美，抵制不文明的语言。（有学习习惯方面的要求）
（四）习作
1. 留心周围事物，勤于书面表达。（有学习习惯方面的要求）
2. 能把内容写得比较清楚、比较具体。
3. 会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。
（五）综合性学习
1.初步了解查找资料，运用资料的方法，有目的地搜集资料。（有学习习惯方面的要求）
2．提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。（有学习习惯方面的要求）
做一个睿智、负责任的、永怀感恩之心的春晖人。
四年级上册语文目标细化
一.学习习惯
（1）训练正确的读书写字姿势，养成良好的读书习惯，养成爱惜学习用具的习惯。
（2）掌握正确的写钢笔字的方法，养成积极发言、专心听讲的习惯。
（3）养成勤于朗读背诵、乐于课外阅读、乐于表达的习惯。
（4）养成勤查字典、主动识字的习惯。
（一）识字与写字
1．认识常用汉字200个，会写200个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。
2．能用钢笔熟练书写正楷字，并有一定的速度，（有学习习惯方面的要求）
3．能用毛笔临摹字帖，在书写中体会汉字的优美。（有学习习惯方面的要求）
（二）阅读
1．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。初步学会默读。
（有学习习惯方面的要求）
2．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。（有学习习惯方面的要求）
3．能联系上下文和自己的积累，体会课文中关键词句表达情意的作用。（有学习习惯方面的要求）
4．在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。
5．阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。
6．学习浏览，根据需要搜集信息。
（有学习习惯方面的要求）
7.养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
做一个睿智、负责任的、永怀感恩之心的春晖人。
（三）口语实际
1．养成在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。（有学习习惯方面的要求）
2．听人说话能把握主要内容，并能简要转述。（有学习习惯方面的要求）
3．能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。（有学习习惯方面的要求）
4．在交际中注意语言美，抵制不文明的语言。（有学习习惯方面的要求）
（四）习作
1. 留心周围事物，勤于书面表达。（有学习习惯方面的要求）
2. 能把内容写得比较清楚、比较具体。
3. 会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。
（五）综合性学习
1.初步了解查找资料，运用资料的方法，有目的地搜集资料。（有学习习惯方面的要求）
2．提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。（有学习习惯方面的要求）