西城门小学2016—2017学年第一学期
德育工作计划
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，按照习近平总书记“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的要求，引导少年儿童践行社会主义核心价值观，以“以人为本，以德为先”为宗旨，以学校工作计划为指导，牢固树立“德育为首，育人为本”的教育思想，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标
1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
3、进一步深入学习《国家通用语言文字法》，努力营造以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活。重视并加强中华优秀文化的弘扬，使语言和文化相得益彰，成为建设与维护中华民族共有精神家园的载体与依托。
4、加强和改进未成年人思想道德建设工作，加大教育科研力度，落实新课改，培养学生的创新精神和实践能力，努力将每一位学生培
养成合格的社会主义建设者和接班人，使每个学生都能快乐生活、健康成长，为建设社会主义和谐社会，为中华民族伟大复兴作出贡献。
三、工作重点
1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班班队会时间上好形式新颖、主题鲜明的班队会课，少先队处将抽查各班班会情况。
3、继续开展“小学生必备素养”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、加强平顶山市青少年学雷锋教育基地建设。结合学校实际情况，有计划完善基地建设，拓宽渠道，丰富学雷锋活动的内容，教育同学们以雷锋为榜样，学习雷锋助人为乐的崇高品质，艰苦奋斗的吃苦精神，热爱学习的钉子精神，谱写学雷锋活动新篇章。
5、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、主要工作措施
（一）加强师德建设
结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具
体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
（二）高度重视养成教育
1、 深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以“争当文明学生，争创文明班级”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。
2、围绕培养小学生“十条必备素养”，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步）。
3、各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学
生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
（三）积极开展丰富多彩的德育活动，
积极实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育、学雷锋社会实践活动等；以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和学雷锋献爱心教育。
（四）加强心理健康教育
1、提高教学水平。
抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络；做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与学困生家长的经常性联系；加强对教师家访工作的组织管理，积极开展“教师家访”活动。
2、 营造良好环境
认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。
第一， 加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心
理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导。
第二，充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探索出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐发展。
第三，加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。
（五）抓好学生安全教育
1、大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”（防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒）安全教育，每天组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作。
2、加强教师的护导制度，避免因管理不力而引发的安全事故。
3、严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。
五、活动安排
九月：
1、做好一年级新生入学工作。
2、组织观看《开学第一课》。
3、举行开学典礼。
4、队干部、升旗手、播音员的评选和培训。
5、庆祝教师节。
6、召开一年级家长会。
7、小学生必备素养教育。
、庆祝教师节，出版专刊板报，号召全体队员制作“心意卡”，
9、开展推普周活动，评选推普之星。
十月：
1、庆祝国庆节，开展“放飞中国梦”主题教育活动。
2、开展学雷锋社会实践活动：关爱特殊全体儿童。
3、建队节开展“红领巾的中国梦”主题活动。
4、开展“我是文明小队员”教育活动。
5、法制教育。
6、安全教育。
十一月：
1、开展“安全伴我行”主题教育活动。
2、开展“雷锋故事”读书交流活动。
3、各中队围绕“感恩节”开展活动 。
5、开展“环保小卫士”社会实践活动。
各 8 中队召开“尊师献爱心”主题队会。
6、开展核心价值观记心中教育活动。
7、开展阳光体育活动：跳绳比赛。
十二月：
1、加强爱心教育。
2、加强冬季安全教育。
3、加强文明礼仪教育。
4、心理健康教育讲座。
5、筹备元旦庆祝活动。
一月份
1、庆元旦系列活动。
2、冬季安全教育：防火、防盗、防煤气中毒。
3、做好资料收集工作和各项总结。
4、开展“寻找身边的榜样”活动，评选三好学生、校园之星、优秀干部及雷锋式好少年。
5、发放《致家长的一封信》。
6、假期安全教育。
7、布置假期社会实践作业。
8、发放《致家长的一封信》。
宝丰县西城门小学 2016年8月29日
西城门小学2016—2017学年第一学期
德育工作计划
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，按照习近平总书记“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的要求，引导少年儿童践行社会主义核心价值观，以“以人为本，以德为先”为宗旨，以学校工作计划为指导，牢固树立“德育为首，育人为本”的教育思想，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标
1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
3、进一步深入学习《国家通用语言文字法》，努力营造以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活。重视并加强中华优秀文化的弘扬，使语言和文化相得益彰，成为建设与维护中华民族共有精神家园的载体与依托。
4、加强和改进未成年人思想道德建设工作，加大教育科研力度，落实新课改，培养学生的创新精神和实践能力，努力将每一位学生培
养成合格的社会主义建设者和接班人，使每个学生都能快乐生活、健康成长，为建设社会主义和谐社会，为中华民族伟大复兴作出贡献。
三、工作重点
1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班班队会时间上好形式新颖、主题鲜明的班队会课，少先队处将抽查各班班会情况。
3、继续开展“小学生必备素养”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、加强平顶山市青少年学雷锋教育基地建设。结合学校实际情况，有计划完善基地建设，拓宽渠道，丰富学雷锋活动的内容，教育同学们以雷锋为榜样，学习雷锋助人为乐的崇高品质，艰苦奋斗的吃苦精神，热爱学习的钉子精神，谱写学雷锋活动新篇章。
5、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、主要工作措施
（一）加强师德建设
结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具
体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
（二）高度重视养成教育
1、 深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以“争当文明学生，争创文明班级”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。
2、围绕培养小学生“十条必备素养”，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步）。
3、各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学
生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
（三）积极开展丰富多彩的德育活动，
积极实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育、学雷锋社会实践活动等；以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和学雷锋献爱心教育。
（四）加强心理健康教育
1、提高教学水平。
抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络；做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与学困生家长的经常性联系；加强对教师家访工作的组织管理，积极开展“教师家访”活动。
2、 营造良好环境
认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。
第一， 加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心
理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导。
第二，充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探索出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐发展。
第三，加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。
（五）抓好学生安全教育
1、大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”（防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒）安全教育，每天组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作。
2、加强教师的护导制度，避免因管理不力而引发的安全事故。
3、严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。
五、活动安排
九月：
1、做好一年级新生入学工作。
2、组织观看《开学第一课》。
3、举行开学典礼。
4、队干部、升旗手、播音员的评选和培训。
5、庆祝教师节。
6、召开一年级家长会。
7、小学生必备素养教育。
、庆祝教师节，出版专刊板报，号召全体队员制作“心意卡”，
9、开展推普周活动，评选推普之星。
十月：
1、庆祝国庆节，开展“放飞中国梦”主题教育活动。
2、开展学雷锋社会实践活动：关爱特殊全体儿童。
3、建队节开展“红领巾的中国梦”主题活动。
4、开展“我是文明小队员”教育活动。
5、法制教育。
6、安全教育。
十一月：
1、开展“安全伴我行”主题教育活动。
2、开展“雷锋故事”读书交流活动。
3、各中队围绕“感恩节”开展活动 。
5、开展“环保小卫士”社会实践活动。
各 8 中队召开“尊师献爱心”主题队会。
6、开展核心价值观记心中教育活动。
7、开展阳光体育活动：跳绳比赛。
十二月：
1、加强爱心教育。
2、加强冬季安全教育。
3、加强文明礼仪教育。
4、心理健康教育讲座。
5、筹备元旦庆祝活动。
一月份
1、庆元旦系列活动。
2、冬季安全教育：防火、防盗、防煤气中毒。
3、做好资料收集工作和各项总结。
4、开展“寻找身边的榜样”活动，评选三好学生、校园之星、优秀干部及雷锋式好少年。
5、发放《致家长的一封信》。
6、假期安全教育。
7、布置假期社会实践作业。
8、发放《致家长的一封信》。
宝丰县西城门小学 2016年8月29日