高峰小学四年级英语公开课教案
Unit 3 weather
教者：慕垚垚
一、教学内容
Unit 3.let’s learn 、let ’s play、Read and write
二、教学目标
1. 能够用英语表达出某某地方的天气怎么样，并且能够用英语进行作答。
2. 进一步熟悉表示天气的单词 rainy snowy windy cloudy sunny hot clod。
三、教学重难点
重点：“what ’s the weather like in+地名？”“it ’s+表示天气的词”句型。
难点：Read and write部分课文翻译。
四、教学过程
1. 出示课件回顾所学有关天气的词汇：rainy snowy windy cloudy sunny hot clod。
2. 进行let ’s learn部分的教学，先翻译课文主体部分，然后逐句进行领读。
小小天气预报员活动：教会学生如何进行weather report，教者示范后引导学生进行天气播报。
讲解重点句型：“what ’s the weather like in+地名？”“it ’s+表示天气的词”句型。
3.let ’s play部分：卡片游戏
教者用小黑板展示相关城市天气情况，由教者用英语读出相关城市的天气状况, 让学生进行判断正误，肯定回答用yes it is ,it’s ......否定回答用no it’s ......(游戏进行之前要对小黑板上的词汇进行讲解）。
4.Read and write部分课文翻译（集体翻译+学生个体翻译）。 解决课本所提出的问题：
（1）what is the weather like in sydney？
（2）Is the water cold in sydney ？
（3）Can John’s dad swim outside？
5. 小结，回顾本课所学内容, 重申重点句型！
6. 作业：（1）抄写let ’s play部分的重点句型。
（2）用what ’s the weather like in句型选择三个城市，编写该城市的天气状况。
高峰小学：慕垚垚 2017年4月6日
高峰小学四年级英语公开课教案
Unit 3 weather
教者：慕垚垚
一、教学内容
Unit 3.let’s learn 、let ’s play、Read and write
二、教学目标
1. 能够用英语表达出某某地方的天气怎么样，并且能够用英语进行作答。
2. 进一步熟悉表示天气的单词 rainy snowy windy cloudy sunny hot clod。
三、教学重难点
重点：“what ’s the weather like in+地名？”“it ’s+表示天气的词”句型。
难点：Read and write部分课文翻译。
四、教学过程
1. 出示课件回顾所学有关天气的词汇：rainy snowy windy cloudy sunny hot clod。
2. 进行let ’s learn部分的教学，先翻译课文主体部分，然后逐句进行领读。
小小天气预报员活动：教会学生如何进行weather report，教者示范后引导学生进行天气播报。
讲解重点句型：“what ’s the weather like in+地名？”“it ’s+表示天气的词”句型。
3.let ’s play部分：卡片游戏
教者用小黑板展示相关城市天气情况，由教者用英语读出相关城市的天气状况, 让学生进行判断正误，肯定回答用yes it is ,it’s ......否定回答用no it’s ......(游戏进行之前要对小黑板上的词汇进行讲解）。
4.Read and write部分课文翻译（集体翻译+学生个体翻译）。 解决课本所提出的问题：
（1）what is the weather like in sydney？
（2）Is the water cold in sydney ？
（3）Can John’s dad swim outside？
5. 小结，回顾本课所学内容, 重申重点句型！
6. 作业：（1）抄写let ’s play部分的重点句型。
（2）用what ’s the weather like in句型选择三个城市，编写该城市的天气状况。
高峰小学：慕垚垚 2017年4月6日