《草原》练习题
一、字词学习
1.看拼音写词语
lǜ tǎn xuàn rǎn ɡōu lè dī yín yū huí mǎ tí
（ ） （ ） （ ） ( ) ( ) ( ) lǐ mào jū shù xiū sè shuāi jiāo tiān yá
（ ） （ ） （ ） ( ) ( )
yí bì qiān lǐ cuì sè yù liú jīn piāo dài wǔ
（ ） （ ） （ ）
2.选择题
（1） 给带点字选择正确的读音：蒙古包 ．
Ａ měnɡ Ｂménɡ Ｃ mēnɡ
（2） 下面各选项书写不正确的是
Ａ 绿毯 Ｂ 低吟 Ｃ 渲染 Ｄ天崖
3.写出易错字的音序、部首：
勒（ ） 吟（ ） 貌（ ） 羞（ ）
4.组词
蹄（ ） （ ） 涯（ ）（ ） 俊（ ） （ ） 啼（ ） （ ） 崖（ ）（ ） 骏（ ） （ ） 峻（ ） （ ）
5．为加点的字选择正确的解释：
（1）翠色欲流（ ） ．
①想得到某种东西或想达到某种目的的要求；②想要，希望；③需要④能要
（2）选出下列词语中有错别字的选项。（ ）
A拔转马头 B襟飘带舞 C翠色欲流 D久立四望
二、课文内容填空:
（1）《草原》是一篇 ，是按照 顺序写的。
（2）这次，我看到了草原。那里的 ，空气是那么 ，天空是那么 ，使我总想高歌一曲，表示我 。在天底下， ，而 。四面都有小丘， 。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都 。那些小丘的线条是那么 ，就像只用 ，不用 的中国画那样，到处 。这种境界，既使人 ，又叫人 ，既愿 ，又想坐下低吟 。在这境界里，连骏马和大牛都 ，好像 。
（3）从这段中画出一句比喻句，这句是把 比作 这样写的好处是 。
（4）《草原》的作者是 ，他被称为 ，代表作
（5）本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的 。课文描写了 ，记叙了 、 、 的动人情景。
三、内容理解
1．这篇课文运用了 的写作方法，表达了作者 。
2．“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!”说说你对这句话的理解。
3.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽．．．．
的小诗。
“这种境界”指的是 。 运用带点字仿写句子：
《草原》练习题
一、字词学习
1.看拼音写词语
lǜ tǎn xuàn rǎn ɡōu lè dī yín yū huí mǎ tí
（ ） （ ） （ ） ( ) ( ) ( ) lǐ mào jū shù xiū sè shuāi jiāo tiān yá
（ ） （ ） （ ） ( ) ( )
yí bì qiān lǐ cuì sè yù liú jīn piāo dài wǔ
（ ） （ ） （ ）
2.选择题
（1） 给带点字选择正确的读音：蒙古包 ．
Ａ měnɡ Ｂménɡ Ｃ mēnɡ
（2） 下面各选项书写不正确的是
Ａ 绿毯 Ｂ 低吟 Ｃ 渲染 Ｄ天崖
3.写出易错字的音序、部首：
勒（ ） 吟（ ） 貌（ ） 羞（ ）
4.组词
蹄（ ） （ ） 涯（ ）（ ） 俊（ ） （ ） 啼（ ） （ ） 崖（ ）（ ） 骏（ ） （ ） 峻（ ） （ ）
5．为加点的字选择正确的解释：
（1）翠色欲流（ ） ．
①想得到某种东西或想达到某种目的的要求；②想要，希望；③需要④能要
（2）选出下列词语中有错别字的选项。（ ）
A拔转马头 B襟飘带舞 C翠色欲流 D久立四望
二、课文内容填空:
（1）《草原》是一篇 ，是按照 顺序写的。
（2）这次，我看到了草原。那里的 ，空气是那么 ，天空是那么 ，使我总想高歌一曲，表示我 。在天底下， ，而 。四面都有小丘， 。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都 。那些小丘的线条是那么 ，就像只用 ，不用 的中国画那样，到处 。这种境界，既使人 ，又叫人 ，既愿 ，又想坐下低吟 。在这境界里，连骏马和大牛都 ，好像 。
（3）从这段中画出一句比喻句，这句是把 比作 这样写的好处是 。
（4）《草原》的作者是 ，他被称为 ，代表作
（5）本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的 。课文描写了 ，记叙了 、 、 的动人情景。
三、内容理解
1．这篇课文运用了 的写作方法，表达了作者 。
2．“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!”说说你对这句话的理解。
3.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽．．．．
的小诗。
“这种境界”指的是 。 运用带点字仿写句子：