画画身边的中草药

教学目标：

通过学习了解植物的种类和生长特点，学习用线表现植物特征及其前后关系，培养学生的观察能力、线造型能力和综合学习能力。

教学重点与难点：

重点：了解常见中草药的种类和生长特点，学习用线表现植物的方法。难点：如何用线表现植物的前后关系和不同姿态。

学习材料：有关中草药的图片、图画纸、彩笔等。

教学过程：

导入新课用语言组织教学。

学生活动提出问题，引导学生讨论：你喜欢这些植物吗? 你知道它们各叫什么名字、有什么作用吗? 你感觉这些植物给你哪些美感?

板书课题。

1．观察图片上的中草药，说说主要由哪几部分组成? 你观察到的中草药的叶子(花) 有什么不同?

2．欣赏画家笔下的植物，感受画家如何用丰富的线表现出植物的形态特点及自己的情感。

3．组织学生讨论：

分析几幅学生作业，它们是艾草、菊花、荷叶、艾草、薄荷……。叶子的姿态自然、形态各异……

同学们进行分析：

叶子前后遮挡，有大有小，不同角度看到的叶子形态上有不同

讨论：这些好的作品抓住了植物的哪些特征进行表现的?

明确作业要求。了解常见中草药的名称，特点、美感及与人类的密切关系。了解植物的基本结构及形态特征培养学生观察和分析能力。

解决教学难点。

学生动手

布置作业。

巡视辅导。

画面布局。

植物特征的表现。

线的疏密、虚实变化。

小结教师组织学生小结、评价。同学之间互相介绍、评价自己及他人的作品。培养学生的合作学习能力及评价能力。

画画身边的中草药

教学目标：

通过学习了解植物的种类和生长特点，学习用线表现植物特征及其前后关系，培养学生的观察能力、线造型能力和综合学习能力。

教学重点与难点：

重点：了解常见中草药的种类和生长特点，学习用线表现植物的方法。难点：如何用线表现植物的前后关系和不同姿态。

学习材料：有关中草药的图片、图画纸、彩笔等。

教学过程：

导入新课用语言组织教学。

学生活动提出问题，引导学生讨论：你喜欢这些植物吗? 你知道它们各叫什么名字、有什么作用吗? 你感觉这些植物给你哪些美感?

板书课题。

1．观察图片上的中草药，说说主要由哪几部分组成? 你观察到的中草药的叶子(花) 有什么不同?

2．欣赏画家笔下的植物，感受画家如何用丰富的线表现出植物的形态特点及自己的情感。

3．组织学生讨论：

分析几幅学生作业，它们是艾草、菊花、荷叶、艾草、薄荷……。叶子的姿态自然、形态各异……

同学们进行分析：

叶子前后遮挡，有大有小，不同角度看到的叶子形态上有不同

讨论：这些好的作品抓住了植物的哪些特征进行表现的?

明确作业要求。了解常见中草药的名称，特点、美感及与人类的密切关系。了解植物的基本结构及形态特征培养学生观察和分析能力。

解决教学难点。

学生动手

布置作业。

巡视辅导。

画面布局。

植物特征的表现。

线的疏密、虚实变化。

小结教师组织学生小结、评价。同学之间互相介绍、评价自己及他人的作品。培养学生的合作学习能力及评价能力。

画画身边的中草药

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