北师大年级七上册第 5 1汉武帝大课统的一施
措
备 课题
课
授课 第 51课 武汉推帝进一统格大
课型
局新授
课学教知识 了解武帝汉“罢黜百家独，尊术”儒颁布“、推令恩”、化强察制监 度能 等史技实探，讨这些施措起的作用，所评价汉武巩帝大固统的一史历功。 绩标目 程 学过用比会较的法方对比秦皇汉武“”加中强央权集措施异同。 方的 情法感 识到认汉武帝实行所“黜罢家百独，尊儒”政策术，儒家思想被确使 态度立为专 王制的朝正统想思，并为成国中封建社会占治统位的地识形态， 与意价 是这中封国社建延会两续千多的思年基想。 础观值 点重通 了解过汉武帝为推进大一统所取采的政措施，策 对武帝巩汉固统的一史功 历进绩行评价 。点 “难秦皇汉”是中国武历史上一统大的象， 因征对此始皇秦汉与帝武加中强央集 的措施权行比进，恰如其分地对汉武较推帝进一统大局格进评价行 教。学 法方 步 骤解，分析讲，读阅归纳。 教学活，动过设计程教师活 学动活动生设 疑学思生考 回，巩固 旧答。 情知境 1、始秦加强中央皇权集措的有施哪？ 导入些2 统一文字的、意。义读课前提，导入示课新 尝。试 、罢黜百一家独，尊儒术 探究解 决1、西汉的建：立公元 前022 年刘邦 ，问 题2、养休息生政：策 3、儒成为专学制朝的正王统想思 师教： 武帝之汉以所施展能才雄伟略，是因为 西初年的汉几皇 位帝的治为他统提供丰了的物厚质础和基有的力治保政。 证汉帝 时武，诸百家各子学说仍派活跃，思旧想领域统一不，不利于巩固中 央集权。能更为好施的展才伟略，他召集雄各学者地，问治询 方法国。罢 黜家，百 尊独术儒 。
”
读阅记，忆
师大北七级年上第册15 课 汉武帝一大的措施统
问题：
董仲舒汉武向提出了帝什么议？” 建考思答回： 罢黜百“，独尊儒术家”在当起时了到么什作？ 用论结 思想上的：一大适应政统治大上统的一要需 ，有利于央中集
讨
回论
权答封建家的巩国固，儒学家被说确为专制立的统正思。但是想，儒家 想思独尊局的，面锢禁人们的了头脑是文化，制的专表。现二 削弱、国势力封 考：汉思帝武前两汉的之诸王势侯力胀，生膨活奢，对侈权构 皇读阅分、 析成威胁 出。现种情况这后，汉武是帝何如做？的讨 论、纳归讲 ，分解
想一想：“推析恩令巧”妙哪在里 总结？：不一兵费一，不卒损土寸，削了弱封的国势。 三、强化力察监度制 1在、央中设，司立隶尉 校、在地2方分，为“十州部三设”刺一人 史武汉时期，帝中央集 权前空强，加 大统帝一国到进一步得 巩和发展。 固小
结指导阅
读归 要纳
点
结合授内容总所结除了在：思文想上、政化治上的施外措汉，武还在经 济帝上行推新农、具的耕新技作术，兴修利水改革、币制；在军事，上击打匈 奴。他等的绩是政多方面，的是中国历他上有作史的封为帝国建但。时同他出击 匈奴，大肆兵征也给人民，来了痛带苦无。怎样，汉武论时期帝版图扩大， 央集权空前中加强大一，帝统国到得进了一巩固步和展。发
书 设板
建计立公元前 ：022 年西汉的统 治发展 ：“ 景之文”治汉武帝 进 大一统格局
推
邦（汉刘祖高）长 安
思想化上文：“ 罢黜家百独，尊儒术”政 上治削弱封国势力：，颁布“恩推”令强 监化制察：度 设司隶校立尉、刺
史学反教思：
北师大年级七上册第 5 1汉武帝大课统的一施
措
备 课题
课
授课 第 51课 武汉推帝进一统格大
课型
局新授
课学教知识 了解武帝汉“罢黜百家独，尊术”儒颁布“、推令恩”、化强察制监 度能 等史技实探，讨这些施措起的作用，所评价汉武巩帝大固统的一史历功。 绩标目 程 学过用比会较的法方对比秦皇汉武“”加中强央权集措施异同。 方的 情法感 识到认汉武帝实行所“黜罢家百独，尊儒”政策术，儒家思想被确使 态度立为专 王制的朝正统想思，并为成国中封建社会占治统位的地识形态， 与意价 是这中封国社建延会两续千多的思年基想。 础观值 点重通 了解过汉武帝为推进大一统所取采的政措施，策 对武帝巩汉固统的一史功 历进绩行评价 。点 “难秦皇汉”是中国武历史上一统大的象， 因征对此始皇秦汉与帝武加中强央集 的措施权行比进，恰如其分地对汉武较推帝进一统大局格进评价行 教。学 法方 步 骤解，分析讲，读阅归纳。 教学活，动过设计程教师活 学动活动生设 疑学思生考 回，巩固 旧答。 情知境 1、始秦加强中央皇权集措的有施哪？ 导入些2 统一文字的、意。义读课前提，导入示课新 尝。试 、罢黜百一家独，尊儒术 探究解 决1、西汉的建：立公元 前022 年刘邦 ，问 题2、养休息生政：策 3、儒成为专学制朝的正王统想思 师教： 武帝之汉以所施展能才雄伟略，是因为 西初年的汉几皇 位帝的治为他统提供丰了的物厚质础和基有的力治保政。 证汉帝 时武，诸百家各子学说仍派活跃，思旧想领域统一不，不利于巩固中 央集权。能更为好施的展才伟略，他召集雄各学者地，问治询 方法国。罢 黜家，百 尊独术儒 。
”
读阅记，忆
师大北七级年上第册15 课 汉武帝一大的措施统
问题：
董仲舒汉武向提出了帝什么议？” 建考思答回： 罢黜百“，独尊儒术家”在当起时了到么什作？ 用论结 思想上的：一大适应政统治大上统的一要需 ，有利于央中集
讨
回论
权答封建家的巩国固，儒学家被说确为专制立的统正思。但是想，儒家 想思独尊局的，面锢禁人们的了头脑是文化，制的专表。现二 削弱、国势力封 考：汉思帝武前两汉的之诸王势侯力胀，生膨活奢，对侈权构 皇读阅分、 析成威胁 出。现种情况这后，汉武是帝何如做？的讨 论、纳归讲 ，分解
想一想：“推析恩令巧”妙哪在里 总结？：不一兵费一，不卒损土寸，削了弱封的国势。 三、强化力察监度制 1在、央中设，司立隶尉 校、在地2方分，为“十州部三设”刺一人 史武汉时期，帝中央集 权前空强，加 大统帝一国到进一步得 巩和发展。 固小
结指导阅
读归 要纳
点
结合授内容总所结除了在：思文想上、政化治上的施外措汉，武还在经 济帝上行推新农、具的耕新技作术，兴修利水改革、币制；在军事，上击打匈 奴。他等的绩是政多方面，的是中国历他上有作史的封为帝国建但。时同他出击 匈奴，大肆兵征也给人民，来了痛带苦无。怎样，汉武论时期帝版图扩大， 央集权空前中加强大一，帝统国到得进了一巩固步和展。发
书 设板
建计立公元前 ：022 年西汉的统 治发展 ：“ 景之文”治汉武帝 进 大一统格局
推
邦（汉刘祖高）长 安
思想化上文：“ 罢黜家百独，尊儒术”政 上治削弱封国势力：，颁布“恩推”令强 监化制察：度 设司隶校立尉、刺
史学反教思：