教师道德讲堂主持词
尊敬的各位老师，各位同事及各位兄弟姐妹
大家下午好！
道德讲堂，讲述身边的道德故事，欢迎来到道德讲堂。我是主持人李玉红。 道可道，非常道。一本道德经伴随了中华民族两千年的道德文明史。何谓道德呢？字典上是这样解释的:以善恶评价为标准，依靠社会舆论、传统习俗和人的内心信念的力量来调整人们之间相互关系的行为规范的总和即为道德。十八大以来，中央又对道德二字作出了新的阐释，以富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善12个词从三个层面概括了社会主义核心价值观的主要内容，对社会主义基本道德规范提出了新要求。
今天，我们在这里举办“道德讲堂”活动，就是以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，促进全体干部职工学习并践行社会主义核心价值观，把先进的力量、思想的力量、作风的力量变成推动我校教育教学、带动引领全体教师建功立业的强大动力。
我们今天的活动按照道德讲堂七个环节进行，即：思省心、唱歌曲、诵经典、学模范、发善心、送吉祥和行善举。
好，下面我们进入第一个环节：思省心。
请大家观看屏幕，回忆这一事件。2011年10月的一天，在广东佛山，两岁的悦悦被迎面驶来的面包车撞倒卷到车底。两名路人先后路过均对倒地的悦悦不理睬，接着悦悦被小型货柜车再次碾压。之后往来的十余个路人均见死不救，直到一位拾荒阿姨看到并救起悦悦。小悦悦因为没能及时得到救助，结束了两岁的生命。
究竟是什么原因让那么多的过路人对躺在地上的小悦悦熟视无睹？
恻隐之心是否渐从我们的身边消逝，人性的温暖是否被旁观的冷漠所取代。“冷漠路人”是你是我还是他。
再让我们看看另外一幕。2012年1月24日，农历大年初二，在南阳市淅川县丹江岸边，出现了一幕英雄连救6名落水者的动人场景：当载着6人的小轿车失控冲入江中后，27岁的退伍军人郭胜涛从轮渡上跳入水中施救，在周围群众的帮助下，将6人全部救起。
虽然“冷漠路人”反映的是当今社会中道德缺失和人性淡薄的一面。但是郭胜涛的“奋勇一跳”让我们看到了大义大勇的人性光辉。
此刻让我们静下心来，追问自己的内心，检讨以往的行为：
面对遇到困难的人，你能伸出援助之手吗？面对老幼病残等弱势群体，你能尽自己所能给予关爱吗？面对前来办事的群众，你能心诚情真，热心服务吗？面对金钱美色等种种诱惑，你能洁身自好、一尘不染吗？
问过自己的内心，回想自己的言行，不知道大家会对自己做出什么样的评价呢？我相信大家都会努力，去做一个心诚的人，做一个情真的人，做一个行正的人。面对那些需要帮助的人我们伸出自己的援手。因为在我们学校就有很多这样的榜样就在我们中间，他们没有豪言壮语,没有惊天动地的事迹,有的只是无私无畏，默默奉献。在鲜红的党旗下,他履行着神圣的义务和职责。下面我们通过一组图片重温自己的道德故事。 岗，是我们的职责；敬业，是我们的本分；青春，是我们的资本；奉献，是我们崇高的追求。“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位？”这是伟大的共产主义战士雷锋在日记中的一段话，它告诉我无论在什么样的岗位，无论做着什么样的工作，都要发挥最大的能力，做出最大的贡献。今天，我们再重新体会这段话的含义，便发现它被赋予了更深刻的内涵，那就是爱岗敬业，无私奉献。
今天，我要赞美这么一群人，他们是学校普通的一员，在教学工作岗位上，爱岗敬业、服务学生、奉献青春，他（她）们用满腔热血书写爱岗敬业无私奉献的光辉篇章，真正走入你的事业，才理解付出的可爱，真正走入你的世界，才懂得什么样是豪迈。从我踏上工作岗位，就无时无刻不被这些平凡人和平凡事牵挂着。更值得一提的是，他们以校为家，用无怨无悔，默默地为党的教育事业奉献着。寂静的深夜，当人们沉醉于甜美的梦乡时，他们还在灯光下为学生批改作业。当人们全家团圆举杯欢庆时，我们还奋战在这三尺讲台，细心解答每一个学生的提问，耐心教育说服调皮不守纪律的学生，关心留守儿童生活困难。面对这些，我们无怨无悔；面对这些，我们兢兢业业。如果说工作的辛苦和劳累算不得什么，那么，由于不被理解而遭受的嘲笑、辱骂、甚至中伤，犹如千刀刺入我们火热的心房！在对待这些时，我们不仅要有打不还手、骂不还口的忍耐力，更要有处理突发事件的果断和机警。我们要晓之以理，动之以情，耐心地为每一个学生服务。我们有一
种信念，就是要用微笑直对困难，用真诚打动学生！
这就是我们平凡的事业，没有鲜花，没有掌声，只与粉笔灰相伴，在青春的轮回中将一股热血和赤诚，满怀激情和希望，将青春闪光的好年华奉献给祖国光荣的事业，用终身的爱与奉献，建设更加美好的明天！
我每位老师在内心深处，都期望自己心诚、情真、行正，我也相信大家都会努力，成为一个善良博爱的人、一个诚实守信的人、一个乐于助人的人、一个忠于职守的人。
用歌声传播道德，让文明永驻心间。下面我们进入第二个环节，唱歌曲。请大家起立，让我们来一起高唱《真心英雄》。
大家请坐。
以身边人讲身边事，用身边事教身边人，下面我们进入第三个环节，学模范。 榜样是时代的楷模，是前进的旗臶，是高山上的劲松，是大海中的明灯。它是一个民族不倒的精神支柱，是代表一个国家的文化符号，是群英图，是常青树。
长征精神、井冈山精神、延安精神、两弹一星精神，还有黄继光、董存瑞、雷锋、王进喜、牛玉儒、郭明义、……这些榜样的精神魅力不仅凝聚着传统的美德，也集中体现了社会主义核心价值观，已经成为我们民族进步的巨大动力。 学榜样，就是要通过形式多样的活动，通过典型引导，让人们在不知不觉中接受榜样身上所蕴藏的价值观、道德观，达到润物无声的效果。社会主义核心价值观不是虚无飘渺的大理论，也不是云里来雾里去的空头概念，而是实实在在的价值体现，是生活中真善美的本来面目。
自2014年以来，我校涌现出了一大批事迹突出的先进典型。为发挥先进典型的示范引领作用，学校展开了“身边的焦裕禄”先进教师典型评选活动。旨在通过榜样的力量，引导全校学习先进人物，弘扬焦裕禄精神，建立具有时代精神的职业道德规范。接下来就让我们共同走进我们身边这些道德模范，感受他们给我们带来的感动与光荣。
有请郭婷老师、杨旭老师、韦同英老师、郭仕江老师、肖维丽老师，他放弃了对家庭担当和对孩子的照顾，只为了沙桂的教育事业，他们带着对亲人的遗憾与愧疚，只为了对党的教育事业的忠诚。他（她）们用责任与担当诠释着一名普通教师对党和人民的一片赤胆忠心。下面让我们一起去听一听他的事迹。
好，感谢五位的精彩发言。
在我的身边，有这样一群人，他们无私奉献，爱校如家，不计个人得失，用敬业精神
诠释他们高尚的品格，用行动引领他们栋梁的气魄。也正是有了他们这样的先锋模范榜样，我们的身体里才充满了向上的力量。
普通人，普通事，然而能够坚持下来就是不普通的。平凡人，平凡事，然而他们所闪耀的品格与信念是不平凡的。让我们再次将掌声送给我们的五位模范。
经典是人类文明的瑰宝，是精神世界的财富，是历久弥新的杰作，是一个民族的文化源泉。它能指引我们的方向，启迪我们的心智，规范我们的言行，鼓舞我们的士气。学习经典需要反复品读、用心感悟，学习经典需要持之以恒、世代传承。让我们进入第四个环节，诵经典。请看大屏幕，让我们一起来学习一段道德经典：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定；定而后能静；静而后能安；安而后能虑；虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家； 欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。 物格而后知至；知至而后意诚；意诚而后心正；心正而后身修；身修而后家齐；家齐而后国治；国治而后天下平。 自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。其本乱而未治者否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也！ 此段话出自《礼记》中（大学）。 意思是大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。知道应达到的境界才能够志向坚定；志向坚定才能够镇静不躁；镇静不躁才能够心安理得；心安理得才能够思虑周祥；思虑周祥才能够有所收获。每样东西都有根本有枝未，每件事情都有开始有终结。明白了这本末始终的道理，就接近事物发展的规律了。古代那些要想在天下弘扬光明正大品德的人，先要治理好自己的国家；要想治理好自己的国家，先要管理好自己的家庭和家族；要想管理好自己的家庭和家族，先要修养自身的品性；要想修养自身的品性，先要端正自己的心思；要想端正自己的心思，先要使自己的意念真诚；要想使自己的意念真诚，先要使自己获得知识；获得知识的途径在于认识、研究万事万物。通过对万事万物的认识、研究后才能获得知识；获得知识后意念才能真诚；意念真诚后心思才能端正；心思端正后才能修养品性；品性修养后才能管理好家庭和家族；管理好家庭和家族后才能治理好国家；治理好国家后天下才能太平。上自国家元首，下至平民百姓，人人都要以修养品性为根本。若这个根本被扰乱了，家庭、家族、国家、天下要治理好是不可能的。不分轻重缓急，本末倒臵却想做好事情，这也同样是不可能的！
好，谢谢大家。
洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这是我们开设道德讲堂的根本宗旨。下面，我们进入第五个环节，发善心。
勤劳是我们的立身之本，善良是我们的处事之道，真心希望今天走进道德讲堂的人们，在今后的日常生活中，做一个勤劳的人，做一个善良的人。让我们以真诚心情，齐声诵读“做一个勤劳的人，做一个善良的人”，预备起……
积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报，让我们共同祝福我们大家：厚德善行，吉祥相伴。 好，我们进入本次讲堂的第六个环节，送吉祥。请五位先进模范上台，有请工作人员为大家送上**。
现在，请大家起立，请大家怀着敬仰的心情，向模范鞠躬致敬。
好下面我们进入今天最后一个环节，行善举。
老师们，道德讲堂是属于大家的讲堂，希望在座的各位，通过道德讲堂，洗涤心灵、感悟道德，做有德之人，多行善举，成为道德的传播者、践行者和受益者；通过学习身边的先进典型，对照差距不足，把榜样的力量变成自觉地行动，在实际工作中践行焦裕禄精神，为沙桂教育又好又快地发展贡献力量。今天道德讲堂到这里就全部结束了，衷心感谢大家的热情参与，再次祝愿大家吉祥如意，谢谢！
教师道德讲堂主持词
尊敬的各位老师，各位同事及各位兄弟姐妹
大家下午好！
道德讲堂，讲述身边的道德故事，欢迎来到道德讲堂。我是主持人李玉红。 道可道，非常道。一本道德经伴随了中华民族两千年的道德文明史。何谓道德呢？字典上是这样解释的:以善恶评价为标准，依靠社会舆论、传统习俗和人的内心信念的力量来调整人们之间相互关系的行为规范的总和即为道德。十八大以来，中央又对道德二字作出了新的阐释，以富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善12个词从三个层面概括了社会主义核心价值观的主要内容，对社会主义基本道德规范提出了新要求。
今天，我们在这里举办“道德讲堂”活动，就是以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，促进全体干部职工学习并践行社会主义核心价值观，把先进的力量、思想的力量、作风的力量变成推动我校教育教学、带动引领全体教师建功立业的强大动力。
我们今天的活动按照道德讲堂七个环节进行，即：思省心、唱歌曲、诵经典、学模范、发善心、送吉祥和行善举。
好，下面我们进入第一个环节：思省心。
请大家观看屏幕，回忆这一事件。2011年10月的一天，在广东佛山，两岁的悦悦被迎面驶来的面包车撞倒卷到车底。两名路人先后路过均对倒地的悦悦不理睬，接着悦悦被小型货柜车再次碾压。之后往来的十余个路人均见死不救，直到一位拾荒阿姨看到并救起悦悦。小悦悦因为没能及时得到救助，结束了两岁的生命。
究竟是什么原因让那么多的过路人对躺在地上的小悦悦熟视无睹？
恻隐之心是否渐从我们的身边消逝，人性的温暖是否被旁观的冷漠所取代。“冷漠路人”是你是我还是他。
再让我们看看另外一幕。2012年1月24日，农历大年初二，在南阳市淅川县丹江岸边，出现了一幕英雄连救6名落水者的动人场景：当载着6人的小轿车失控冲入江中后，27岁的退伍军人郭胜涛从轮渡上跳入水中施救，在周围群众的帮助下，将6人全部救起。
虽然“冷漠路人”反映的是当今社会中道德缺失和人性淡薄的一面。但是郭胜涛的“奋勇一跳”让我们看到了大义大勇的人性光辉。
此刻让我们静下心来，追问自己的内心，检讨以往的行为：
面对遇到困难的人，你能伸出援助之手吗？面对老幼病残等弱势群体，你能尽自己所能给予关爱吗？面对前来办事的群众，你能心诚情真，热心服务吗？面对金钱美色等种种诱惑，你能洁身自好、一尘不染吗？
问过自己的内心，回想自己的言行，不知道大家会对自己做出什么样的评价呢？我相信大家都会努力，去做一个心诚的人，做一个情真的人，做一个行正的人。面对那些需要帮助的人我们伸出自己的援手。因为在我们学校就有很多这样的榜样就在我们中间，他们没有豪言壮语,没有惊天动地的事迹,有的只是无私无畏，默默奉献。在鲜红的党旗下,他履行着神圣的义务和职责。下面我们通过一组图片重温自己的道德故事。 岗，是我们的职责；敬业，是我们的本分；青春，是我们的资本；奉献，是我们崇高的追求。“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位？”这是伟大的共产主义战士雷锋在日记中的一段话，它告诉我无论在什么样的岗位，无论做着什么样的工作，都要发挥最大的能力，做出最大的贡献。今天，我们再重新体会这段话的含义，便发现它被赋予了更深刻的内涵，那就是爱岗敬业，无私奉献。
今天，我要赞美这么一群人，他们是学校普通的一员，在教学工作岗位上，爱岗敬业、服务学生、奉献青春，他（她）们用满腔热血书写爱岗敬业无私奉献的光辉篇章，真正走入你的事业，才理解付出的可爱，真正走入你的世界，才懂得什么样是豪迈。从我踏上工作岗位，就无时无刻不被这些平凡人和平凡事牵挂着。更值得一提的是，他们以校为家，用无怨无悔，默默地为党的教育事业奉献着。寂静的深夜，当人们沉醉于甜美的梦乡时，他们还在灯光下为学生批改作业。当人们全家团圆举杯欢庆时，我们还奋战在这三尺讲台，细心解答每一个学生的提问，耐心教育说服调皮不守纪律的学生，关心留守儿童生活困难。面对这些，我们无怨无悔；面对这些，我们兢兢业业。如果说工作的辛苦和劳累算不得什么，那么，由于不被理解而遭受的嘲笑、辱骂、甚至中伤，犹如千刀刺入我们火热的心房！在对待这些时，我们不仅要有打不还手、骂不还口的忍耐力，更要有处理突发事件的果断和机警。我们要晓之以理，动之以情，耐心地为每一个学生服务。我们有一
种信念，就是要用微笑直对困难，用真诚打动学生！
这就是我们平凡的事业，没有鲜花，没有掌声，只与粉笔灰相伴，在青春的轮回中将一股热血和赤诚，满怀激情和希望，将青春闪光的好年华奉献给祖国光荣的事业，用终身的爱与奉献，建设更加美好的明天！
我每位老师在内心深处，都期望自己心诚、情真、行正，我也相信大家都会努力，成为一个善良博爱的人、一个诚实守信的人、一个乐于助人的人、一个忠于职守的人。
用歌声传播道德，让文明永驻心间。下面我们进入第二个环节，唱歌曲。请大家起立，让我们来一起高唱《真心英雄》。
大家请坐。
以身边人讲身边事，用身边事教身边人，下面我们进入第三个环节，学模范。 榜样是时代的楷模，是前进的旗臶，是高山上的劲松，是大海中的明灯。它是一个民族不倒的精神支柱，是代表一个国家的文化符号，是群英图，是常青树。
长征精神、井冈山精神、延安精神、两弹一星精神，还有黄继光、董存瑞、雷锋、王进喜、牛玉儒、郭明义、……这些榜样的精神魅力不仅凝聚着传统的美德，也集中体现了社会主义核心价值观，已经成为我们民族进步的巨大动力。 学榜样，就是要通过形式多样的活动，通过典型引导，让人们在不知不觉中接受榜样身上所蕴藏的价值观、道德观，达到润物无声的效果。社会主义核心价值观不是虚无飘渺的大理论，也不是云里来雾里去的空头概念，而是实实在在的价值体现，是生活中真善美的本来面目。
自2014年以来，我校涌现出了一大批事迹突出的先进典型。为发挥先进典型的示范引领作用，学校展开了“身边的焦裕禄”先进教师典型评选活动。旨在通过榜样的力量，引导全校学习先进人物，弘扬焦裕禄精神，建立具有时代精神的职业道德规范。接下来就让我们共同走进我们身边这些道德模范，感受他们给我们带来的感动与光荣。
有请郭婷老师、杨旭老师、韦同英老师、郭仕江老师、肖维丽老师，他放弃了对家庭担当和对孩子的照顾，只为了沙桂的教育事业，他们带着对亲人的遗憾与愧疚，只为了对党的教育事业的忠诚。他（她）们用责任与担当诠释着一名普通教师对党和人民的一片赤胆忠心。下面让我们一起去听一听他的事迹。
好，感谢五位的精彩发言。
在我的身边，有这样一群人，他们无私奉献，爱校如家，不计个人得失，用敬业精神
诠释他们高尚的品格，用行动引领他们栋梁的气魄。也正是有了他们这样的先锋模范榜样，我们的身体里才充满了向上的力量。
普通人，普通事，然而能够坚持下来就是不普通的。平凡人，平凡事，然而他们所闪耀的品格与信念是不平凡的。让我们再次将掌声送给我们的五位模范。
经典是人类文明的瑰宝，是精神世界的财富，是历久弥新的杰作，是一个民族的文化源泉。它能指引我们的方向，启迪我们的心智，规范我们的言行，鼓舞我们的士气。学习经典需要反复品读、用心感悟，学习经典需要持之以恒、世代传承。让我们进入第四个环节，诵经典。请看大屏幕，让我们一起来学习一段道德经典：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定；定而后能静；静而后能安；安而后能虑；虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家； 欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。 物格而后知至；知至而后意诚；意诚而后心正；心正而后身修；身修而后家齐；家齐而后国治；国治而后天下平。 自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。其本乱而未治者否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也！ 此段话出自《礼记》中（大学）。 意思是大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。知道应达到的境界才能够志向坚定；志向坚定才能够镇静不躁；镇静不躁才能够心安理得；心安理得才能够思虑周祥；思虑周祥才能够有所收获。每样东西都有根本有枝未，每件事情都有开始有终结。明白了这本末始终的道理，就接近事物发展的规律了。古代那些要想在天下弘扬光明正大品德的人，先要治理好自己的国家；要想治理好自己的国家，先要管理好自己的家庭和家族；要想管理好自己的家庭和家族，先要修养自身的品性；要想修养自身的品性，先要端正自己的心思；要想端正自己的心思，先要使自己的意念真诚；要想使自己的意念真诚，先要使自己获得知识；获得知识的途径在于认识、研究万事万物。通过对万事万物的认识、研究后才能获得知识；获得知识后意念才能真诚；意念真诚后心思才能端正；心思端正后才能修养品性；品性修养后才能管理好家庭和家族；管理好家庭和家族后才能治理好国家；治理好国家后天下才能太平。上自国家元首，下至平民百姓，人人都要以修养品性为根本。若这个根本被扰乱了，家庭、家族、国家、天下要治理好是不可能的。不分轻重缓急，本末倒臵却想做好事情，这也同样是不可能的！
好，谢谢大家。
洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这是我们开设道德讲堂的根本宗旨。下面，我们进入第五个环节，发善心。
勤劳是我们的立身之本，善良是我们的处事之道，真心希望今天走进道德讲堂的人们，在今后的日常生活中，做一个勤劳的人，做一个善良的人。让我们以真诚心情，齐声诵读“做一个勤劳的人，做一个善良的人”，预备起……
积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报，让我们共同祝福我们大家：厚德善行，吉祥相伴。 好，我们进入本次讲堂的第六个环节，送吉祥。请五位先进模范上台，有请工作人员为大家送上**。
现在，请大家起立，请大家怀着敬仰的心情，向模范鞠躬致敬。
好下面我们进入今天最后一个环节，行善举。
老师们，道德讲堂是属于大家的讲堂，希望在座的各位，通过道德讲堂，洗涤心灵、感悟道德，做有德之人，多行善举，成为道德的传播者、践行者和受益者；通过学习身边的先进典型，对照差距不足，把榜样的力量变成自觉地行动，在实际工作中践行焦裕禄精神，为沙桂教育又好又快地发展贡献力量。今天道德讲堂到这里就全部结束了，衷心感谢大家的热情参与，再次祝愿大家吉祥如意，谢谢！