2013—2014学年（下）期末综合检测
六年级 语文试卷
革勒小学庄永平
（满分100分，检测时间120分钟）
卷首语：同学们，经过六年的学习，你一定收获不小吧。下面的试题给你创造了一次展示自己的机会，仔细审题，认真答卷，你一定有出色的表现。祝你成功！ 提笔就是练字时，相信聪明的你能把钢笔字写端正，卷面书写整洁，5分书写等你拿！ 第一部分 积累与运用（50分） 1、 拼写我最棒，我能写得正确而美观。(10分) shōu liǎn pú sà zhū hóu chōng jǐng dàng dí （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) kā fēi méi guī táng láng gài 灌（ ） 气（ ） ( ) ( ) ( ) zhēn 坚( ) （ ）藏 2、读下面这段话，然后用“清”字组成恰当的词语填写在括号里。（4分） 走进树林，空气格外（ ）。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（ ）的小溪。喝着（ ）的泉水，听着（ ）的鸟鸣声，使人心旷神怡！ 3、根据要求写成语。（6分） （1）与孔子教育教学思想相关的成语：_________ _________ （2）与“时光荏苒”意思相近的成语：_________ _________ （3）形容人的高尚品质成语： 、 （4）形容时间过得很快的成语： 、 （5）描写春夏秋冬四季的成语： 、_______、 、 （各写一个） 4、按要求写句子。（8分） （1）莫泊桑积累了许多写作素材。莫泊桑写出了不少有世界影响的名著。（将两句话合为一句话。） ____________________________________________________________
（2）不合作就很难有什么成就。（改为反问句）。
____________________________________________________
（3）妈妈对我说：“明天我要出差，这几天你要照顾好自己。”（转述句） ____________________________________________________________
（4）春天到了，一朵朵花儿开放了。（改为拟人句）
_______________________________________________________
（5）从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。（改为肯定句）
（6）老师，您是_________ ，是您_____________________________________！
老师，您是_________ ，是您_____________________________________！
老师，您是_________ ，是您_____________________________________！
5、课文精彩回放（14分）
（1）、英国诗人布莱克曾写到：“一粒沙里看出一个世界。”真正的智者能从生活中
领悟真正的智慧。从《山谷中的谜底》中我们领悟到：有时弯曲不是 和 ，而是为了 和更好地 。从《最
大的麦穗》中我们领悟到：追求应该是 。但把 拿
在手中，这才是实实在在的。
（2）、托物言志是通过对物品的描写和叙述，表达自己的志向和意愿。《石灰吟》
中表达诗人志向的诗句是 ， 。《马诗》中表达诗
人志向的诗句是： ， 。《竹石》中表达诗人志向
的诗句是： ， 。
（3）、美国的狄米曲斯写了《读人》一书，教人们如何读懂一个人。如何透过一个
人外在的层层迷雾，进入到其内在。本册书中，我们读懂了：大刀队员们
的 ；伯诺德一家的 ；聂将军的 ；孙悟
空 ；吴王的 ；斯帕拉捷的 ；天游峰扫路
人的 ；于谦的 ；莫泊桑的 ；孔子
的 ；„„
（4）、反映合作的谚语有： 。
同学不听劝告，你可以用“ ， ”来劝告他。
（5）、在孔子眼里，水有德行，有情义，有志向，善施教化„„水是 啊！孔子不愧为大教育家，能从司空见惯的流水中，看出如此深奥的道理。他对学
生的教育不留痕迹，亲切自然，真可谓“ ， 。”（填诗句）
6、口语交际（3分）
小学阶段的学习生活快结束了，师生之间、同学之间都会有依依不舍的感情。
让我们留下临别赠言，互相勉励，并表达美好的祝愿吧。
同学： 老师：
自己：
第二部分 阅读与探究（20分）
（一）《孔子春游》节选 （8分）
孔子凝望着泗水的碧波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，他好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化„„由此看来，谁是真君子啊！”
1、这段话中的省略号表示 。（1分）
2、联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为 ；“或方或长”的“或”可以解释为 。（1分）
3、孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。（2分）
4、这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位＿＿＿＿＿＿的老师（从文中找一个词填在横线上）。（1分）
5、你是不是想到孔子的一些名言？请填一填吧。（3分） ，不亦乐乎？
学而不思则罔， 。
三人行， 。
（二）课外阅读（12分）
走进书房里去
①有人说，现代的儿童普遍有个共同的倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
②这样的孩子，外表看来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，知道虽多但过于肤浅，反应虽敏捷却未推理思索。
③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步，使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可以获得无奇不有的各种知识，也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一
部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所得到的是细致的，隽(juàn)永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、不可磨灭的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间、粗略的。
⑤( )把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，荧光屏前的观赏( )是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的感受，韵味却不相同。
⑥求知和文字欣赏的方式变得多姿多彩，这是现代人莫大的幸福。我们再不必“囊萤夜读”、“手不释卷”，而能够在欢笑里、蹦跳中增长知识。不过 千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法 更是文学欣赏的最佳途径 但愿你确实养成良好的阅读习惯 走进书房里去 沉浸在 读书之乐乐融融 读书之乐乐陶陶 的境界里。
1、有些成语，有着一个生动有趣的故事，请在文中摘抄两个。 （1分）
2、在第五自然段的括号里填上恰当的关联词语。（1分）
3、在给第六自然段缺标点符号的地方加上标点符号。（3分）
4、阅读第四自然段，回答问题。（1.5分）
作者以《顽童流浪记》为例，阐述了读小说和看影片卡通两种结果，你认为他是赞成哪一种？为什么？
5、完短文，王松、李桃、张帆发表了自己的看法，你赞成( )的意见。 王松：不看电视，只是读书。李桃：少看电视，多读书。
张帆：大部分时间看电视，阅读一点书。
其原因是什么？请在文中找出答案画上“~~~~~~”。（1.5分）
7、读了本文后，你明白了什么道理？（2分）
8、我最喜欢的一句关于读书的名言是
我向大家推荐的一本好书是 。愿同学们都——走进书房里去，去汲取更多的精神养料。（2分）
第三部分 作文（25分）
在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈„„了你？你的心结也许到现在还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策„„了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。
题目：《他（她）__________了我》
提示和要求：
1、在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。
2、内容要具体，语句要通顺，写出真情实感，不少于500字。
2013—2014学年（下）期末综合检测
六年级 语文试卷
革勒小学庄永平
（满分100分，检测时间120分钟）
卷首语：同学们，经过六年的学习，你一定收获不小吧。下面的试题给你创造了一次展示自己的机会，仔细审题，认真答卷，你一定有出色的表现。祝你成功！ 提笔就是练字时，相信聪明的你能把钢笔字写端正，卷面书写整洁，5分书写等你拿！ 第一部分 积累与运用（50分） 1、 拼写我最棒，我能写得正确而美观。(10分) shōu liǎn pú sà zhū hóu chōng jǐng dàng dí （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) kā fēi méi guī táng láng gài 灌（ ） 气（ ） ( ) ( ) ( ) zhēn 坚( ) （ ）藏 2、读下面这段话，然后用“清”字组成恰当的词语填写在括号里。（4分） 走进树林，空气格外（ ）。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（ ）的小溪。喝着（ ）的泉水，听着（ ）的鸟鸣声，使人心旷神怡！ 3、根据要求写成语。（6分） （1）与孔子教育教学思想相关的成语：_________ _________ （2）与“时光荏苒”意思相近的成语：_________ _________ （3）形容人的高尚品质成语： 、 （4）形容时间过得很快的成语： 、 （5）描写春夏秋冬四季的成语： 、_______、 、 （各写一个） 4、按要求写句子。（8分） （1）莫泊桑积累了许多写作素材。莫泊桑写出了不少有世界影响的名著。（将两句话合为一句话。） ____________________________________________________________
（2）不合作就很难有什么成就。（改为反问句）。
____________________________________________________
（3）妈妈对我说：“明天我要出差，这几天你要照顾好自己。”（转述句） ____________________________________________________________
（4）春天到了，一朵朵花儿开放了。（改为拟人句）
_______________________________________________________
（5）从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。（改为肯定句）
（6）老师，您是_________ ，是您_____________________________________！
老师，您是_________ ，是您_____________________________________！
老师，您是_________ ，是您_____________________________________！
5、课文精彩回放（14分）
（1）、英国诗人布莱克曾写到：“一粒沙里看出一个世界。”真正的智者能从生活中
领悟真正的智慧。从《山谷中的谜底》中我们领悟到：有时弯曲不是 和 ，而是为了 和更好地 。从《最
大的麦穗》中我们领悟到：追求应该是 。但把 拿
在手中，这才是实实在在的。
（2）、托物言志是通过对物品的描写和叙述，表达自己的志向和意愿。《石灰吟》
中表达诗人志向的诗句是 ， 。《马诗》中表达诗
人志向的诗句是： ， 。《竹石》中表达诗人志向
的诗句是： ， 。
（3）、美国的狄米曲斯写了《读人》一书，教人们如何读懂一个人。如何透过一个
人外在的层层迷雾，进入到其内在。本册书中，我们读懂了：大刀队员们
的 ；伯诺德一家的 ；聂将军的 ；孙悟
空 ；吴王的 ；斯帕拉捷的 ；天游峰扫路
人的 ；于谦的 ；莫泊桑的 ；孔子
的 ；„„
（4）、反映合作的谚语有： 。
同学不听劝告，你可以用“ ， ”来劝告他。
（5）、在孔子眼里，水有德行，有情义，有志向，善施教化„„水是 啊！孔子不愧为大教育家，能从司空见惯的流水中，看出如此深奥的道理。他对学
生的教育不留痕迹，亲切自然，真可谓“ ， 。”（填诗句）
6、口语交际（3分）
小学阶段的学习生活快结束了，师生之间、同学之间都会有依依不舍的感情。
让我们留下临别赠言，互相勉励，并表达美好的祝愿吧。
同学： 老师：
自己：
第二部分 阅读与探究（20分）
（一）《孔子春游》节选 （8分）
孔子凝望着泗水的碧波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，他好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化„„由此看来，谁是真君子啊！”
1、这段话中的省略号表示 。（1分）
2、联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为 ；“或方或长”的“或”可以解释为 。（1分）
3、孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。（2分）
4、这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位＿＿＿＿＿＿的老师（从文中找一个词填在横线上）。（1分）
5、你是不是想到孔子的一些名言？请填一填吧。（3分） ，不亦乐乎？
学而不思则罔， 。
三人行， 。
（二）课外阅读（12分）
走进书房里去
①有人说，现代的儿童普遍有个共同的倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
②这样的孩子，外表看来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，知道虽多但过于肤浅，反应虽敏捷却未推理思索。
③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步，使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可以获得无奇不有的各种知识，也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一
部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所得到的是细致的，隽(juàn)永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、不可磨灭的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间、粗略的。
⑤( )把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，荧光屏前的观赏( )是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的感受，韵味却不相同。
⑥求知和文字欣赏的方式变得多姿多彩，这是现代人莫大的幸福。我们再不必“囊萤夜读”、“手不释卷”，而能够在欢笑里、蹦跳中增长知识。不过 千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法 更是文学欣赏的最佳途径 但愿你确实养成良好的阅读习惯 走进书房里去 沉浸在 读书之乐乐融融 读书之乐乐陶陶 的境界里。
1、有些成语，有着一个生动有趣的故事，请在文中摘抄两个。 （1分）
2、在第五自然段的括号里填上恰当的关联词语。（1分）
3、在给第六自然段缺标点符号的地方加上标点符号。（3分）
4、阅读第四自然段，回答问题。（1.5分）
作者以《顽童流浪记》为例，阐述了读小说和看影片卡通两种结果，你认为他是赞成哪一种？为什么？
5、完短文，王松、李桃、张帆发表了自己的看法，你赞成( )的意见。 王松：不看电视，只是读书。李桃：少看电视，多读书。
张帆：大部分时间看电视，阅读一点书。
其原因是什么？请在文中找出答案画上“~~~~~~”。（1.5分）
7、读了本文后，你明白了什么道理？（2分）
8、我最喜欢的一句关于读书的名言是
我向大家推荐的一本好书是 。愿同学们都——走进书房里去，去汲取更多的精神养料。（2分）
第三部分 作文（25分）
在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈„„了你？你的心结也许到现在还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策„„了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。
题目：《他（她）__________了我》
提示和要求：
1、在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。
2、内容要具体，语句要通顺，写出真情实感，不少于500字。