《永遇乐》教案
学习目标
（1）理解《京口北固亭怀古》一词运用典故，借古喻今的写作特点。
（2）体会辛弃疾抗敌救国的雄图壮志和为国效劳的爱国热情。
（3）通过苏辛豪放词风的差异比较，使学生进一步了解豪放词的特点。
一导入
登临赤壁，赤壁的惊涛骇浪勾起了苏轼无限遐想，与雄姿英发，少年得志的周瑜相比，年近半百的东坡自然会生发无限的感慨，今天我们就来学习继苏轼后的另一位豪放词派的代表辛弃疾的作品《永遇乐•京口北固亭怀古》。来思考登上京口北固亭的辛弃疾，又会作何感想呢？
二写作背景
写这首词的时候辛弃疾已经六十五岁了，辛弃疾从42岁到60岁一直过着“隐居”的生活，得不到朝廷的重用。这期间，1203年再次被当时执掌大权的韩侂胄起用，任浙江东路安抚史，翌年改任镇江知府。1204年韩侂胄为了巩固自己的地位，草草北伐。而镇江濒临抗战前线，是北伐的重要基地。辛弃疾到任后，做了大量的准备工作，但是韩侂胄把持朝政，只想侥幸求逞，不愿认真准备。韩侂胄听不进辛弃疾的劝告，后来就把他调离了镇江。这首词是辛弃疾被起用又被降职时，登上北固亭，满怀悲愤而写下的。
三释题
永遇乐，词牌名。京口北固亭，登临地点。
怀古，大多是通过今昔对比，以古讽今。
四整体把握，初步感受
1朗读
2译文
像孙仲谋一样的英雄豪杰。昔日繁华的歌舞台榭，英雄的业绩风流，总被历史的风雨吹得化为乌有。一抹斜阳映着丛密的草树，平常的街巷，人们说刘裕曾在这里寄住。想当年，他指挥的金戈铁骑，气吞万里，威猛如虎。
元嘉年间,刘义隆草草出兵北伐,梦想如霍去病在狼居胥山封坛祭天，作为全胜的纪念，却不料只落得惊慌败北狼狈逃窜。义隆北伐失败至今已四十三年，我遥望中原，扬州路上烽火杀敌的情景历历在目。那堪回首，而今侵掠中原的拓跋焘祠庙香火盛烧，一片神鸦鸣嗓，社鼓喧闹！靠谁来问我：将军年老，饭量可好？
五、研习课文，探讨用典的意义和作用。
（一）我们知道这首词中用了很多典故。谁来说说什么是“用典”呢？
所谓用典，就是引古事、古人来比喻今事、今人以抒发情怀，是古代诗文中常见的一种写作手法，统称“用典”。恰当地用典，可使诗文文情隽永，含蓄深刻。用典或仰慕古人；或以古人自况，感慨身世；或借古讽今等等。言简意赅，以一当十。
（二）对照注释、材料想想全词用了哪几个典故？
用了孙权、刘裕、刘义隆、佛狸祠、廉颇五个典故。
你认为每一个典故的用意是什么？我们分组讨论。
（第一组分析研讨用孙权、刘义隆典。第二组分析研讨用刘义隆典。第三组分析研讨用佛狸祠典。第四组分析研讨用廉颇典。）
1.分析研讨用孙权、刘义隆典。
①分别简单说说孙权、刘义隆的故事。
孙权曾经在京口建立吴都，并打败曹操军队，保卫了家园。
刘义隆在京口起事，最后建立政权，为恢复中原，他曾大举北伐。
《永遇乐》教案
学习目标
（1）理解《京口北固亭怀古》一词运用典故，借古喻今的写作特点。
（2）体会辛弃疾抗敌救国的雄图壮志和为国效劳的爱国热情。
（3）通过苏辛豪放词风的差异比较，使学生进一步了解豪放词的特点。
一导入
登临赤壁，赤壁的惊涛骇浪勾起了苏轼无限遐想，与雄姿英发，少年得志的周瑜相比，年近半百的东坡自然会生发无限的感慨，今天我们就来学习继苏轼后的另一位豪放词派的代表辛弃疾的作品《永遇乐•京口北固亭怀古》。来思考登上京口北固亭的辛弃疾，又会作何感想呢？
二写作背景
写这首词的时候辛弃疾已经六十五岁了，辛弃疾从42岁到60岁一直过着“隐居”的生活，得不到朝廷的重用。这期间，1203年再次被当时执掌大权的韩侂胄起用，任浙江东路安抚史，翌年改任镇江知府。1204年韩侂胄为了巩固自己的地位，草草北伐。而镇江濒临抗战前线，是北伐的重要基地。辛弃疾到任后，做了大量的准备工作，但是韩侂胄把持朝政，只想侥幸求逞，不愿认真准备。韩侂胄听不进辛弃疾的劝告，后来就把他调离了镇江。这首词是辛弃疾被起用又被降职时，登上北固亭，满怀悲愤而写下的。
三释题
永遇乐，词牌名。京口北固亭，登临地点。
怀古，大多是通过今昔对比，以古讽今。
四整体把握，初步感受
1朗读
2译文
像孙仲谋一样的英雄豪杰。昔日繁华的歌舞台榭，英雄的业绩风流，总被历史的风雨吹得化为乌有。一抹斜阳映着丛密的草树，平常的街巷，人们说刘裕曾在这里寄住。想当年，他指挥的金戈铁骑，气吞万里，威猛如虎。
元嘉年间,刘义隆草草出兵北伐,梦想如霍去病在狼居胥山封坛祭天，作为全胜的纪念，却不料只落得惊慌败北狼狈逃窜。义隆北伐失败至今已四十三年，我遥望中原，扬州路上烽火杀敌的情景历历在目。那堪回首，而今侵掠中原的拓跋焘祠庙香火盛烧，一片神鸦鸣嗓，社鼓喧闹！靠谁来问我：将军年老，饭量可好？
五、研习课文，探讨用典的意义和作用。
（一）我们知道这首词中用了很多典故。谁来说说什么是“用典”呢？
所谓用典，就是引古事、古人来比喻今事、今人以抒发情怀，是古代诗文中常见的一种写作手法，统称“用典”。恰当地用典，可使诗文文情隽永，含蓄深刻。用典或仰慕古人；或以古人自况，感慨身世；或借古讽今等等。言简意赅，以一当十。
（二）对照注释、材料想想全词用了哪几个典故？
用了孙权、刘裕、刘义隆、佛狸祠、廉颇五个典故。
你认为每一个典故的用意是什么？我们分组讨论。
（第一组分析研讨用孙权、刘义隆典。第二组分析研讨用刘义隆典。第三组分析研讨用佛狸祠典。第四组分析研讨用廉颇典。）
1.分析研讨用孙权、刘义隆典。
①分别简单说说孙权、刘义隆的故事。
孙权曾经在京口建立吴都，并打败曹操军队，保卫了家园。
刘义隆在京口起事，最后建立政权，为恢复中原，他曾大举北伐。