走进星岩 智慧相伴 星岩教育
一次有趣的实验
漯河小学 四年级 杨如弘若
作文课上，老师请来一批“神秘的客人”，它们分别是
蜡烛、打火机、自来水、大玻璃缸和一个玻璃茶杯。教室里顿时炸开了锅，同学们议论声一浪高过一浪。同学们丈二和尚摸不着头脑，都不知道老师的葫芦里在卖什么药。
实验开始了，老师先把蜡烛点着，然后把蜡烛举在大玻
璃缸中间的上空，让蜡油滴进大玻璃缸的底部，把蜡烛弄灭后固定在正中央。蜡烛又被老师点着了。老师把自来水倒入玻璃鱼缸中，结果，蜡烛浮在了水面，这次试验失败了。同学们大失所望。
老师还按原来的步骤把蜡油滴进缸里，只不过蜡油滴的
多了些，然后固定蜡烛，又一次把自来水添入缸中，这次蜡烛没倒，同学们欢呼雀跃起来，老师平静地说：“这还不算，马上就到见证奇迹的时刻。”老师拿起玻璃杯，以迅雷不及掩耳的速度罩在了正在燃烧的蜡烛上。伴随着同学们的惊呼声，火苗由强到弱到更弱直到熄灭。老师问同学们：“你们发现了什么了吗？说说为什么吗？”一个同学说：“我发现了把玻璃杯罩在火苗上，火苗灭了，因为火苗被玻璃杯罩着时，杯子里没有氧气，而火苗能燃烧，全是氧气的功劳，所以火苗慢慢熄灭了。” “那还发现了什么？”老师问。“我发现了杯子里的水竟比鱼缸里的水高。”另一个同学说。老师说：“那谁知道为什么？”同学们没有人举手，老师说：“是因为氧气没了，水就自然来补充位置，所以杯子里的水比鱼缸里的水高。”听了老师的话，同学们恍然大悟。
通过今天的实验，我明白了“处处留心皆学问”的道理，
要做个生活中的有心人。
老师评语：上课表现好，发言积极，听课认真。用词用句自然恰到好处上。气氛又能体现出有趣味！难找缺点。
宣老师
地址：郾城公疗医院北200米路东祁山路648号
电话：3328181
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一次有趣的实验
漯河小学 四年级 杨如弘若
作文课上，老师请来一批“神秘的客人”，它们分别是
蜡烛、打火机、自来水、大玻璃缸和一个玻璃茶杯。教室里顿时炸开了锅，同学们议论声一浪高过一浪。同学们丈二和尚摸不着头脑，都不知道老师的葫芦里在卖什么药。
实验开始了，老师先把蜡烛点着，然后把蜡烛举在大玻
璃缸中间的上空，让蜡油滴进大玻璃缸的底部，把蜡烛弄灭后固定在正中央。蜡烛又被老师点着了。老师把自来水倒入玻璃鱼缸中，结果，蜡烛浮在了水面，这次试验失败了。同学们大失所望。
老师还按原来的步骤把蜡油滴进缸里，只不过蜡油滴的
多了些，然后固定蜡烛，又一次把自来水添入缸中，这次蜡烛没倒，同学们欢呼雀跃起来，老师平静地说：“这还不算，马上就到见证奇迹的时刻。”老师拿起玻璃杯，以迅雷不及掩耳的速度罩在了正在燃烧的蜡烛上。伴随着同学们的惊呼声，火苗由强到弱到更弱直到熄灭。老师问同学们：“你们发现了什么了吗？说说为什么吗？”一个同学说：“我发现了把玻璃杯罩在火苗上，火苗灭了，因为火苗被玻璃杯罩着时，杯子里没有氧气，而火苗能燃烧，全是氧气的功劳，所以火苗慢慢熄灭了。” “那还发现了什么？”老师问。“我发现了杯子里的水竟比鱼缸里的水高。”另一个同学说。老师说：“那谁知道为什么？”同学们没有人举手，老师说：“是因为氧气没了，水就自然来补充位置，所以杯子里的水比鱼缸里的水高。”听了老师的话，同学们恍然大悟。
通过今天的实验，我明白了“处处留心皆学问”的道理，
要做个生活中的有心人。
老师评语：上课表现好，发言积极，听课认真。用词用句自然恰到好处上。气氛又能体现出有趣味！难找缺点。
宣老师
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