冀教版五年级语文下册第三单元测试题 班级： 姓名： 学号 ：
一、快乐二选一。
暂时（ zàn zhàn ） 石罅( xì xià ) 玫瑰( ɡuī guì )
蜕壳( tuō tuì ) 剔骨( tī tì ) 脊背( jǐ j ī ) 浑黄( hūn hún )
二、补充词语。
（ ）地流过 （ ）地讨论 （ ）的计划 （ ）（ ）不眠 （ ）（ ）不绝 惊心（ ）（ ） 追（ ）（ ）惜 精（ ）力（ ） 瘦骨（ ）（ ） （ ）然长（ ） 无可（ ）（ ） （ ）（ ）诺言 莫（ ）其（ ） 目（ ）口（ ） （ ）（ ）而出
三、填空。
1．《荒芜了的花园》作者是（ ），文章告诉了我们（ ）的道理。
2．《瘸蝉》一文的主人公是（ ）。
3． “合抱之木，（ ），九层之台，（ ），千里之行，（ ）。”这句话是（ ）的言论，这句话告诉了我们（
）。
4．宝剑锋从（ ），梅花香自（ ）。这句话告诉我们
（ ）。
5．三人行，（ ），（ ），（ ）。这句话是（ ）说的，告诉我们
（ ）。
6．荀子的名言是（ ）。
7．刘勰的名言是（ ）。
8．老子说：“祸兮（ ），福兮（ ）。”
9．孟子说：“”故天将降大任于斯人也，（ ），（ ），（ ），（ ），（ ）其所为，所以（ ），（ ）其所不能。
10．学习书法不仅要（ ），还要（ ），不但要（ ），而且要（ ），（ ）才能写好。
六、诵读部分。
( 1 )为着追求光和热，（ ），终于死在灯下，（ ），（ ）是值得（ ）的。在最后的（ ）它得到光，也得到热了。我怀念上古的（ ），
他追赶（ ），（ ）在山谷。为着追求光和热，人宁愿（ ）自己的生命。生命是（ ）的。但（ ）的、（ ）的生，却不如（ ）的死。
（二）
爸爸的（ ）消失了，脸色变得（ ）起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在（ ），（ ）。不管
（ ），不管（ ），它总是那么（ ），那么（ ），不（ ），也不（ ）。”
（三）默写《白杨》最后一个自然段 , 默写《天边》
冀教版五年级语文下册第三单元测试题 班级： 姓名： 学号 ：
一、快乐二选一。
暂时（ zàn zhàn ） 石罅( xì xià ) 玫瑰( ɡuī guì )
蜕壳( tuō tuì ) 剔骨( tī tì ) 脊背( jǐ j ī ) 浑黄( hūn hún )
二、补充词语。
（ ）地流过 （ ）地讨论 （ ）的计划 （ ）（ ）不眠 （ ）（ ）不绝 惊心（ ）（ ） 追（ ）（ ）惜 精（ ）力（ ） 瘦骨（ ）（ ） （ ）然长（ ） 无可（ ）（ ） （ ）（ ）诺言 莫（ ）其（ ） 目（ ）口（ ） （ ）（ ）而出
三、填空。
1．《荒芜了的花园》作者是（ ），文章告诉了我们（ ）的道理。
2．《瘸蝉》一文的主人公是（ ）。
3． “合抱之木，（ ），九层之台，（ ），千里之行，（ ）。”这句话是（ ）的言论，这句话告诉了我们（
）。
4．宝剑锋从（ ），梅花香自（ ）。这句话告诉我们
（ ）。
5．三人行，（ ），（ ），（ ）。这句话是（ ）说的，告诉我们
（ ）。
6．荀子的名言是（ ）。
7．刘勰的名言是（ ）。
8．老子说：“祸兮（ ），福兮（ ）。”
9．孟子说：“”故天将降大任于斯人也，（ ），（ ），（ ），（ ），（ ）其所为，所以（ ），（ ）其所不能。
10．学习书法不仅要（ ），还要（ ），不但要（ ），而且要（ ），（ ）才能写好。
六、诵读部分。
( 1 )为着追求光和热，（ ），终于死在灯下，（ ），（ ）是值得（ ）的。在最后的（ ）它得到光，也得到热了。我怀念上古的（ ），
他追赶（ ），（ ）在山谷。为着追求光和热，人宁愿（ ）自己的生命。生命是（ ）的。但（ ）的、（ ）的生，却不如（ ）的死。
（二）
爸爸的（ ）消失了，脸色变得（ ）起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在（ ），（ ）。不管
（ ），不管（ ），它总是那么（ ），那么（ ），不（ ），也不（ ）。”
（三）默写《白杨》最后一个自然段 , 默写《天边》