四川省宣汉县马渡初级中学 文 轩
[题目九]
请以“十五岁，我们应该 ”为题，先补全题目，然后作文。题材、体裁不限，角度自选，立意自定，不少于600字。不得出现真实的人名、校名、地名。不得套作，不得抄袭。
[思路点拨]
这是一道充满浪漫、激情的半命题作文。题目没有给出可供选择的所填词语，依据考生的写作内容自定。但若填“努力学习、诚实守信、学做家务、懂事听话、自尊自强、抛弃虚荣、孝敬父母、关心他人……”未免太俗，而选择“学会放弃、仰望点什么、固守精神家园、与伟（名）人（大师）同行、与真善美交友、用梦装饰人生、点亮一盏心灯……”定会新人耳目，给阅卷老师良好的第一印象。本题宜写成记叙文、抒情散文。语言需生动优美、文采飞扬，感情需激情澎湃、恣意挥洒，内容需积极向上、展望美好，结构需不拘一格、灵活多变。当确定写作内容后，宜围绕内容选择相关的历史名人、名著形象、当代楷模来凸现中心，古典诗词、名言警句、成语俗语、课内名句信手拈来，使文章文采飞扬，不要只局限在狭小的师生、同学、自我的圈子里，千篇一律，毫无特色。另外，文章人称是“我们”这一代，而不是“我”，这一点也要引起注意。
[题目十]
请以“别用 的目光看 ”为题，先补全题目，然后作文。题材、体裁不限，角度自选，立意自定，不少于600字。不得出现真实的人名、校名、地名。不得套作，不得抄袭。
[思路点拨]
本题是一个否定句式，第一处横线上不能填正面的给予鼓励、催人上进的目光，第二处横线上尽量不要填“我”。绝大多数考生都是以第一人称“我”来构思故事，且眼光局限于老师、同学、亲人，选材又是我们一贯反感的补课、批改作业、送伞、送我去医院、送书（钱）到学校、父母下岗（离婚、遇车祸）等，很难激起阅卷老师的给分热情。为什么一定是“我”难忘？为什么别人一定要用目光看“我”呢？即使非要是“我”不可，为什么“我”就不可以是一只燕子、一只老鼠、一条小狗、一棵大树、一盏路灯？或者我就是屈原、项羽、诸葛亮、曹操、刘备、司马迁、陶渊明、苏轼、蒲松龄、西施、王昭君、李清照、杨玉环、武则天……或者是孙悟空、猪八戒、如来佛祖、贾宝玉、林黛玉……为什么不可以呢？放开我们的视野，从历史（小说）中、从电视媒体中、从我们的生活中、从我们学过的课文中搜寻素材，让我们的作文具有深厚的文化底蕴、浓烈的时代气息、真实的生活滋味、昂扬的青春色彩、新鲜的人生体验、个性的表达方式！
单就文体而言，这个题目可写成非常规文体，如童话、小说、剧本、日记体、小标题式、书信、网络BBS、网络博客、节目直播、访谈录、故事新编、多主体视角式、时空逆转式、内心独白式、排比结构式、手机短信式、顺（倒）计时式……
另外，写作这道题目还需要引起考生注意的是：字迹要工整规范，给阅卷老师以视觉美感；文章开头入题要快，要处处扣题、点题，首尾点题、点明中心尤其重要；文章要善于分段，主体部分至少要分成4——6段，切忌犯“老三段”痼疾；若写非常规文体，一定要把握住该文体的写作方法，切忌“画虎不成反类犬”！
四川省宣汉县马渡初级中学 文 轩
[题目九]
请以“十五岁，我们应该 ”为题，先补全题目，然后作文。题材、体裁不限，角度自选，立意自定，不少于600字。不得出现真实的人名、校名、地名。不得套作，不得抄袭。
[思路点拨]
这是一道充满浪漫、激情的半命题作文。题目没有给出可供选择的所填词语，依据考生的写作内容自定。但若填“努力学习、诚实守信、学做家务、懂事听话、自尊自强、抛弃虚荣、孝敬父母、关心他人……”未免太俗，而选择“学会放弃、仰望点什么、固守精神家园、与伟（名）人（大师）同行、与真善美交友、用梦装饰人生、点亮一盏心灯……”定会新人耳目，给阅卷老师良好的第一印象。本题宜写成记叙文、抒情散文。语言需生动优美、文采飞扬，感情需激情澎湃、恣意挥洒，内容需积极向上、展望美好，结构需不拘一格、灵活多变。当确定写作内容后，宜围绕内容选择相关的历史名人、名著形象、当代楷模来凸现中心，古典诗词、名言警句、成语俗语、课内名句信手拈来，使文章文采飞扬，不要只局限在狭小的师生、同学、自我的圈子里，千篇一律，毫无特色。另外，文章人称是“我们”这一代，而不是“我”，这一点也要引起注意。
[题目十]
请以“别用 的目光看 ”为题，先补全题目，然后作文。题材、体裁不限，角度自选，立意自定，不少于600字。不得出现真实的人名、校名、地名。不得套作，不得抄袭。
[思路点拨]
本题是一个否定句式，第一处横线上不能填正面的给予鼓励、催人上进的目光，第二处横线上尽量不要填“我”。绝大多数考生都是以第一人称“我”来构思故事，且眼光局限于老师、同学、亲人，选材又是我们一贯反感的补课、批改作业、送伞、送我去医院、送书（钱）到学校、父母下岗（离婚、遇车祸）等，很难激起阅卷老师的给分热情。为什么一定是“我”难忘？为什么别人一定要用目光看“我”呢？即使非要是“我”不可，为什么“我”就不可以是一只燕子、一只老鼠、一条小狗、一棵大树、一盏路灯？或者我就是屈原、项羽、诸葛亮、曹操、刘备、司马迁、陶渊明、苏轼、蒲松龄、西施、王昭君、李清照、杨玉环、武则天……或者是孙悟空、猪八戒、如来佛祖、贾宝玉、林黛玉……为什么不可以呢？放开我们的视野，从历史（小说）中、从电视媒体中、从我们的生活中、从我们学过的课文中搜寻素材，让我们的作文具有深厚的文化底蕴、浓烈的时代气息、真实的生活滋味、昂扬的青春色彩、新鲜的人生体验、个性的表达方式！
单就文体而言，这个题目可写成非常规文体，如童话、小说、剧本、日记体、小标题式、书信、网络BBS、网络博客、节目直播、访谈录、故事新编、多主体视角式、时空逆转式、内心独白式、排比结构式、手机短信式、顺（倒）计时式……
另外，写作这道题目还需要引起考生注意的是：字迹要工整规范，给阅卷老师以视觉美感；文章开头入题要快，要处处扣题、点题，首尾点题、点明中心尤其重要；文章要善于分段，主体部分至少要分成4——6段，切忌犯“老三段”痼疾；若写非常规文体，一定要把握住该文体的写作方法，切忌“画虎不成反类犬”！