[俄罗斯]教学设计

第七章 我们邻近的国家和地区

第四节 俄罗斯

一、活动内容及进程:

[教学目的]

通过直观形象的多媒体素材(文字、专题地图、图片、声音等)的演示,了解并掌握俄罗斯的基本情况。

1.地理位置,认识俄罗斯是个地跨欧亚两洲的世界面积最大的国家,能在地图上指出俄罗斯的临海和主要邻国。

2.较为平坦的地形,了解主要平原、高原、山脉、河流和湖泊的分布。

3.温带大陆性为主的气候。

4.通过本节学习,懂得国际合作的价值,初步形成全球意识。

[教学重点]

1.地理位置;

2.地形特点;

3.气候类型;

4.主要河流、湖泊。

[教学方法]

设疑导学法、启发式谈话法、诱导归纳法。

[教具]

教学课件光盘、投影片。

[教学过程]

一、导入

屏幕展示上海五国有关资料。

师:俄罗斯在世界政治、经济各个领域内都起着举足轻重的作用。近年来,俄罗斯与我们中国的交往越来越密切。今天我们就来学习有关俄罗斯的地理知识。

展示俄罗斯风光图片。

二、地理位置

(屏幕展示世界地图:俄罗斯部分颜色加重}

问:A.俄罗斯在哪个半球?俄罗斯在哪个大洲?

B.习惯上我们把俄罗斯看作欧洲国家还是亚洲国家?回顾亚欧分界线、俄罗斯领土在亚欧各占几分之几?(屏幕出现亚欧分界线)

C.为什么看作欧洲国家?

D.它的面积有什么特点?

E.它处在哪个纬度带?哪个温度带?

(屏幕切换到俄罗斯政区图)。

问:本国东、西、北三面各临什么海洋?(光标移到对应区域变成问号,点击后出现答案) 本国在陆地上还与哪些国家接壤?

问:谁能用几句简单的话概括一下俄罗斯的位置特点?

师小节(板书屏幕显示)。

三、地形特点

(屏幕展示俄罗斯地形图),提出如下问题。

A.这是一幅分层设色地形图,不同的颜色代表不同的地形,俄罗斯有哪些地形?

B.俄罗斯的地形有什么特点?

C.具体有哪些地形?(点击后依次出现各主要地形)

D.这些地形分布在什么部位?(提醒:选择有代表性的地理事物,如山脉、河流作为参照物,描述位置。)强调:东欧平原在西部,属欧洲部分;在亚洲部分叫做西伯利亚,方向按上北下南、左西右东分为西、中、东西伯利亚。

师小结(板书见屏幕)。

课堂作业:投影地形图,相应地形用字母表示,生回答字母代表的地形。

四、气候类型

A.回顾俄罗斯所处的纬度带、温度带,思考本国可能有哪些气候类型?

(屏幕展示俄罗斯气候图,指导看图)

讲解:大部分属温带大陆性气候,此外北部属极地气候,因为大部分在北极圈以内,终年寒冷,远东太平洋沿岸,属温带季风气候,另外还有地中海式气候、高山气候。

俄罗斯面积广大,各地气候差异较大,请同学们阅读书上有关气候的内容。

思考:西伯利亚地区,冬季为什么这么寒冷?

B.问:俄罗斯各地为什么气候差异较大?

(屏幕展示大西洋暖流、极地寒冷气流、太平洋偏南风)

师讲解并小结。

作业:投影气候图:相应气候用数字1—6表示,生回答数字代表的气候类型。

五、河流、湖泊

A.欣赏伏尔加船夫曲。

问:这首曲子唱的是什么内容?

讲解:俄罗斯有许多大河,其中伏尔加河是最出名的一条,被俄罗斯人称为“母亲伏尔加”。

B.问:那么,除了伏尔加河以外,俄罗斯还有哪些主要河流?(屏幕展示俄罗斯地形图,学生看图找答案)

C.小组讨论:在这些河流中,哪条河的航运价值最大,为什么?(提醒:从多方面考虑)

D.问:俄罗斯的湖泊有哪些?最著名的是哪一个?位于什么地方?

第2课时

教学过程

导入新课

复习上一节课内容,反复练习主要地形单元、邻国、河湖等的位置、名称。

学习新课

活动1:读P46图7.50图

模拟俄罗斯旅行:暑假期间从海参威出发,乘国际列车经莫斯科抵达圣彼得堡,请讲述沿途所经过的主要城市及自然景观变化。

1.沿途经过哪些地形区?

西西伯利亚山地→中西伯利亚高原→东西伯利亚平原

→乌拉尔山→东欧平原

2.俄罗斯铁路网有何特点?(欧洲部分密集,亚洲部分稀疏)

3.为什么欧洲部分密集?(从历史、人口、城市分布思考)

4.俄罗斯的铁路网分布在亚洲部分有何特点(从方位看)?为什么?

(分布在南部山区,因为气温相对较高。)

小结:

1﹑俄罗斯交通发达,但分布不均。

2﹑欧洲部分铁路网非常密集,以莫斯科为中心呈放射状。

3﹑亚洲部分铁路网比较稀疏,但有一条非常重要的铁路,它横跨

亚欧大陆,被称为亚欧大陆桥。

4﹑除铁路外,公路﹑航空﹑内河﹑海洋

和管道运输均很发达。

活动2:五海通航。

1.在图中用笔描绘出伏尔加河。

2.它通过运河与哪些海洋和湖泊相连?

(波罗的海、白海、黑海、亚速海、里海)

活动3:

读P48图7.56《俄罗斯交通运输业的部分结构》,俄罗斯的客运、货运各以哪两种运输方式为主?

客运:管道、铁路

货运:公路、铁路

活动4:

1.用课前准备的图片﹑资料介绍俄罗斯民族的文化特色和生活习俗。

2.讨论:举例说明中国与俄罗斯的相互关系以及发展友好睦邻关系的意义

小结作业

板书设计

一﹑俄罗斯的自然环境

1.位置范围

2.地形河流

3.气候

二﹑俄罗斯的工业

1.主要工业区

2.工业区特点(重工业为主)

三、发达的交通

欧洲部分:密集→气候适宜、开发早、人口城市密集

亚洲部分:稀疏→气候恶劣、开发晚、人口城市稀疏

作业与小测

一、选择题:

1.世界上面积最大的国家是( )

A.中国 B.俄罗斯 C.哈萨克斯坦 D.印度

2.俄罗斯与北美洲之间的海峡是( )

A.白令海峡 B.土耳其海峡 C.英吉利海峡 D.直布罗陀海峡

3.受地势的影响,俄罗斯的河流大多数注入( )

A、太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋

4.俄罗斯最主要的气候类型是( )

A.温带海洋性气候 B.温带大陆性气候 C.温带季风气候 D.寒带气候

5.位于东欧平原和西西伯利亚平原之间的山脉是( )

A、乌拉尔山脉 B.喜马拉雅山脉 C.大高加索山脉 D.阿尔卑斯山

二、读图题:在俄罗斯图中填出以下地理事物。

1.北冰洋 2.太平洋 3.贝加尔湖 4.白令海峡 5.乌拉尔山脉 6.东欧平原伯利亚平原 8.

西西伯利亚高原 9.叶尼塞河 10.勒拿河

西西 7.

第七章 我们邻近的国家和地区

第四节 俄罗斯

一、活动内容及进程:

[教学目的]

通过直观形象的多媒体素材(文字、专题地图、图片、声音等)的演示,了解并掌握俄罗斯的基本情况。

1.地理位置,认识俄罗斯是个地跨欧亚两洲的世界面积最大的国家,能在地图上指出俄罗斯的临海和主要邻国。

2.较为平坦的地形,了解主要平原、高原、山脉、河流和湖泊的分布。

3.温带大陆性为主的气候。

4.通过本节学习,懂得国际合作的价值,初步形成全球意识。

[教学重点]

1.地理位置;

2.地形特点;

3.气候类型;

4.主要河流、湖泊。

[教学方法]

设疑导学法、启发式谈话法、诱导归纳法。

[教具]

教学课件光盘、投影片。

[教学过程]

一、导入

屏幕展示上海五国有关资料。

师:俄罗斯在世界政治、经济各个领域内都起着举足轻重的作用。近年来,俄罗斯与我们中国的交往越来越密切。今天我们就来学习有关俄罗斯的地理知识。

展示俄罗斯风光图片。

二、地理位置

(屏幕展示世界地图:俄罗斯部分颜色加重}

问:A.俄罗斯在哪个半球?俄罗斯在哪个大洲?

B.习惯上我们把俄罗斯看作欧洲国家还是亚洲国家?回顾亚欧分界线、俄罗斯领土在亚欧各占几分之几?(屏幕出现亚欧分界线)

C.为什么看作欧洲国家?

D.它的面积有什么特点?

E.它处在哪个纬度带?哪个温度带?

(屏幕切换到俄罗斯政区图)。

问:本国东、西、北三面各临什么海洋?(光标移到对应区域变成问号,点击后出现答案) 本国在陆地上还与哪些国家接壤?

问:谁能用几句简单的话概括一下俄罗斯的位置特点?

师小节(板书屏幕显示)。

三、地形特点

(屏幕展示俄罗斯地形图),提出如下问题。

A.这是一幅分层设色地形图,不同的颜色代表不同的地形,俄罗斯有哪些地形?

B.俄罗斯的地形有什么特点?

C.具体有哪些地形?(点击后依次出现各主要地形)

D.这些地形分布在什么部位?(提醒:选择有代表性的地理事物,如山脉、河流作为参照物,描述位置。)强调:东欧平原在西部,属欧洲部分;在亚洲部分叫做西伯利亚,方向按上北下南、左西右东分为西、中、东西伯利亚。

师小结(板书见屏幕)。

课堂作业:投影地形图,相应地形用字母表示,生回答字母代表的地形。

四、气候类型

A.回顾俄罗斯所处的纬度带、温度带,思考本国可能有哪些气候类型?

(屏幕展示俄罗斯气候图,指导看图)

讲解:大部分属温带大陆性气候,此外北部属极地气候,因为大部分在北极圈以内,终年寒冷,远东太平洋沿岸,属温带季风气候,另外还有地中海式气候、高山气候。

俄罗斯面积广大,各地气候差异较大,请同学们阅读书上有关气候的内容。

思考:西伯利亚地区,冬季为什么这么寒冷?

B.问:俄罗斯各地为什么气候差异较大?

(屏幕展示大西洋暖流、极地寒冷气流、太平洋偏南风)

师讲解并小结。

作业:投影气候图:相应气候用数字1—6表示,生回答数字代表的气候类型。

五、河流、湖泊

A.欣赏伏尔加船夫曲。

问:这首曲子唱的是什么内容?

讲解:俄罗斯有许多大河,其中伏尔加河是最出名的一条,被俄罗斯人称为“母亲伏尔加”。

B.问:那么,除了伏尔加河以外,俄罗斯还有哪些主要河流?(屏幕展示俄罗斯地形图,学生看图找答案)

C.小组讨论:在这些河流中,哪条河的航运价值最大,为什么?(提醒:从多方面考虑)

D.问:俄罗斯的湖泊有哪些?最著名的是哪一个?位于什么地方?

第2课时

教学过程

导入新课

复习上一节课内容,反复练习主要地形单元、邻国、河湖等的位置、名称。

学习新课

活动1:读P46图7.50图

模拟俄罗斯旅行:暑假期间从海参威出发,乘国际列车经莫斯科抵达圣彼得堡,请讲述沿途所经过的主要城市及自然景观变化。

1.沿途经过哪些地形区?

西西伯利亚山地→中西伯利亚高原→东西伯利亚平原

→乌拉尔山→东欧平原

2.俄罗斯铁路网有何特点?(欧洲部分密集,亚洲部分稀疏)

3.为什么欧洲部分密集?(从历史、人口、城市分布思考)

4.俄罗斯的铁路网分布在亚洲部分有何特点(从方位看)?为什么?

(分布在南部山区,因为气温相对较高。)

小结:

1﹑俄罗斯交通发达,但分布不均。

2﹑欧洲部分铁路网非常密集,以莫斯科为中心呈放射状。

3﹑亚洲部分铁路网比较稀疏,但有一条非常重要的铁路,它横跨

亚欧大陆,被称为亚欧大陆桥。

4﹑除铁路外,公路﹑航空﹑内河﹑海洋

和管道运输均很发达。

活动2:五海通航。

1.在图中用笔描绘出伏尔加河。

2.它通过运河与哪些海洋和湖泊相连?

(波罗的海、白海、黑海、亚速海、里海)

活动3:

读P48图7.56《俄罗斯交通运输业的部分结构》,俄罗斯的客运、货运各以哪两种运输方式为主?

客运:管道、铁路

货运:公路、铁路

活动4:

1.用课前准备的图片﹑资料介绍俄罗斯民族的文化特色和生活习俗。

2.讨论:举例说明中国与俄罗斯的相互关系以及发展友好睦邻关系的意义

小结作业

板书设计

一﹑俄罗斯的自然环境

1.位置范围

2.地形河流

3.气候

二﹑俄罗斯的工业

1.主要工业区

2.工业区特点(重工业为主)

三、发达的交通

欧洲部分:密集→气候适宜、开发早、人口城市密集

亚洲部分:稀疏→气候恶劣、开发晚、人口城市稀疏

作业与小测

一、选择题:

1.世界上面积最大的国家是( )

A.中国 B.俄罗斯 C.哈萨克斯坦 D.印度

2.俄罗斯与北美洲之间的海峡是( )

A.白令海峡 B.土耳其海峡 C.英吉利海峡 D.直布罗陀海峡

3.受地势的影响,俄罗斯的河流大多数注入( )

A、太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋

4.俄罗斯最主要的气候类型是( )

A.温带海洋性气候 B.温带大陆性气候 C.温带季风气候 D.寒带气候

5.位于东欧平原和西西伯利亚平原之间的山脉是( )

A、乌拉尔山脉 B.喜马拉雅山脉 C.大高加索山脉 D.阿尔卑斯山

二、读图题:在俄罗斯图中填出以下地理事物。

1.北冰洋 2.太平洋 3.贝加尔湖 4.白令海峡 5.乌拉尔山脉 6.东欧平原伯利亚平原 8.

西西伯利亚高原 9.叶尼塞河 10.勒拿河

西西 7.


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