建湖县实验初级中学教育集团城南校区
九年级语文中考复习（名著阅读）导学案
编写： 何爱民 审核：孟巧玲 班级 姓名 【导学目标】
1. 了解课内及课外推荐名著的作者、作品信息；
2. 掌握名著中重要的人物形象，经典的故事情节；
3. 能对一些著名的人物性格进行简要评析。
【知识准备】 课内及课外推荐名著
预习内容1．（2011·浙江省义乌市）名著阅读。（３分）
(1)鲁智深绰号花和尚，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺 （行为），在野猪林义救林冲。
(2) “成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒
遍了牺牲的血雨。”这首诗简练而隽永，富有哲理。它的作者是 。
(3)冬天过去了，窗外已春意盎然。 （人物）动完了最后一次手术，总算死里
逃生，但已毫无血色。他觉得自己再也不能待在医院里了„„医生建议他再作一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。”
【答案】(1)倒拔垂杨柳 (2)冰心（谢婉莹） (3)保尔（保尔·柯察金）
2. （2011·安徽省）运用你课外阅读积累的知识，完成(1)~(2)题。 (4分)
(1)从文体看《安徒生童话》是童话集，《朝花夕拾》是《繁星·春水》是 集。
(2)《水游》中，梁山泊先后有三任寨主，晃盖之前是，晃盖之后是
【答案】(1) 散文，诗 (2) 王伦，宋江。
3. （2011·黑龙江省哈尔滨）下面名著中的人物和情节搭配不正确的一项是( )
A ．诸葛亮——七擒孟获 (《三国演义》) B ．鲁智深——倒拔垂杨柳(《水浒传》)
C ．格列佛——游历飞岛国(《格列佛游记》) D ．猪八戒——大战二郎神(《西游记》)
【答案】D
4. （2011·湖北省潜江市、天门市、仙桃市、江汉油田）名著阅读。(3分)
我们知道，《水浒传》中的108将都是被逼上梁山的，但原因又各不相同。请你从备选人物中任选三个，分别用几个字概括出各自被逼原因的故事情节。
备选人物：宋江 林冲 杨志 鲁达
【答案】示例：宋江怒杀阎婆惜或：寻阳楼宋江题反诗；林冲(豹子头) 误入白虎堂或：林教头风雪山神庙；杨志失陷生辰纲；鲁提辖(鲁达) 拳打镇关西。(3分。任选三个作答，一个1分。不属于被逼原因的无分)
【导学过程】
一、 结合《中考说明》，明确有关中考要求。
【中考要求】——了解和掌握推荐的课外读物涉及的重要作家和作品。
具体指①《西游记》（吴承恩）②《水浒传》（施耐庵）③《朝花夕拾》（鲁迅）④《骆驼祥子》（老舍）⑤《繁星·春水》（冰心）⑥《鲁滨孙漂流记》（英 笛福）⑦《格列佛游记》（英 斯威夫特）⑧《名人传》（法 罗曼 • 罗兰）⑨《童年》（苏 高尔基）⑩《钢铁是怎样炼成的》（苏 奥斯特洛夫斯基）
二、【命题回顾及趋势】
1. 重点考查内容——有关课内及课外推荐名著的作者、作品信息；名著中重要的人物形象，经典的故事情节；对一些著名的人物性格进行简要评析。
2．主要考查方式——第一，客观题，主要考查对一些著名的作家、作品介绍的识记；第二，主观题，主要考查学生对一些名篇名著中有代表性的人物形象、相关情节、个性特点的了解和掌握。
3．考查变化趋势——简单记背少，理解记忆渐多，对名著中人物形象独特感悟日趋重视，综合实践能力考查开始出现。
三、【中考失分点】
近年来，各地加大了对名篇名著考查的力度，通览各地考卷发现，主要失分点包括：
1．作家、作品、人物不对号； 2．对作品中人物只知其人，不晓其事；
3．人物性格描述不准确；4．对名著中的人物形象缺少自己独到的理解与认识等几个方面。
四、应试策略
1．广泛阅读，充实信息；2. 把握情节，了解形象；3. 身临其境，真切感悟。
五、达标检测
1．（2011·湖北省恩施自治州）名著导读（4分）
《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。这部反抗封建暴政的英雄传奇，生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了官逼民反的主题。在众多的英雄好汉中，打虎英雄武松就是最具传奇色彩的一位。
⑪联系第二十三回《横海郡柴进留宾 景阳冈武松打虎》，简述 “景阳冈武松打虎”的故事(从武松走出“三碗不过冈”酒店开始) 。
⑫请你对武松打虎这件事进行点评。
【答案】⑪(2分) 傍晚时分，武松走出 “三碗不过冈” 酒店，不听酒家景阳冈上有猛虎伤人的劝告（0.5分），乘着酒兴只身经过景阳冈，在大青石上放翻身体睡觉时遭到吊睛白额猛虎袭击（0.5分），武松躲开了猛虎的一扑、一掀、一剪（0.5分），经过一番殊死搏斗，赤手空拳将伤害人命的老虎打死（0.5分）。
⑫(2分) 示例一：明知山有虎，偏向虎山行。示例二：武松打虎为民除害。说明：开放题，只要点评有理，即可给分。
2. ［材料一］原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》是作者在双目失明、全身瘫痪的情况下历时三年写成的。小说的主人公就是以作者本人为原型塑造的。
［材料二］湖北宜昌市城郊，有这样一位重度肢体残疾的“无腿”老师向新。小时候的一场医疗事故损伤了他的坐骨神经，让他永远无法站立起来。身体残疾，家境贫寒，但他一直笑对人生。通过自身努力，他不仅获得了知识，还在自家门前开办了“农民工子女补习班”。
⑪请你分别写出［材料一］中《钢铁是怎样炼成的》的作者和小说中主人公的名字。
作者： 主人公：
⑫请用一句话概括［材料一］和［材料二］中两个人物的共同特点。
【答案】(1)尼古拉·奥斯特洛夫斯基 保尔·柯察金；
(2)示例：身残志坚热爱生活甘于奉献
3. 在要求阅读的课外文学名著中，有许多人物的经历可以印证“痛苦和磨难造就人”这一道理，请写出其中的一部作品、作者和该作品中的一个主要人物。（3分）
作品名称：《 》 作者： 主要人物：
3．答案示例：《钢铁是怎样炼成的》，奥斯特洛夫斯基，保尔·柯察金；
《名人传》，罗曼·罗兰，贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰；
《鲁滨逊漂流记》，笛福，鲁滨逊；
《童年》，高尔基，阿廖沙等。
4．朱赫来一边想事情，一边把短烟斗从嘴里抽出来，小心地用手指按一按里面的烟灰。烟斗灭了。
……
省党委的会议已经开了将近两个钟头。那秃头的家伙是铁路林木委员会的主席。 他用敏捷的手指头翻弄着一叠文件，高谈阔论地说：“……大家看，就是这些客观原因使得省委和铁路管理局的决议不可能实现。我再说一遍，甚至再过一个月，我们也还是不能供应比四百立方米更多的木材……”
本段文字节选自长篇小说《 》的第二部第2章。此章节写的是叛乱平息后，朱赫来等人此时不得不面对的另一种艰难处
境： 。
【答案】钢铁是怎样炼成的 铁路运输基本瘫痪，木材和粮食运不进来
5．①阅读下面一段话，回答问题。（3分）
“你以为，因为我穷，低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样，我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的内体——而是我的精神在同你的精神说话：就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”
这段话中的“我”是 （人名），这是她对（人名） 说的，从中看出她具有 的个性。（3分）
①（3分）简·爱 罗切斯特 追求平等（或自尊自爱、人格独立）
②请从下面两个故事中任选一个，用简洁的语言概述。（120字左右）（4分） 倒拔垂杨柳 私放晁盖
②（4分）“倒拔垂杨柳”示例：鲁智深在大相国寺管菜园。附近一帮泼皮，常来偷菜闹事，鲁智深把两个领头的踢到粪坑里。泼皮们买酒菜向鲁智深赔礼（1分）。正吃得高兴，门外大树上的乌鸦叫个不停，泼皮们说这不吉利，要搬梯子拆掉鸟巢。鲁智深说能把树拔掉，于是上前抱住柳树用力一拔（2分），竟将柳树连根拔起，泼皮佩服得五体投地。（1分）
“私放晁盖”：晁盖七人劫了生辰纲，不料事情败露，官府派何观察前去捉捕。（1分）押司宋江先把何观察稳住，借禀告知府之际赶到晁盖处告知。又急忙赶回劝知府晚上
再去捉人，给晁盖等人撤退争取时间，（2分）由于宋江的帮助，晁盖等安然脱身（1分）。
（要点与评分：故事情节基本准确完整，时间、地点、人物以及事件的起因、经过、结果清楚即可。）
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九年级语文中考复习（名著阅读）导学案
编写： 何爱民 审核：孟巧玲 班级 姓名 【导学目标】
1. 了解课内及课外推荐名著的作者、作品信息；
2. 掌握名著中重要的人物形象，经典的故事情节；
3. 能对一些著名的人物性格进行简要评析。
【知识准备】 课内及课外推荐名著
预习内容1．（2011·浙江省义乌市）名著阅读。（３分）
(1)鲁智深绰号花和尚，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺 （行为），在野猪林义救林冲。
(2) “成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒
遍了牺牲的血雨。”这首诗简练而隽永，富有哲理。它的作者是 。
(3)冬天过去了，窗外已春意盎然。 （人物）动完了最后一次手术，总算死里
逃生，但已毫无血色。他觉得自己再也不能待在医院里了„„医生建议他再作一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。”
【答案】(1)倒拔垂杨柳 (2)冰心（谢婉莹） (3)保尔（保尔·柯察金）
2. （2011·安徽省）运用你课外阅读积累的知识，完成(1)~(2)题。 (4分)
(1)从文体看《安徒生童话》是童话集，《朝花夕拾》是《繁星·春水》是 集。
(2)《水游》中，梁山泊先后有三任寨主，晃盖之前是，晃盖之后是
【答案】(1) 散文，诗 (2) 王伦，宋江。
3. （2011·黑龙江省哈尔滨）下面名著中的人物和情节搭配不正确的一项是( )
A ．诸葛亮——七擒孟获 (《三国演义》) B ．鲁智深——倒拔垂杨柳(《水浒传》)
C ．格列佛——游历飞岛国(《格列佛游记》) D ．猪八戒——大战二郎神(《西游记》)
【答案】D
4. （2011·湖北省潜江市、天门市、仙桃市、江汉油田）名著阅读。(3分)
我们知道，《水浒传》中的108将都是被逼上梁山的，但原因又各不相同。请你从备选人物中任选三个，分别用几个字概括出各自被逼原因的故事情节。
备选人物：宋江 林冲 杨志 鲁达
【答案】示例：宋江怒杀阎婆惜或：寻阳楼宋江题反诗；林冲(豹子头) 误入白虎堂或：林教头风雪山神庙；杨志失陷生辰纲；鲁提辖(鲁达) 拳打镇关西。(3分。任选三个作答，一个1分。不属于被逼原因的无分)
【导学过程】
一、 结合《中考说明》，明确有关中考要求。
【中考要求】——了解和掌握推荐的课外读物涉及的重要作家和作品。
具体指①《西游记》（吴承恩）②《水浒传》（施耐庵）③《朝花夕拾》（鲁迅）④《骆驼祥子》（老舍）⑤《繁星·春水》（冰心）⑥《鲁滨孙漂流记》（英 笛福）⑦《格列佛游记》（英 斯威夫特）⑧《名人传》（法 罗曼 • 罗兰）⑨《童年》（苏 高尔基）⑩《钢铁是怎样炼成的》（苏 奥斯特洛夫斯基）
二、【命题回顾及趋势】
1. 重点考查内容——有关课内及课外推荐名著的作者、作品信息；名著中重要的人物形象，经典的故事情节；对一些著名的人物性格进行简要评析。
2．主要考查方式——第一，客观题，主要考查对一些著名的作家、作品介绍的识记；第二，主观题，主要考查学生对一些名篇名著中有代表性的人物形象、相关情节、个性特点的了解和掌握。
3．考查变化趋势——简单记背少，理解记忆渐多，对名著中人物形象独特感悟日趋重视，综合实践能力考查开始出现。
三、【中考失分点】
近年来，各地加大了对名篇名著考查的力度，通览各地考卷发现，主要失分点包括：
1．作家、作品、人物不对号； 2．对作品中人物只知其人，不晓其事；
3．人物性格描述不准确；4．对名著中的人物形象缺少自己独到的理解与认识等几个方面。
四、应试策略
1．广泛阅读，充实信息；2. 把握情节，了解形象；3. 身临其境，真切感悟。
五、达标检测
1．（2011·湖北省恩施自治州）名著导读（4分）
《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。这部反抗封建暴政的英雄传奇，生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了官逼民反的主题。在众多的英雄好汉中，打虎英雄武松就是最具传奇色彩的一位。
⑪联系第二十三回《横海郡柴进留宾 景阳冈武松打虎》，简述 “景阳冈武松打虎”的故事(从武松走出“三碗不过冈”酒店开始) 。
⑫请你对武松打虎这件事进行点评。
【答案】⑪(2分) 傍晚时分，武松走出 “三碗不过冈” 酒店，不听酒家景阳冈上有猛虎伤人的劝告（0.5分），乘着酒兴只身经过景阳冈，在大青石上放翻身体睡觉时遭到吊睛白额猛虎袭击（0.5分），武松躲开了猛虎的一扑、一掀、一剪（0.5分），经过一番殊死搏斗，赤手空拳将伤害人命的老虎打死（0.5分）。
⑫(2分) 示例一：明知山有虎，偏向虎山行。示例二：武松打虎为民除害。说明：开放题，只要点评有理，即可给分。
2. ［材料一］原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》是作者在双目失明、全身瘫痪的情况下历时三年写成的。小说的主人公就是以作者本人为原型塑造的。
［材料二］湖北宜昌市城郊，有这样一位重度肢体残疾的“无腿”老师向新。小时候的一场医疗事故损伤了他的坐骨神经，让他永远无法站立起来。身体残疾，家境贫寒，但他一直笑对人生。通过自身努力，他不仅获得了知识，还在自家门前开办了“农民工子女补习班”。
⑪请你分别写出［材料一］中《钢铁是怎样炼成的》的作者和小说中主人公的名字。
作者： 主人公：
⑫请用一句话概括［材料一］和［材料二］中两个人物的共同特点。
【答案】(1)尼古拉·奥斯特洛夫斯基 保尔·柯察金；
(2)示例：身残志坚热爱生活甘于奉献
3. 在要求阅读的课外文学名著中，有许多人物的经历可以印证“痛苦和磨难造就人”这一道理，请写出其中的一部作品、作者和该作品中的一个主要人物。（3分）
作品名称：《 》 作者： 主要人物：
3．答案示例：《钢铁是怎样炼成的》，奥斯特洛夫斯基，保尔·柯察金；
《名人传》，罗曼·罗兰，贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰；
《鲁滨逊漂流记》，笛福，鲁滨逊；
《童年》，高尔基，阿廖沙等。
4．朱赫来一边想事情，一边把短烟斗从嘴里抽出来，小心地用手指按一按里面的烟灰。烟斗灭了。
……
省党委的会议已经开了将近两个钟头。那秃头的家伙是铁路林木委员会的主席。 他用敏捷的手指头翻弄着一叠文件，高谈阔论地说：“……大家看，就是这些客观原因使得省委和铁路管理局的决议不可能实现。我再说一遍，甚至再过一个月，我们也还是不能供应比四百立方米更多的木材……”
本段文字节选自长篇小说《 》的第二部第2章。此章节写的是叛乱平息后，朱赫来等人此时不得不面对的另一种艰难处
境： 。
【答案】钢铁是怎样炼成的 铁路运输基本瘫痪，木材和粮食运不进来
5．①阅读下面一段话，回答问题。（3分）
“你以为，因为我穷，低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样，我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的内体——而是我的精神在同你的精神说话：就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”
这段话中的“我”是 （人名），这是她对（人名） 说的，从中看出她具有 的个性。（3分）
①（3分）简·爱 罗切斯特 追求平等（或自尊自爱、人格独立）
②请从下面两个故事中任选一个，用简洁的语言概述。（120字左右）（4分） 倒拔垂杨柳 私放晁盖
②（4分）“倒拔垂杨柳”示例：鲁智深在大相国寺管菜园。附近一帮泼皮，常来偷菜闹事，鲁智深把两个领头的踢到粪坑里。泼皮们买酒菜向鲁智深赔礼（1分）。正吃得高兴，门外大树上的乌鸦叫个不停，泼皮们说这不吉利，要搬梯子拆掉鸟巢。鲁智深说能把树拔掉，于是上前抱住柳树用力一拔（2分），竟将柳树连根拔起，泼皮佩服得五体投地。（1分）
“私放晁盖”：晁盖七人劫了生辰纲，不料事情败露，官府派何观察前去捉捕。（1分）押司宋江先把何观察稳住，借禀告知府之际赶到晁盖处告知。又急忙赶回劝知府晚上
再去捉人，给晁盖等人撤退争取时间，（2分）由于宋江的帮助，晁盖等安然脱身（1分）。
（要点与评分：故事情节基本准确完整，时间、地点、人物以及事件的起因、经过、结果清楚即可。）