我们的生活离不开纸
活动目标
1.认识纸对我们生活的重要性。
2.知道纸是我国古代的四大发明之一，并为此感到自豪。
3.学习使用调查的方法。
教学重难点
1、知道纸的重要性，是蔡伦发明的。
2、要养成节约用纸的习惯。
3、会使用调查表。
活动过程：
一、激趣导入，引出课题。
1、PPT，引出“我们的生活离不开纸”
2、公布学习目标。
二探究与发现。
1、提出问题一到三，过去没有纸人们用什么写字呢？
2、认识古代各个时期用纸的方法。
3、感悟我国古代劳动人民的聪明智慧。
4、问题四，现在我们用的纸是谁发明的？
5、了解纸的种类和生活中的纸。
二、小调查
1、四人小组合作完成调查表，会使用调查方法。
2、展示、交流调查表，知道用纸量。
三、渗透思想教育，情感升华。
认识纸在生活中的重要性，懂得平时的生活中要养成节约用纸的习惯。
四、总结
这节课，我们通过学习，知道了纸的发明和纸的重要性，学会使用调查表，我们的生活离不开纸，希望同学们在日常生活中，要节约用纸，不要浪费纸张。
我们的生活离不开纸
活动目标
1.认识纸对我们生活的重要性。
2.知道纸是我国古代的四大发明之一，并为此感到自豪。
3.学习使用调查的方法。
教学重难点
1、知道纸的重要性，是蔡伦发明的。
2、要养成节约用纸的习惯。
3、会使用调查表。
活动过程：
一、激趣导入，引出课题。
1、PPT，引出“我们的生活离不开纸”
2、公布学习目标。
二探究与发现。
1、提出问题一到三，过去没有纸人们用什么写字呢？
2、认识古代各个时期用纸的方法。
3、感悟我国古代劳动人民的聪明智慧。
4、问题四，现在我们用的纸是谁发明的？
5、了解纸的种类和生活中的纸。
二、小调查
1、四人小组合作完成调查表，会使用调查方法。
2、展示、交流调查表，知道用纸量。
三、渗透思想教育，情感升华。
认识纸在生活中的重要性，懂得平时的生活中要养成节约用纸的习惯。
四、总结
这节课，我们通过学习，知道了纸的发明和纸的重要性，学会使用调查表，我们的生活离不开纸，希望同学们在日常生活中，要节约用纸，不要浪费纸张。