谈谈你对“知识是无价的，知识又是有价的”的看法 我觉得“知识是无价的，以及知识是有价的”是相辅相成的关系，不是矛盾对立的关系，所谓知识，是符合文明方向的，人类对物质世界以及精神世界探索的结果总和。
1. 知识是无价的：主要是指知识的作用很大，包括精神财富，无法用具体的金钱来估价的。主要指知识对人类社会的影响极大，尤其是精神层面的影响是无法估价的，知识所形成的价值观，精神信仰，思想观念以及个人的远见，胆识，洞察力等这些软实力是极为重要的，同时，这些无形的资产是无法估价的。
例如，企业家们通过学习和掌握相关知识，在商战中应用这些知识，培养了自己的独特的商业敏锐度和洞察力，为企业未来规划和战略提供支持，保障企业在未来竞争中处于优势地位，这些知识的无形资产是无法用金钱来衡量的。再如，知识是人类社会进步的阶梯，个人通过学习、掌握相关知识，获得自身素质和人格的升华，这种对个人、社会甚至整个民族都至关重要的精神财富是无法通过简单的金钱来衡量的。
综上所述，说明知识无价的，是无法用具体的估价来衡量知识的精神财富的。
2. 知识是有价的：主要是指知识可以创造财富，转化为商品，可以用金钱衡量其使用价值和价值。尤其在知识经济时代，科学技术知识就是第一生产力，可以将掌握的科技知识转化的先进生产力，创造物质财富，输出具有价值的商品，这是知识的有形价值所在，此时知识是可以用金钱来衡量的，是可估价的。
例如，在现代企业中，企业的竞争说到底还是高尖尖人才的竞争，企业尤其是高新技术企业高新聘请那些掌握了高新技术知识的专家，利用他们所掌握的技术知识创造财富，为公司创造价值，此时技术知识转化为商品，是可以衡量其价值的，是可以估价的。以此同时，当前很多高科技公司，采用公司合伙人制度，其中不乏投资人是采用技术入股的方式加入公司，可见技术知识创造财富，输出商品是可以预期的，是可以评估的。
综上所述，说明知识是有价的，是可以通过创造财富，转化为商品输出的，是可以估价的。 由此可见，知识是无价的，知识又是有价的，不是对立的关系，而是相辅相成的关系！知识所创造的无形的精神财富是无法用简单的金钱来衡量的；以此同时，知识能够创造有形的物质财富，转化为商品，是可以用金钱来衡量其价值的，是可估价的。
谈谈你对“知识是无价的，知识又是有价的”的看法 我觉得“知识是无价的，以及知识是有价的”是相辅相成的关系，不是矛盾对立的关系，所谓知识，是符合文明方向的，人类对物质世界以及精神世界探索的结果总和。
1. 知识是无价的：主要是指知识的作用很大，包括精神财富，无法用具体的金钱来估价的。主要指知识对人类社会的影响极大，尤其是精神层面的影响是无法估价的，知识所形成的价值观，精神信仰，思想观念以及个人的远见，胆识，洞察力等这些软实力是极为重要的，同时，这些无形的资产是无法估价的。
例如，企业家们通过学习和掌握相关知识，在商战中应用这些知识，培养了自己的独特的商业敏锐度和洞察力，为企业未来规划和战略提供支持，保障企业在未来竞争中处于优势地位，这些知识的无形资产是无法用金钱来衡量的。再如，知识是人类社会进步的阶梯，个人通过学习、掌握相关知识，获得自身素质和人格的升华，这种对个人、社会甚至整个民族都至关重要的精神财富是无法通过简单的金钱来衡量的。
综上所述，说明知识无价的，是无法用具体的估价来衡量知识的精神财富的。
2. 知识是有价的：主要是指知识可以创造财富，转化为商品，可以用金钱衡量其使用价值和价值。尤其在知识经济时代，科学技术知识就是第一生产力，可以将掌握的科技知识转化的先进生产力，创造物质财富，输出具有价值的商品，这是知识的有形价值所在，此时知识是可以用金钱来衡量的，是可估价的。
例如，在现代企业中，企业的竞争说到底还是高尖尖人才的竞争，企业尤其是高新技术企业高新聘请那些掌握了高新技术知识的专家，利用他们所掌握的技术知识创造财富，为公司创造价值，此时技术知识转化为商品，是可以衡量其价值的，是可以估价的。以此同时，当前很多高科技公司，采用公司合伙人制度，其中不乏投资人是采用技术入股的方式加入公司，可见技术知识创造财富，输出商品是可以预期的，是可以评估的。
综上所述，说明知识是有价的，是可以通过创造财富，转化为商品输出的，是可以估价的。 由此可见，知识是无价的，知识又是有价的，不是对立的关系，而是相辅相成的关系！知识所创造的无形的精神财富是无法用简单的金钱来衡量的；以此同时，知识能够创造有形的物质财富，转化为商品，是可以用金钱来衡量其价值的，是可估价的。