小学英语教研活动反思

英语教研活动心得体会

刘春媚

我们教研组组织了英语课堂教学活动，这次活动的目的是为了提高我们课堂教学水平，促进教学能力发展。反思我们的教学理念，反思我们的教学基本功，充分理解如何创设情境。首先教研组内确定主题，通过查阅资料，组内共享，我们在进入集体备课阶段，然后通过

公开课，展示我们的教研成果。

首先，课堂上充分调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。老师在教学实践中针对不同层次的学生采用了不同的调动学生积极性的方式，互动模式多样，采用看图、看动画的模式或创造一个语境，让学生展开联想，激起了学生对英语学习的兴趣，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。

老师在教学过程中要有取舍，强调重难点，老师在一节课中就要一直强调这个重点句型，反复操练。在单词的教学中，注重单词的发音，用已经学过的单词迁移到新单词。这样的教学能让学生很快接受，而且老师在操练部分覆盖整个班级，让每个学生都有机会说。

最后，我的活动心得就是：1、口语流利，发音准确。只有做到这一点，才能保证学生对课程的理解从而学到正确的知识，地道的语言；2、善于利用多媒体等多种手段辅助教学，使学生接触到的知识更立体，更直观，更生动；3、教态亲切，表情丰富，充满激情。在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性；4、有扎实的

英语基础知识作为后盾，词汇丰富，课堂充实。这些良好的素质是经过长期培养的，在课后一定要花大量时间在提高自己的基本功和素质。

英语教研活动心得体会

刘春媚

我们教研组组织了英语课堂教学活动，这次活动的目的是为了提高我们课堂教学水平，促进教学能力发展。反思我们的教学理念，反思我们的教学基本功，充分理解如何创设情境。首先教研组内确定主题，通过查阅资料，组内共享，我们在进入集体备课阶段，然后通过

公开课，展示我们的教研成果。

首先，课堂上充分调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。老师在教学实践中针对不同层次的学生采用了不同的调动学生积极性的方式，互动模式多样，采用看图、看动画的模式或创造一个语境，让学生展开联想，激起了学生对英语学习的兴趣，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。

老师在教学过程中要有取舍，强调重难点，老师在一节课中就要一直强调这个重点句型，反复操练。在单词的教学中，注重单词的发音，用已经学过的单词迁移到新单词。这样的教学能让学生很快接受，而且老师在操练部分覆盖整个班级，让每个学生都有机会说。

最后，我的活动心得就是：1、口语流利，发音准确。只有做到这一点，才能保证学生对课程的理解从而学到正确的知识，地道的语言；2、善于利用多媒体等多种手段辅助教学，使学生接触到的知识更立体，更直观，更生动；3、教态亲切，表情丰富，充满激情。在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性；4、有扎实的

英语基础知识作为后盾，词汇丰富，课堂充实。这些良好的素质是经过长期培养的，在课后一定要花大量时间在提高自己的基本功和素质。


相关文章

  • 谈初中英语教学后的教师反思

    • 新疆生产建设兵团建工师第四中学 [摘 要]正如叶澜教授所说:"一个教师写一辈子的教案,不一定成为名师:如果教师写三年反思,可能成为名师" .新课程改革,要求教师遵循新课程的教育理念,教师应反思教学目标.反思"因 ...查看


  • 论英语教学中学生反思性学习能力的培养

    • 作者:刘艳玲 中学生英语:教师版 2012年10期 一.反思性学习的概念及特征 反思性学习,顾名思义就是通过对学习活动过程的反思来进行学习的一种方法.用元认知的理论来描述,反思性学习就是学习者对自身学习活动的过程,以及对活动过程中所涉及的事 ...查看


  • 英语论文英语教师教学英语教学论文

    • 英语论文英语教师教学英语教学论文 摘要:教学反思能力是一个高素质的现代英语教师所应具备的重要能力之一.本文这种能力需要教师在实际的教学过程中有意识.有计划.有步骤地进行积累和发展.本文从作者自身实践出发,论述了英语教师应清楚地认识并确定反思 ...查看


  • 教育教学能力知识点

    • 小学教育的基本特点:全民性 义务性 全面性 小学教育研究的基本方法:调查法 观察法 个案研究法 文献法 比较研究法 教师专业发展的要求:1.学会学习,具备终身学习的意识和能力:2.成为反思型教师:3.强化创新精神.4.成为课程教育教学的研究 ...查看


  • 初中英语教学叙事反思性研究

    • 初中英语教学叙事研究 教师在教学过程中一方面是教学任务的执行者,而另一方面应该作为一个自觉的反思者,在不断地自我追问中,对自己的教学进行反思,使自己成为研究者而不是"教书匠".目前,许多初中英语教师由于课时较多.教学任务 ...查看


  • 小学英语教师培训反思

    • 小学英语教师培训反思 小学英语教师培训反思一:小学英语教师90学时集中培训反思 20**年4月14日--23日,我有幸参加了临安市第三期小学英语教师专业发展90学时的集中培训.在培训中,教研员董老师有关"外语课堂教学的功能与评估& ...查看


  • 小学英语课后教学反思

    • 小学英语课后教学反思 篇一:小学英语课后>教学反思 期中考试以来,一直有一些课堂教育的困惑.专职英语教师如何实现课堂的高效,如何提高考试成绩?经过反思和学习,我得到以下结论. 一.努力培养学生持久的学习兴趣,而不是"玩&qu ...查看


  • 六年级综合实践活动备课教案(上册)

    • 扬武小学教师电子备课 综合实践活动教案 活动主题 安全在我心中 活动时间 8 课时 班级 六(1)班 1. 了解安全的一些相关知识, 学习 <未成年人保护法> , 了解里面的一些内容. 2.培养学生的安全意识. 3.激发学生参与 ...查看


  • 高中英语教学反思初探

    • 作者:邹健 英语教师 2010年10期 自20世纪80年代以来,"反思"一词在西方发达国家被人们越来越多的加以引用并很快影响到世界各国的教学.如何进行有效的教学反思已成为当今教育界十分热门的话题.本文结合高中英语教学的实 ...查看


  • 开展反思性学习提高英语学习有效性

    • 开展反思性学习 提高英语学习有效性 作者:郑建英 来源:<新课程学习·中>2014年第02期 摘 要:反思是一种隐性的教育资源,目前,学生学习英语的效果不够理想的原因之一是他们缺乏反思性学习的习惯.从初中英语学习效率低下的现状与 ...查看


热门内容