2014云南省直属事业单位考试公共基础知识一点通科目一

1、物质的唯一特性是它的( )

A.。运的绝对性动B.

存性在

.客C实观在性

D.实物性

确正答:C案

、2克马主思义学同具哲科体的学关是( )。系

.普遍和A殊的特系

B关整体和局.的关系部

C.代替和代替被的关系

.有限和无限的D关系正确

答案A

:3

“、个地区的发一会展生产国全益效强调”的是( )。

.整A体和部分不分可割B.

体整和分部严有格界限的C

.体的整性能态状及变与化影响部分会

D.部的性能状态分及其化变会响整体

影确答正:案D

、在4物和质动的关运问系上题形,上而学唯和主心的共同错义误(为 ) 。A.设

没想运动的物质有

.B设没有物想质运的动

C仅把.动和某些运具物质形态体联起系来

D.把物和运质完动割全裂开来

正答确案D

5“、马司光破缸”的事是说故马光司时小侯看到一小孩掉进水缸后,他有按没常让人规脱水离而是,打水缸破尽,快水脱离让。这人故事给一们我哲的启学是( )。示

.想问题A办、情事学会要主要矛抓盾

B外.在因一条定下件对物发事起决展作用定

C.要只打常规,有创新精神破就,能成地改功世造界

.D任做事何情都具体要问题体具分析

确正案答:D

6

“静、者,动静也”之的点是(观 )

。.A认否止静相的对性B.否认运

动的对绝性C.认为

止静不是在存

D的.认静为是止运的特动殊状态

正答案确:D

、“让7一部人通分诚实过劳动和合经法先富营来起,然逐渐后展,扩达到共富裕的同目。标这体”现( 了)。

.总的A变过程量中的分质变部原理B.

变形质非爆式式发的原理

.质变过程C量的扩中的原理张

.D、量质、度者三关的原理系正确

案:答A

、公8龙的“孙马非马白之”的说错在误于割它裂( 了)。

A矛盾.普遍的和特性性殊关系的B.矛

盾同的一性和争性斗关系的

C.主要矛盾与主非要盾矛关的

D系.矛的主盾要方面次和方要的关系面正确答案:

A

9

、唯辩物法证认,在原因和结为的果系关题问,上结是果指 ()。

A .起一引现象的定象现

.B于某种先象的现现

C.被象一现象定所引的起象现

D后于.种某象现现象

正确的答案:

C

0、“1定一假切物质具都有在本上质感觉相近跟的性”特这,是 ()。

.A观唯心主主观点义

B形而.学上物唯义观点主

.辩C证唯物主观点义

D.相对义主辩论诡点观正确答案:C

1

1量、变质和变辩证的化揭转了示物事的展发( 是 )。

.前进A和性曲折性的统一

B.前进性和重复性统的一

C.续性和阶段连(性跃飞)的性统

一D直.线和循性性的环一统

正答确:C案

2、党的1立独主、自力自生更主和争为取外援为的辅针的方哲依学是据 ( )证辩系关

的原理。

A矛.普盾遍和性特性殊

.B主矛盾要次要和盾矛

C同.性和斗一性争

.内D因和外因

确答正:案D

13、学为具哲体学科研究提供(的 )

。.一A般方法

B.经材料验C

理.论结论

D具体方.法

正答确案A:

41、学哲具体为学科的研提究供( 。)

A一.方法

般B.经验材料

.理C结论论

D.体具方法

正答确案:A

15、

让一部分“通人过实诚动和劳法合营经富起来,先后逐然扩展渐达到共同,裕富的目标”。体这现了( )

A.。总的量变过中程部的质分原变理B.质变

式非形发式爆的理原

C.质过变程量中的张扩的理

原.D、量质度、者关三系的原理正确答案

A:

16、

辩证同法形上而的斗学是争( )。A

又.一个哲学基本问的题B

.物主义同唯唯主义心争斗的表现形式

.从属于C物主义同唯心唯主的义斗争并同,这种争斗交在一起织的D.高于唯物主义同唯

主心斗争的义

正答确案C:

7、1事的物质是(指 。

).A成事构内在物要的总素和B

组成事.基物要素本内的联在系C.一事物区

别其他与物事的内在规定

性.D物事的模、规发展程度速度等规和性定正

答确:C

案18、联系是

一指现象切事物、 ()。 A.都

有共点同

.都B没确有的界定

C.限都是以不人的意志转移为的

D.都相互作用互相、响影和互制约相

正确案答:D

1、9事物发展的泉源在(于 )

。.人的A主观能动性

B事物之间.的相作互用

C事物的.内矛部盾

D外力的推动.

确答正:D案

0、相2对主运义观动为认 ()

。.静A是运止动的殊状态特B

运.动物和是不质可分割的

C.运动的形是多式的样D.

只在存对绝动运无静而止正

答确:案

D

21哲学、的基问题是(本 )

A.物。和运动的关系问质题

.可知B和不论知论可关系问的题

C.维思存在和关的问题

D.理论系实和践的系关问题正

答案确C:

22量、和变质的变系是(关 ) 。A.保守

和步进系关B

决.与定被决定关的系

C.主要次与的要系关

D.对统立一关系的

正答确案:D

23、

克马主义哲学思认,为界世在质本是(上 )

A.。各实物的种和总

B.物质和神的精统

C一多样性的物质统.

D.一观与客体主统的一正确

答案C

:24

、认正确为或误的意识都是对物错的质映是反 (的观)。

点A.诡论辩

.B唯心义

C.不主可知论

D唯物主义.正

答确案D:

2

、马5思主义哲克学整是马个克主义思理论(的 。

)A.要主内容B

.理论础基

.核心C分部

D.实质和魂灵

正确答:B

2案6、马思克主义哲学整是马个克主义思论理的 ( )。

.主要内A容B.

论理础基

.核C心部分D.实质

灵魂和正

确答:案

27B、学哲为体具科的研学提供究( ) 。

A一般方法.

B.验材经料

C理论.

结论

D.体具方法

确正案答:A

82、马克主义思哲同学体科学的关系是具( )

A。普遍.和殊的特关系B.

体整和部局关系

C的代.和被代替的关替

系.D限有无和限关的系正确答

:A

2、划9唯分物义主唯同主心的义唯的一标是( 准。)

A.世是界否知的可题问

.B思维和在存者第一何的性题问

C.世界否运是动化变问题的

D是否承.世认界一的统问题

正确案答:B

3

0一、学校个教质量学高低是的由师教的水平、学的校施设学、的主生观努力及以会影响社等方面成的造从,果关因来系看,是( 这。)

A.因异同

B果同因异.果

.多C一果因D

.因多果

正确一答案C

:13学、习马思主克哲学的义根目的本于( 在 )。

A提.高知理识水平论B

.培养确和科学立世的观界

.C握正掌的工确方法作D

.全提高面的人素质正

答确:案B

32、

个一校学学教量质的高是由低教的水师、学平的校设施、生学主的观努力及社会以影响等方造面成,的从因关系来看果,这(是 )。

.异A同因果

.同B异果

C因多因.果一D

.因一果

多确答正:C案

3

3、时有吹幡动。一僧曰风动风,僧曰幡一动议论,不。已慧曰能“不是:风,不动幡动是,仁心动。”慧者观点能的本根错在于(误 )。

A.认了运动是否物质根本属性

的.否认B了运具动有客规律性观

.C认了否运动绝对的性

D否.了物质是认意识根的源

正确答案A:

3、唯物4辩证法两点的论重和论点关的系是( ) 。

.A辩证统一关的系

.B因果系关

C.内因外因的和关

D系等同关.系

确答案:A

5、马3克思主哲学义是整马克思主义个论理的( 。)A

主要内容.B

.论理基础

C.心部核

D.分质和实灵魂正确

案答:B

36

马、思主克义学是( 哲)。

.劳A人民动世的观界

B无.阶产的世级界

C观.为社会服全的世务界观

.D兴阶级的世新观

界确答正:B案

3、看问7题“见只树,不见森林”是木( ) 。

A.物辩唯法的观点证B.

观客心主唯义C

形.上而学观点

D不可.论知正

确答案C:

38、克思马义主学同具体哲学科的关系(是 。)

A普遍和.特殊关的系

B整体和.部的关系局

C.替和代代被替关系的

.D限和有限无的关系

确答案:A正

3、9学为具哲科体的研究学提( 供。)A.

一方般法

B.经验料材C.

论结理

论.具D体法

方确正答案A

1、物质的唯一特性是它的( )

A.。运的绝对性动B.

存性在

.客C实观在性

D.实物性

确正答:C案

、2克马主思义学同具哲科体的学关是( )。系

.普遍和A殊的特系

B关整体和局.的关系部

C.代替和代替被的关系

.有限和无限的D关系正确

答案A

:3

“、个地区的发一会展生产国全益效强调”的是( )。

.整A体和部分不分可割B.

体整和分部严有格界限的C

.体的整性能态状及变与化影响部分会

D.部的性能状态分及其化变会响整体

影确答正:案D

、在4物和质动的关运问系上题形,上而学唯和主心的共同错义误(为 ) 。A.设

没想运动的物质有

.B设没有物想质运的动

C仅把.动和某些运具物质形态体联起系来

D.把物和运质完动割全裂开来

正答确案D

5“、马司光破缸”的事是说故马光司时小侯看到一小孩掉进水缸后,他有按没常让人规脱水离而是,打水缸破尽,快水脱离让。这人故事给一们我哲的启学是( )。示

.想问题A办、情事学会要主要矛抓盾

B外.在因一条定下件对物发事起决展作用定

C.要只打常规,有创新精神破就,能成地改功世造界

.D任做事何情都具体要问题体具分析

确正案答:D

6

“静、者,动静也”之的点是(观 )

。.A认否止静相的对性B.否认运

动的对绝性C.认为

止静不是在存

D的.认静为是止运的特动殊状态

正答案确:D

、“让7一部人通分诚实过劳动和合经法先富营来起,然逐渐后展,扩达到共富裕的同目。标这体”现( 了)。

.总的A变过程量中的分质变部原理B.

变形质非爆式式发的原理

.质变过程C量的扩中的原理张

.D、量质、度者三关的原理系正确

案:答A

、公8龙的“孙马非马白之”的说错在误于割它裂( 了)。

A矛盾.普遍的和特性性殊关系的B.矛

盾同的一性和争性斗关系的

C.主要矛盾与主非要盾矛关的

D系.矛的主盾要方面次和方要的关系面正确答案:

A

9

、唯辩物法证认,在原因和结为的果系关题问,上结是果指 ()。

A .起一引现象的定象现

.B于某种先象的现现

C.被象一现象定所引的起象现

D后于.种某象现现象

正确的答案:

C

0、“1定一假切物质具都有在本上质感觉相近跟的性”特这,是 ()。

.A观唯心主主观点义

B形而.学上物唯义观点主

.辩C证唯物主观点义

D.相对义主辩论诡点观正确答案:C

1

1量、变质和变辩证的化揭转了示物事的展发( 是 )。

.前进A和性曲折性的统一

B.前进性和重复性统的一

C.续性和阶段连(性跃飞)的性统

一D直.线和循性性的环一统

正答确:C案

2、党的1立独主、自力自生更主和争为取外援为的辅针的方哲依学是据 ( )证辩系关

的原理。

A矛.普盾遍和性特性殊

.B主矛盾要次要和盾矛

C同.性和斗一性争

.内D因和外因

确答正:案D

13、学为具哲体学科研究提供(的 )

。.一A般方法

B.经材料验C

理.论结论

D具体方.法

正答确案A:

41、学哲具体为学科的研提究供( 。)

A一.方法

般B.经验材料

.理C结论论

D.体具方法

正答确案:A

15、

让一部分“通人过实诚动和劳法合营经富起来,先后逐然扩展渐达到共同,裕富的目标”。体这现了( )

A.。总的量变过中程部的质分原变理B.质变

式非形发式爆的理原

C.质过变程量中的张扩的理

原.D、量质度、者关三系的原理正确答案

A:

16、

辩证同法形上而的斗学是争( )。A

又.一个哲学基本问的题B

.物主义同唯唯主义心争斗的表现形式

.从属于C物主义同唯心唯主的义斗争并同,这种争斗交在一起织的D.高于唯物主义同唯

主心斗争的义

正答确案C:

7、1事的物质是(指 。

).A成事构内在物要的总素和B

组成事.基物要素本内的联在系C.一事物区

别其他与物事的内在规定

性.D物事的模、规发展程度速度等规和性定正

答确:C

案18、联系是

一指现象切事物、 ()。 A.都

有共点同

.都B没确有的界定

C.限都是以不人的意志转移为的

D.都相互作用互相、响影和互制约相

正确案答:D

1、9事物发展的泉源在(于 )

。.人的A主观能动性

B事物之间.的相作互用

C事物的.内矛部盾

D外力的推动.

确答正:D案

0、相2对主运义观动为认 ()

。.静A是运止动的殊状态特B

运.动物和是不质可分割的

C.运动的形是多式的样D.

只在存对绝动运无静而止正

答确:案

D

21哲学、的基问题是(本 )

A.物。和运动的关系问质题

.可知B和不论知论可关系问的题

C.维思存在和关的问题

D.理论系实和践的系关问题正

答案确C:

22量、和变质的变系是(关 ) 。A.保守

和步进系关B

决.与定被决定关的系

C.主要次与的要系关

D.对统立一关系的

正答确案:D

23、

克马主义哲学思认,为界世在质本是(上 )

A.。各实物的种和总

B.物质和神的精统

C一多样性的物质统.

D.一观与客体主统的一正确

答案C

:24

、认正确为或误的意识都是对物错的质映是反 (的观)。

点A.诡论辩

.B唯心义

C.不主可知论

D唯物主义.正

答确案D:

2

、马5思主义哲克学整是马个克主义思理论(的 。

)A.要主内容B

.理论础基

.核心C分部

D.实质和魂灵

正确答:B

2案6、马思克主义哲学整是马个克主义思论理的 ( )。

.主要内A容B.

论理础基

.核C心部分D.实质

灵魂和正

确答:案

27B、学哲为体具科的研学提供究( ) 。

A一般方法.

B.验材经料

C理论.

结论

D.体具方法

确正案答:A

82、马克主义思哲同学体科学的关系是具( )

A。普遍.和殊的特关系B.

体整和部局关系

C的代.和被代替的关替

系.D限有无和限关的系正确答

:A

2、划9唯分物义主唯同主心的义唯的一标是( 准。)

A.世是界否知的可题问

.B思维和在存者第一何的性题问

C.世界否运是动化变问题的

D是否承.世认界一的统问题

正确案答:B

3

0一、学校个教质量学高低是的由师教的水平、学的校施设学、的主生观努力及以会影响社等方面成的造从,果关因来系看,是( 这。)

A.因异同

B果同因异.果

.多C一果因D

.因多果

正确一答案C

:13学、习马思主克哲学的义根目的本于( 在 )。

A提.高知理识水平论B

.培养确和科学立世的观界

.C握正掌的工确方法作D

.全提高面的人素质正

答确:案B

32、

个一校学学教量质的高是由低教的水师、学平的校设施、生学主的观努力及社会以影响等方造面成,的从因关系来看果,这(是 )。

.异A同因果

.同B异果

C因多因.果一D

.因一果

多确答正:C案

3

3、时有吹幡动。一僧曰风动风,僧曰幡一动议论,不。已慧曰能“不是:风,不动幡动是,仁心动。”慧者观点能的本根错在于(误 )。

A.认了运动是否物质根本属性

的.否认B了运具动有客规律性观

.C认了否运动绝对的性

D否.了物质是认意识根的源

正确答案A:

3、唯物4辩证法两点的论重和论点关的系是( ) 。

.A辩证统一关的系

.B因果系关

C.内因外因的和关

D系等同关.系

确答案:A

5、马3克思主哲学义是整马克思主义个论理的( 。)A

主要内容.B

.论理基础

C.心部核

D.分质和实灵魂正确

案答:B

36

马、思主克义学是( 哲)。

.劳A人民动世的观界

B无.阶产的世级界

C观.为社会服全的世务界观

.D兴阶级的世新观

界确答正:B案

3、看问7题“见只树,不见森林”是木( ) 。

A.物辩唯法的观点证B.

观客心主唯义C

形.上而学观点

D不可.论知正

确答案C:

38、克思马义主学同具体哲学科的关系(是 。)

A普遍和.特殊关的系

B整体和.部的关系局

C.替和代代被替关系的

.D限和有限无的关系

确答案:A正

3、9学为具哲科体的研究学提( 供。)A.

一方般法

B.经验料材C.

论结理

论.具D体法

方确正答案A


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