教学业务工作总结
2013年接近尾声，本年度是摸索的一年、也是不断寻求改变突破的一年。在校长的领导和全体教师的支持下，教导处坚持以“教育教学质量”为核心工作，重点开展课堂教学改革、常规管理改革等工作，倡导效率、责任理念。在此，根据学校业务工作实际情况，结合上级要求，对本年度教学业务工作进行一次全面总结。
一、落实国家课程，规范办学行为
我们严格按照《国家课程计划标准》，设置学校课程。在开全开足的前提下，我校今年专门安排了专职教师进行上课，保证音、体、美课程、综合实践课程和地方与校本课程的正常开展。本学年，我校学生在音、体、美方面得到了充分的发展。不仅课堂上可以系统的接受专业知识的学习，更多的是学习兴趣得到了更好的培养。在课外活动中，越来越多的学生参与到了音、体、美的活动中去了。
二、常抓教学常规，养成良好习惯
教学业务常规工作是每个学校必不可少的工作之一，既繁琐、有长期化，过程性管理头绪多。为此，我校为了提高管理效率，规范常规业务工作，采取一月一检查的督查制度，分年级对教师的教学设计、作业、观课议课、学习笔记进行常规化检查落实，统一进行量化评价，并公布评价结果。在教学业务常规督查中，我们不仅规范了学校常规管理，使工作变得有条有序，同时也加强了教师业务素质的普遍提高，形成了一种自觉自律的良好习惯。只要常规工作做得好，教育教学就有了基本保障。本学年，我校一共评出了15位各科业务常规过得硬的教师，成为楷模。
三、发挥骨干力量、引领教师成长
在本年度，我校在2013年10月组织召开了能手、骨干、学科带头人示范课活动。通过活动，引领教育教学理念，交流课堂教学改革经验，为年轻教师和刚参加工作的教师搭建了一座学习交流成长的平台。在示范课活动中，更好的诠释了全新的教育教学理念和新课程改革理念。比如自主学习，交流讨论、合作学习等学习方式、平等的师生对话、生生对话、人和文本对话等学习交流方式。通过这次活动，年轻教师和刚参加工作的教师收获颇多、启发较大。
随后，在2013年12月又组织召开了青年教师汇报课，将自己所学
进行了汇报展示。在这次汇报课活动中，明显感受到了教师的专业成长速度之快，不仅课堂教学有条不紊，而且还结合了不少新课程改革理念，发挥了课堂教学的最大作用。在年轻教师中，像英语教师王芳、丁飞飞不仅个人专业素质好，其对课堂的驾驭能力不啻于老教师。
在今年的区教学能手和教学标兵比赛中，我校 六名教师获得了区教学能手荣誉称号， 获得了区教学标兵荣誉称号，另有3名教师分别获得了区高水平骨干教师和学科带头人称号，还有一名教师被评为小店区名师。其中 还代表小店区参加了太原市“敬业杯”教学比赛。
这样我们在教师队伍的建设中，形成了引领-学习-成长的培养模式。为我校教师队伍的成长提供了一种比较有效的途径。
四、加强过程监测、提高教学质量
在本学年，对于教育教学质量的监测，除了区教育局组织的期末测试外，还实行了月考制度。每个年级在每个学进行一次阶段性测试，对学生学习情况进行一次全面的了解，及时了解学情。同时，也能对教师教学进度进行有效落实，督促教师能够按时完成教学进度，完成教学任务。这样，加强了过程性管理，很好的对学校教情学情有了更直接、更深入地了解。通过这种细致的过程性管理，提高了学生学习的动力，也提高了老师比较强的责任意识。最终，我校在今年的教育教学质量评比中，获得了“小店区教育教学质量评比优秀奖”，为我校赢得了荣誉。
五、深入教研教改、摸索高效课堂
本学年，我校借助教科研活动这一载体，组织同科教师集体备课，集体教研，研究高效课堂。同时实行电子备课，将教学设计形成电子文本，上传到学校网络中，这样有利于以后循环使用，资源共享。在一学年的活动中，教科研活动形成了比较完善的活动机制，也能为我校教学研讨起到推动和促进作用。
六、加强毕业班教学工作。
组织九年级教师深入研讨复习方法，探讨提高学生的应试能力的途径。并针对九年级毕业班，针对性的召开了两次专题会议，两次家长会，两次教情学情分析工作，有效地制定了教学计划、理清了教学思路。另外，还加强了九年级差生的转化工作，避免出现只抓优生，忽略差生的错误做法。在今年的保送生考试中，我校共有16位学生一次达线。在毕业考试中，毕业率达到了97%。升学率达到了90%。
七、严控学生流失、保障义务教育
我校今年的控辍保学工作取得了良好的效果。七年级巩固率达到了100%，八年级巩固率达到了99%，九年级巩固率达到了97%。全校年巩固率控制在了98%以上。
八、体卫工作
1、全面贯彻落实《学校体育卫生工作条例》和《国家体育锻炼标准》。各中小学严格按照课程标准，上好体育课和健康教育，认真开展“两课”“两操”，并严格执行阳光一小时活动。
2、积极开展体育比赛活动。在全区中小学生运动会上，我校代表队获得较突出名次，冬季越野赛获得了集体第二名的好成绩。学校还开展了拔河比赛，跳绳比赛，冬季长跑运动，推动了学校体育运动的开展，增强了师生的体质。
3、这个学年，继续开展开展了音乐、美术课外活动小组，每周都有一节固定的活动课，丰富了学生的学校学习生活，促进了学生的全面发展，真正的让学生在自己喜欢的方面有所发展。
九、标准化验收工作
今年，我校被定为标准化学校被验收单位，为了我校能够顺利的通过验收工作，负责教学业务工作的教导处认真准备、严格落实，将各项相关工作进行了细致的部署和完善工作。各种档案资料重新进行整理，使之变得更加完整、更加科学。最终，我校顺利通过了上级的验收工作。
十、存在问题
1、各项工作都在不断地规范当中，但还有很多的细节没有做好。
2、课堂教学改革还是一大弱点，想改但没有引领，在改却缺乏经验，免不了会走弯路，甚至是错路。
但愿我们能够一步一步发展壮大起来。
2013年12月
教学业务工作总结
2013年接近尾声，本年度是摸索的一年、也是不断寻求改变突破的一年。在校长的领导和全体教师的支持下，教导处坚持以“教育教学质量”为核心工作，重点开展课堂教学改革、常规管理改革等工作，倡导效率、责任理念。在此，根据学校业务工作实际情况，结合上级要求，对本年度教学业务工作进行一次全面总结。
一、落实国家课程，规范办学行为
我们严格按照《国家课程计划标准》，设置学校课程。在开全开足的前提下，我校今年专门安排了专职教师进行上课，保证音、体、美课程、综合实践课程和地方与校本课程的正常开展。本学年，我校学生在音、体、美方面得到了充分的发展。不仅课堂上可以系统的接受专业知识的学习，更多的是学习兴趣得到了更好的培养。在课外活动中，越来越多的学生参与到了音、体、美的活动中去了。
二、常抓教学常规，养成良好习惯
教学业务常规工作是每个学校必不可少的工作之一，既繁琐、有长期化，过程性管理头绪多。为此，我校为了提高管理效率，规范常规业务工作，采取一月一检查的督查制度，分年级对教师的教学设计、作业、观课议课、学习笔记进行常规化检查落实，统一进行量化评价，并公布评价结果。在教学业务常规督查中，我们不仅规范了学校常规管理，使工作变得有条有序，同时也加强了教师业务素质的普遍提高，形成了一种自觉自律的良好习惯。只要常规工作做得好，教育教学就有了基本保障。本学年，我校一共评出了15位各科业务常规过得硬的教师，成为楷模。
三、发挥骨干力量、引领教师成长
在本年度，我校在2013年10月组织召开了能手、骨干、学科带头人示范课活动。通过活动，引领教育教学理念，交流课堂教学改革经验，为年轻教师和刚参加工作的教师搭建了一座学习交流成长的平台。在示范课活动中，更好的诠释了全新的教育教学理念和新课程改革理念。比如自主学习，交流讨论、合作学习等学习方式、平等的师生对话、生生对话、人和文本对话等学习交流方式。通过这次活动，年轻教师和刚参加工作的教师收获颇多、启发较大。
随后，在2013年12月又组织召开了青年教师汇报课，将自己所学
进行了汇报展示。在这次汇报课活动中，明显感受到了教师的专业成长速度之快，不仅课堂教学有条不紊，而且还结合了不少新课程改革理念，发挥了课堂教学的最大作用。在年轻教师中，像英语教师王芳、丁飞飞不仅个人专业素质好，其对课堂的驾驭能力不啻于老教师。
在今年的区教学能手和教学标兵比赛中，我校 六名教师获得了区教学能手荣誉称号， 获得了区教学标兵荣誉称号，另有3名教师分别获得了区高水平骨干教师和学科带头人称号，还有一名教师被评为小店区名师。其中 还代表小店区参加了太原市“敬业杯”教学比赛。
这样我们在教师队伍的建设中，形成了引领-学习-成长的培养模式。为我校教师队伍的成长提供了一种比较有效的途径。
四、加强过程监测、提高教学质量
在本学年，对于教育教学质量的监测，除了区教育局组织的期末测试外，还实行了月考制度。每个年级在每个学进行一次阶段性测试，对学生学习情况进行一次全面的了解，及时了解学情。同时，也能对教师教学进度进行有效落实，督促教师能够按时完成教学进度，完成教学任务。这样，加强了过程性管理，很好的对学校教情学情有了更直接、更深入地了解。通过这种细致的过程性管理，提高了学生学习的动力，也提高了老师比较强的责任意识。最终，我校在今年的教育教学质量评比中，获得了“小店区教育教学质量评比优秀奖”，为我校赢得了荣誉。
五、深入教研教改、摸索高效课堂
本学年，我校借助教科研活动这一载体，组织同科教师集体备课，集体教研，研究高效课堂。同时实行电子备课，将教学设计形成电子文本，上传到学校网络中，这样有利于以后循环使用，资源共享。在一学年的活动中，教科研活动形成了比较完善的活动机制，也能为我校教学研讨起到推动和促进作用。
六、加强毕业班教学工作。
组织九年级教师深入研讨复习方法，探讨提高学生的应试能力的途径。并针对九年级毕业班，针对性的召开了两次专题会议，两次家长会，两次教情学情分析工作，有效地制定了教学计划、理清了教学思路。另外，还加强了九年级差生的转化工作，避免出现只抓优生，忽略差生的错误做法。在今年的保送生考试中，我校共有16位学生一次达线。在毕业考试中，毕业率达到了97%。升学率达到了90%。
七、严控学生流失、保障义务教育
我校今年的控辍保学工作取得了良好的效果。七年级巩固率达到了100%，八年级巩固率达到了99%，九年级巩固率达到了97%。全校年巩固率控制在了98%以上。
八、体卫工作
1、全面贯彻落实《学校体育卫生工作条例》和《国家体育锻炼标准》。各中小学严格按照课程标准，上好体育课和健康教育，认真开展“两课”“两操”，并严格执行阳光一小时活动。
2、积极开展体育比赛活动。在全区中小学生运动会上，我校代表队获得较突出名次，冬季越野赛获得了集体第二名的好成绩。学校还开展了拔河比赛，跳绳比赛，冬季长跑运动，推动了学校体育运动的开展，增强了师生的体质。
3、这个学年，继续开展开展了音乐、美术课外活动小组，每周都有一节固定的活动课，丰富了学生的学校学习生活，促进了学生的全面发展，真正的让学生在自己喜欢的方面有所发展。
九、标准化验收工作
今年，我校被定为标准化学校被验收单位，为了我校能够顺利的通过验收工作，负责教学业务工作的教导处认真准备、严格落实，将各项相关工作进行了细致的部署和完善工作。各种档案资料重新进行整理，使之变得更加完整、更加科学。最终，我校顺利通过了上级的验收工作。
十、存在问题
1、各项工作都在不断地规范当中，但还有很多的细节没有做好。
2、课堂教学改革还是一大弱点，想改但没有引领，在改却缺乏经验，免不了会走弯路，甚至是错路。
但愿我们能够一步一步发展壮大起来。
2013年12月