群众路线：做好中队管理工作的根本途径
背景：６月１８日，党的群众路线教育实践活动工作会议在北京召开，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话，对全党开展教育实践活动进行部署。他强调指出，开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。全党同志要积极参与到活动中来，以实际行动密切党群干群关系，取得群众满意的成效。
在积极响应习主席开展的党的群众路线教育实践活动的背景下，中国海洋大学国防生大队通过两次“磨砺思想刀锋”讲座，在办公室及团委老师的精心指导下，对于群众路线的认识有了进一步的认识，在党的理论知识水平上也有了不同程度的提高。对于自身而言，如何将群众路线的精神实质实践于中队管理工作中，是开展下一步工作的“他山之石”。
习主席强调，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。“生命线”，是指领会群众路线的真谛和精髓，并以之作为我们行动的原则与准绳；“根本方法路线”，则是为我们的工作提供了正确的指导与方法。作为一名入党积极分子，同时也是一名中队骨干，应该清晰的认识到全心去意为人民服务是我军的唯一宗旨、最高准则和区别于其他军队的根本标志。因此，即使自身处于管理者的位置，也应以服务中队学员为开展工作的目的，并从学员角度出发探寻管理方法。
一． 遵循群众路线开展中队工作，做好问“错”于民
习主席指出，教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求。
在日常工作中，即使是中队骨干的无心之失，也会对中队学员造成不好的影响，甚至会耽误许多正常的工作，更何况还存在中队骨干工作方法有误的现象。然而由于管理机制的不完善，往往不满的声音难以发出，最终的结果是陷入“学员不满，骨干难管”的恶性循环。
因此，切实开展批评与自我批评是着眼于眼前工作的当务之急。在工作中遇到的难题，比如内务水平难以提升、部分学员的纪律意识始终不强等，往往就是因为骨干在作风上陈规陋习上造成的。个人的不良习惯经过长时间的强化，会形成惯性，会在一定程度上削弱制度的权威性，这就要求我们要解放思想，用自我反省的眼光重新审视自我。今年十月份，海环中队开展“响应群众路线，收集中队意见”活动，要求学员以公开公正的态度切实反映自己的看法，结果是出乎意料的。不少意见矛头直接指向大四学员与骨干宿舍的特权化问题与内务问题。为此，中队骨干带头进行了自我反省，并在今后的晚熄灯和内务等问题上做出改进的决定。同时，对于中队意见进行整理和答复，并做成文件张贴于中队公告。经过一段时间的改进与加强自我监督，整个中队的内务水平和纪律等问题也得到不同程度的改善。
中队骨干需要做好模范带头作用，不仅仅是在强于众人的方面做得更好，更要在批评别人的同时更多的自我批评，在弱于众人的方面迎头赶上。只有通过群众路线，搞清楚自身的不足，才能不断进步，为整个中队树立好鲜明的导向。
二． 遵循群众路线开展中队工作，做好问“需”于民
“民为本，社稷次之，君为轻”，中国古代的民本思想早已鲜明阐述
了群众的极端重要性。1929年9月，由陈毅起草、经周恩来审定的《中央给红四军前委的指示信》中三处提到“群众路线”，其中最后一条，即红军给养及需用品问题也要“渐次做到由群众路线去找出路”。伟人治军尚且如此，因此，视战友为兄弟，急战友之所急，是中队开展工作时应有的态度。
在日常工作中，骨干并非只把监督作为管理的唯一手段，在进行内务或纪律的日常量化考核时，指出错误固然重要，但也要考虑到中队学员的正常需要。例如，周末检查内务时，一味要求东西少、放整齐，然而许多学员在院系、社团担任重要职务，需要将一些活动用品带回宿舍。对于这种情况，骨干在不违反大队日常管理规定的情况下，应该具有人情味，适当的允许其将物品在阳台或门后摆放好。又比如低年级学员住在宿舍背阴一面，随着冬天将近，需要将被子拿出来晒一晒，又因为和高年级学长不熟，不好意思开口借用学长宿舍的阳台。中队骨干应当及时了解情况，提前打好招呼，切切实实做好中队学员的“大管家”。
贯彻落实思考与换位思考，是开展工作的根本态度，一切从实际需要出发，才能真正的完善管理方法，不深入体会，说得再好也只是“一言堂”。只有切实考虑到兄弟们的感受，只有真正为兄弟们着想，才能把中队管理工作做实做细。
三． 遵循群众路线开展中队工作，做好问“计”于民
“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”群众路线的精神核心是民主，中队的民主不仅仅是是单纯的收集意见，更主要的是让每一个人
参与到管理与建设当中。1943年6月，毛泽东在为中央起草的《关于领导方法的若干问题》一文中，从辩证唯物主义认识论的高度，对党的群众路线的工作方法进行了精辟概括，毛泽东指出：“在我党的一切实际工作中，凡属正确的领导，必须是从群众中来，到群众中去。这就是说，将群众的意见（分散的无系统的意见）集中起来（经过研究，化为集中的系统的意见），又到群众中去做宣传解释，化为群众的意见，使群众坚持下去，见之于行动，并在群众行动中考验这些意见是否正确。”将群众的意见又化为群众的意见，需要研究、宣传和落实，而完成这几步工作，最终还是需要从群众出发。 目前，中队设置中队参谋、学习组、轮值班长以及手拉手导师制度，是完成这一过程的良好途径。中队骨干并非要把所有工作一把抓，相反，将不同工作分派给优秀的中队学员去做，只做好过程督导和协调工作，不但减轻了自身的工作压力，还会得到意想不到的效果。鼓励大家参与中队工作一方面可以集中大家的智慧与力量，“众人拾材火焰高”，另一方面来说，则是让大家有被管理者转变为参与者，发挥大家的主人翁精神，发挥好骨干与学员的两个积极性，是一举两得的事情、
尤其在管理方面，由（副）中队长—区队长—班长—轮值班长组成的系统，更要起到信息传达与上行下效的作用。管理者与被管理者有矛盾，往往是由于上下意见不一致而又互不理解造成的，说到底还是在于沟通的缺乏与不彻底。因此，我们在日常工作中要形成“一级做给一级看，一级带着一级干”的良好氛围，保证好信息通畅，互相
做好监督，上下齐心，如臂指使，打造出团结的中队，让“团结出战斗力”。
群众路线：做好中队管理工作的根本途径
背景：６月１８日，党的群众路线教育实践活动工作会议在北京召开，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话，对全党开展教育实践活动进行部署。他强调指出，开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。全党同志要积极参与到活动中来，以实际行动密切党群干群关系，取得群众满意的成效。
在积极响应习主席开展的党的群众路线教育实践活动的背景下，中国海洋大学国防生大队通过两次“磨砺思想刀锋”讲座，在办公室及团委老师的精心指导下，对于群众路线的认识有了进一步的认识，在党的理论知识水平上也有了不同程度的提高。对于自身而言，如何将群众路线的精神实质实践于中队管理工作中，是开展下一步工作的“他山之石”。
习主席强调，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。“生命线”，是指领会群众路线的真谛和精髓，并以之作为我们行动的原则与准绳；“根本方法路线”，则是为我们的工作提供了正确的指导与方法。作为一名入党积极分子，同时也是一名中队骨干，应该清晰的认识到全心去意为人民服务是我军的唯一宗旨、最高准则和区别于其他军队的根本标志。因此，即使自身处于管理者的位置，也应以服务中队学员为开展工作的目的，并从学员角度出发探寻管理方法。
一． 遵循群众路线开展中队工作，做好问“错”于民
习主席指出，教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求。
在日常工作中，即使是中队骨干的无心之失，也会对中队学员造成不好的影响，甚至会耽误许多正常的工作，更何况还存在中队骨干工作方法有误的现象。然而由于管理机制的不完善，往往不满的声音难以发出，最终的结果是陷入“学员不满，骨干难管”的恶性循环。
因此，切实开展批评与自我批评是着眼于眼前工作的当务之急。在工作中遇到的难题，比如内务水平难以提升、部分学员的纪律意识始终不强等，往往就是因为骨干在作风上陈规陋习上造成的。个人的不良习惯经过长时间的强化，会形成惯性，会在一定程度上削弱制度的权威性，这就要求我们要解放思想，用自我反省的眼光重新审视自我。今年十月份，海环中队开展“响应群众路线，收集中队意见”活动，要求学员以公开公正的态度切实反映自己的看法，结果是出乎意料的。不少意见矛头直接指向大四学员与骨干宿舍的特权化问题与内务问题。为此，中队骨干带头进行了自我反省，并在今后的晚熄灯和内务等问题上做出改进的决定。同时，对于中队意见进行整理和答复，并做成文件张贴于中队公告。经过一段时间的改进与加强自我监督，整个中队的内务水平和纪律等问题也得到不同程度的改善。
中队骨干需要做好模范带头作用，不仅仅是在强于众人的方面做得更好，更要在批评别人的同时更多的自我批评，在弱于众人的方面迎头赶上。只有通过群众路线，搞清楚自身的不足，才能不断进步，为整个中队树立好鲜明的导向。
二． 遵循群众路线开展中队工作，做好问“需”于民
“民为本，社稷次之，君为轻”，中国古代的民本思想早已鲜明阐述
了群众的极端重要性。1929年9月，由陈毅起草、经周恩来审定的《中央给红四军前委的指示信》中三处提到“群众路线”，其中最后一条，即红军给养及需用品问题也要“渐次做到由群众路线去找出路”。伟人治军尚且如此，因此，视战友为兄弟，急战友之所急，是中队开展工作时应有的态度。
在日常工作中，骨干并非只把监督作为管理的唯一手段，在进行内务或纪律的日常量化考核时，指出错误固然重要，但也要考虑到中队学员的正常需要。例如，周末检查内务时，一味要求东西少、放整齐，然而许多学员在院系、社团担任重要职务，需要将一些活动用品带回宿舍。对于这种情况，骨干在不违反大队日常管理规定的情况下，应该具有人情味，适当的允许其将物品在阳台或门后摆放好。又比如低年级学员住在宿舍背阴一面，随着冬天将近，需要将被子拿出来晒一晒，又因为和高年级学长不熟，不好意思开口借用学长宿舍的阳台。中队骨干应当及时了解情况，提前打好招呼，切切实实做好中队学员的“大管家”。
贯彻落实思考与换位思考，是开展工作的根本态度，一切从实际需要出发，才能真正的完善管理方法，不深入体会，说得再好也只是“一言堂”。只有切实考虑到兄弟们的感受，只有真正为兄弟们着想，才能把中队管理工作做实做细。
三． 遵循群众路线开展中队工作，做好问“计”于民
“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”群众路线的精神核心是民主，中队的民主不仅仅是是单纯的收集意见，更主要的是让每一个人
参与到管理与建设当中。1943年6月，毛泽东在为中央起草的《关于领导方法的若干问题》一文中，从辩证唯物主义认识论的高度，对党的群众路线的工作方法进行了精辟概括，毛泽东指出：“在我党的一切实际工作中，凡属正确的领导，必须是从群众中来，到群众中去。这就是说，将群众的意见（分散的无系统的意见）集中起来（经过研究，化为集中的系统的意见），又到群众中去做宣传解释，化为群众的意见，使群众坚持下去，见之于行动，并在群众行动中考验这些意见是否正确。”将群众的意见又化为群众的意见，需要研究、宣传和落实，而完成这几步工作，最终还是需要从群众出发。 目前，中队设置中队参谋、学习组、轮值班长以及手拉手导师制度，是完成这一过程的良好途径。中队骨干并非要把所有工作一把抓，相反，将不同工作分派给优秀的中队学员去做，只做好过程督导和协调工作，不但减轻了自身的工作压力，还会得到意想不到的效果。鼓励大家参与中队工作一方面可以集中大家的智慧与力量，“众人拾材火焰高”，另一方面来说，则是让大家有被管理者转变为参与者，发挥大家的主人翁精神，发挥好骨干与学员的两个积极性，是一举两得的事情、
尤其在管理方面，由（副）中队长—区队长—班长—轮值班长组成的系统，更要起到信息传达与上行下效的作用。管理者与被管理者有矛盾，往往是由于上下意见不一致而又互不理解造成的，说到底还是在于沟通的缺乏与不彻底。因此，我们在日常工作中要形成“一级做给一级看，一级带着一级干”的良好氛围，保证好信息通畅，互相
做好监督，上下齐心，如臂指使，打造出团结的中队，让“团结出战斗力”。