２０１４军第１３卷弟２删
高等院校服务文化创意产业发展的对策与建议
口马玲玲
【内容摘要】本文研究了目前高等院校服务文化创意产业存在的主要问题，并且提出了高等院校服务文化创意产业发展的对策
与建议：高等院校应加强服务地方文化创意产业发展意识；创设与调整学科专业结构，培养文化创意产业人才；通
过科学研究成果促进文化创意产业发展；通过政产学研相结合，开发与提高文化创意产业科研成果的经济效益；坚持以科技创新为中心，支持大学生文化创意创业。
【关键词】高等院校；文化创意；创意产业
【基金项目】本文为河南省教育厅人文社会科学研究项目“高等院校服务河南文化创意产业发展研究”（编号：２０１３一ｚｃ一０２０）
部分成果。
【作者简介】马玲玲（１９８１一），女，山东德州人；许昌学院公共外语教学部讲师，硕士；研究方向：英语应用语言学
目前，在满足人民群众日益增长的物质和精神需求的同时，发展文化创意产业已经成为繁荣社会主义文化、建设创新型国家的重要战略的一部分。《中华人民共和国国民经济
专业开设的计算机信息类课程不够，学生不能充分利用信息技术从事文化创意活动；同时，学生科学文化学养积累也不够，知识体系落后，无法跟上文化创意产业发展脚步，很多高校对市场反应的灵敏度不够。
（二）高等院校文化创意产业跨学科研究力量缺乏整合。文化创意产业是一个既包罗了文化学、管理学、经济学、社会学、心理学、传播学等社会科学知识，又包括了电子信息技术、媒体传播技术等自然科学在内的综合性产业。高等院校开展文化创意产业相关科研工作基本上处于单一学科研究的状况，跨学科的研究较少。
（三）高等院校文化创意成果与社会联系基本脱节。大
和社会发展第十二个五年规划纲要》中明确提出了“推动文
化产业成为国民经济支柱性产业”、“推动文化大发展大繁荣，提升国家文化软实力”的目标。各地为了更好地促进文化创意产业的发展，纷纷制定了文化创意产业发展规划。文化创新，教育为本。在文化创意产业蓬勃发展的今天，高等院校作为人才培养、科学研究、社会服务的智力机构，责无旁贷地承担起了促进文化创意产业更好更快发展的历史使命。要想更好地发展文化创意产业，离不开高层次的文化创意产
业人才、高水平的文化创意产业研究成果和高性能的文化创
意产业发展平台。高等院校作为文化创意资源最为密集的组织之一，近年来为文化创意产业的发展发挥了重要作用，受到了社会各界的广泛关注。
一、文化创意产业的概念
创意产业的概念最早是由英国政府明确提出的。１９９８年１１月英国工党政府的创意产业工作组（Ｔｈｅ
ｔｒｉｅｓｔａｓｋ
ＣｒｅａｔｉｖｅＩｎｄｕｓ—
部分教师和学生对文化创意市场较为陌生，对市场缺乏敏感
度，投融资能力较差，风险控制能力不高，艺术类创意市场转化能力弱，造成高校有好的成果，但无法直接对社会经济和社会发展发挥作用。
（四）高等院校对文化创意产业聚集区影响有限。在全国范围内尽管有一部分高校科技园区处于所在城市的文化创意产业聚集区范围内或者在其附近，但是目前来看，高校对文化创意产业聚集区的影响还是比较有限。
三、高等院校服务文化创意产业发展的对策与建议（一）高等院校应加强服务地方文化创意产业发展意识。在我国大的社会环境下，一些高等院校一直存在着传统的观念，即学校应独立于区域发展，更注重教书育人，不能过多地参与区域经济发展决策。但是从国内外高校区域经济发展经验中我们可以得出，大学在技术创新、转让等方面（区域竞争力大小的决定性因素），具有独特的优势，对区域经济发展所起的推动作用不比任何一个大企业、大公司小。大学要融入社会，参与到企业中去，走出象牙塔，与外界建立密切的联系，主动承担区域经济发展尤其是文化创意产业发展中的社会责任。因此，高等院校应加强服务地方文化创意产业发展意识，制定高校文化创意产业的发展规划和扶持政策，比如可以专门成立高校服务文化创意产业工作领导小组，负责文化创意产业的具体推进工作。
（下转第５９页）
Ｆｏｒｃｅ，ＣＩＴＦ）在《创意产业路径文件》中第一次提到
了“创意产业”的概念。在随后发表的《创意产业专题报告》
中把创意产业定义为：源于个人创造性、技能与才干，通过开发和运用知识产权，具有创造财富和增加就业潜力的产业。根据这个定义，英国将广告、建筑、艺术和文物交易、工艺品、设计、时装设计、电影、互动休闲软件、音乐、表演艺术、出版、软件、电视广播等１３个行业确认为创意产业。现在许多国家和地区都沿用了这个定义。
文化创意产业是指依靠创意人的智慧、技能、创意和天赋，借助于高科技对文化资源进行创造与提升，通过知识产权的开发和运用，产生出高附加值产品，具有创造财富和持续创新能力的产业。联合国教科文组织认为文化创意产业包含文化产品、文化服务与智能产权三项内容。
二、目前高等院校服务文化创意产业存在的主要问题（一）文化创意人才知识结构单一和老化。许多艺术类
・２８・Ｉｎｄｕｓｔｒｉａｌ＆ＳｃｉｅｎｃｅＴｒｉｂｕｎｅ
万方数据
园盟圜豳２０１
加大了对“三农”、教育、医疗卫生、社会保障和就业、保障性安居工程、文化等的支持力度，切实保障和改善民生，最终支大于收，２０１２年还是赤字收尾。由此可见，从数字上来看，虽然财政收入总额逐年上升，但财政支出也是不断增加，即使全
４年第１３卷第２期
税归地方所有，中央与地方共享税分配后分别归中央与地方
所有。这种分税制体制导致一些地区特别是经济相对后的地
区，地方财政收入较低，致使事权和财权不适应。因此，需要以中央和地方财权和事权相符合的原则，不断培育地方税种，构
部财政收入都用于城镇化建设，也还是不能满足城镇化建设
的需求。可见，未来３年２５万亿的城镇化资金需求仅仅靠财政资金的投入显然不足。要解决城镇化的资金缺口，在加大财政资金投入力度的同时，也不能忽略民间资本可能产生化零为整的巨大作用。“众人拾柴火焰高”是我们都能懂的道理，因此积极引导民间资本参与进来，通过多种途径提高民间资本参与城镇化建设的力度，如通过参股入股形式进行环境
建合理的地方税种体系，形成有利于结构优化，布局合理的税
收体系，增加地方财政收入，以推进新型城镇化发展，这又是解决城镇化资金缺口的一个突破点。
（五）加强财政资金审计监督体制，保证城镇化资金用到实处。国家和地方财政资金是城镇化发展投入资金的主导力量，财政资金收入来源是税收，如何保障广大纳税人的钱确实落到实处是每个纳税人都关心的重大问题。对于新型城镇化发展中的财政资金投入，应加强监督机制，加强城镇
开发建设、提高参与城镇化建设资金的利息率、财政贴息等，发挥民间资本在城镇化进程中的参与作用。逐步形成以财政资金为主体，社会资金多方参与，共同支持新型城镇化发展的融
资格局，是我们解决城镇化资金缺口的又一个突破点。
（四）培育地方主体税种，完善地方税体系。我们的新型城镇化应该是深入民心的、倍受广大农民拥护的城镇化。因此不仅仅需要地方政府多方位、多角度、多领域地促进当地经济、环境、生态的协调发展，更要深入地解决城镇化进程中新型农民的文化传统、风俗习惯的保护问题、新型农民的精神食粮的需求问题。因此各地区的地方财政收入能否足以支撑新型城镇化的推进，这也是很多人关心的一大问题。原因在于目前我国实行的税收分税制体制，把全部税种划分为中央税、中央与地方共享税、地方税三种。其中，中央税归中央所有，地方（上接第２８页）
（二）创设与调整学科专业结构，培养文
化建设资金的跟踪审计。通过开展城镇化建设中的财政财
务审计、政府投资项目审计、公共服务项目审计、民生项目审
计和资源环境审计，依法对城镇化建设资金收支活动的真实
性、合法性和效益性进行审查，评价有关部门的经济责任，及时发现城镇化资金管理过程中出现的问题，不断提高各级政府和部门对城镇化资金的管理能力和管理水平，确保新型城镇化基础设施建设等投资项目的全覆盖，促进新型城镇化资金的有效使用，最大限度地限制或减少浪费，切实发挥审计在“美丽中国”目标中的建设性作用，有效发挥审计在国家建设、国家治理中的服务功能。因此不断深入进行城镇化资金的事前、事中和事后审计，是确保新型城镇化财政资金安全有效的重要措施。
产业化过程中得到最大程度的释放。这就要求通过搭建高校文化创意产业研发平台，与行业主管部门、企业、社会团体等合作研发项目。在校企合作的过程中，要注重人才交流，形成了人才互补的良性发展态势，使项目合作向纵深发展，从而进一
化创意产业人才。发展文化创意产业，人才是关键。高校人才培养主要是以学科专业为依托，学科专业建设决定着人才培养的类型与规格。文化创意产业学科专业的规划与建设直接影响着该类人才的数量和质量，进而影响着文化创意产业的发展。高校的相关专业规划和学科建设只有服务于各地区的文化创意发展规划这一目标，才能更好地服务于地方的文化建设。高校应基于现有的学科建设的资源与实力，结合各省市文化建设的目标，创设文化产业管理类新兴学科专业，调整相关专业培养方案与模式，并且充实文化创意产业学科专业师资力量，扭转文化创意人才知识结构、能力结构和专业结构不合理的现状。
（三）通过科学研究成果促进文化创意产业发展。高校开展文化创意产业研究，要加强理论研究，丰富文化创意产业理论，同时还要密切关注和深入研究各省市的文化创意产
步建设政产学研一体化实体，可采取“行业引领、政府支持、企
业参与、学校主体”四位一体的模式，逐步形成集团军，形成品牌，带动教学、科研、产业开发形成紧密有效的运行机制，使高
校真正具有产业研发中心的功能。
（五）坚持以科技创新为中心，支持大学生文化创意创业。高校在抓好教师教学、科研工作的同时，也应高度重视大学生文化创意创新工作。通过设立大学生科技创业资金和提供完善的大学生创业服务，如：建立大学生课外科技创新实验室，安排有经验的教师予以辅导，组建创新团队；免费提供财务中介体系；免费办理各项工商、税务等手续：提供法律咨询、专利申报、技术成果推广、技术评估等服务，支持和鼓励大学生文化创意创业。
业的发展，准确把握各省市文化建设的任务，开展应用研究，
指导文化创意产业经营实践。文化创意产业的发展涉及各个学科，如文化学、社会学、传播学、经济学、管理学等，这些学科联合攻关、协同创新，通过科技创新提升文化创意产业生产力水平。
（四）通过政产学研相结合，开发与提高文化创意产业科研成果的经济效益。高校可以通过政产学研结合，直接参与和推进文化创意产业的发展。例如：许昌是历史文化名城，得天独厚的文化资源为许昌文化创意产业的发展展示出一派光明灿烂的前景。而高校拥有比较宽松的环境和人才、学科、科学技术优势，通过与行业主管部门、行业协会、企业、研究机构联手合作、协同创新，可以将文化创意成果转化为现实的生产力，推进文化创意成果市场化、社会化和大众化，使文化内涵在
【参考文献】
１．刘轶．我国文化创意产业研究范式的分野及反思［Ｊ］．现代传播，２００７（１）
２．周易军．论高校对文化创意产业发展的作用［Ｊ］．北京教育，２０１２（２）
３．张颖．对河南省高校艺术教育应对文化创意产业发展的研究［Ｊ］．河南工业大学学报，２０１０（６）
４．范宝祥．北京地区高校服务首都文化创意产业发展的途径［Ｊ］．新视野，２０１２（３）
５．朱晓文．高校文化创意产业发展模式探索［Ｊ］．青年文学家，２０１ｌ（２１）
・５９・
万方数据
高等院校服务文化创意产业发展的对策与建议
作者：作者单位：刊名：英文刊名：年，卷(期)：被引用次数：
马玲玲
许昌学院公共外语教学部产业与科技论坛
Estate and Science Tribune2014,13(2)2次
1.刘轶 我国文化创意产业研究范式的分野及反思[期刊论文]-现代传播 2007(1)2.周易军 论高校对文化创意产业发展的作用[期刊论文]-北京教育：高教版 2012(2)
3.张颖 对河南省高校艺术教育应对文化创意产业发展的研究[期刊论文]-河南工业大学学报（社会科学版） 2010(2)4.范宝祥 北京地区高校服务首都文化创意产业发展的途径[期刊论文]-新视野 2012(3)5.朱晓文 高校文化创意产业发展模式探索[期刊论文]-青年文学家 2011(21)
1.魏清政,汪文盖 论高校服务区域文化创意产业发展的动因及对策[期刊论文]-今日湖北（中旬刊） 2014(9)
引用本文格式：马玲玲 高等院校服务文化创意产业发展的对策与建议[期刊论文]-产业与科技论坛 2014(2)
２０１４军第１３卷弟２删
高等院校服务文化创意产业发展的对策与建议
口马玲玲
【内容摘要】本文研究了目前高等院校服务文化创意产业存在的主要问题，并且提出了高等院校服务文化创意产业发展的对策
与建议：高等院校应加强服务地方文化创意产业发展意识；创设与调整学科专业结构，培养文化创意产业人才；通
过科学研究成果促进文化创意产业发展；通过政产学研相结合，开发与提高文化创意产业科研成果的经济效益；坚持以科技创新为中心，支持大学生文化创意创业。
【关键词】高等院校；文化创意；创意产业
【基金项目】本文为河南省教育厅人文社会科学研究项目“高等院校服务河南文化创意产业发展研究”（编号：２０１３一ｚｃ一０２０）
部分成果。
【作者简介】马玲玲（１９８１一），女，山东德州人；许昌学院公共外语教学部讲师，硕士；研究方向：英语应用语言学
目前，在满足人民群众日益增长的物质和精神需求的同时，发展文化创意产业已经成为繁荣社会主义文化、建设创新型国家的重要战略的一部分。《中华人民共和国国民经济
专业开设的计算机信息类课程不够，学生不能充分利用信息技术从事文化创意活动；同时，学生科学文化学养积累也不够，知识体系落后，无法跟上文化创意产业发展脚步，很多高校对市场反应的灵敏度不够。
（二）高等院校文化创意产业跨学科研究力量缺乏整合。文化创意产业是一个既包罗了文化学、管理学、经济学、社会学、心理学、传播学等社会科学知识，又包括了电子信息技术、媒体传播技术等自然科学在内的综合性产业。高等院校开展文化创意产业相关科研工作基本上处于单一学科研究的状况，跨学科的研究较少。
（三）高等院校文化创意成果与社会联系基本脱节。大
和社会发展第十二个五年规划纲要》中明确提出了“推动文
化产业成为国民经济支柱性产业”、“推动文化大发展大繁荣，提升国家文化软实力”的目标。各地为了更好地促进文化创意产业的发展，纷纷制定了文化创意产业发展规划。文化创新，教育为本。在文化创意产业蓬勃发展的今天，高等院校作为人才培养、科学研究、社会服务的智力机构，责无旁贷地承担起了促进文化创意产业更好更快发展的历史使命。要想更好地发展文化创意产业，离不开高层次的文化创意产
业人才、高水平的文化创意产业研究成果和高性能的文化创
意产业发展平台。高等院校作为文化创意资源最为密集的组织之一，近年来为文化创意产业的发展发挥了重要作用，受到了社会各界的广泛关注。
一、文化创意产业的概念
创意产业的概念最早是由英国政府明确提出的。１９９８年１１月英国工党政府的创意产业工作组（Ｔｈｅ
ｔｒｉｅｓｔａｓｋ
ＣｒｅａｔｉｖｅＩｎｄｕｓ—
部分教师和学生对文化创意市场较为陌生，对市场缺乏敏感
度，投融资能力较差，风险控制能力不高，艺术类创意市场转化能力弱，造成高校有好的成果，但无法直接对社会经济和社会发展发挥作用。
（四）高等院校对文化创意产业聚集区影响有限。在全国范围内尽管有一部分高校科技园区处于所在城市的文化创意产业聚集区范围内或者在其附近，但是目前来看，高校对文化创意产业聚集区的影响还是比较有限。
三、高等院校服务文化创意产业发展的对策与建议（一）高等院校应加强服务地方文化创意产业发展意识。在我国大的社会环境下，一些高等院校一直存在着传统的观念，即学校应独立于区域发展，更注重教书育人，不能过多地参与区域经济发展决策。但是从国内外高校区域经济发展经验中我们可以得出，大学在技术创新、转让等方面（区域竞争力大小的决定性因素），具有独特的优势，对区域经济发展所起的推动作用不比任何一个大企业、大公司小。大学要融入社会，参与到企业中去，走出象牙塔，与外界建立密切的联系，主动承担区域经济发展尤其是文化创意产业发展中的社会责任。因此，高等院校应加强服务地方文化创意产业发展意识，制定高校文化创意产业的发展规划和扶持政策，比如可以专门成立高校服务文化创意产业工作领导小组，负责文化创意产业的具体推进工作。
（下转第５９页）
Ｆｏｒｃｅ，ＣＩＴＦ）在《创意产业路径文件》中第一次提到
了“创意产业”的概念。在随后发表的《创意产业专题报告》
中把创意产业定义为：源于个人创造性、技能与才干，通过开发和运用知识产权，具有创造财富和增加就业潜力的产业。根据这个定义，英国将广告、建筑、艺术和文物交易、工艺品、设计、时装设计、电影、互动休闲软件、音乐、表演艺术、出版、软件、电视广播等１３个行业确认为创意产业。现在许多国家和地区都沿用了这个定义。
文化创意产业是指依靠创意人的智慧、技能、创意和天赋，借助于高科技对文化资源进行创造与提升，通过知识产权的开发和运用，产生出高附加值产品，具有创造财富和持续创新能力的产业。联合国教科文组织认为文化创意产业包含文化产品、文化服务与智能产权三项内容。
二、目前高等院校服务文化创意产业存在的主要问题（一）文化创意人才知识结构单一和老化。许多艺术类
・２８・Ｉｎｄｕｓｔｒｉａｌ＆ＳｃｉｅｎｃｅＴｒｉｂｕｎｅ
万方数据
园盟圜豳２０１
加大了对“三农”、教育、医疗卫生、社会保障和就业、保障性安居工程、文化等的支持力度，切实保障和改善民生，最终支大于收，２０１２年还是赤字收尾。由此可见，从数字上来看，虽然财政收入总额逐年上升，但财政支出也是不断增加，即使全
４年第１３卷第２期
税归地方所有，中央与地方共享税分配后分别归中央与地方
所有。这种分税制体制导致一些地区特别是经济相对后的地
区，地方财政收入较低，致使事权和财权不适应。因此，需要以中央和地方财权和事权相符合的原则，不断培育地方税种，构
部财政收入都用于城镇化建设，也还是不能满足城镇化建设
的需求。可见，未来３年２５万亿的城镇化资金需求仅仅靠财政资金的投入显然不足。要解决城镇化的资金缺口，在加大财政资金投入力度的同时，也不能忽略民间资本可能产生化零为整的巨大作用。“众人拾柴火焰高”是我们都能懂的道理，因此积极引导民间资本参与进来，通过多种途径提高民间资本参与城镇化建设的力度，如通过参股入股形式进行环境
建合理的地方税种体系，形成有利于结构优化，布局合理的税
收体系，增加地方财政收入，以推进新型城镇化发展，这又是解决城镇化资金缺口的一个突破点。
（五）加强财政资金审计监督体制，保证城镇化资金用到实处。国家和地方财政资金是城镇化发展投入资金的主导力量，财政资金收入来源是税收，如何保障广大纳税人的钱确实落到实处是每个纳税人都关心的重大问题。对于新型城镇化发展中的财政资金投入，应加强监督机制，加强城镇
开发建设、提高参与城镇化建设资金的利息率、财政贴息等，发挥民间资本在城镇化进程中的参与作用。逐步形成以财政资金为主体，社会资金多方参与，共同支持新型城镇化发展的融
资格局，是我们解决城镇化资金缺口的又一个突破点。
（四）培育地方主体税种，完善地方税体系。我们的新型城镇化应该是深入民心的、倍受广大农民拥护的城镇化。因此不仅仅需要地方政府多方位、多角度、多领域地促进当地经济、环境、生态的协调发展，更要深入地解决城镇化进程中新型农民的文化传统、风俗习惯的保护问题、新型农民的精神食粮的需求问题。因此各地区的地方财政收入能否足以支撑新型城镇化的推进，这也是很多人关心的一大问题。原因在于目前我国实行的税收分税制体制，把全部税种划分为中央税、中央与地方共享税、地方税三种。其中，中央税归中央所有，地方（上接第２８页）
（二）创设与调整学科专业结构，培养文
化建设资金的跟踪审计。通过开展城镇化建设中的财政财
务审计、政府投资项目审计、公共服务项目审计、民生项目审
计和资源环境审计，依法对城镇化建设资金收支活动的真实
性、合法性和效益性进行审查，评价有关部门的经济责任，及时发现城镇化资金管理过程中出现的问题，不断提高各级政府和部门对城镇化资金的管理能力和管理水平，确保新型城镇化基础设施建设等投资项目的全覆盖，促进新型城镇化资金的有效使用，最大限度地限制或减少浪费，切实发挥审计在“美丽中国”目标中的建设性作用，有效发挥审计在国家建设、国家治理中的服务功能。因此不断深入进行城镇化资金的事前、事中和事后审计，是确保新型城镇化财政资金安全有效的重要措施。
产业化过程中得到最大程度的释放。这就要求通过搭建高校文化创意产业研发平台，与行业主管部门、企业、社会团体等合作研发项目。在校企合作的过程中，要注重人才交流，形成了人才互补的良性发展态势，使项目合作向纵深发展，从而进一
化创意产业人才。发展文化创意产业，人才是关键。高校人才培养主要是以学科专业为依托，学科专业建设决定着人才培养的类型与规格。文化创意产业学科专业的规划与建设直接影响着该类人才的数量和质量，进而影响着文化创意产业的发展。高校的相关专业规划和学科建设只有服务于各地区的文化创意发展规划这一目标，才能更好地服务于地方的文化建设。高校应基于现有的学科建设的资源与实力，结合各省市文化建设的目标，创设文化产业管理类新兴学科专业，调整相关专业培养方案与模式，并且充实文化创意产业学科专业师资力量，扭转文化创意人才知识结构、能力结构和专业结构不合理的现状。
（三）通过科学研究成果促进文化创意产业发展。高校开展文化创意产业研究，要加强理论研究，丰富文化创意产业理论，同时还要密切关注和深入研究各省市的文化创意产
步建设政产学研一体化实体，可采取“行业引领、政府支持、企
业参与、学校主体”四位一体的模式，逐步形成集团军，形成品牌，带动教学、科研、产业开发形成紧密有效的运行机制，使高
校真正具有产业研发中心的功能。
（五）坚持以科技创新为中心，支持大学生文化创意创业。高校在抓好教师教学、科研工作的同时，也应高度重视大学生文化创意创新工作。通过设立大学生科技创业资金和提供完善的大学生创业服务，如：建立大学生课外科技创新实验室，安排有经验的教师予以辅导，组建创新团队；免费提供财务中介体系；免费办理各项工商、税务等手续：提供法律咨询、专利申报、技术成果推广、技术评估等服务，支持和鼓励大学生文化创意创业。
业的发展，准确把握各省市文化建设的任务，开展应用研究，
指导文化创意产业经营实践。文化创意产业的发展涉及各个学科，如文化学、社会学、传播学、经济学、管理学等，这些学科联合攻关、协同创新，通过科技创新提升文化创意产业生产力水平。
（四）通过政产学研相结合，开发与提高文化创意产业科研成果的经济效益。高校可以通过政产学研结合，直接参与和推进文化创意产业的发展。例如：许昌是历史文化名城，得天独厚的文化资源为许昌文化创意产业的发展展示出一派光明灿烂的前景。而高校拥有比较宽松的环境和人才、学科、科学技术优势，通过与行业主管部门、行业协会、企业、研究机构联手合作、协同创新，可以将文化创意成果转化为现实的生产力，推进文化创意成果市场化、社会化和大众化，使文化内涵在
【参考文献】
１．刘轶．我国文化创意产业研究范式的分野及反思［Ｊ］．现代传播，２００７（１）
２．周易军．论高校对文化创意产业发展的作用［Ｊ］．北京教育，２０１２（２）
３．张颖．对河南省高校艺术教育应对文化创意产业发展的研究［Ｊ］．河南工业大学学报，２０１０（６）
４．范宝祥．北京地区高校服务首都文化创意产业发展的途径［Ｊ］．新视野，２０１２（３）
５．朱晓文．高校文化创意产业发展模式探索［Ｊ］．青年文学家，２０１ｌ（２１）
・５９・
万方数据
高等院校服务文化创意产业发展的对策与建议
作者：作者单位：刊名：英文刊名：年，卷(期)：被引用次数：
马玲玲
许昌学院公共外语教学部产业与科技论坛
Estate and Science Tribune2014,13(2)2次
1.刘轶 我国文化创意产业研究范式的分野及反思[期刊论文]-现代传播 2007(1)2.周易军 论高校对文化创意产业发展的作用[期刊论文]-北京教育：高教版 2012(2)
3.张颖 对河南省高校艺术教育应对文化创意产业发展的研究[期刊论文]-河南工业大学学报（社会科学版） 2010(2)4.范宝祥 北京地区高校服务首都文化创意产业发展的途径[期刊论文]-新视野 2012(3)5.朱晓文 高校文化创意产业发展模式探索[期刊论文]-青年文学家 2011(21)
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引用本文格式：马玲玲 高等院校服务文化创意产业发展的对策与建议[期刊论文]-产业与科技论坛 2014(2)