建设平安下车 创建平安校园实施方案
为了全面落实省、市、县创建最安全地区的部署安排，经研究决定，从现在起在全乡小学内部开展一次集中活动。
一、 工作目标：
以县委、县政府的“五个最好，五个领先，五个下降，五个不发生（五个最好：社会政治环境全市最好；治安环境全市最好；投资环境全市最好；法制环境全市最好；青少年成长环境全市最好。五个领先：刑事侦破工作领先；普法依法治理工作领先；化解社会矛盾工作领先；治安防控体系建设工作领先；治安管理工作领先。五个下降：违法犯罪总量明显下降；重大民转刑案件数量明显下降；重大群体性事件数量明显下降；治安安全事故数量明显下降；刑释解教人员重新犯罪率明显下降。五个不发生：不发生在全省造成重大影响的群伤恶心治安事故；不发生在全省造成重大影响的人员伤亡和巨额资财损失的恶性事件；不发生敏感期、重要目标和要害部位安全保卫工作重大事故；不发生在全省造成重大影响的群体性事件；不发生在全省造成恶劣影响的涉黑团伙犯罪案件。）为创建工作总体目标，做到组织保障力度强，宣传发动范围广，排查问题更深入，集中整理见效快，确保校园平安。
二、 工作安排
各校要建立长效久安的管理机制，常抓不懈，警钟长鸣，把创建平安校园活动作为一项常规工作来抓，集中整治活动共分四个阶段：
第一阶段：健立组织，制定方案。（9月6日—9月8日）
1、成立领导小组。中心校成立以校长为组长的创建领导小组，其他村小相应成立领导小组，确保这项活动开展有保障。
2、制定方案。各校按照县委、县政府要求，结合学校实际情况，制定活动方案，要明确目标，明确任务，明确责任，明确奖惩。
第二阶段：宣传发动。（9月19日—9月25日）
各校要因地制宜，切合实际组织宣传，使这项工作家喻户晓，人
人皆知，增强意识，落实在日常行动中。
1、传达学习，统一思想。以各种形式，传达省、市、县、乡会议精神，把全体教职员工的思想统一到“创建平安校园”活动中来。
2、广泛宣传，营造氛围。各校要采取学习讨论，组织培训，利用板报、橱窗、画廊、标语、广播、文艺演出等形式，有针对性地开展宣传活动，做到人人皆知，个个参与，共同提高。
第三阶段：集中整治。（9月26日—10月26日）
各校要认真对本校的治安、稳定、安全情况，进行广泛深入的调查，组织力量集中排查突出问题和薄弱环节，有的放矢地开展工作，使学校安全工作有明显好转。
1、排查摸底。（1）排查影响稳定的人和事，对相关人员要细致耐心地做好思想工作，帮助教职工排忧解难；（2）消除安全隐患和薄弱环节；（3）对个别教师体罚、变相体罚学生的要加教育；（4）收缴学生中管制刀具。
2、集中集治。针对排查出来的问题，制定整治措施，要建立严格的责任制，事事有人抓，要抓出成效，实行追究制度，谁出问题谁负责。
第四阶段：巩固提高。（10月27日—11月10日）
总结创建集中活动情况，查找存在的突出问题，总结经验，将创建活动推向深入。
1、回头看。对照上级要求，查漏补缺，自查自纠，确保长治久安，万无一失。
2、检查考核。对创建工作定期不定期进行督查，指出不足，找出差距，提出要求，严格责任，确保扎实推进。
3、总结表彰。及时召开总结会，交流经验，表彰先进，同时布置下阶段工作。
三、 保证措施
1、加强领导。各校主要领导负总责，亲自抓，分管领导负全责，具体抓，精心组织，狠抓学前，抓出成效。
2、落实责任。各校要切实担负起“创建”的政治责任，把创建工作落到实处，严格责任追究制度，谁出问题查处谁，一查到底。
建设平安下车 创建平安校园实施方案
为了全面落实省、市、县创建最安全地区的部署安排，经研究决定，从现在起在全乡小学内部开展一次集中活动。
一、 工作目标：
以县委、县政府的“五个最好，五个领先，五个下降，五个不发生（五个最好：社会政治环境全市最好；治安环境全市最好；投资环境全市最好；法制环境全市最好；青少年成长环境全市最好。五个领先：刑事侦破工作领先；普法依法治理工作领先；化解社会矛盾工作领先；治安防控体系建设工作领先；治安管理工作领先。五个下降：违法犯罪总量明显下降；重大民转刑案件数量明显下降；重大群体性事件数量明显下降；治安安全事故数量明显下降；刑释解教人员重新犯罪率明显下降。五个不发生：不发生在全省造成重大影响的群伤恶心治安事故；不发生在全省造成重大影响的人员伤亡和巨额资财损失的恶性事件；不发生敏感期、重要目标和要害部位安全保卫工作重大事故；不发生在全省造成重大影响的群体性事件；不发生在全省造成恶劣影响的涉黑团伙犯罪案件。）为创建工作总体目标，做到组织保障力度强，宣传发动范围广，排查问题更深入，集中整理见效快，确保校园平安。
二、 工作安排
各校要建立长效久安的管理机制，常抓不懈，警钟长鸣，把创建平安校园活动作为一项常规工作来抓，集中整治活动共分四个阶段：
第一阶段：健立组织，制定方案。（9月6日—9月8日）
1、成立领导小组。中心校成立以校长为组长的创建领导小组，其他村小相应成立领导小组，确保这项活动开展有保障。
2、制定方案。各校按照县委、县政府要求，结合学校实际情况，制定活动方案，要明确目标，明确任务，明确责任，明确奖惩。
第二阶段：宣传发动。（9月19日—9月25日）
各校要因地制宜，切合实际组织宣传，使这项工作家喻户晓，人
人皆知，增强意识，落实在日常行动中。
1、传达学习，统一思想。以各种形式，传达省、市、县、乡会议精神，把全体教职员工的思想统一到“创建平安校园”活动中来。
2、广泛宣传，营造氛围。各校要采取学习讨论，组织培训，利用板报、橱窗、画廊、标语、广播、文艺演出等形式，有针对性地开展宣传活动，做到人人皆知，个个参与，共同提高。
第三阶段：集中整治。（9月26日—10月26日）
各校要认真对本校的治安、稳定、安全情况，进行广泛深入的调查，组织力量集中排查突出问题和薄弱环节，有的放矢地开展工作，使学校安全工作有明显好转。
1、排查摸底。（1）排查影响稳定的人和事，对相关人员要细致耐心地做好思想工作，帮助教职工排忧解难；（2）消除安全隐患和薄弱环节；（3）对个别教师体罚、变相体罚学生的要加教育；（4）收缴学生中管制刀具。
2、集中集治。针对排查出来的问题，制定整治措施，要建立严格的责任制，事事有人抓，要抓出成效，实行追究制度，谁出问题谁负责。
第四阶段：巩固提高。（10月27日—11月10日）
总结创建集中活动情况，查找存在的突出问题，总结经验，将创建活动推向深入。
1、回头看。对照上级要求，查漏补缺，自查自纠，确保长治久安，万无一失。
2、检查考核。对创建工作定期不定期进行督查，指出不足，找出差距，提出要求，严格责任，确保扎实推进。
3、总结表彰。及时召开总结会，交流经验，表彰先进，同时布置下阶段工作。
三、 保证措施
1、加强领导。各校主要领导负总责，亲自抓，分管领导负全责，具体抓，精心组织，狠抓学前，抓出成效。
2、落实责任。各校要切实担负起“创建”的政治责任，把创建工作落到实处，严格责任追究制度，谁出问题查处谁，一查到底。