1、敏而好学，不耻下问——孔子 2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈 3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子 4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子 5、三人行必有我师也。择其善者而从之其不善者而改之——孔子 6、兴于《诗》 ，立于礼，成于乐——孔子 7、己所不欲，勿施于人——孔子 8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫 9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 11、读万卷书，行万里路——刘彝 12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——子 13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦 14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向
当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉； 当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。 春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。 新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。 还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀， 也惊喜着我们的目光。 于是，开始在春天漫步。 踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要 季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予 生命一种变换的姿态。 这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到 一种神奇的美丽。
红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋 潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶 鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，鹬鹬皇皇 干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄 纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长 美哉我少年中国，与天不老 壮哉我中国少年，与国无疆 我记得在童年时代，有一天我在水 沟里漂一只纸船。那是七月的一个阴湿 的天，我独自快乐的嬉戏。我在沟里漂 一只纸船 ， 忽然间阴云密布， 狂风怒号， 大雨倾盆。浑水像小河般流溢，把我的 船冲没了。我心里难过的想，这风暴是 故意来破坏我的快乐；它的一切恶意都 是对着我。 今天，七月的阴天是漫长的，我在默 忆我生命中以我为失败者的一切游戏。 我抱怨命运，因为它屡次戏弄了我，当 我忽然忆起我的沉在沟里的纸船的时 爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博 候。 大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领 悟了爱的境界。 《爱的教育》这本书介绍了意大利小孩恩利科的生活和学习。写发生在恩利科身边各式各样 感人的小故事、父母在他日记本上写的文章，以及十
则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故 事” 。书里处处洋溢着爱，它使我们找到了爱，在爱中找到了教育，其中我印象最深的是《精 神讲话》 。 《精神讲话》讲得是者样的一件事：马可尔的妈妈为了还债，决定去工资丰厚的布宜洛 斯艾利斯工作，可是不久，她和家里失去了联系。家人给她寄去的信也石沉大海，13 岁的马 可尔自告奋勇决定去找妈妈，开始了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种困难，尝尽了人 生的甜酸苦辣。经过坚持不懈的努力和人们的热心帮助，马可尔终于找到了几乎奄奄一息的 妈妈。马可尔的出现使母亲坚强地生存了下来，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢 了„„ 马可尔这种对母亲深深的爱令我感触良深，自愧不如。平常，妈妈每天为我操心，每天 上学前总给我添上几句“用心学习啊” “要多向老师问问题”等的话，但我却嫌她唠叨，总会 不耐烦地敷衍妈妈。妈妈问我几句学习上的东西，我就觉得烦。还常常为了一点芝麻绿豆的 小事，跟父母赌气，甚至向父母发脾气，却丝毫没有考虑过父母的感受，真是太不应该了。 父母对我们问长问短，唠叨，这正是对我们爱的表现。看，现在又有多少人想得到父母的疼 爱，而又得不到呀，我真是身在福中不知福啊！ 古往今来，有多少爱的真情故事啊，可见，爱，是无处不在的。我们一出生，就沉浸在 爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的 爱。爱就如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它，离开了爱的人，就等于没有 灵魂的人。爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的力量。 是爱，使我们能快乐健康地成长，是爱，给予了我们内心的温暖。人与人之间的爱是伟大 的，爱是宽恕，爱是包容。爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的。多感受一份爱，就多 一份温暖；多奉献一份爱，就多一份快乐。
1、敏而好学，不耻下问——孔子 2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈 3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子 4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子 5、三人行必有我师也。择其善者而从之其不善者而改之——孔子 6、兴于《诗》 ，立于礼，成于乐——孔子 7、己所不欲，勿施于人——孔子 8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫 9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 11、读万卷书，行万里路——刘彝 12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——子 13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦 14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向
当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉； 当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。 春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。 新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。 还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀， 也惊喜着我们的目光。 于是，开始在春天漫步。 踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要 季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予 生命一种变换的姿态。 这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到 一种神奇的美丽。
红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋 潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶 鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，鹬鹬皇皇 干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄 纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长 美哉我少年中国，与天不老 壮哉我中国少年，与国无疆 我记得在童年时代，有一天我在水 沟里漂一只纸船。那是七月的一个阴湿 的天，我独自快乐的嬉戏。我在沟里漂 一只纸船 ， 忽然间阴云密布， 狂风怒号， 大雨倾盆。浑水像小河般流溢，把我的 船冲没了。我心里难过的想，这风暴是 故意来破坏我的快乐；它的一切恶意都 是对着我。 今天，七月的阴天是漫长的，我在默 忆我生命中以我为失败者的一切游戏。 我抱怨命运，因为它屡次戏弄了我，当 我忽然忆起我的沉在沟里的纸船的时 爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博 候。 大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领 悟了爱的境界。 《爱的教育》这本书介绍了意大利小孩恩利科的生活和学习。写发生在恩利科身边各式各样 感人的小故事、父母在他日记本上写的文章，以及十
则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故 事” 。书里处处洋溢着爱，它使我们找到了爱，在爱中找到了教育，其中我印象最深的是《精 神讲话》 。 《精神讲话》讲得是者样的一件事：马可尔的妈妈为了还债，决定去工资丰厚的布宜洛 斯艾利斯工作，可是不久，她和家里失去了联系。家人给她寄去的信也石沉大海，13 岁的马 可尔自告奋勇决定去找妈妈，开始了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种困难，尝尽了人 生的甜酸苦辣。经过坚持不懈的努力和人们的热心帮助，马可尔终于找到了几乎奄奄一息的 妈妈。马可尔的出现使母亲坚强地生存了下来，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢 了„„ 马可尔这种对母亲深深的爱令我感触良深，自愧不如。平常，妈妈每天为我操心，每天 上学前总给我添上几句“用心学习啊” “要多向老师问问题”等的话，但我却嫌她唠叨，总会 不耐烦地敷衍妈妈。妈妈问我几句学习上的东西，我就觉得烦。还常常为了一点芝麻绿豆的 小事，跟父母赌气，甚至向父母发脾气，却丝毫没有考虑过父母的感受，真是太不应该了。 父母对我们问长问短，唠叨，这正是对我们爱的表现。看，现在又有多少人想得到父母的疼 爱，而又得不到呀，我真是身在福中不知福啊！ 古往今来，有多少爱的真情故事啊，可见，爱，是无处不在的。我们一出生，就沉浸在 爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的 爱。爱就如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它，离开了爱的人，就等于没有 灵魂的人。爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的力量。 是爱，使我们能快乐健康地成长，是爱，给予了我们内心的温暖。人与人之间的爱是伟大 的，爱是宽恕，爱是包容。爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的。多感受一份爱，就多 一份温暖；多奉献一份爱，就多一份快乐。