辩论赛辩题

大学生就业实行“双项选择”利大于弊/大学生就业实行“双项造择”弊大于利 大学生勤工俭学弊大于利/大学生勤工俭利大于弊

代沟的主要责任在父母/ 代沟的主要责任在子女

当代社会,“求博“更有利于个人发展/当代社会,“求专”更有利于个人发展

当今时代,应当提倡“干一行,爱一行” /当今时代,应当提倡“爱一行,干一行” 地方保护主义可以克服/地方保护主义不可以克服

电视征婚利大于弊 / 电视征婚弊大于利

读大学,长进最大的应该是知识/读大学,长进最大的应该是人格

对于西部开发应当知识优先/对于西部开发应当资金优先

发展旅游业利多于弊/发展旅游业弊多于利

法律无情/法律有情

法治能消除腐败/法治不能消除腐败

高分是高能的体现/高分不是高能的体现

革新技术更重要/革新思想更重要

广告竞争对经济发展利大于弊/ 广告竞争对经济发展弊大于利

机遇是成功的关键/机遇不是成功的关键

纪律会促进个性的发展/ 纪律会限制个性的发展

经济发展应该以教育发展为前提/教育发展应该以经济发展为前提

金钱追求与道德追求可以统一/金钱追求与道德追求不可以统一

经济发展可以避免自然环境恶化/经济发展不能避免自然环境恶化

经济发展水平的高低能代表文明程度的高低/经济发展水平的高低不能代表文明程度的高低 克隆人有利于人类发展/克隆人不利于人类发展

类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密/类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密 理想人才以“仁”为主/理想人才以“智”为主

流动人口的增加有利于城市的发展/流动人口的增加不利于城市的发展

留学生归国是个人问题,不是社会问题/留学生归国是社会问题,不是个人问题 名人拍商业广告可以虚构/名人拍商业广告不可以虚构

目前的彩票发行方式利大于弊/目前的彩票发行方式弊大于利

男女平等是可能实现的/男女平等是不可能实现的

女性比男性更需要关怀/男性比女性更需要关怀

逆境有利人才成长/逆境不利人才成长

评价行为善恶的标准是效果,不是动机/评价行为善恶的标准是动机,不是效果 人类和平共处是一个可能实现的理想/人类和平共处是一个不可能实现的理想

人类社会应重义轻利/人类社会应重利轻义

人类是环境的保护者/人类是环境的破坏者

人为自己活着快乐/人为别人活着快乐

人性本善/人性本恶

儒家思想可以抵御西方歪风/儒家思想不能抵御西方歪风

社会发展应重利轻义/ 社会发展应重义轻利

社会发展主要靠法制/社会发展主要靠德制

个人需要对于大学生择业更重要/社会需要对于大学生择业更重要

社会秩序的维系主要靠法律/ 社会秩序的维系主要靠道德

社会主义市场经济能避免拜金主义/社会主义市场经济不能避免拜金主义

生态危机可能毁灭人类/ 生态危机不可能毁灭人类

实行学分制利大于弊/实行学分制弊大于利

市场经济有利于道德发展/市场经济不利于道德发展

提倡购买国货有利于经济发展/提倡购买国货不利于经济发展

外来文化对民族文化的发展利大于弊/外来文化对民族文化的发展弊大于利 外行能够管好内行/外行不可能管好内行

网恋能成为婚姻的有效途径/网恋不能成为婚姻的有效途径

网络爱情是真正的爱情网络爱情不是真正的爱情

网络影响人际关系/网络不影响人际关系

网络对大学生的的影响利大于弊/网络对大学生的的影响弊大于利 温饱是谈道德的必要条件/温饱不是谈道德的必要条件

文凭能够代表知识水平/文凭不能够代表知识水平

现代社会女人更需要关怀/ 现代社会男人更需要关怀

效率必然牺牲平等/效率不一定牺牲平等

哭比笑难/笑比哭难

信息高速公路对发展中国家有利/信息高速公路对发展中国家不利 选美活动利大于弊/选美活动弊大于利

烟草业对社会利大于弊/烟草业对社会弊大于利

英雄造时势/时势造英雄?

成大事者应该/不应该拘小节?

仁者无敌/仁者未必无敌?

重赏之下必有/未必有勇夫

平凡是/不是福?

体育比赛更重技能/精神?

技术引导观念/观念引导技术?

美德可教/不可教?

现代社会应该/不应该提倡急流勇退

理想人才应该以仁/智为主

大一学生该/不该买电脑

大学教育应该以市场为导向/大学教育不该以市场为导向

善心是真善/善行是真善

手机拉近人与人之间的距离/手机疏远人与人之间的距离

青年成才的关键是自身能力/青年成才的关键是外部环境

追星利大于弊/追星弊大于利

西部大开发引资更重要/西部大开发引知更重要

狭路相逢智者胜/狭路相逢勇者胜

现在社会应该更重视的是知识/还是能力

人的成功是基础重要/还是机遇重要

全才是/否更能适应社会竞争

物质待遇能/否体现人才的价值

’93国际大专辩论会(第一届)

初赛一:

温饱是谈道德的必要条件(剑桥大学)

温饱不是谈道德的必要条件(复旦大学)

半决赛一:

爱滋病是医学问题,不是社会问题(悉尼大学)

爱滋病是社会问题,不是医学问题(复旦大学)

大决赛:

人性本善(台湾大学)

人性本恶(复旦大学)

(其它场次辩题资料缺)

l ’95国际大专辩论会(第二届)

初赛一:

女性比男性更需要关怀(波恩大学)

男性比女性更需要关怀(辅仁大学)

初赛二:

治愚比治贫更重要(新加坡国立大学)

治贫比治愚更重要(新南威尔士大学)

初赛三:

愚公应该移山(韩国外国语大学)

愚公应该搬家(南京大学)

初赛四:

信息高速路对发展中国家有利(南加州大学)

信息高速路对发展中国家不利(香港中文大学)

半决赛一:

金钱追求与道德追求可以统一(辅仁大学)

金钱追求与道德追求不能统一(新南威尔士大学)

半决赛二:

社会秩序的维系主要*法律(南京大学)

社会秩序的维系主要*道德(香港中文大学)

大决赛:

知难行易(南京大学)

知易行难(辅仁大学)

l ’97国际大专辩论会(第三届)

初赛一:

各国政府应该全面禁烟(首都师范大学)

各国政府不应该全面禁烟(新加坡南洋理工大学)

初赛二:

复制人类,利多于弊(韩国外国语大学)

复制人类,弊多于利(加拿大西门菲沙大学)

初赛三:

IQ诚可贵,EQ价更高(韩国外国语大学)

EQ诚可贵,IQ价更高(马来亚大学)

初赛四:

艺术商品化利大于弊(香港大学)

艺术商品化弊大于利(法国国立东方语言文化学院)

半决赛一:

国际网络应该受管制(首都师范大学)

国际网络不应该受管制(加拿大西门菲沙大学)

半决赛二:

先天遗传比后天环境重要(马来亚大学)

后天环境先天遗传比重要(香港大学)

大决赛:

真理越辩越明(首都师范大学)

真理不会越辩越明(马来亚大学)

l ’99国际大专辩论会(第四届)

A组:

初赛一:

网络使人们更亲近(马来亚大学)

网络使人们更疏远(澳门大学)

初赛二:

成功的作品应该拍续集(耶鲁大学)

成功的作品不应该拍续集(台湾大学)

初赛三:

电脑必将取代书本(香港大学)

电脑不会取代书本(新加坡南洋理工大学)

初赛四:

足球比赛引进电脑裁判利大于弊(西安交通大学)

足球比赛引进电脑裁判弊大于利(新南威尔士大学)

半决赛一:

都市化有利于人类发展(马来亚大学)

都市化不利于人类发展(耶鲁大学)

半决赛二:

发展知识经济自然科学比社会科学更重要(新加坡南洋理工大学)

发展知识经济社会科学比自然科学更重要(西安交通大学)

总决赛:

美是客观存在(马来亚大学)

美是主观感受(西安交通大学)

B组:

初赛一:

青春偶像崇拜利大于弊(那不勒斯大学)

青春偶像崇拜弊大于利(艾因夏母斯大学)

初赛二:

应先成家后立业(京都外国语大学)

应先立业后成家(莫斯科国立国际关系学院)

决赛:

爱情是自私的(京都外国语大学)

爱情是无私的(艾因夏母斯大学)

l ’2001国际大专辩论会(第五届)

半决赛一:

以成败论英雄是可取的(新加坡国立大学)

以成败论英雄是不可取的(武汉大学)

大决赛:

钱是万恶之源(武汉大学)

钱不是万恶之源(马来亚大学)

2、个人利益和群体利益可以/不可以两全 (温莎大学Vs马来亚大学)

3、全球化有利于/不利于发展中国家 (温莎大学Vs东吴大学)

4、经济发展和环境保护可以/不可以并行 (香港大学Vs武汉大学)

5、人类将毁于/不会毁于科技 (新加坡国立大学Vs悉尼大学)

==========================================================

2002年全国大专辩论会

正方:中山大学

辩题:大学本科毕业后,先工作再考研合理

反方:华东师范大学

辩题:大学本科毕业后,先考研再工作合理

正方:西安交通大学

辩题:对历史文化遗产应以保护为主

反方:电子科技大学

辩题:对历史文化遗产应以开发为主

正方:贵州大学

辩题:男女之间有纯粹的友谊

反方:四川大学

辩题:男女之间无纯粹的友谊

正方:中国人民大学

辩题:现代社会更需要通才

反方:北京外国语大学

辩题:现代社会更需要专才

正方:重庆大学

辩题:当代大学生最缺乏的是交往能力

反方:新疆大学

辩题:当代大学生最缺乏的不是交往能力

正方:暨南大学

辩题:科学研究,提出问题比解决问题更重要

反方:中国科技大学

辩题:科学研究,解决问题比提出问题更重要

正方:电子科技大学

辩题:辩论赛,学理内容比语言技巧更重要

反方:西南政法大学

辩题:辩论赛,语言技巧比学理内容更重要

正方:澳门大学

辩题:艺术的主要功能在于教化

反方:香港浸会大学

辩题:艺术的主要功能在于娱乐

正方:中国人民大学

辩题:人的自我实现过程重于结果

反方:中国政法大学

辩题:人的自我实现结果重于过程

正方:四川大学

辩题:大学教育更应该注重培养科学精神

反方:重庆大学

辩题:大学教育更应该注重培养人文精神

正方:电子科技大学

辩题:环境立法促进经济发展

反方:中国科学技术大学

辩题:环境立法阻碍经济发展

正方:第四场比赛胜方

辩题:网聊有聊

反方:第一场比赛胜方

辩题:网聊无聊

正方:第三场比赛胜方

辩题:知识积累比知识创新更重要

反方:第二场比赛胜方

辩题:知识创新比知识积累更重要

决赛

辩题:正其义当谋其利正其义不谋其利

===========================================

------2003国际大专辩论会

A组初赛第一场

正方: 中山大学 网络是虚幻的

反方: 弗莱堡大学 网络不是虚幻的

正方中山大学胜

A组初赛第二场

正方: 新加坡国立大学 家庭比事业更重要

反方: 澳门大学 事业比家庭更重要

正方新加坡国立大学胜

A组初赛第三场

正方: 香港浸会大学 “代沟”的主要责任在长辈

反方: 马来亚大学 “代沟”的主要责任在晚辈

反方马来亚大学胜

A组初赛第四场

正方: 墨尔本大学 广告有利于大众消费

反方: 世新大学 广告不利于大众消费

反方世新大学胜

9月23日 A组半决赛第一场

正方: 中山大学 爱比被爱更幸福

反方: 新加坡国立大学 被爱比爱更幸福

正方中山大学胜

A组半决赛第二场

正方: 马来亚大学 科技的发展会促进人的全面发展

反方: 世新大学 科技的发展会抑制人的全面发展

反方世新大学胜

9月26日 A组决赛

正方: 中山大学 顺境更有利于人的成长

反方: 世新大学 逆境更有利于人的成长

正方中山大学胜,获得2003国际大专辩论会冠军

==================================================== 中国外校大学生辩论邀请赛

外来文化对民族文化的发展利大于弊还是弊大于利 打假主要*消费者还是执法者

现代社会男女竞争是否平等

克隆技术是否为人类带来福音

INTERNET能否改变世界

先发展汽车还是先发展道路

人口问题是不是未来社会发展的成败关键

青少年素质的提高主要*家庭养成还是学校教育

亚州金融危机是否是经济因素造成的

全球经济一体化是否导致文化一体化

城市化使人的生活质量提高还是下降

发展知识经济是缩小还是扩大国家之间的差距

1、人生而平等

人生而不平等

2、妇女解放的关键在于女人的觉悟 妇女解放的关键在于男人的觉悟

3、夫妻之间应该有隐私

夫妻之间不应该有隐私

4、对孩子的成长,家庭比社会影响大 对孩子的成长,社会比家庭影响大

5、家族企业利大于弊

家族企业弊大于利

勉强值得一辩的题目:

6、科技的发展会促进人的全面发展 科技的发展会抑制人的全面发展

7、提高全民环保意识要靠教育

提高全民环保意识要靠法律

8、大城市应该建高层建筑

大城市不应该建高层建筑

9、数字特技的大量应用有利于电影艺术的发展 数字特技的大量应用不利于电影艺术的发展

10、爱比被爱更幸福

被爱比爱更幸福

11、家庭比事业更重要

事业比家庭更重要

12、现代社会应该鼓励男主外女主内 现代社会不应该鼓励男主外女主内

大学生就业实行“双项选择”利大于弊/大学生就业实行“双项造择”弊大于利 大学生勤工俭学弊大于利/大学生勤工俭利大于弊

代沟的主要责任在父母/ 代沟的主要责任在子女

当代社会,“求博“更有利于个人发展/当代社会,“求专”更有利于个人发展

当今时代,应当提倡“干一行,爱一行” /当今时代,应当提倡“爱一行,干一行” 地方保护主义可以克服/地方保护主义不可以克服

电视征婚利大于弊 / 电视征婚弊大于利

读大学,长进最大的应该是知识/读大学,长进最大的应该是人格

对于西部开发应当知识优先/对于西部开发应当资金优先

发展旅游业利多于弊/发展旅游业弊多于利

法律无情/法律有情

法治能消除腐败/法治不能消除腐败

高分是高能的体现/高分不是高能的体现

革新技术更重要/革新思想更重要

广告竞争对经济发展利大于弊/ 广告竞争对经济发展弊大于利

机遇是成功的关键/机遇不是成功的关键

纪律会促进个性的发展/ 纪律会限制个性的发展

经济发展应该以教育发展为前提/教育发展应该以经济发展为前提

金钱追求与道德追求可以统一/金钱追求与道德追求不可以统一

经济发展可以避免自然环境恶化/经济发展不能避免自然环境恶化

经济发展水平的高低能代表文明程度的高低/经济发展水平的高低不能代表文明程度的高低 克隆人有利于人类发展/克隆人不利于人类发展

类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密/类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密 理想人才以“仁”为主/理想人才以“智”为主

流动人口的增加有利于城市的发展/流动人口的增加不利于城市的发展

留学生归国是个人问题,不是社会问题/留学生归国是社会问题,不是个人问题 名人拍商业广告可以虚构/名人拍商业广告不可以虚构

目前的彩票发行方式利大于弊/目前的彩票发行方式弊大于利

男女平等是可能实现的/男女平等是不可能实现的

女性比男性更需要关怀/男性比女性更需要关怀

逆境有利人才成长/逆境不利人才成长

评价行为善恶的标准是效果,不是动机/评价行为善恶的标准是动机,不是效果 人类和平共处是一个可能实现的理想/人类和平共处是一个不可能实现的理想

人类社会应重义轻利/人类社会应重利轻义

人类是环境的保护者/人类是环境的破坏者

人为自己活着快乐/人为别人活着快乐

人性本善/人性本恶

儒家思想可以抵御西方歪风/儒家思想不能抵御西方歪风

社会发展应重利轻义/ 社会发展应重义轻利

社会发展主要靠法制/社会发展主要靠德制

个人需要对于大学生择业更重要/社会需要对于大学生择业更重要

社会秩序的维系主要靠法律/ 社会秩序的维系主要靠道德

社会主义市场经济能避免拜金主义/社会主义市场经济不能避免拜金主义

生态危机可能毁灭人类/ 生态危机不可能毁灭人类

实行学分制利大于弊/实行学分制弊大于利

市场经济有利于道德发展/市场经济不利于道德发展

提倡购买国货有利于经济发展/提倡购买国货不利于经济发展

外来文化对民族文化的发展利大于弊/外来文化对民族文化的发展弊大于利 外行能够管好内行/外行不可能管好内行

网恋能成为婚姻的有效途径/网恋不能成为婚姻的有效途径

网络爱情是真正的爱情网络爱情不是真正的爱情

网络影响人际关系/网络不影响人际关系

网络对大学生的的影响利大于弊/网络对大学生的的影响弊大于利 温饱是谈道德的必要条件/温饱不是谈道德的必要条件

文凭能够代表知识水平/文凭不能够代表知识水平

现代社会女人更需要关怀/ 现代社会男人更需要关怀

效率必然牺牲平等/效率不一定牺牲平等

哭比笑难/笑比哭难

信息高速公路对发展中国家有利/信息高速公路对发展中国家不利 选美活动利大于弊/选美活动弊大于利

烟草业对社会利大于弊/烟草业对社会弊大于利

英雄造时势/时势造英雄?

成大事者应该/不应该拘小节?

仁者无敌/仁者未必无敌?

重赏之下必有/未必有勇夫

平凡是/不是福?

体育比赛更重技能/精神?

技术引导观念/观念引导技术?

美德可教/不可教?

现代社会应该/不应该提倡急流勇退

理想人才应该以仁/智为主

大一学生该/不该买电脑

大学教育应该以市场为导向/大学教育不该以市场为导向

善心是真善/善行是真善

手机拉近人与人之间的距离/手机疏远人与人之间的距离

青年成才的关键是自身能力/青年成才的关键是外部环境

追星利大于弊/追星弊大于利

西部大开发引资更重要/西部大开发引知更重要

狭路相逢智者胜/狭路相逢勇者胜

现在社会应该更重视的是知识/还是能力

人的成功是基础重要/还是机遇重要

全才是/否更能适应社会竞争

物质待遇能/否体现人才的价值

’93国际大专辩论会(第一届)

初赛一:

温饱是谈道德的必要条件(剑桥大学)

温饱不是谈道德的必要条件(复旦大学)

半决赛一:

爱滋病是医学问题,不是社会问题(悉尼大学)

爱滋病是社会问题,不是医学问题(复旦大学)

大决赛:

人性本善(台湾大学)

人性本恶(复旦大学)

(其它场次辩题资料缺)

l ’95国际大专辩论会(第二届)

初赛一:

女性比男性更需要关怀(波恩大学)

男性比女性更需要关怀(辅仁大学)

初赛二:

治愚比治贫更重要(新加坡国立大学)

治贫比治愚更重要(新南威尔士大学)

初赛三:

愚公应该移山(韩国外国语大学)

愚公应该搬家(南京大学)

初赛四:

信息高速路对发展中国家有利(南加州大学)

信息高速路对发展中国家不利(香港中文大学)

半决赛一:

金钱追求与道德追求可以统一(辅仁大学)

金钱追求与道德追求不能统一(新南威尔士大学)

半决赛二:

社会秩序的维系主要*法律(南京大学)

社会秩序的维系主要*道德(香港中文大学)

大决赛:

知难行易(南京大学)

知易行难(辅仁大学)

l ’97国际大专辩论会(第三届)

初赛一:

各国政府应该全面禁烟(首都师范大学)

各国政府不应该全面禁烟(新加坡南洋理工大学)

初赛二:

复制人类,利多于弊(韩国外国语大学)

复制人类,弊多于利(加拿大西门菲沙大学)

初赛三:

IQ诚可贵,EQ价更高(韩国外国语大学)

EQ诚可贵,IQ价更高(马来亚大学)

初赛四:

艺术商品化利大于弊(香港大学)

艺术商品化弊大于利(法国国立东方语言文化学院)

半决赛一:

国际网络应该受管制(首都师范大学)

国际网络不应该受管制(加拿大西门菲沙大学)

半决赛二:

先天遗传比后天环境重要(马来亚大学)

后天环境先天遗传比重要(香港大学)

大决赛:

真理越辩越明(首都师范大学)

真理不会越辩越明(马来亚大学)

l ’99国际大专辩论会(第四届)

A组:

初赛一:

网络使人们更亲近(马来亚大学)

网络使人们更疏远(澳门大学)

初赛二:

成功的作品应该拍续集(耶鲁大学)

成功的作品不应该拍续集(台湾大学)

初赛三:

电脑必将取代书本(香港大学)

电脑不会取代书本(新加坡南洋理工大学)

初赛四:

足球比赛引进电脑裁判利大于弊(西安交通大学)

足球比赛引进电脑裁判弊大于利(新南威尔士大学)

半决赛一:

都市化有利于人类发展(马来亚大学)

都市化不利于人类发展(耶鲁大学)

半决赛二:

发展知识经济自然科学比社会科学更重要(新加坡南洋理工大学)

发展知识经济社会科学比自然科学更重要(西安交通大学)

总决赛:

美是客观存在(马来亚大学)

美是主观感受(西安交通大学)

B组:

初赛一:

青春偶像崇拜利大于弊(那不勒斯大学)

青春偶像崇拜弊大于利(艾因夏母斯大学)

初赛二:

应先成家后立业(京都外国语大学)

应先立业后成家(莫斯科国立国际关系学院)

决赛:

爱情是自私的(京都外国语大学)

爱情是无私的(艾因夏母斯大学)

l ’2001国际大专辩论会(第五届)

半决赛一:

以成败论英雄是可取的(新加坡国立大学)

以成败论英雄是不可取的(武汉大学)

大决赛:

钱是万恶之源(武汉大学)

钱不是万恶之源(马来亚大学)

2、个人利益和群体利益可以/不可以两全 (温莎大学Vs马来亚大学)

3、全球化有利于/不利于发展中国家 (温莎大学Vs东吴大学)

4、经济发展和环境保护可以/不可以并行 (香港大学Vs武汉大学)

5、人类将毁于/不会毁于科技 (新加坡国立大学Vs悉尼大学)

==========================================================

2002年全国大专辩论会

正方:中山大学

辩题:大学本科毕业后,先工作再考研合理

反方:华东师范大学

辩题:大学本科毕业后,先考研再工作合理

正方:西安交通大学

辩题:对历史文化遗产应以保护为主

反方:电子科技大学

辩题:对历史文化遗产应以开发为主

正方:贵州大学

辩题:男女之间有纯粹的友谊

反方:四川大学

辩题:男女之间无纯粹的友谊

正方:中国人民大学

辩题:现代社会更需要通才

反方:北京外国语大学

辩题:现代社会更需要专才

正方:重庆大学

辩题:当代大学生最缺乏的是交往能力

反方:新疆大学

辩题:当代大学生最缺乏的不是交往能力

正方:暨南大学

辩题:科学研究,提出问题比解决问题更重要

反方:中国科技大学

辩题:科学研究,解决问题比提出问题更重要

正方:电子科技大学

辩题:辩论赛,学理内容比语言技巧更重要

反方:西南政法大学

辩题:辩论赛,语言技巧比学理内容更重要

正方:澳门大学

辩题:艺术的主要功能在于教化

反方:香港浸会大学

辩题:艺术的主要功能在于娱乐

正方:中国人民大学

辩题:人的自我实现过程重于结果

反方:中国政法大学

辩题:人的自我实现结果重于过程

正方:四川大学

辩题:大学教育更应该注重培养科学精神

反方:重庆大学

辩题:大学教育更应该注重培养人文精神

正方:电子科技大学

辩题:环境立法促进经济发展

反方:中国科学技术大学

辩题:环境立法阻碍经济发展

正方:第四场比赛胜方

辩题:网聊有聊

反方:第一场比赛胜方

辩题:网聊无聊

正方:第三场比赛胜方

辩题:知识积累比知识创新更重要

反方:第二场比赛胜方

辩题:知识创新比知识积累更重要

决赛

辩题:正其义当谋其利正其义不谋其利

===========================================

------2003国际大专辩论会

A组初赛第一场

正方: 中山大学 网络是虚幻的

反方: 弗莱堡大学 网络不是虚幻的

正方中山大学胜

A组初赛第二场

正方: 新加坡国立大学 家庭比事业更重要

反方: 澳门大学 事业比家庭更重要

正方新加坡国立大学胜

A组初赛第三场

正方: 香港浸会大学 “代沟”的主要责任在长辈

反方: 马来亚大学 “代沟”的主要责任在晚辈

反方马来亚大学胜

A组初赛第四场

正方: 墨尔本大学 广告有利于大众消费

反方: 世新大学 广告不利于大众消费

反方世新大学胜

9月23日 A组半决赛第一场

正方: 中山大学 爱比被爱更幸福

反方: 新加坡国立大学 被爱比爱更幸福

正方中山大学胜

A组半决赛第二场

正方: 马来亚大学 科技的发展会促进人的全面发展

反方: 世新大学 科技的发展会抑制人的全面发展

反方世新大学胜

9月26日 A组决赛

正方: 中山大学 顺境更有利于人的成长

反方: 世新大学 逆境更有利于人的成长

正方中山大学胜,获得2003国际大专辩论会冠军

==================================================== 中国外校大学生辩论邀请赛

外来文化对民族文化的发展利大于弊还是弊大于利 打假主要*消费者还是执法者

现代社会男女竞争是否平等

克隆技术是否为人类带来福音

INTERNET能否改变世界

先发展汽车还是先发展道路

人口问题是不是未来社会发展的成败关键

青少年素质的提高主要*家庭养成还是学校教育

亚州金融危机是否是经济因素造成的

全球经济一体化是否导致文化一体化

城市化使人的生活质量提高还是下降

发展知识经济是缩小还是扩大国家之间的差距

1、人生而平等

人生而不平等

2、妇女解放的关键在于女人的觉悟 妇女解放的关键在于男人的觉悟

3、夫妻之间应该有隐私

夫妻之间不应该有隐私

4、对孩子的成长,家庭比社会影响大 对孩子的成长,社会比家庭影响大

5、家族企业利大于弊

家族企业弊大于利

勉强值得一辩的题目:

6、科技的发展会促进人的全面发展 科技的发展会抑制人的全面发展

7、提高全民环保意识要靠教育

提高全民环保意识要靠法律

8、大城市应该建高层建筑

大城市不应该建高层建筑

9、数字特技的大量应用有利于电影艺术的发展 数字特技的大量应用不利于电影艺术的发展

10、爱比被爱更幸福

被爱比爱更幸福

11、家庭比事业更重要

事业比家庭更重要

12、现代社会应该鼓励男主外女主内 现代社会不应该鼓励男主外女主内


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  • 摘 要:把辩论赛引进课堂的新型教学模式,是我为实施素质教育.培养生能力所尝试进行的教学改革实验.初步尝试引起学生极大的兴趣,大大提高课堂教学效率.后来,经过不懈的努力,从课堂教学中不断探索,反复实践,逐步提高,有了一些认识和思考. 关键词: ...查看


  • 辩论赛总结报告 1
  • 福建体育职业技术学院 "生活与法辩辩辩"活动总结报告 (思政教研室) 为弘扬法制精神,增强学生法制观念,提高学生思辨才能.逻辑思维以及口头表达能力,丰富校园文化生活,由思政教研室策划并主办的"生活与法辩辩辩&q ...查看


  • 辩论队训练
  • 辩论队培训计划 第一期:1.让他们了解比赛的规则和比赛应该注意的礼仪.2.一些专业术语,称呼的使用.3.辩论语言的起伏,姿态的考察和讲解不同辩位的要求.4.如何处理好自己的情绪. 第二期:1.具体给他们讲解每一辩位的辩手应该注意什么,任务是 ...查看


  • 辩论队工作计划
  • [招新计划] 招新流程:1)申请人提交申请表并进行自我简介 2)设置辩题让申请人简谈认识(具体方向我们会当场告知,主要是因为辩题的不同方向不同,因为事实性辩题和哲学类辩题要求辩手有不同思考角度:这个环节是各学院历代辩论队面试的必留项目,主要 ...查看


  • 辩论如何立论
  • 立论最大的问题往往就是立论的范围.角度和立论的深度,实际有时候角度新就是有深度,范围小就是没深度,没深度才范围窄. 先就说说范围,范围的划定往往需要反复的讨论,尤其是反方.一般辩题的设计是这样的:正方在一般常识上占据优势,所以经常一个辩题给 ...查看


  • 有关辩论赛
  • 有关辩论赛 辩论赛不问辩论者本人的立场和主张,而侧重于辩论技巧的比赛,比赛双方都不准备说服对方或被对方说服,而以驳倒对方,争取评委和听众从来战胜对方. 比赛程序: 一.陈词阶段,顺序和时间依次为: 正方一辩 3分钟 反方一辩 3分钟 正方二 ...查看


  • 辩论赛中的标准
  • 一.什么是辩论赛? 辩论赛是指不问辩论者本人的立场和主张,而侧重于辩论技巧的比赛,比赛双方都不准备说服对方或被对方说服,而以驳倒对方,争取评委和听众从而战胜对方.说服观众和评委,就是让观众和评委更乐于接受你方的表现,更乐于认同你方的观点.达 ...查看


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