长沙金海中学 七
课型：新授 班级： 小组：
年级
思想品德
科导学案
审核： 使用时间： 星期 第 课时 审批： 月 累计 时 日 课
设计：易建国 姓名： 第一框 身边的诱惑
学习课题：第八课 学会拒绝 学习目标 学习重点 学习难点
1.知道身边的种种诱惑有哪些，知道诱惑的促进作用和不良诱惑的危害。 2、让我们学会用理智对待不同的诱惑，追求科学、健康、充实的初中生活。 各种不良诱惑造成的危害是什么 学会识别身边的各种诱惑 流程及预见性问题 学习要求和方法 朗读目标，把握本课重点、 难点 2 分钟 15 分钟 1、请同学们根据夯实基础 在书上作好标记，并圈写出 关键词——独学 2.独 立 完成 后， 前后 同学 （对子）相互交流结果。 3.在同学讲解时，小组内成 员互批互改并及时更正错 误。——对学 4 、在学过程中，其他同学 予以点评和补充。 （请大家阅读第 83 页“相 关链接”，扩展知识）
学习过程： （备注栏内请同学们补充课堂笔记） 一、解读目标 1、知道身边的种种诱惑有哪些（识记） 2、各种不良诱惑造成的危害（重点） 二、夯实基础 身边的诱惑有哪些？（总括） 答：金钱、电子游戏、黄、赌、毒等。 （一）、金钱的诱惑 1、金钱与生活的关系 答：生活离不开金钱，金钱渗透于我们衣食住行用各个方面， 它在一定程度上能满足人们物质生活和精神生活的需要。 2、怎样对待金钱？ 答：对待金钱，如果人们不能做到取之有道，就可能沾染不良 行为，甚至触犯法律。 （二）、电子游戏的诱惑 电子游戏的作用有哪些？ 答：(1)、积极作用：电子游戏是一种新型的娱乐，它对于开发 人的智力，锻炼眼耳手脑并用能力，有一定的好处。适当的、 有节制地娱乐能放松身心，调剂生活。 (2)、消极作用：①电子游戏的画面变幻莫测，内容惊险刺 激，使人一旦置身其中就得全力以赴地进入角色，因而对青少 年有一定的诱惑。 ②沉迷于电子游戏， 会影响我们的身心健康， 学习成绩和人际关系。 （三）、黄赌毒的诱惑 1、黄赌毒的诱惑 （1）毒品：①毒品的危害：毒品包括许多种类，对人的危害性 极大，严重损害身心健康。吸毒容易导致倾家荡产，并引发盗 窃、 抢劫等违法犯罪。 我国预防未成年人犯罪法把未成年人 “吸 食，注射毒品”列为严重不良行为之一。
②正确做法：吸毒是感染艾滋病的高危行为，远离毒品的诱 惑是预防艾滋病的重要途径。 （2）赌博：①赌博是一种不正当的娱乐，是一种恶习，上瘾就 很难回头，可能会发展到骗、偷，抢的违法犯罪。②我国预防 未成年人犯罪法规定，“参与赌博，屡教不改”，
是未成年人 应当杜绝的严重不良行为之一。 （3）不健康读物和信息也侵蚀着人的肌体、毒害着人的精神 -----可称之为“电子海洛因”。 2、为什么要拒绝不良诱惑？ 答： （1） 不良诱惑会危害个人的身心健康， 导致学业成绩下降， 甚至荒废学业，影响个人的发展和进步，伤害他人和社会，甚 至走上违法犯罪的道路。（请同学们补充到书本第 87 页） （2） 在我们周围存在着很多的诱惑。 一些不良诱惑有时让人舒 舒服服地上当，不知不觉中成为它的俘虏。我们要学会分辨并 自觉抵制各种不良诱惑，才会有健康幸福的生活。否则，我们 会为之付出沉重的代价。 三、提升能力 “神庙逃亡”游戏正席卷手机互联网。最近，初中生何飞 就迷上了“神庙逃亡”：每日拿着爸爸送给他的手机玩得不亦 乐乎；临近期末考试，何飞依然沉迷在游戏里，压根都不复习 功课。作为何飞的同龄人，请你给他一些忠告。
15 分钟 1 、合作小组长明确分工, 相互配合 , 共同完成 . 其他 小组可作相应的补充. 2、请同学们认真阅读材料， 结合本课所学知识回答 5 分钟 在重新阅读教材的基础上， 填写左侧的知识结构图。
四、总结梳理 身边的诱惑
五、过关检测 1.下午放学回家的路上，好朋友小涛对阳阳说： “你看， ‘迷你 网吧’是新开的，可以优惠玩游戏，我们去玩个通宵吧。 ” 阳阳正确的态度是（ ） A. 去，这是重视友情的具体表现 B. 不理会，中学生应该拒绝网络，避免沾染恶习 C. 去，中学生多玩网络游戏有益于开发智力 D. 不去并加以劝阻，这是自觉抵制不良诱惑的表现 【课后作业】 说明：完成《同步训练》第 39 页内容练习。 【预习新知】 说明：请大家提前预习下一堂课《对不良诱惑说“不” 》 。
5 分钟 1. 此环节由同学们自己独 立完成,讲解人加 1 分 2.讲解方法: (1)分析题干要求 (2)分析选项对错在哪里 3. 在小组讲解的同时 , 其他 同学交换批阅.
长沙金海中学 七
课型：新授 班级： 小组：
年级
思想品德
科导学案
审核： 使用时间： 星期 第 课时 审批： 月 累计 时 日 课
设计：易建国 姓名： 第一框 身边的诱惑
学习课题：第八课 学会拒绝 学习目标 学习重点 学习难点
1.知道身边的种种诱惑有哪些，知道诱惑的促进作用和不良诱惑的危害。 2、让我们学会用理智对待不同的诱惑，追求科学、健康、充实的初中生活。 各种不良诱惑造成的危害是什么 学会识别身边的各种诱惑 流程及预见性问题 学习要求和方法 朗读目标，把握本课重点、 难点 2 分钟 15 分钟 1、请同学们根据夯实基础 在书上作好标记，并圈写出 关键词——独学 2.独 立 完成 后， 前后 同学 （对子）相互交流结果。 3.在同学讲解时，小组内成 员互批互改并及时更正错 误。——对学 4 、在学过程中，其他同学 予以点评和补充。 （请大家阅读第 83 页“相 关链接”，扩展知识）
学习过程： （备注栏内请同学们补充课堂笔记） 一、解读目标 1、知道身边的种种诱惑有哪些（识记） 2、各种不良诱惑造成的危害（重点） 二、夯实基础 身边的诱惑有哪些？（总括） 答：金钱、电子游戏、黄、赌、毒等。 （一）、金钱的诱惑 1、金钱与生活的关系 答：生活离不开金钱，金钱渗透于我们衣食住行用各个方面， 它在一定程度上能满足人们物质生活和精神生活的需要。 2、怎样对待金钱？ 答：对待金钱，如果人们不能做到取之有道，就可能沾染不良 行为，甚至触犯法律。 （二）、电子游戏的诱惑 电子游戏的作用有哪些？ 答：(1)、积极作用：电子游戏是一种新型的娱乐，它对于开发 人的智力，锻炼眼耳手脑并用能力，有一定的好处。适当的、 有节制地娱乐能放松身心，调剂生活。 (2)、消极作用：①电子游戏的画面变幻莫测，内容惊险刺 激，使人一旦置身其中就得全力以赴地进入角色，因而对青少 年有一定的诱惑。 ②沉迷于电子游戏， 会影响我们的身心健康， 学习成绩和人际关系。 （三）、黄赌毒的诱惑 1、黄赌毒的诱惑 （1）毒品：①毒品的危害：毒品包括许多种类，对人的危害性 极大，严重损害身心健康。吸毒容易导致倾家荡产，并引发盗 窃、 抢劫等违法犯罪。 我国预防未成年人犯罪法把未成年人 “吸 食，注射毒品”列为严重不良行为之一。
②正确做法：吸毒是感染艾滋病的高危行为，远离毒品的诱 惑是预防艾滋病的重要途径。 （2）赌博：①赌博是一种不正当的娱乐，是一种恶习，上瘾就 很难回头，可能会发展到骗、偷，抢的违法犯罪。②我国预防 未成年人犯罪法规定，“参与赌博，屡教不改”，
是未成年人 应当杜绝的严重不良行为之一。 （3）不健康读物和信息也侵蚀着人的肌体、毒害着人的精神 -----可称之为“电子海洛因”。 2、为什么要拒绝不良诱惑？ 答： （1） 不良诱惑会危害个人的身心健康， 导致学业成绩下降， 甚至荒废学业，影响个人的发展和进步，伤害他人和社会，甚 至走上违法犯罪的道路。（请同学们补充到书本第 87 页） （2） 在我们周围存在着很多的诱惑。 一些不良诱惑有时让人舒 舒服服地上当，不知不觉中成为它的俘虏。我们要学会分辨并 自觉抵制各种不良诱惑，才会有健康幸福的生活。否则，我们 会为之付出沉重的代价。 三、提升能力 “神庙逃亡”游戏正席卷手机互联网。最近，初中生何飞 就迷上了“神庙逃亡”：每日拿着爸爸送给他的手机玩得不亦 乐乎；临近期末考试，何飞依然沉迷在游戏里，压根都不复习 功课。作为何飞的同龄人，请你给他一些忠告。
15 分钟 1 、合作小组长明确分工, 相互配合 , 共同完成 . 其他 小组可作相应的补充. 2、请同学们认真阅读材料， 结合本课所学知识回答 5 分钟 在重新阅读教材的基础上， 填写左侧的知识结构图。
四、总结梳理 身边的诱惑
五、过关检测 1.下午放学回家的路上，好朋友小涛对阳阳说： “你看， ‘迷你 网吧’是新开的，可以优惠玩游戏，我们去玩个通宵吧。 ” 阳阳正确的态度是（ ） A. 去，这是重视友情的具体表现 B. 不理会，中学生应该拒绝网络，避免沾染恶习 C. 去，中学生多玩网络游戏有益于开发智力 D. 不去并加以劝阻，这是自觉抵制不良诱惑的表现 【课后作业】 说明：完成《同步训练》第 39 页内容练习。 【预习新知】 说明：请大家提前预习下一堂课《对不良诱惑说“不” 》 。
5 分钟 1. 此环节由同学们自己独 立完成,讲解人加 1 分 2.讲解方法: (1)分析题干要求 (2)分析选项对错在哪里 3. 在小组讲解的同时 , 其他 同学交换批阅.